兒科護理學說課《兒科護理學》課程說課-2說課主要內容五課程目標二三四六教學方法教學評價教學反思課程設計一課程定位《兒科護理學》課程說課-2免疫學病理學藥理學診斷學護理導論護理禮儀一、課程定位2.課程性質：是助產和護理專業學生的一門專業必修課，是臨床護理學中的一個重要分科。指導護生兒科護理臨床見習、實習和工作基礎護理內科護理外科護理婦產科護理生物學生理學解剖學組織胚胎學法律毛概馬哲思想政治兒科護理在通識課程、專業基礎課程基礎上開設，并和基礎護理學，內、外、婦產科護理學有交叉滲透。3.課程的作用：培養能從事兒科臨床護理工作、兒童社區保健工作的一線人才。1.課程的專業位置：《兒科護理學》課程說課-2二、課程目標123知識目標能力目標素質目標《兒科護理學》課程說課-21.教材分析（1）授課教材《兒科護理學》第2版主編：范玲。副主編：林曉云人民衛生出版社（2）參考教材三、課程設計《兒科護理學》課程說課-22.教學內容和學時安排教學內容學時理論實踐合計一、緒論2

2二、生長發育與健康評估437三、住院患兒的護理235四、新生兒及其疾病患兒的護理448五、營養障礙疾病患兒的護理4

4六、呼吸系統疾病患兒的護理426七、循環系統疾病患兒的護理426八、消化系統疾病患兒的護理426九、血液系統疾病患兒的護理3

3十、泌尿系統疾病患兒的護理325十一、神經系統疾病患兒的護理2

2十二、內分泌系統疾病患兒的護理2

2十三、免疫缺陷病和結締組織病患兒的護理1

1十四、遺傳性疾病患兒的護理1

1十五、感染性疾病患兒的護理2

2合計421860《兒科護理學》課程說課-23.課程重點、難點及解決辦法重點難點

1．不同年齡階段疾病的特征、防護措施，具有相似表現的不同疾病的鑒別，易混難記；

2．臨床護理思維的形成和實踐能力的培養。解決辦法

1．正常兒童的生長發育特點、兒童喂養及預防保健，強調兒童動態的概念；

2．兒童常見病、多發病的護理診斷及護理措施；

3．臨床護理思維的形成和實踐能力的培養。①改革教學手段②多種教學方式并存③進行個別輔導④歸納總結，圖框展示⑤利用案例分析⑥建立兒科護理實驗室⑦加強臨床實踐環節《兒科護理學》課程說課-24.教學環節導出本次疾病的病因、臨床表現、治療要點、護理措施給出病例討論病例回顧舊課課堂提問第二個病例總結本次所學內容《兒科護理學》課程說課-2

自控力差好奇心重動手能力強學生積極性偏低

通過前3個學期的學習，大部分學生積累了醫學基礎及相關專業課程的知識5.學情分析學生知識基礎學生學習特點《兒科護理學》課程說課-2貫穿整個教學過程講授法常見疾病的講解病例分析法四、教學方法（一）教學方法常用護理技術的講解演示法激發想象，調動積極性情境法難點內容講解歸納《兒科護理學》課程說課-2（二）考核方式

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多媒見習實習1.過程考核（30%）2.期末考核（70%）（1）基本概念（2）基本理論（1）課堂考勤（2）回答問題（3）課堂討論（4）實踐考核《兒科護理學》課程說課-2學生評價：教學日志的反饋。教學督導組聽課評價教師互評行業專家評價社會評價：實訓基地、醫院等對畢業生的評價情況五、教學評價《兒科護理學》課程說課-2（一）臨床場景的設置及多媒體的應用相結合，使教學過程更加直觀生動形象；（二）逐步探索理論結合實踐教學新模式，增強學生的實踐工作能力。六、教學反思《兒科護理學》課程說課-2ThankYou!《兒科護理學》課程說課-2（一）知識目標

TextinhereTextinhere3.了解新生兒及小兒各器官系統常見疾病的概述、病理生理和輔助檢查。1.掌握小兒生長發育規律及兒童保健，兒科常用護理技術，小兒各器官系統常見疾病的護理流程；2.熟悉新生兒及小兒各器官系統常見疾病的病因、臨床表現和治療要點；《兒科護理學》課程說課-2（二）能力目標

1.應用基礎護理和兒科護理學的知識，可以熟練進行兒科護理基本技能操作；2.運用護理程序，能對不同年齡的小兒及患有兒科常見病、多發病的小兒進行整體護理；3.具有對兒童個體、家庭、社區進行小兒健康指導與衛生宣教的能力；4.具有與兒童、家長及社區群體進行有效溝通的能力。《兒科護理學》課程說課-2嚴謹的學習工作態度崇高的職業道德愛傷觀念高度的責任感（三）素質目標

《兒科護理學》課程說課-2歌謠：一哭二笑三咿呀，四月哈哈望媽媽。五抓六坐握足玩，七翻八爬九叫爸。十站對指十二走，看圖說話在十八。兩歲能用勺吃飯，喜怒分明命令發。三歲學穿鞋和襪，長成大娃別嬌她。油詩：出生乙肝卡介苗，二月脊灰炎正好。三四五月百白破，八月麻疹歲乙腦。《兒科護理學》課程說課-2案例：男嬰，8個月，兩天前出現咳嗽，痰多，不易咳出，發熱，體溫波動于38~39.5℃之間，1天前出現咳嗽加劇，氣喘，煩躁不安。查體：體溫38.8℃，脈搏160次/分，呼吸60次/分，面色蒼白，呼吸急促，可見鼻翼煽動和三凹征，雙肺可聞及散在哮鳴音及細濕啰音，心音低鈍，肝右肋下3.5cm，雙下肢無明顯浮腫。問題：⑴該患兒最可能的醫療診斷是什么？⑵根據患