第第頁北師大版小學數學三年級上（第五冊）全冊教案

一、乘除法

一、教學內容：P2~P14

二、教學目標：

1、使同學能夠嫻熟掌控一個因數是一位數的口算乘法的計算方法，并能夠快速精確的計算出結果。

2、使同學能夠嫻熟掌控除數是一位數的口算除法的計算方法，并能夠快速精確的計算出結果。

3、使同學能夠應用本單元所學的知識解決實際問題，體驗數學與實際生活的緊密聯系。

4、提高同學的估算技能，培育同學獨立思索、合作探究的學習習慣。

三、教學重點：

1、一個因數是一位數的口算乘法

2、除數是一位數的口算除法

3、能正確快速計算的同時，應用所學知識解決實際問題。

四、教學難點：

1、口算乘法中的進位口算

2、口算除法中的一位數除兩位數及幾百幾十

3、計算的速度和正確率

五、課時安排：7課時

六、教學進度：第1~2周

小樹有多少棵

教學內容：P2~P3

教學目標：1、探究并掌控整十、整百、整千數乘一位數的口算方法，并能正確地進行計算。

2、結合詳細情境，在爭論解決實際問題的過程中培育同學提出問題和解決問題的意識和技能。

教學重點：探究并掌控整十、整百、整千數乘一位數的口算方法，并能正確地進行計算。

教學難點：結合詳細情境，在爭論解決實際問題的過程中培育同學提出問題和解決問題的意識和技能。

教學用具：掛圖、數字卡片。

教學設計：

一、情境引入：

同學們，今日是開學的第一天，大家一進學校就會看到花壇里盛開著漂亮的鮮花，它在裝飾著我們漂亮的學校，這么美的環境大家喜不喜愛。〔喜愛〕要有漂亮的環境，就需要花草樹木。

二、探究新知：出示掛圖，大家看一看，這里有什么？

1、認真觀測并說出圖意。

2、誰能依據這幅圖提出問題？

3、試著解決所提問題。

引出：203=

4、爭論算法。

20+20+20=6023=6，203=60?????

5、將同學的方法板書到黑板上，并讓同學說說203計算時是怎樣想的？

同學相互溝通203的計算方法：23=6所以203=60

6、老師再提哦出問題：4捆一共有多少棵？5捆呢？

同學先獨立思索，然后自己完成，最末在小組內與同伴溝通。

三、拓展應用：

1、325467

302504670

300250046700

說說你發覺了什么規律？

同學做完后在全班溝通自己發覺的計算規律，說法可以不全都，只要意思正確，老師都予以確定。

2、完成P2第3題，做完說說計算時是怎樣想的。

3、完成練一練第1~3題

〔1〕1~2同學獨立完成。

第一題先仔細看圖，明白圖意，然后再解答。

第二題獨立完成后集體訂正。

〔2〕第三題前兩問可讓同學先爭論怎樣算，然后再做。最末一問有開放性，同學要對自己提出的問題解答。

四、數學游戲

老師先向同學說明游戲的規章，并演示幾次，讓同學明白玩法后，再相互進行游戲。

五、小結

這節課你學了什么？學得怎樣？

需要多少錢

教學內容：P4~P5

知識目標：1、探究并掌控兩位數乘一位數的口算方法，經理多種算法溝通的過程，并能正確地計算。

2、結合詳細情境，能用乘法知識解決簡約的實際問題，，感受數學在實際生活中的運用。

教學重點：能計算一位數乘兩位數的乘法。

教學難點：經受與他人溝通各自算法的過程。

教具預備：掛圖、幻燈、小黑板。

教學設計：

一、情境導入：

暑假里，有