幼兒園小班小班游戲：蛋蛋保衛(wèi)戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】背景幼兒園小班階段，是孩子們開始接觸游戲、學(xué)習(xí)、生活的重要階段。游戲是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，對(duì)于幼兒的身心發(fā)展有著重要的推動(dòng)作用。在游戲中，孩子們可以嘗試、探究、表達(dá)自己的想法和情感。近年來，隨著游戲教學(xué)理念的不斷深入，越來越多的游戲教學(xué)進(jìn)入到幼兒園小班的教學(xué)中。游戲教學(xué)可以培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力、情感認(rèn)知、信息處理能力、理解能力、語言表達(dá)能力等多個(gè)方面的能力。本文將針對(duì)小班的蛋蛋保衛(wèi)戰(zhàn)游戲進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和反思。教學(xué)目標(biāo)常識(shí)目標(biāo)了解游戲規(guī)則和游戲目的，培養(yǎng)孩子們的游戲意識(shí)和積極性。認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化和體積關(guān)系，感受物質(zhì)的流動(dòng)和轉(zhuǎn)化過程。認(rèn)識(shí)酸堿性質(zhì)，體驗(yàn)酸堿反應(yīng)的結(jié)果和現(xiàn)象。能力目標(biāo)經(jīng)歷游戲體驗(yàn)，開發(fā)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和空間定向能力。觀察、感知游戲中的顏色、形狀、大小及長(zhǎng)度等因素，培養(yǎng)幼兒的感知能力和判斷力。結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)、動(dòng)手操作等方式，按照規(guī)定的程序完成任務(wù)，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和執(zhí)行能力。能夠在游戲中與他人進(jìn)行合作、交流、互動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)管理能力和情感表達(dá)能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的積極情緒，調(diào)整幼兒的情緒狀態(tài)。在游戲過程中，營(yíng)造愉悅的情感體驗(yàn)，建立幼兒游戲?yàn)楹诵牡挠變簣@良好氛圍。注重游戲過程中對(duì)幼兒的培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒自立自強(qiáng)，勇于嘗試和創(chuàng)造，形成健康的人格品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容小班游戲：蛋蛋保衛(wèi)戰(zhàn)游戲目標(biāo)保護(hù)自己的蛋蛋，消滅對(duì)方的蛋蛋，最終成為王者。游戲規(guī)則將小班分成兩組，每組10人。兩組各自擁有3個(gè)水杯，其中兩個(gè)水杯里放上紅色的飲料，另外一個(gè)水杯里放上藍(lán)色的飲料，分別代表紅方蛋和藍(lán)方蛋。指定進(jìn)攻方和防守方，進(jìn)攻方先開始。進(jìn)攻方將水杯里的飲料注入冰淇凌勺里，把勺子擠到對(duì)方的防御線之內(nèi)，如果成功，消滅對(duì)方的蛋蛋，如果沒有成功，防守方獲得道具，可以進(jìn)行反擊。游戲時(shí)間為15分鐘，到時(shí)間后統(tǒng)計(jì)獲勝隊(duì)伍。課時(shí)安排本游戲設(shè)置為一節(jié)課，包含以下環(huán)節(jié)：游戲規(guī)則的講解（5分鐘）。游戲前熱身活動(dòng)（10分鐘）。真正開始游戲（15分鐘）。游戲結(jié)束，總結(jié)（5分鐘）。教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)前熱身活動(dòng)活動(dòng)1：音樂游戲選用適合幼兒園小班的音樂，讓孩子們跟隨音樂舞動(dòng)，促進(jìn)身體的熱身和放松。活動(dòng)2：顏色卡片游戲準(zhǔn)備不同顏色的卡片，每個(gè)孩子抽到一張卡片后，根據(jù)顏色完成不同動(dòng)作，如抽到紅色卡片可以做跳跳運(yùn)動(dòng)，抽到藍(lán)色卡片可以做擺擺手動(dòng)作。活動(dòng)3：集體互動(dòng)游戲通過名稱游戲等集體互動(dòng)游戲，增強(qiáng)孩子們的集體歸屬感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。游戲講解將游戲規(guī)則講解清楚，并強(qiáng)調(diào)游戲的安全性和合理性。游戲開始讓孩子們分組，并隨意安排兩組的位置。進(jìn)攻方先開始游戲。游戲結(jié)束時(shí)間到后停止游戲，統(tǒng)計(jì)獲勝隊(duì)伍。結(jié)束后讓孩子們一起進(jìn)行游戲的感想和總結(jié)。教學(xué)反思教學(xué)效果在蛋蛋保衛(wèi)戰(zhàn)游戲中，孩子們可以在放松的狀態(tài)下進(jìn)行游戲，進(jìn)一步增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力和空間定向能力。在游戲中，孩子可以通過觀察、感知、判斷、執(zhí)行等方式，開發(fā)了自己的認(rèn)知能力和實(shí)踐能力。在游戲過程中，孩子們可以與他人溝通、互動(dòng)、合作、競(jìng)爭(zhēng)等，培養(yǎng)了社會(huì)交往能力和情感表達(dá)能力。問題總結(jié)在教學(xué)過程中，有些孩子對(duì)游戲規(guī)則的理解存在一些問題，導(dǎo)致在游戲中沒有完成規(guī)定任務(wù)。另外，在教學(xué)前，沒有充分準(zhǔn)備，導(dǎo)致教學(xué)過程中的時(shí)間有些分散。在此需要教師提前多加準(zhǔn)備，把時(shí)間、教材和教學(xué)過程統(tǒng)籌好。總結(jié)小班游戲：蛋蛋保衛(wèi)戰(zhàn)，給幼兒們進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)