細胞呼吸1、(2020·山東模擬考)線粒體中的[H]與氧氣結合的過程需要細胞色素c的參與。細胞接受凋亡信號后，線粒體中的細胞色素c可轉移到細胞質基質中，并與Apaf-1蛋白結合引起細胞凋亡。下列說法錯誤的是()A．有氧呼吸過程產生[H]的場所為細胞質基質和線粒體基質B．細胞色素c參與有氧呼吸第三階段的反應C．細胞色素c功能喪失的細胞將無法合成ATPD．若細胞中Apaf-1蛋白功能喪失，細胞色素c將不會引起該細胞凋亡2、“有氧運動”是指人體吸入的氧氣與需求的相等，達到生理上的平衡狀態。如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系。結合所學知識，分析下列說法正確的是()A．a運動強度下只有有氧呼吸，b運動強度下有氧呼吸和無氧呼吸同時存在，c運動強度下只有無氧呼吸B．運動強度大于或等于b后，肌肉細胞CO2的產生量將大于O2的消耗量C．無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失，其余儲存在ATP中D．若運動強度長時間超過c，會因為乳酸積累而使肌肉酸脹乏力3、中耕松土是農作物栽培的傳統耕作措施，下列相關說法錯誤的是()A．松土可以促進根對礦質元素的吸收，促進光合作用B．松土可以促進硝化細菌的代謝活動，合成更多的有機物C．松土使土壤中無機物含量減少，有機物含量增加D．松土能加速土壤中殘枝敗葉、動植物遺體的分解，生成更多的二氧化碳4、(2021·湖南省湘潭市高三模擬)某同學將活酵母菌和淀粉溶液裝進飲料瓶，預留1/3的空間后密封，觀察酵母菌發酵的變化并用表格進行記錄。下列分析正確的是()條件原料變化產物細胞呼吸場所酵母菌10g(25℃)淀粉溶液瓶子膨脹，溶液出現氣泡，溶液變暖甲乙A.酵母菌一般不直接以淀粉作為細胞呼吸的底物B．大量的O2使溶液出現氣泡和瓶子膨脹C．有機物經酵母菌發酵后只轉化為ATP和熱能D．甲為酒精，乙為細胞質基質和線粒體5、(2021·四川成都高三模擬)有關高等動物細胞利用葡萄糖進行細胞呼吸的過程，下列說法正確的是()A．生成的產物CO2中的氧全部來源于葡萄糖B．若消耗的O2等于生成的CO2，只進行有氧呼吸C．有氧呼吸和無氧呼吸過程中都產生NADPHD．用18O標記(CH2O)，在水中無法檢測到18O6、(2020·廣東省化州市高三二模)人的肌肉組織分為快縮纖維和慢縮纖維兩種：快縮纖維負責劇烈運動如舉重、短跑，易產生酸痛感覺；慢縮纖維負責慢跑、游泳等有氧運動。下列敘述正確的是()A．快縮纖維含有的線粒體多，有氧呼吸能產生大量乳酸和ATP供能B．快縮纖維含有的線粒體少，主要依靠無氧呼吸產生ATP供能，產生大量乳酸C．慢縮纖維含有的線粒體多，有氧呼吸不產生乳酸，產生的ATP也少D．慢縮纖維含有的線粒體少，主要依靠無氧呼吸產生ATP供能7、如圖是真核細胞有氧呼吸的基本過程。下列說法正確的是()A．過程①和②的場所在細胞質基質B．在氧氣充足的條件下才能進行過程①C．②過程產生的ATP比過程④多D．圖中的[H]與光合作用產生的NADPH不是同種物質8、(2021·山西臨汾模擬)將黃豆干種子浸水30小時，期間黃豆胚細胞發生了一系列生理變化，下列對此描述正確的是()A．自由水與結合水的含量均大量增加，代謝加快B．CO2釋放量與O2的吸收量之比顯著增大，說明此階段無氧呼吸較強C．酶的種類沒有變化，但酶的活性均顯著增高D．若在顯微鏡下觀察胚細胞，會發現大部分細胞中存在染色體9、(2020·山西臨汾模擬)甲、乙兩組同學擬用下面裝置探究細胞在有氧和無氧條件下CO2的產生量，為此展開了如下討論。你認為其中最不合理的觀點是()A．圖中A用以除去充入的CO2，以所充氣體中是否含氧作為自變量而不是是否充氣B．若圖中B是酵母菌培養液，因其在不同條件下繁殖速度不同影響實驗，可換成蘋果小塊C．圖中C若是溴麝香草酚藍水溶液，可用變色所用的時間比較CO2的產生量D．若在有氧、無氧條件下產生等量的CO2，說明在兩種條件下底物的消耗量相等10、如圖裝置可用于研究萌發的小麥種子的細胞呼吸方式及其產物(呼吸底物都為糖類)，下列有關分析錯誤的是()A．裝置甲可用于探究細胞呼吸是否產生熱量B．裝置乙有色液滴不移動，說明種子萌發只進行有氧呼吸C．裝置丙可根據澄清石灰水是否變混濁探究酵母菌的細胞呼吸方式D．3個裝置中的種子都必須進行消毒處理，并設置對照實驗11、為了研究怎樣更好地保存種子，有人做了如下表所示的實驗。實驗實驗操作方法儲藏時間/年種子發芽率實驗一1000g水稻干種子充氮氣密封儲藏5>95%1000g水稻干種子普通保存1<85%實驗二1000g含水9%的大豆種子于30℃環境保存1<10%1000g含水9%的大豆種子于20℃環境保存5>80%實驗三1000g小麥濕種子用CaCl2吸濕干燥、密封無光保存10>80%1000g小麥濕種子普通保存1<10%試根據上述實驗回答下列問題：(1)從以上實驗可以看出，所有發芽率高的儲藏種子的措施所起的共同作用是都能________________________________________________________________________。(2)實驗三中用CaCl2吸濕是去掉種子內以________形式存在于細胞中的水。正常植物細胞中該種形式的水的含量與植物耐旱性的關系是____________。(3)種子發芽時要吸收大量的水，在發芽前種子吸水主要是以____________原理吸水，種子發芽除需要水外，還需要的條件是______________________________________________。(4)種子萌發過程中，植株及各個器官的干重變化如圖1，其中表示整個植株干重變化的是曲線________，A點以后導致葉子干重上升的生理過程的反應方程式是_________________________________________________________________________________________。圖2表示種子萌發過程中鮮重兩次迅速上升的過程，請分別說明這兩個生理過程的原因是什么？第一次是______________________________________________________________________________________________________________________________________；第二次是____________________________________________________________。12、在自然界中，洪水、灌溉不均勻等因素易使植株根系供氧不足，造成“低氧脅迫”，不同植物品種對“低氧脅迫”的耐受能力不同。研究人員采用無土栽培的方法，研究了“低氧脅迫”對兩個黃瓜品種(A、B)根系細胞呼吸的影響，測得第6天時根系細胞中丙酮酸和乙醇含量，結果如表所示。請回答下列問題：實驗處理結果項目正常通氣品種A正常通氣品種B低氧品種A低氧品種B丙酮酸(μmol·g－1)0.180.190.210.34乙醇(μmol·g－1)2.452.496.004.00(1)黃瓜根系細胞產生丙酮酸的場所是______________，丙酮酸轉變為乙醇的過程________(填“能”或“不能”)生成ATP。(2)由表中信息可知，該實驗的自變量是____________________________。正常通氣情況下，黃瓜根系細胞的呼吸方式為________________________。(3)實驗結果表明，品種A耐低氧能力比品種B________(填“強”或“弱”)，其原因可借助下面的柱形圖做出進一步解釋，請根據品種A的柱形圖在相應位置繪出品種B的柱形圖，并標出對應數值。

細胞呼吸1、(2020·山東模擬考)線粒體中的[H]與氧氣結合的過程需要細胞色素c的參與。細胞接受凋亡信號后，線粒體中的細胞色素c可轉移到細胞質基質中，并與Apaf-1蛋白結合引起細胞凋亡。下列說法錯誤的是()A．有氧呼吸過程產生[H]的場所為細胞質基質和線粒體基質B．細胞色素c參與有氧呼吸第三階段的反應C．細胞色素c功能喪失的細胞將無法合成ATPD．若細胞中Apaf-1蛋白功能喪失，細胞色素c將不會引起該細胞凋亡【答案】C【解析】有氧呼吸第一、二階段都可產生[H]，其場所分別為細胞質基質和線粒體基質，A正確；細胞色素c在線粒體內膜上參與有氧呼吸第三階段，B正確；細胞色素c功能喪失只影響有氧呼吸第三階段，有氧呼吸前兩個階段也可產生ATP，C錯誤；細胞色素c可以與Apaf-1蛋白結合引起細胞凋亡，Apaf-1蛋白功能喪失不能與細胞色素c結合，無法引起細胞凋亡，D正確。2、“有氧運動”是指人體吸入的氧氣與需求的相等，達到生理上的平衡狀態。如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系。結合所學知識，分析下列說法正確的是()A．a運動強度下只有有氧呼吸，b運動強度下有氧呼吸和無氧呼吸同時存在，c運動強度下只有無氧呼吸B．運動強度大于或等于b后，肌肉細胞CO2的產生量將大于O2的消耗量C．無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失，其余儲存在ATP中D．若運動強度長時間超過c，會因為乳酸積累而使肌肉酸脹乏力【答案】D【解析】a運動強度下乳酸含量低，無氧呼吸較弱，b運動強度下有氧呼吸和無氧呼吸都有所增強，c運動強度下氧氣消耗速率較高，有氧呼吸、無氧呼吸速率都在較高水平，A錯誤；肌肉細胞無氧呼吸不產生CO2，有氧呼吸CO2的產生量等于O2的消耗量，B錯誤；無氧呼吸中葡萄糖的能量中大部分儲存在乳酸中，釋放的能量中大部分以熱能形式散失，其余儲存在ATP中，C錯誤。3、中耕松土是農作物栽培的傳統耕作措施，下列相關說法錯誤的是()A．松土可以促進根對礦質元素的吸收，促進光合作用B．松土可以促進硝化細菌的代謝活動，合成更多的有機物C．松土使土壤中無機物含量減少，有機物含量增加D．松土能加速土壤中殘枝敗葉、動植物遺體的分解，生成更多的二氧化碳【答案】C【解析】松土增加土壤中的空氣，促進根細胞的有氧呼吸，釋放更多能量，有利于礦質元素的吸收，促進光合作用，A正確；松土能增加土壤中的空氣，從而促進硝化細菌將氨態氮轉化為硝態氮，有利于硝化細菌的化能合成作用，增加土壤的肥力，B正確；松土促進微生物的分解作用，使土壤中有機物含量減少，無機物含量增加，C錯誤；松土能加速微生物對土壤中殘枝敗葉、動植物遺體的分解，生成更多的二氧化碳，有利于光合作用的進行，D正確。4、(2021·湖南省湘潭市高三模擬)某同學將活酵母菌和淀粉溶液裝進飲料瓶，預留1/3的空間后密封，觀察酵母菌發酵的變化并用表格進行記錄。下列分析正確的是()條件原料變化產物細胞呼吸場所酵母菌10g(25℃)淀粉溶液瓶子膨脹，溶液出現氣泡，溶液變暖甲乙A.酵母菌一般不直接以淀粉作為細胞呼吸的底物B．大量的O2使溶液出現氣泡和瓶子膨脹C．有機物經酵母菌發酵后只轉化為ATP和熱能D．甲為酒精，乙為細胞質基質和線粒體【答案】A【解析】細胞呼吸的底物是葡萄糖，酵母菌不能直接以淀粉作為細胞呼吸的底物，A正確；溶液出現氣泡和瓶子膨脹的原因是酵母菌細胞呼吸產生了大量的CO2，B錯誤；有機物經酵母菌發酵后，其釋放的能量一部分用于合成ATP，一部分轉化為熱能，其物質變化是轉化成了酒精和CO2，C錯誤；由于瓶子已密封，酵母菌可同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，產物(甲)有水、酒精和CO2，細胞呼吸場所(乙)為細胞質基質和線粒體，D錯誤。5、(2021·四川成都高三模擬)有關高等動物細胞利用葡萄糖進行細胞呼吸的過程，下列說法正確的是()A．生成的產物CO2中的氧全部來源于葡萄糖B．若消耗的O2等于生成的CO2，只進行有氧呼吸C．有氧呼吸和無氧呼吸過程中都產生NADPHD．用18O標記(CH2O)，在水中無法檢測到18O【答案】D【解析】有氧呼吸過程中，產物CO2中的氧來源于葡萄糖和水，A錯誤；高等動物無氧呼吸時既不吸收O2也不放出CO2，若細胞呼吸過程中消耗的O2等于生成的CO2，不能確定只進行有氧呼吸，B錯誤；有氧呼吸和無氧呼吸過程都產生NADH，C錯誤；有氧呼吸第三階段是[H]和O2結合生成水，所以用18O標記(CH2O)，在水中不能檢測到18O，D正確。6、(2020·廣東省化州市高三二模)人的肌肉組織分為快縮纖維和慢縮纖維兩種：快縮纖維負責劇烈運動如舉重、短跑，易產生酸痛感覺；慢縮纖維負責慢跑、游泳等有氧運動。下列敘述正確的是()A．快縮纖維含有的線粒體多，有氧呼吸能產生大量乳酸和ATP供能B．快縮纖維含有的線粒體少，主要依靠無氧呼吸產生ATP供能，產生大量乳酸C．慢縮纖維含有的線粒體多，有氧呼吸不產生乳酸，產生的ATP也少D．慢縮纖維含有的線粒體少，主要依靠無氧呼吸產生ATP供能【答案】B【解析】快縮纖維含有的線粒體少，與短跑等劇烈運動有關，主要依靠無氧呼吸產生ATP供能，產生乳酸，A錯誤、B正確；慢縮纖維含有的線粒體多，主要依靠有氧呼吸產生大量ATP供能，有氧呼吸不產生乳酸，C、D錯誤。7、如圖是真核細胞有氧呼吸的基本過程。下列說法正確的是()A．過程①和②的場所在細胞質基質B．在氧氣充足的條件下才能進行過程①C．②過程產生的ATP比過程④多D．圖中的[H]與光合作用產生的NADPH不是同種物質【答案】D【解析】①為呼吸作用第一個階段，反應物為葡萄糖，生成物為丙酮酸和[H]，釋放少量能量；②為有氧呼吸第二個階段，反應物為丙酮酸和水，生成二氧化碳和[H]，釋放少量能量。①發生在細胞質基質，②發生在線粒體基質，A錯誤；有氧呼吸和無氧呼吸第一個階段相同，故有氧、無氧均可進行過程①，B錯誤；有氧呼吸第三個階段，即圖中的④過程產生ATP最多，C錯誤。8、(2021·山西臨汾模擬)將黃豆干種子浸水30小時，期間黃豆胚細胞發生了一系列生理變化，下列對此描述正確的是()A．自由水與結合水的含量均大量增加，代謝加快B．CO2釋放量與O2的吸收量之比顯著增大，說明此階段無氧呼吸較強C．酶的種類沒有變化，但酶的活性均顯著增高D．若在顯微鏡下觀察胚細胞，會發現大部分細胞中存在染色體【答案】B【解析】黃豆干種子浸水萌發的過程中，自由水的含量大量增加，結合水的含量增加的幅度較小，代謝加快，A錯誤；黃豆種子在有氧呼吸過程中消耗的O2量與產生的CO2量相等，在無氧呼吸過程中不消耗O2、有CO2產生，據此可推知：若CO2釋放量與O2的吸收量之比顯著增大，說明此階段無氧呼吸較強，B正確；黃豆干種子浸水萌發的過程中，細胞中發生的化學反應類型增多，酶的種類會有所變化，但并非是酶的活性均顯著增高，C錯誤；在一個細胞周期中，因分裂間期持續的時間明顯大于分裂期，而染色體出現在細胞分裂期，所以若在顯微鏡下觀察胚細胞，會發現少部分細胞中存在染色體，D錯誤。9、(2020·山西臨汾模擬)甲、乙兩組同學擬用下面裝置探究細胞在有氧和無氧條件下CO2的產生量，為此展開了如下討論。你認為其中最不合理的觀點是()A．圖中A用以除去充入的CO2，以所充氣體中是否含氧作為自變量而不是是否充氣B．若圖中B是酵母菌培養液，因其在不同條件下繁殖速度不同影響實驗，可換成蘋果小塊C．圖中C若是溴麝香草酚藍水溶液，可用變色所用的時間比較CO2的產生量D．若在有氧、無氧條件下產生等量的CO2，說明在兩種條件下底物的消耗量相等【答案】D【解析】依題意可知：該實驗的自變量是O2的有無，因變量是CO2的產生量，故應排除所充氣體中含有的CO2對實驗結果的干擾，A正確；酵母菌是單細胞真核生物，其繁殖速度受環境條件的影響，若圖中B是酵母菌培養液，因其在不同條件下繁殖速度不同影響實驗，可換成蘋果小塊，B正確；CO2可以使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，圖中C若是溴麝香草酚藍水溶液，可用變色所用的時間比較CO2的產生量，C正確；在有氧呼吸的過程中，每消耗1mol的葡萄糖就會消耗6molO2，同時產生6molCO2，在無氧呼吸過程中，每消耗1mol的葡萄糖，會產生2molCO2，若在有氧、無氧條件下產生等量的CO2，說明無氧條件下底物的消耗量多于有氧條件下底物的消耗量，D錯誤。10、如圖裝置可用于研究萌發的小麥種子的細胞呼吸方式及其產物(呼吸底物都為糖類)，下列有關分析錯誤的是()A．裝置甲可用于探究細胞呼吸是否產生熱量B．裝置乙有色液滴不移動，說明種子萌發只進行有氧呼吸C．裝置丙可根據澄清石灰水是否變混濁探究酵母菌的細胞呼吸方式D．3個裝置中的種子都必須進行消毒處理，并設置對照實驗【答案】C【解析】裝置甲中含有溫度計，可用于探究細胞呼吸是否產生熱量，A項正確；裝置乙中，若有色液滴不移動，說明氣體的量沒有變化，說明種子萌發只進行有氧呼吸，B項正確；裝置丙中澄清石灰水可檢測CO2，因此該裝置可用于探究萌發種子的細胞呼吸是否產生CO2，因酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸均產生CO2，因此不能根據澄清石灰水是否變混濁探究酵母菌的細胞呼吸方式，C項錯誤；微生物也會進行細胞呼吸，所以三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設置對照實驗，D項正確。11、為了研究怎樣更好地保存種子，有人做了如下表所示的實驗。實驗實驗操作方法儲藏時間/年種子發芽率實驗一1000g水稻干種子充氮氣密封儲藏5>95%1000g水稻干種子普通保存1<85%實驗二1000g含水9%的大豆種子于30℃環境保存1<10%1000g含水9%的大豆種子于20℃環境保存5>80%實驗三1000g小麥濕種子用CaCl2吸濕干燥、密封無光保存10>80%1000g小麥濕種子普通保存1<10%試根據上述實驗回答下列問題：(1)從以上實驗可以看出，所有發芽率高的儲藏種子的措施所起的共同作用是都能________________________________________________________________________。(2)實驗三中用CaCl2吸濕是去掉種子內以________形式存在于細胞中的水。正常植物細胞中該種形式的水的含量與植物耐旱性的關系是____________。(3)種子發芽時要吸收大量的水，在發芽前種子吸水主要是以____________原理吸水，種子發芽除需要水外，還需要的條件是______________________________________________。(4)種子萌發過程中，植株及各個器官的干重變化如圖1，其中表示整個植株干重變化的是曲線________，A點以后導致葉子干重上升的生理過程的反應方程式是_________________________________________________________________________________________。圖2表示種子萌發過程中鮮重兩次迅速上升的過程，請分別說明這兩個生理過程的原因是什么？第一次是______________________________________________________________________________________________________________________________________；第二次是____________________________________________________________。【答案】(1)抑制種子的細胞呼吸(2)自由水成反比(3)吸脹作用充足的氧氣和適宜的溫度(4)甲CO2＋H2Oeq\o(→,\s\up7(光能),\s\do5(葉綠體))(CH2O)＋O2種子細胞通過吸脹作用吸收水分，使種子鮮重增加根細胞開始進行滲透吸水【解析】(1)三個實驗分別研究了不同條件對儲藏種子的影響，實驗一研究氮氣對儲藏種子的影響，實驗二研究溫度對儲藏種子的影響，實驗三研究水分對儲藏種子的影響，綜合三個實驗可知，儲藏種子較好的條件為低氧、低溫、干燥。分析三個實驗可知，所有發芽率高的儲藏種子的措施所起的共同作用是都能抑制種子的細胞呼吸。(2)實驗三中，用無水CaCl2吸濕的目的是去掉種子內的自由水；自由水含量越大，細胞代謝越旺盛，抗旱能力越差，即正常植物細胞中自由水的含量與植物耐旱性是成反比的關系。(3)種子發芽時要吸收大量的水，在發芽前由于種子無大液泡，其吸水是靠細胞內的親水性物質來吸水，此種吸水方式的原理是吸脹作用，種子發芽除需要水外，還需要的條件是充足的氧氣和適宜溫度。(4)種子萌發過程中，出土之前，由于不能進行光合作用，只進行細胞呼吸，其干重逐漸減少，等長成植株后，就可以進行光合作用，此時植株的光合作用強度大于細胞呼吸強度，植株的干重逐漸增加，因此圖1中表示整個植株干重變化的是曲線甲，A點以