PAGEPAGE1遼寧省部分學校2022-2023學年高一下學期期中考試歷史試題考試時間：90分鐘滿分：100分第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、單項選擇題（本題共24小題，每小題2分，共48分。每小題只有一個選項符合要求。）1.英國牛津大學研究者對發掘自英國、德國和希臘等國13處遺址的樣本進行檢測發現，營養元素氮等含量很高，它們是有機肥料中的主要營養成分。據此可以推知當時（）A.畜牧生產的狀況 B.農業技術的進步C.剩余產品的出現 D.土地資源的爭奪【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據設問詞可知是推斷題。時空是世界史（英德希臘等國）。據材料“營養元素氮等含量很高，它們是有機肥料中的主要營養成分”，說明在這13處遺址中，存在農業生產，且掌握了一定的施肥技術，B項正確；材料沒有畜牧業的生產數據，得不出畜牧生產的狀況，排除A項；材料涉及農業生產技術，但不涉及生產消費后的情況，得不出剩余產品出現的結論，排除C項；材料強調的是農業技術的進步，無法得出土地資源的信息，排除D項。故選B項。2.塞德節是古埃及的重要節日之一，用來慶祝法老順利統治一定年限，各地的高官和祭司都在節日之前駕駛著大帆船駛向首都，參與盛大的效忠儀式。材料可以佐證古埃及（）A.強大的王權 B.奢侈的生活C.遼闊的疆域 D.復雜的官制【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據設問詞可知是推斷題。時空是古埃及時期。據材料“各地的高官和祭司都在節日之前駕駛著大帆船駛向首都，參與盛大的效忠儀式”，可以看出各地的高官和祭祀，聚集首都，宣示效忠，說明古埃及強大的君主權力，A項正確；僅從材料，無法得出古埃及的生活狀況、疆域信息以及官制信息，排除BCD項。故選A項。3.古希臘歷史學家色諾芬記載了波斯國王統治國家的各種方法，包括建立行省制、指定軍隊指揮官、地方上實行軍政分治、建立驛道等，這些措施的主要目的是（）A.提高行政效率 B.加強軍事力量C.鞏固中央集權 D.強化地方治理【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據設問詞可知是目的題。時空是世界古代史（波斯帝國）。據材料“建立行省制、指定軍隊指揮官、地方上實行軍政分治、建立驛道等”，可以看出波斯帝國通過一系列的措施，來強化中央對地方的控制，從而鞏固中央集權，C項正確；提高行政效率、加強軍事力量和強化地方治理都屬于強化中央集權的范疇，排除ABD項。故選C項。4.古羅馬學者老普林尼在《博物志》中記載：“在所有品種的鐵中，賽里斯（中國漢朝）的鐵器是最好的，這些鐵器往往和賽里斯的紡織品、皮革一起送到我們身邊。”由此可知（）A.漢朝與羅馬有直接往來 B.羅馬帝國冶鐵技術落后C.羅馬是絲綢之路的終點 D.漢朝鐵器受到羅馬歡迎【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據設問詞可知是推斷題。時空是古羅馬時期。據材料“賽里斯（中國漢朝）的鐵器是最好的，這些鐵器往往和賽里斯的紡織品、皮革一起送到我們身邊”，可以看出中國的鐵器質量較高，受到了古羅馬的歡迎，D項正確；僅從材料，無法得出漢朝與羅馬有直接往來，排除A項；中國漢朝鐵器好，不代表羅馬帝國冶鐵技術落后，排除B項；僅從材料，無法得出絲綢之路的起止點，排除C項。故選D項。5.基輔羅斯和拜占庭帝國發生過多次戰爭，而在這一過程中，基輔羅斯也接受了拜占庭帝國的東正教信仰。這表明（）A.沖突推動社會經濟進步 B.戰爭客觀上促進文化交流C.東正教信仰帶來了和平 D.基輔羅斯持續的對外擴張【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據設問詞可知是本質題。時空是中古時期（歐洲）。據材料“基輔羅斯和拜占庭帝國發生過多次戰爭，而在這一過程中，基輔羅斯也接受了拜占庭帝國的東正教信仰”，可以看出兩國爆發多次戰爭，而戰爭也在客觀上促進了兩者之間的文化交流，B項正確；戰爭沖突一定程度上會破壞經濟的發展，排除A項；材料強調的是文化的交流，并不是宗教影響，排除C項；僅從材料，無法得出基輔羅斯的擴張狀況，排除D項。故選B項。6.史料記載，阿拉伯帝國時期埃及福斯塔特的市場上銷售的有也門席子、巴格達斗篷、亞美尼亞地毯、中國瓷器、突尼斯香皂、大馬士革刀劍、印度柚木的《古蘭經》支架、拜占庭錦緞和錫蘭紅寶石等商品。這可以證明（）A.海上絲綢之路的興盛 B.埃及的航運中心地位C.阿拉伯帝國貿易繁榮 D.東西方文明交流交融【答案】C【解析】本題是多類型單項選擇題。據設問詞可知是本質題和推斷題。時空是阿拉伯帝國時期。據材料“拉伯帝國時期埃及福斯塔特的市場上銷售的有也門席子、巴格達斗篷、亞美尼亞地毯、中國瓷器、突尼斯香皂、大馬士革刀劍……”，可以看出阿拉伯帝國統治時期，埃及福斯塔特的市場上銷售著來自世界諸多地方的商品，說明此時帝國貿易繁榮，C項正確；僅從材料，無法得出海上絲綢之路的興盛，也不能得出埃及的航運中心地位，排除AB項；僅從商品的銷售，無法得出東西方文明交流交融，排除D項。故選C項。

7.成書于13世紀的日本小說《平家物語》中記載，在一次源平合戰時，一個叫奧州佐藤三郎兵衛嗣信之人，于贊岐國屋島之海濱，為保主公性命而死。堅不可摧的關系得到極高的評價，為保護主人而英勇戰死的佐藤，更成為世人所稱頌的對象。材料可以用于研究（）A.幕府統治的經濟基礎 B.日本文學的寫作特色C.日本古代的戰爭水平 D.武士階層的權力關系【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：13世紀（日本）。據本題材料概括得出主要結論是：日本武士為保主公性命而死，為世人所稱頌，體現了幕府統治下，將軍與武士結成的主從關系，武士對將軍誓死效忠，可用于研究武士階層的權力關系，D項正確；材料未提到經濟基礎，排除A項；材料沒有體現日本文學的寫作特色，排除B項；材料主要強調武士對將軍的絕對效忠，不是體現戰爭水平，排除C項。故選D項。8.桑海帝國國王杜爾統治時期，將帝國劃分為十個省，各省均派自己親信去治理，對廷巴克圖和杰內等重要城市還派有總督，重要港口還有專門負責交通和稅收的官員。據此可知桑海帝國（）A.疆域十分遼闊 B.行政效率極高C.實行中央集權 D.重視經濟管理【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：16世紀（桑海）。據本題材料概括得出主要結論是：桑海帝國國王杜爾統治時期對地方的統治實行省制，重要城市還派總督，重要港口有專門官員，以此加強中央集權，C項正確；材料主要強調對地方采取的措施，沒有突出疆域的遼闊，排除A項；材料未提到行政效率，排除B項；材料屬于中央對地方的行政制度，不僅僅強調經濟管理措施，排除D項。故選C項。9.印加帝國有幾百個部族，為了解決語言問題，印加法律要求帝國臣民統一學習克丘亞語，并規定不懂克丘亞語的人不能擔任公職，百姓對官員講話一律要用克丘亞語。這可以側面說明印加帝國（）A.法律體系完備 B.選官制度復雜C.國民居住分散 D.致力文化統一【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（印加帝國）。根據材料“為了解決語言問題，印加法律要求帝國臣民統一學習克丘亞語，并規定不懂克丘亞語的人不能擔任公職，百姓對官員講話一律要用克丘亞語”結合所學知識可知，印加帝國部族眾多，為了解決語言問題，印加法律要求帝國臣民統一學習克丘亞語，語言統一使得文化也盡可能統一，D項正確；材料體現的是語言的統一，與法律體系無關，排除A項；材料不涉及選官制度，排除B項；部族眾多不代表國民居住分散，排除C項。故選D項。10.西班牙和葡萄牙王室積極支持海上探險活動。他們渴望得到黃金，也渴望得到東方的香料。與同時代的基督徒一樣，他們相信耶穌基督將在不久后重返人間。因此，他們要找到盡可能多的靈魂，將他們帶入基督教會。材料可以說明新航路開辟（）A.取決于王室的態度 B.具有復雜的動因C.受到基督教會支持 D.源于貿易的需求【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：15世紀（西班牙、葡萄牙）。根據材料“他們渴望得到黃金，也渴望得到東方的香料”、“他們要找到盡可能多的靈魂，將他們帶入基督教會”結合所學知識可知，西班牙和葡萄牙王室既渴求東方的黃金與香料，又希望傳播基督教，因此積極支持海上探險活動，反映了新航路開辟具有復雜的動因，B項正確；取決于一詞夸大了王室的作用，排除A項；材料沒有體現基督教會對新航路開辟的態度，排除C項；材料沒有涉及貿易的需求對新航路開辟的作用，排除D項。故選B項。11.南極和亞南極地名命名始于1775年，英國人詹姆斯·庫克發現了南喬治亞群島，并以喬治三世國王的名字命名，此后，英國又陸續為五千多個南極地理實體命名。法國、俄羅斯、挪威等也進行了大量的命名活動。材料側面反映了（）A.全球航路的激烈爭奪 B.歐洲探險的杰出貢獻C.航海技術的日益進步 D.南極大陸的特殊價值【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據設問詞可知是本質題。時空是世界近代史（英法等國）。據材料“此后，英國又陸續為五千多個南極地理實體命名。法國、俄羅斯、挪威等也進行了大量的命名活動”，結合所學知識可知新航路開辟的推動下，西方國家在南極和亞南極進行航行探險，并爭相命名，宣示占領，側面說明全球航路的激烈爭奪，A項正確；材料強調的是全球航路的爭奪，并不是歐洲探險的杰出貢獻，排除B項；僅從材料，無法得出航海技術的狀況以及南極大陸的價值信息，排除CD項。故選A項。12.史籍記載了新航路開辟后天花在阿茲特克人中傳播的慘狀：“尸體的惡臭如此強烈，在我們的祖輩和父輩死于天花后，有半數的人逃向曠野。野狗和禿鷲貪婪地吞下他們的尸體”。這一現象（）A.凸顯了美洲原住民醫療水平落后B.使歐洲人得以迅速建立殖民統治C.是哥倫布發現新大陸的主觀選擇D.打破了非洲大陸多元文明的平衡【答案】B【解析】本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的提示詞，可知這是本質題、目的的、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（美洲）。根據材料“尸體的惡臭如此強烈，在我們的祖輩和父輩死于天花后，有半數的人逃向曠野”結合所學知識可知，新航路開辟后，舊大陸的病毒天花在美洲傳播開來，大量美洲人因疾病而喪命，使歐洲人得以迅速建立殖民統治，B項正確；舊大陸疾病的傳播，美洲人因長期隔絕，沒有相應的免疫力而喪命，與醫療水平無關，排除A項；這一現象并不是哥倫布的主觀意愿，排除C項；阿茲特克人是美洲人，與非洲無關，排除D項。故選B項。13.下圖展示了近900年來4次價格變動的“巨浪”，其中16世紀價格革命帶來的影響是（）A.三角貿易的興盛 B.商業格局的變化C.貿易中心的轉移 D.階級實力的變動【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據設問詞可知是影響題。時空是新航路開辟時期。據圖示結合所學可知，新航路開辟的推動下，西歐出現價格革命，大量貴金屬流入歐洲，貴金屬貶值，物價上漲，依靠收取固定地租的封建階級勢力下降，而新興資產階級力量逐漸增強，促進了西歐封建制度的逐漸瓦解，D項正確；三角貿易的興盛是新航路開辟帶來的結果，排除A項；商業格局和貿易中心的轉移，屬于商業革命的范疇，排除BC項。故選D項。14.但丁的《神曲》充滿了天國、地獄等基督教意象。達芬奇也說：“我將《圣經》放在手邊，因為它是最高的真理”。文藝復興（）A.是基督教文化的發展壯大 B.擴展了歐洲宗教文化邊界C.以促進神學發展作為任務 D.借用宗教來表達人的地位【答案】D【解析】本題是多類型單項選擇題。據設問詞可知是本質題和影響題。時空是文藝復興時期。據材料“但丁的《神曲》充滿了天國、地獄等基督教意象……”，可以看出但丁和達芬奇作為文藝復興的代表，但是他們身上卻帶有傳統的烙印，說明此時新興資產階級力量不強，需要借助宗教來表達人的地位，D項正確；文藝復興是抵制基督教神學的，排除A項；僅從材料，無法得出其對歐洲宗教的影響，排除B項；文藝復興的核心是人文主義，重視人的價值，并不是促進神學，排除C項。故選D項。15.瑞典在1521-1523年的獨立戰爭中欠下漢薩同盟城市巨額的債務，在此情形下，教士作為王國內最富裕的一個等級，其手中的財產自然成為國王古斯塔夫一世覬覦的目標。古斯塔夫在瑞典進行了宗教改革，通過法令沒收了大量教會的土地、財產和城堡。材料說明宗教改革（）A.有深刻的經濟根源 B.是國王的個人行為C.促進民族國家形成 D.建立了廉儉教會【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：1521-1523年（瑞典）。據本題材料概括得出主要結論是：古斯塔夫在瑞典進行了宗教改革，通過法令沒收了大量教會的土地、財產和城堡，這反映了16世紀歐洲宗教改革本質上是西歐資本主義經濟發展的要求，A項正確；宗教改革是經濟、政治、文化發展的結果，不是國王的個人行為，排除B項；材料意在強調通過宗教改革削弱教會勢力，沒有提到民族國家的形成，排除C項；材料未涉及建立廉儉教會，排除D項。故選A項。16.1689年英國的《權利法案》將其中議會獲得的新權力偽裝成“古老的權力和自由”，“主導這場革命的人力圖使這場革命看起來盡可能的波瀾不驚，使之看起來像是進行了一道法律程序。”這一做法旨在（）A.為英王保留更多權力 B.維護政治穩定和秩序C.便于群眾接受與理解 D.保證資產階級的利益【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：1689年（英國）。根據材料“主導這場革命的人力圖使這場革命看起來盡可能的波瀾不驚，使之看起來像是進行了一道法律程序”結合所學知識可知，英國通過《權利法案》的過程盡量平穩，這是為了平衡各方面的利益，保證資產階級的利益，D項正確；《權利法案》明確了議會的權力中心地位，國王權力受議會制約，排除A項；《權利法案》確立了英國代議制，并非維護政治穩定和秩序，排除B項；群眾是否理解《權利法案》并不是主導這場革命的人最在乎的，排除C項。故選D項。17.美國憲法的成功、模糊和失敗指引了合眾國直到南北戰爭的歷史，構成了這個國家早期的文化。美國憲法的成功之處在于實現了（）A.權力的分割制衡 B.定期的政黨輪替C.公民的普選權力 D.黑人的公民權利【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據設問詞可知是影響題。時空是世界近代史（美國）。據材料“美國憲法的成功、模糊和失敗指引了合眾國直到南北戰爭的歷史”，結合所學知識可知美國通過1787年憲法，確立了三權分立的政治體制，實現了權力的分割制衡，A項正確；1787年憲法制定時期，美國尚未實現定期的政黨輪替，排除B項；在公民的普選權方面，排除婦女和黑人，排除CD項。故選A項。18.1871年《德意志帝國憲法》的前身是普奧戰爭后制定的《北德意志聯盟憲法》，以及更早的在1848年為應對革命危機而制定的《普魯士憲法》。材料意在說明《德意志憲法》的（）A道路選擇 B.指導思想 C.階級基礎 D.歷史淵源【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：1871年（德意志帝國）。據本題材料概括得出主要結論是：《德意志帝國憲法》是在《北德意志聯盟憲法》和《普魯士憲法》基礎上制定的，闡述的是憲法的淵源，D正確；材料未提到德意志的道路選擇，排除A項；材料未提到指導思想，排除B項；材料未提到階級基礎，排除C項。故選D項。19.英國利茲的一位呢絨工場主曾這樣吩咐他的工頭：“60個人應當這樣分派工作：12個人去選料、染色和洗羊毛；30個人去紡紗和刷毛梳毛；12個人去織呢和剪呢，剩下的6個人去幫助別人干活。”手工工場細致的勞動分工（）A.為技術改革提供了條件 B.創造了工業革命的需求C.解決了勞動力缺乏問題 D.使生產力迫切需要提高【答案】A【解析】本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的關鍵詞，可知這是影響題、推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（英國）。根據材料“12個人去選料、染色和洗羊毛；30個人去紡紗和刷毛梳毛；12個人去織呢和剪呢，剩下的6個人去幫助別人干活”結合所學知識可知，英國的手工工場分工細致，工人技術越發熟練，為技術改革提供了條件，A項正確；工業革命的需求主要是滿足日益擴大的市場需要，排除B項；圈地運動解決了勞動力缺乏問題，排除C項；英國的手工工場分工細致與生產力提高的迫切無關，排除D項。故選A項。20.下圖為1824年歐文在美國建設的名為“新和諧公社”的社會組織，這一社會實驗4年后宣告失敗，究其根本原因，是由于（）A.歐文個人決策失誤 B.公社缺乏大眾支持C.階級力量不夠壯大 D.美國保守勢力阻撓【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：工業革命時期（世界）。據材料“歐文”“新和諧公社”“失敗”并結合所學可知，19世紀20年代世界歷史潮流是發展資本主義，歐文是空想社會主義者，希望用建立公社的辦法實現社會主義，“新和諧公社”社會實驗失敗的根本原因是無產階級力量不夠壯大，C項正確；“新和諧公社”這一設想從理論層面來說本身就有缺陷，不是歐文在實踐過程中“個人決策”失誤，排除A項；正是因為“新和諧公社”超越了當時社會發展階段，所以一定程度上缺乏大眾支持，排除B項；當時美國還是個新生的共和國，各種限制比較少，在美國受到的阻力小，排除D項。故選C項。21.列寧指出：“馬克思和恩格斯對工人階級的功績，可以這樣簡單地來表達：他們教會了工人階級自我認識和自我意識，用科學代替了幻想。”這說明馬克思主義（）A.揭示了人類社會發展規律 B.是科學的人民的開放的理論C.使工人階級掌握自身命運 D.分析了資本剝削工人的秘密【答案】C【解析】本題是多類型單項選擇題。據設問詞可知是影響題和本質題。時空是世界近代史（歐洲）。據材料“他們教會了工人階級自我認識和自我意識，用科學代替了幻想”，可以看出馬恩對使得工人階級的自我意識，得到了增強，使工人階級掌握自身命運，C項正確；僅從材料，無法得出人類社會發展規律，排除A項；材料強調的是馬克思主義對工人階級的影響，并不能得出其屬性，以及資本剝削工人的秘密的相關信息，排除BD項。故選C項。22.印第安女詩人喬伊·哈荷在她的作品中寫道“我把你承給了士兵／他曾焚毀我的住房，殺戮我的孩子／他們偷走了我們盤中的食物，而我們卻饑腸轆轆。”這反映了（）A.亞洲淪為半殖民地 B.殖民者對原住民的奴役和屠殺C.拉丁美洲的開發史 D.西方列強瓜分美洲的罪惡過程【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據設問詞可知是本質題。時空是世界近代史（美洲）。據材料“他曾焚毀我的住房，殺戮我的孩子……”，結合所學知識可知，新航路開辟后，西方列強早期殖民擴張，在美洲對原住民的奴役和屠殺，給美洲帶來了嚴重的災難，B項正確；材料反映的是美洲印第安人被奴役和屠殺，不是亞洲，排除A項；材料強調的是殖民者殘酷的殖民統治，不能說明拉美的開發史，排除C項；材料體現的是殖民者對美洲原住民的奴役和屠殺，不能得出瓜分美洲的過程，排除D項。故選B項。23.美國總統西奧多·羅斯福曾表示面對西半球國家的“妄為”“無能”，美國作為文明國家要進行干涉，行使“國際警察”的權力。這實際反映了美國（）A.將拉美視為勢力范圍 B.捍衛國際局勢穩定C.向外推廣自身價值觀 D.實力逐漸發展壯大【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據設問詞可知是本質題。時空是世界近代史（美國）。據材料“面對西半球國家的妄為、無能……行使國際警察的權力”，結合所學知識可知西歐國家對拉美的殖民侵略，遭到了美國的抵制和反對，實則是美國通過抵制西歐國家的侵略，來擴大自身在拉美的權益和影響力，將拉美視為勢力范圍，A項正確；美國的目的是為了自身利益，并不是捍衛國際局勢穩定，排除B項；僅從材料，無法得出美國推廣自身價值觀，排除C項；僅從美國總統的言語，無法得出美國的實力狀況，排除D項。故選A項。24.1894年，埃塞俄比亞皇帝孟尼利克二世面對意大利的侵略，一方面動員民眾，保家衛國，另一方面，也力圖依靠法國、沙俄等獲得支援，最終親自率軍戰勝了意軍。這反映了（）A.埃塞俄比亞強大的國力 B.孟尼利克靈活的斗爭策略C.意大利軍隊的軟弱無能 D.埃塞俄比亞民族意識覺醒【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：1894年（埃塞俄比亞）。根據材料“一方面動員民眾，保家衛國，另一方面，也力圖依靠法國、沙俄等獲得支援，最終親自率軍戰勝了意軍”結合所學知識可知，埃塞俄比亞面對意大利的侵略，皇帝孟尼利克二世動員群眾，也依靠其他帝國主義國家的支援，反映了靈活的斗爭策略，B項正確；A項與史實不符，埃塞俄比亞國力并不強大，排除A項；材料體現的埃塞俄比亞有著靈活的斗爭方式，沒有提及意大利軍隊的軟弱無能，排除C項；材料沒有涉及埃塞俄比亞民族意識覺醒，排除D項。故選B項。第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（本題共4小題，其中25題12分，26題14分，27題14分，28題12分。）25.閱讀材料，完成下列要求。材料一自從屋大維征服埃及后，羅馬帝國就把埃及視為帝國的“糧倉”。埃及的農業經歷了一段繁榮的時期。據記載，在公元1世紀，埃及每阿路爾（0.275公頃）的農作物產量為10阿特巴（400公升），但在公元2世紀，每阿路爾的農作物產量為12阿特巴，超過同時期的希臘等地。在凱撒時期，羅馬城每年有四個月的時間需要埃及的糧食來提供補給，而在奧古斯都統治時期，羅馬對埃及糧食的依賴更進一步的加劇，埃及每年向羅馬提供100多萬噸的小麥。除小麥外，這一時期種植的其他產品，還有大麥、葡萄、橄欖、大蒜、洋蔥、卷心菜等。如果沒有埃及所提供的資源，羅馬的城市就會沒有糧食供應并且難以維持下去。——摘編自羅琦《繁榮背后的危機：羅馬和平時期的埃及農業狀況》材料二莊園是有組織有管理的大生產組織，它的存在解決了在外族入侵、內部戰亂的環境下繼續農業生產，維持社會消費供給的問題，具有很重要的意義。莊園雖是一個自給自足的經濟，體，在管理良好的莊園生產中，三田制、輪犁、馬耕等先進農作方法、制度得以發明、應用與改進。莊園經濟給占人口大多數的農村人口帶來了物質生活的保障，它至少使農民取得了若干生活上的主要必需品。——摘編自郭應霞《西歐中世紀莊園的經營管理》（1）根據材料一，概括羅馬和平時期埃及農業繁榮的表現。（2）根據材料二，總結西歐中世紀莊園制度的意義。【答案】（1）表現：單位面積產量提高；為羅馬帝國提供大量糧食；農作物種植多樣化。（2）意義：在動亂時代維持了農業生產，維持社會消費；促進了農業技術的進步；保障了農民的生活。【解析】【小問1詳解】本題是特點類材料分析題。時空是羅馬和平時期（埃及）。據材料“在公元2世紀，每阿路爾的農作物產量為12阿特巴，超過同時期的希臘等地”，得出單位面積產量提高；據材料“在凱撒時期，羅馬城每年有四個月的時間需要埃及的糧食來提供補給”，得出為羅馬帝國提供大量糧食；據材料“除小麥外，這一時期種植的其他產品，還有大麥、葡萄、橄欖、大蒜、洋蔥、卷心菜等”，得出農作物種植多樣化。【小問2詳解】本題是影響類材料分析題。時空是中古時期（西歐）。據材料“它的存在解決了在外族入侵、內部戰亂的環境下繼續農業生產，維持社會消費供給的問題，具有很重要的意義”，得出在動亂時代維持了農業生產，維持社會消費；據材料“三田制、輪犁、馬耕等先進農作方法、制度得以發明、應用與改進”，得出促進了農業技術的進步；據材料“莊園經濟給占人口大多數的農村人口帶來了物質生活的保障”，得出保障了農民的生活。26.閱讀材料，完成下列要求。材料一從16世紀開始，西方社會經濟經歷了一系列大變革。地理大發現之后，新物種、新大陸、新社會組織等新事物相繼傳入西方人的視野，對傳統觀念和原有的思維模式提出了挑戰，引發了對自然界和人類社會的重新認識和思考。造船業和航海業的發展對地理學、天文學和數學的發展提出了新的要求；采礦業的發展引起了動力傳送知識的進步，帶動了現代物理學的形成。1662年，英王查理二世頒布特許狀，成立“促進自然知識的倫敦皇家學會”，推動科學與技術、實驗與科學的結合。——摘編自安然《論近代科學革命的社會經濟起源》材料二啟蒙思想家不像文藝復興時期那樣隱晦，他們已明確把反對教會提高到自然神論和無神論的高度，啟蒙思想家引導著人們前進的道路，使人們的信仰由神學轉向科學，由迷信轉向理性。啟蒙思想家以社會契約論推翻君權神授，明確打出自由平等的旗幟。路易十六在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作感嘆道：“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國！”——摘編自朱勇《歐洲啟蒙運動及其影響》（1）根據材料并結合所學知識，概述近代科學興起的條件。（2）根據材料并結合所學知識，概括啟蒙運動的影響。【答案】（1）條件：新航路的開辟；社會經濟發展的需求；國家對科技的重視；文藝復興和宗教改革的深入發展。（2）影響：進一步解放了人們的思想；直接推動資產階級革命；推動了殖民地半殖民地的民族獨立運動。【解析】【小問1詳解】本題是特點類材料分析題。時空是16世紀以后（歐洲）。據材料“地理大發現之后，新物種、新大陸、新社會組織等新事物相繼傳入西方人的視野”，得出新航路的開辟；據材料“造船業和航海業的發展對地理學、天文學和數學的發展提出了新的要求；采礦業的發展引起了動力傳送知識的進步”，得出社會經濟發展的需求；據材料“英王查理二世頒布特許狀”，得出國家對科技的重視；從文藝復興和宗教改革分析，得出文藝復興和宗教改革的深入發展。【小問2詳解】本題是影響類材料分析題。時空是啟蒙運動時期（歐洲）。據材料“他們已明確把反對教會提高到自然神論和無神論的高度，啟蒙思想家引導著人們前進的道路，使人們的信仰由神學轉向科學，由迷信轉向理性”，得出進一步解放了人們的思想；據材料“啟蒙思想家以社會契約論推翻君權神授，明確打出自由平等的旗幟”，得出直接推動資產階級革命；從對殖民地半殖民地的影響分析，得出推動了殖民地半殖民地的民族獨立運動。27.閱讀材料，完成下列要求。材料一英國是歐洲第一個大量使用煤的國家。從16世紀末到17世紀初，由于煤需求的擴大，對煤的開采和運輸提出了更高的要求，1760年英國開鑿了龐大的運河網，其首要目的是使煤以低廉的價格運到最需要的地方。1825年英國煤礦為早期蒸汽機的應用和改良提供了應用場景。世界上第一條公用鐵路就是連接英國東海岸和產煤區的線路。1709年亞伯拉罕·達比父子把煤轉變為焦炭，在高爐煉鐵中用焦炭替代木炭，發明了焦煤煉鐵法，大大提高了冶煉效率。有機物能源向化石能源過渡的新能源經濟取得了巨大的經濟效益，引發了一場足以改變英國以及世界歷史進程的工業革命。——摘編自劉曉君、張迪《全球化視野下英國工業革命再審視》材料二工業革命的洪流將大量婦女挾入社會大舞臺。這勢必對她們的命運產生影響。伴隨著機器生產而來的是女工們無盡的痛苦與不幸。紡織廠的女工多以肺病終其一生；女礦工們“面帶病態和衰老的象征”。但女工們有了固定的工資，有了自由支配勞動果實的權力，她們在掙得工資得同時，拋開了對家庭的經濟依賴。她們有了關于“個人獨立”的意識。在一些丈夫找不到工作而靠妻子養活的家庭中，出現了男女傳統位置的大錯位。馬克思指出“（婦女參加工業生產）也就為家庭和兩性關系的更高級的形式創造了新的經濟基礎。”——摘編自趙曉蘭《論英國工業革命對女工的影響》（1）根據材料一并結合所學知識，分析煤炭在英國工業革命中的作用。（2）根據材料二并結合所學知識，概括工業革命對女性的影響。【答案】（1）作用：推動了蒸汽機的應用（推動了生產動力的革新）；催生了交通工具的革命；促進了冶鐵業的進步。（2）影響：帶來了疾病與痛苦；造就了經濟上的獨立；改變了家庭中的地位；獲得了更多受教育的機會。【解析】【小問1詳解】本題是影響類材料分析題。時空是近代英國。作用：根據材料“英國煤礦為早期蒸汽機的應用和改良提供了應用場景”可分析出推動了蒸汽機的應用（推動了生產動力的革新）；根據材料“世界上第一條公用鐵路就是連接英國東海岸和產煤區的線路”可分析出催生了交通工具的革命；根據材料“在高爐煉鐵中用焦炭替代木炭，發明了焦煤煉鐵法，大大提高了冶煉效率”可分析出促進了冶鐵業的進步。小問2詳解】本題是影響類材料分析題。時空是近代英國。影響：根據材料“無盡的痛苦與不幸”可分析出帶來了疾病與痛苦；根據材料“女工們有了固定的工資，有了自由支配勞動果實的權力，她們在掙得工資得同時，拋開了對家庭的經濟依賴”可分析出造就了經濟上的獨立；根據材料“在一些丈夫找不到工作而靠妻子養活的家庭中，出現了男女傳統位置的大錯位”可分析出改變了家庭中的地位；結合所學可分析出獲得了更多受教育的機會。28.閱讀材料，完成下列要求。材料馬克思在論述印度問題時曾指出“英國在印度要完成雙重的使命：一個是破壞性的使命，即消滅舊的亞洲式的社會