第10課遼夏金元的統治【課標要求】通過了解遼夏金元諸政權的建立、發展和相關制度建設，認識北方少數民族政權在統一多民族封建國家發展中的重要作用。【素養目標】1、從時空觀念的角度了解遼夏金元政權的更替。2、從歷史解釋的角度了解遼夏金元的制度建設。【重點難點】重點：從蒙古崛起到元朝統一。元朝的民族關系。難點：遼夏金元政權的更替及民族關系。【課前預習】一、遼與西夏1．建立(1)遼：916年，契丹族，都_________。(2)西夏：1038年，黨項族，都_________。2．制度(1)遼①南面官：負責以_________為主的農耕民族事務。②北面官：負責契丹等游牧民族事務。(2)西夏：模仿北宋，同時保持本民族官稱。二、金朝入主中原1．建立：1115年，女真族，都__________。2．入主中原(1)1125年，金滅遼，兩年后又滅北宋。(2)1153年，遷都燕京，改名_________。3．制度(1)基本沿襲唐宋。(2)“猛安謀克”：女真族的軍事和社會組織單位。女真農戶平時耕作，戰時出征。4．金世宗與“大定之治”。三、從蒙古崛起到元朝統一1．蒙古汗國(1)建立：1206年，鐵木真(成吉思汗)。(2)擴張：先后滅掉西遼、_________和金朝，收服吐蕃諸部，兼并云南的大理政權，還遠征到中亞、西亞、東歐地區。2．元朝建立與統一(1)1271年，__________建元，定都大都。(2)__________年滅南宋，后完成統一。3．元朝鞏固統一的措施(1)修驛道，設驛站。(2)開創行省制度。①內容：中央委派官員代表___________處理地方事務；全國共設10個行省。②作用：行省轄區廣闊，軍政權力集中，行政效率較高，適應了__________的管轄，鞏固了國家的統一；是古代地方行政制度的重大變革。(3)加強邊疆地區的管轄。①設_________管理吐蕃。②設北庭都元帥府、宣慰司等管理___________。③設澎湖巡檢司經略臺灣。四、元朝的民族關系1．民族交融(1)蒙古族的交融。(2)回族的形成。2．民族歧視和壓迫政策：“四等人制”。3．1368年元朝滅亡。【知識拓展】1、行省制度的特點：(1)具有雙重性，既是朝廷的派出機構，又是地方的最高行政機構。(2)既有利于中央集權，又給地方留出了部分權力，實現中央與地方權力的平衡。(3)領導體制是一署多員與長官節制相結合的制度。(4)權力大而不專，較成功地解決了地方勢力坐大的積習。2、遼宋夏金元民族交融進一步加強(1)少數民族封建化，如任用漢人做官，學習漢人典章制度，學習漢人農耕技術和生活方式，學習漢族文化，創造本民族文字。(2)漢族人移居邊境，學習少數民族的游牧經驗。(3)進入中原的契丹人、女真人與漢族交融。(4)移居中國的波斯人、阿拉伯人等與漢、蒙古、畏兀兒等民族長期相處、不斷通婚，形成了中國回族的前身。【高考練兵】1.（2022.海南高考.4）種植桑、棗樹是唐宋以降施仁政的象征。宋太祖下詔“廣植桑棗者”免稅，“伐桑棗為薪者”治罪；西夏有“禁民伐桑棗為薪”的規定；金朝也規定“凡桑棗，民戶以多植為勤”，即使戶籍少的猛安謀克也須拿出十分之一的土地種植桑棗。上述現象說明兩宋時期統一多民族國家的發展表現在A．疆域拓展B．民戶管理C．文化認同D．政權認同2.(2022.江蘇高考.4)元朝創建行御史臺“主察行省”。至元二十年，江淮行省“有欲專肆而忌廉察官者”，建議行御史臺隸屬行省。經重臣董文用據理力爭，該圖謀未能得逞。至元二十八年，行御史臺不受行省節制在法令上被確認。這說明元代A．行省長官的特權受到否定B．地方權力的監督機制得到改善C．地方的吏治問題得以解決D．行省事務最終由朝廷大臣決定3.（2022.遼寧高考.4）金朝海陵王前期，宰執中女真宗室出身的大貴族占據重要地位，他們議國事、治國政。正隆元年（1156年），海陵王改革中央官制，宰執中沒有宗室大貴族。這一變化反映了A．官僚體系完善B．宗室素質下降C．吏治腐敗嚴重D．君主專制加強4.(2022.天津高考.4)遼都上京城由北部的皇城和南部的漢城組成，皇城是契丹皇帝和貴族理政、生活之地，皇城內除宮城外還有官署、孔廟和佛寺；漢城為漢人、商人、使節等居住之所。這樣的都城布局體現了A．因俗而治的統治思想B．游牧民族的生活方式C．儒家文化的全面影響D．稱霸中原的強盛國力5.(2022.1.浙江高考.7)元朝是中國歷史上首個由少數民族建立的大一統王朝，疆城廣大、民族眾多、推進了新的民族融合。下列關于元朝鞏固統一多民族國家的舉措，敘述正確的是A.首次設立樞密院主管軍事B.在西南地區實行土司制度C.確定行省以下的行政區劃依次為道、州、縣D.設理藩院管轄西藏和四川、青海部分地區6.(2021·廣東高考)1289年，元政府在廣泛種植木棉的浙東、江東、江西、湖廣、福建等地設木棉提舉司，每年向民間征收木棉布十萬匹，使民眾不堪重負。這()A．加重了區域經濟的不均衡B．妨礙了社會經濟的發展C．推動私營棉紡織業的繁榮D．促使財政管理權限下移7.(重慶高考)《金史