PAGE1…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁絕密★啟用前江西省2021年中考語文試題試卷副標題考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx題號一二三四五六七總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、選擇題1．下列句子中，沒有錯別字且加點字注音全都正確的一項是（

）A．大提琴的美感，一如夜晚的河流，無聲無息地流淌（tǎn），如時光和記憶一樣悄（qiāo）入人們的心靈。B．他是純然一副淳（chún）樸自然相，故無須乎尊貴的虛飾；在為官職所羈（jī）拌時，他自稱局促如轅下之駒。C．它咆哮（xiào），它奔騰，沖起的雪白浪頭比岸上的山頭還高，是激流，是濃霧，旋卷在一起浩浩蕩蕩，兇涌澎湃（bài）。D．我躡手躡腳地從藏身的地方走出去，可就是在這一瞬間，所有的聲音都戛（jiá）然而止，鳥和雛鳥全部都沒了蹤（zōng）跡。2．在下面一段文字橫線上依次填入詞語，全部恰當的一項是（

）閱讀與不閱讀，區別出兩種的生活方式或人生方式。這中間是一道、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面，繁花似錦，一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和。A．大相徑庭

屏障

花枝招展

寂寥B．大相徑庭

籬笆

草長鶯飛

喧囂C．截然不同

屏障

草長鶯飛

寂寥D．截然不同

籬笆

花枝招展

喧囂3．下列句子沒有語病的一項是（

）A．中國科學家袁隆平的雜交水稻技術為世界糧食安全做出了杰出貢獻。B．近百年來，很多大學的校訓經歷了曲折的變化，折射了中國教育。C．趙孟頻可以“日書萬字”的原因，是因為其書法筆法簡潔，線條簡單，結構空間勻整。D．第七次全國人口普查，在各地區各有關部門協同推進、精心組織、周密計劃下，順利開始。4．下列填人語段橫線上的語句，銜接最恰當的一項是“令尊”是對對方父親的尊稱，與此相關的還有很多。稱對方母親用“令堂”，稱對方弟弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。________原來這個“令”字有“善良”“美好”的意思。A．大概加上一個“令”字就是對人表示尊敬吧？B．為什么加上一個“令”字就是對人表示尊敬呢？C．其實加上一個“令”字就是對人表示尊敬。D．所以加上一個“令”字就是對人表示尊敬。5．某班圍繞“交友之道”展開討論，下面是四位同學的發言記錄，其中偏離議題的一項是（

）A．甲：我認為交友要講原則。管寧割席斷交的故事就體現了管寧的交友原則。B．乙：我認為交友須謹慎。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友的言行會對我們產生影響。C．丙：我認為交友要真誠。誠信是傳統美德，是立身之本。經商之魂，為政之要。D．丁：我認為交友應重志趣。伯牙與子期志趣相投，結為至交的故事，就是最好的例子。6．下列對相關名著的解說，不正確的一項是（

）A．《西游記》是中國古典文學中最富有想象力的作品之一，情節曲折，其中真假美猴王，拳打鎮關西、車遲國斗法，女兒國遇難等故事極其精彩。B．《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創作的科幻小說，講述了尼摩船長駕駛自己設計制造的潛水艇“諾第留斯號”在大海中自由航行的故事。C．《昆蟲記》是一部十卷本科普巨著，體現了作者敬畏生命的情懷，它行文活潑，語言詼諧，堪稱科學與文學完美結合的典范。D．《水滸傳》采用先分后合的鏈式結構，成功地塑造了朱江、吳用、林沖，武松等好漢形象，其語言使用古代白話，富有表現力。第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、詩歌鑒賞閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。小松杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。7．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是A．前兩句寫小松原先被掩沒在草叢中，而現在感覺要超出蓬蒿的高度了。B．后兩句寫松樹幼小時難以被人識別，長成凌云大樹才為人們所稱道。C．“刺頭”的“刺”勾勒出了小松外形的特點，體現了小松活潑可愛的性格。D．詩人觀察敏銳，體驗深切，詩中描寫與議論相結合，充滿理趣。8．本詩表達了詩人怎樣的情感？評卷人得分三、課外閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛之，以晏在宮內，因欲以為子。晏乃畫地令方①，自處其中。人問其故，答曰：“何氏之廬也。”魏武知之，即遣還外。張吳興年八歲，齒虧，先達知其不常，故戲之曰：“君口中何為開狗竇？“張應聲答曰：“正使君輩從此中出入。”謝仁祖年八歲，謝豫章將②送客。爾時語已神悟③，自參上流。諸人咸共嘆之，曰：年少，一坐④之顏回。仁祖曰：坐無尼父⑤，焉別顏回？徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：若令月中無物，當極明邪？徐曰：不然。譬如人眼中有瞳子，無此，必不明。（節選自《世說新語》）[注]①令方：使其成方形。②將：帶、領。③爾時語已神悟，自參上流：那時（謝仁祖）言談中已表現出奇異的領悟能力，躋身于上流社會。④坐：座位。⑤尼父：指孔子。9．解釋文中加點詞的含義。（1）年()

（2）戲()

（3）咸()10．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）何氏之廬也。（2）譬如人眼中有瞳子，無此必不明。11．選文中四個孩子，你最喜歡哪一個？請結合選文內容說說理由評卷人得分四、情景默寫12．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《望岳（岱宗夫如何》中表現杜甫樂觀自信，積極向上精神的句子是：“_____，_____”（2）晏殊在《浣溪沙（一曲新詞酒一杯》中，感嘆時光消逝、花兒凋零的句子是：“____，_______”（3）范仲淹在《岳陽樓記》中說：“_____，_______”這種吃苦在前，享樂在后的品質值身學習。評卷人得分五、現代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題高貴的清貧徐貴祥①油菜花開時節，我們來到方志敏的故鄉——湖塘村。此處是個宜居的山坳，四面環山，一幢闊大而又古色古香的木樓坐落在山根處，旁邊是兩汪平靜的水塘。這就是方志敏故居。②一路上，不時聽到當地朋友介紹方志敏家族的歷史，有幾個年輕女子，還眉飛色舞地說方志敏是她們心目中的白馬王子——據說，方志敏身高1米82，高大俊朗，才華橫溢自不必說，在擔任閩浙皖贛蘇維埃主席的時候，身穿白色西裝，騎一匹白色駿馬，當真是白馬王子的標志性裝束。③是的，方志敏有闊綽的童年和少年時代。事實上，回顧上個世紀二三十年代那些投身革命的知識分子，大都有殷實的家境，他們不缺吃穿，不乏體面的生活，可是他們放棄了，因為信仰，因為要革命，因為要建設可愛的中國。從他們的手里經過的財富成千上萬，可是他們自己，卻往往連一個銅板也沒有。④并不是每個人都配得上“清貧”這個字眼的，僅僅身無分文，還不是清貧。清貧是一種境界，只有精神高責的清貧才是真正的清貧。⑤方志敏的故事很多，散殊碎玉一般遺落在閩浙皖贛的山水草木之間。給我印象最深刻的，還是在他被俘之后，國民黨屢次派出高官勸降，甚至蔣介石親自出面許以高官厚祿，均被方志敏在談笑中拒絕。⑥我們后來從各種渠道看到的方志敏，戴著鐐銬，神色泰然自若。在方志敏創立的閩浙皖贛蘇維埃根據地首府葛源，我看到一張方志敏身穿軍裝揮手告別的照片，那是在他率部北上抗日的前夕，在葛源的楓林村，那個高高舉過頭頂、直直指向天空的手勢，讓我好像明白了，為什么那么多女孩子說方志敏是她們的夢中情人。那個手勢沉穩、自信、決絕，釋放出一個男人、一個具有騎士精神的革命者勇敢無畏的力量。那一瞬間，我對身邊的朋友說，方志敏不僅是一位革命英雄，也是一個貴族。⑦貴族是什么？不是世代因襲的爵位，也不是顯赫的權勢，真正的貴族，有一顆悲天憫人的心，有一腔實現理想信仰的熱血，有一副寧為玉碎不為瓦全的錚錚鐵骨。這個當年才30多歲的年輕人，在閩浙皖贛四省交界的地方創建了革命根據地，發行貨幣，興辦學校，開設醫院，還構建了股市，這一切都是超前的。他是按照蘇聯社會主義的模式經營著他的根據地，讓那里的老百姓都過上好日子。那時候的方志敏，掌管著閩浙皖贛蘇區的政治、經濟、軍事大權，可謂一言九鼎，從他手里經過的真金白銀不在少數，可是，在“方志敏式”的蘇維埃政府內，節儉卻蔚然成風，連鉛山縣委買了12元黃煙，都受到嚴厲的批評，被挖苦為“好闊氣的鉛山縣委”。⑧回想小學時代讀過的《清貧》，我突然發現那個時候我并沒有真正讀懂，不，幾十年后仍然沒有讀懂。放眼望去，如今在心里再默默地誦讀那些文字，似乎從字里行間領略到另一種風景。北上部隊受到國民黨軍隊的圍追堵截，在生死考驗的關頭，方志敏拒絕脫離部隊，拒絕逃生，堅持和同志們戰斗在一起，后因叛徒出賣，在藏身的柴堆里被俘。在敵人的刺刀下面，這個命系一線的因徒，就像個調皮的孩子，居高臨下地打量著因為搜不到銅板而失望的士兵，冷靜地看著他們的眼神和表情，甚至還有幾分幸災樂禍：“是不是還要問問我家里有沒有一些財產，請等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪……但我說出那幾件‘傳世寶’來，豈不要叫那些富翁齒冷三天？清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！”⑨盡管多少年過去了，我至今仍然記得英國作家伏尼契的小說《牛虻》中的那個情節，作為革命者的牛虻——亞瑟被執行槍決的前后。亞瑟從一開始就對即將到來的死亡談笑風生并且評頭論足，唇槍舌劍拒絕懺悔。在士兵向他射擊時，他一次次地嘲笑和校正士兵的槍法，“來吧，孩子們，不要害怕，朝這兒打！”⑩而在今天，行走在蒙蒙細雨的湖塘村，我清晰地看到了另一個更加偉大的亞瑟。他領導了更多的亞瑟，而他的清貧是為了更多的人不再清貧，今天的清貧是為了明天不再清貧，這樣的清貧才是高貴的清貧。13．具體分析文章⑧～⑨段所展現的方志敏的形象。14．結合文中兩處畫波浪線的語句，談談你對“高貴的清貧”的理解。15．梳理文中所使用的材料，簡要分析文章選材的特點。16．賞析文中畫橫線的語句。貴族是什么？不是世代因襲的爵位，也不是顯赫的權勢，真正的貴族，有一顆悲天憫人的心，有一腔實現理想信仰的熱血，有一副寧為玉碎不為瓦全的錚錚鐵骨。閱讀下面的文字，完成下面小題。詩歌是人生最好的伴侶（節選）吳寶軍明代詩人于謙在《觀書》一詩中寫道“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”確實道出了讀書的樂趣。如果說書卷是故人，那么其中的詩歌則勝過故人，她不僅多情，而且知心，是最易引起共鳴的最好的人生伴侶。孔老夫子說，詩“可以觀，可以興，可以群，可以怨”，一語道出了詩歌的真諦（許多人引經據典做了各種解釋，其實都離題萬里了）。她耐看，她興業，她能群，她解怨。觀之則身心愉悅，用之則事業興隆，修之則品格超群，知之則心氣平和。終人一生，哪里還能找到這樣的伴侶？詩歌的美是獨一無二的。她是令人銷魂的天籟，是令人沉醉的芳醪，是令人刻骨的相思。好的詩詞宛如畫境又勝似畫境。月明風清之夜，吟誦“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中”，幽靜絕俗的圖畫舒展眼前，桂花飄落、山鳥啼鳴的天籟之音也仿佛穿越時空來赴約。孤獨寂寞之時，攬卷“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說”，頓生“誠知此恨人人有”的共情之感。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說，頓生“誠知此恨人人有”的共情之感。徜徉在詩歌海洋中獲得的美到極致的享受是任何其他文學體裁所不具備的。“不知詩，無以言。”在言談中恰當地引用詩歌，往往可以起到事半功倍的效果，增加演說的魅力。習近平總書記在講話中曾多次引用詩詞。參觀《復興之路》大型展覽時，習近平總書記引句“長風破浪會有時”，表達對未來的充滿信心；在中央黨校講話時引“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”句表達敢于擔當的歷史責任感；在韓國首爾大學發表演講時，總書記以“欲窮千里目，更上一層樓”比喻中韓關系發展會有新機遇、新境界，引起韓國民眾的強烈共鳴，等等。“我很不希望把我們一些非常經典的古代的詩詞文化、散文都給去掉，去中國化是很悲哀的。這些詩詞從小就嵌在學生們的腦子里，會成為終生的民族文化基因。”在北京師范大學進行慰問走訪時，習總書記如是說。中國是詩的國度。詩詞，是貫穿中華文化的核心文化元素。“李杜文章萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年”，詩人詞客的各領風騷是自然的，不過，李杜文章在，依舊光焰萬丈長。而且，從屈原到李杜，到蘇軾，到陸游，偉大的詩人一直是中國文化中具有高度標志性和象征性的人物，甚至比帝王將相更得人心。對詩詞的熱愛，側證了中國人尤其知識分子群體對詩意生存的向往。而中國文學最獨特的成就也正是深蘊中國人審美意趣、價值觀和獨到語言魅力的古典詩詞。古典詩詞是深深烙印在中國人內心世界的文化“積淀”的核心，是中國人“文化修養”的基本成分。它比儒釋道思想更為深入人心。雖然在今天，隨著時代的變遷和現代語言的變革，古典詩詞創作者漸少，但它在中華文化中的重要地位從未有人懷疑過。詩歌已經滲透到民族的血液中，成為中華民族的基因，一代一代潛移默化地影響著中華兒女，成為中國人的精神支柱和心靈依托。旅途中如果沒有詩歌，腳步便會凝澀；生活中如果沒有詩歌，歲月便會褪色；成長中如果沒有詩歌，青春便會萎縮；生命中如果沒有詩歌，心靈便會干涸，詩歌是中國人須臾不可分的人生伴侶。有了這位伴侶，永遠不會感覺寂寞孤獨。夜深人靜時，一個人獨坐窗前，詩在左，詞在右，相濡以沫，感覺歡樂而又充實。讀幾頁詩書，啜幾口清茶，時而搖頭嘆息，時而頷首贊許，仿佛是有人在與你喁喁對話。讀到妙句或者偶得佳句時，拍一下桌子，叫一聲好，那種快樂真是“悠然心會，妙處難與君說”。得詩歌為樣，今生足矣。17．下列對本文內容的理解分析、不正確的—項是（

）A．詩歌的美是獨一無二的，徜徉在詩歌的海洋中獲得的美到極致的享要是任何其他文學體戲所不具備的。B．文章第四自然段用習總書記在講話中多次引用詩詞的例子，證明了“在言談中恰當地引用詩歌，往往可以起到事半功倍的效果，增加演說的魅力”的觀點。C．詩詞是貫穿中華文化的核心文化元素，不過隨著時代的變遷，古典詩詞創作者漸少，詩詞在中華文化中的重要地位將會失去。D．文章為了論證觀點，運用了舉例論證，道理論證的論證方法。18．結合你平時閱讀詩歌的體驗，談談你對“詩歌是人生最好的伴侶”這一觀點的看法。閱讀下面的文字，完成下面小題【材料—】2004年正式啟動的嫦娥探月工程，計劃通過“繞、落，回”三步走發展戰略全方位研究月球。隨著嫦娥一號、二號、三號、四號。五號T1試驗器等任務的順利實施，標志嫦娥工程成功完成環繞和著陸兩大月球探索使命，并實現了人類首次軟著陸和巡視月球背面的壯舉。2020年11月24日，嫦娥五號發射成功。在經歷了11個重大階段和關鍵步驟后，2020年12月17日，嫦娥五號成功返回，最終收獲了1731克樣本，不僅時隔44年（上一次月球采樣是1976年蘇聯的月球24號）為人類再次帶回月球樣品，而且樣品量超過了蘇聯三次無人采樣任務的樣品總重量（301克）。嫦娥五號還實現了中國航天五大技術突破：1.地外天體自動采樣封裝；2.地外天體起飛并精準入軌；3.月球軌道無人交會對接；4.攜帶月球樣本高速返回地球；5.建立中國月球樣品的存儲、分析和研究系統。【材料二】2020年6月23日，北斗衛星導航系統第55顆衛星成功升空，標志著歷時26年研發，經歷三代系統、共計發射50顆衛星的北斗系統，終于完成全部組網星座發射任務，正式建成！整個北斗建設過程分成了三步走策略，對應北斗一號，二號和三號系統。其中，一號主要為試驗系統；二號為區域服務系統；三號為最終定型的全球服務并帶有區域增強的系統。北斗三號系統的30顆衛星包括3顆GEO（靜止地球同步軌道）衛星3顆IGSO（傾斜地球同步軌道）衛星和24顆MEO（中遠地球軌道）衛星，是人類現有導航衛星系統中最獨特的創新設計，能通過高軌衛星導航和短報文功能重點為業太地區提供更高質量的服務。【材料三】神舟飛船是我國載人航天工程的功勛飛船，采用三艙式（推進艙，軌道艙和返回艙）構型。中國航天人通過11次任務成功掌握了載人航天的各項核心技術。然而，面對未來“星辰大海”的載人探測夢想，現有載人飛船的不足愈發明顯，如僅能運送3名航天員、貨運能力有限，一次性使用、壽命較短、功能和拓展性有限，極有必要研究下一代載人飛船。2020年5月5日，新一代載人飛船試驗船隨著長征五號B火箭成功首飛。它采用最新的兩艙式（推進艙、返回艙）布局，效率更高，技術更先進，容量更大，最多能搭載7名航天員，擁有較強的貨運能力，在太空中使用壽命更長。通過模塊化和通用化設計，它可以通過更換隔熱模塊實現多次低成本重復使用。群傘氣囊緩沖設計大幅提升了回收過程的舒適性和安全性。為適應不同任務需求，新載人飛船試驗船設計了大、小兩個版本。由于飛船整體隔熱能力大幅提它足以適應包括載人登月在內的載人深空探測計劃。這些優勢遠遠超過了神舟飛船的核心指標，也使其成為目前世界上最先進的新一代載人飛船之一。（摘編自毛新愿《中國航天十大高光時刻》）19．下列對材料相關內容的概括和分析不正確的一項是（

）A．上述材料介紹了2020年中國航天的三個重大事件，體現了中國對人類航天事業的巨大貢獻。B．材料—介紹嫦娥五號實現中國航天五大技術突破時，運用了列數字，作比較的說明方法。C．材料二介紹了北斗系統的建設歷程，策略，以及三號系統的構成，設計特點及服務水平。D．材料三介紹了神舟飛船的構型，現有載人飛船的不足和新一代載人飛船試驗船的特點。20．中國新一代載人飛船試驗船具有哪些優勢？根據材料三的內容概括。評卷人得分六、名著閱讀21．八（1）班某同學想閱讀王樹增的長篇紀實文學作品《長征》，請你從閱讀紀實作品的基本要求出發，以《紅星照耀中國》為例，給予閱讀方法上的指導。22．《傅雷家書》與諸葛亮的《誡子書》所體現的教子之道有什么相似之處？請簡要闡述。100字左右。評卷人得分七、作文23．閱讀下面的材料，選擇一個題目寫作。清晨，幾個人在郊外散步，忽然聽到一陣凄厲的雞叫聲，只見一個人抓著一只雞走來。雞尾羽略長，頗似野雞。散步人問："敢抓野雞？”那人氣憤地說：“鄰居家的公雞！半夜啼叫，害得我一夜沒睡，我一早就把它買來，馬上就讓它變成盤中餐！”散步人笑而不語。題目一：將材料擴寫成一篇具體、生動的文章，題目自擬。要求：不得泄露個人信息，不少于600字。題目二：角度不同，對事物的看法也不同。從材料中公雞、買雞人、散步人等不同角度可以悟出不同的道理。請任選一個角度，自主立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：文體不限（詩歌除外），不得泄露個人信息；不少于600字。PAGE1答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．D【解析】【詳解】A.“淌”讀作“tǎng”；B.羈拌——羈絆；C.“兇涌”應改為“洶涌”；“湃”讀作“pài”；故選D。2．C【解析】【詳解】大相徑庭：比喻相差很遠，大不相同。截然不同：形容兩件事物毫無共同之處。第一空是說兩種生活方式或人生方式毫不相同，應該選“截然不同”，排除AB選項；屏障：指屏風或阻擋之物，也有保護遮蔽的含義。籬笆：是用來保護院子的一種設施，一般都是由木頭，棍子，竹子，蘆葦、灌木或者石頭構成。第二空是說兩者之間有巨大的阻擋與不同，應選“屏障”，排除D選項；花枝招展：意思是形容打扮得十分艷麗。草長鶯飛：形容江南暮春的景色。第三空意在說明閱讀的好處，應該用“草長鶯飛”比較合適；寂寥：無人倍伴的，獨自一人。喧囂：意思是聲音大而嘈雜、吵鬧之意。第四空應與“荒涼”相映襯，選擇“寂寥”更加恰當；故選C。3．A【解析】【詳解】B.成分殘缺，應該在“中國教育”后面加上“的百年之路”；C.句式雜糅，刪去“的原因”或“是因為”；D.語序不當，應將“協同推進”放在“周密計劃”后面。故選A。4．B【解析】【分析】【詳解】本題考查語句的銜接。解此題，需揣摩前后文的意思，找出應銜接的關系。本題上文是談尊稱里面都含有“令”的現象，下文“原來……的意思”有解釋或回答的意思。因此，“為什么加上一個“令”字就是對人表示尊敬呢？”一句，可承上文對現象提出疑問，又與下文的回答緊密連接。故選B。5．C【解析】【詳解】“經商之魂，為政之要”與交友無關，因而，偏離議題。故選C。6．A【解析】【詳解】本題考查對名著的把握。A.《拳打鎮關西》是《水滸傳》中的情節，不是《西游記》；故選A。7．C8．詩歌表達了對小松的贊賞之情和對目光短淺之人不滿的情緒。【解析】【分析】7．本題考查對詩歌的理解和賞析。C.“刺頭”的“刺”勾勒出了小松外形的特點，也體現出它堅強不屈的性格、勇敢戰斗的精神。沒有體現活潑可愛的性格；故選C。8．本題考查對詩人情感的理解。《小松》是唐代詩人杜荀鶴的一首七言絕句，這首詩的意思是：松樹在小的時候不被人發覺，如今松枝己超過蓬高（野草）了。當時人們不知道這是參天大樹，等到長大了人們才稱贊:這棵樹真高！這首詩借松寫人，托物諷喻，詩中字里行間充滿理趣，耐人尋味，詩中對小松的描寫，精煉傳神，表達了詩人雖然才華橫溢，但由于出身貧窮而不受賞識的憤懣以及不滿之情。9．

年齡，年級

戲耍、戲弄、開玩笑

全、都10．（1）（這是）何家的房子。（2）比如人的眼睛有瞳仁，沒有這東西，（眼睛）必定不明亮。11．示例1：我喜歡何晏。他畫地為方，身處其中，委婉表達自己不想被曹操收為養子的想法，可見他是個聰明機靈的小孩。實例2：我喜歡張吳興。從他快速、準確回應前輩的戲謔，維護自己的尊嚴，可見他是個反應敏捷，善于言辭的小孩。示例2：我喜歡謝仁祖。從他能領悟長輩話中的意思，并機智應對，可見他是個有知識、反應敏捷的小孩。【解析】【分析】9．這道題考查對文言文實詞的理解。作答時，可先理解整句話的大意，結合所學文言文實詞知識，來推斷加點詞的含義。（1）原句：吳興太守張玄之八歲時。年：年齡；（2）原句：大人們知道他不是一般的孩子，故意逗他。戲，逗弄；（3）原句：大家都在贊揚他。咸：全，都。10．本題考查文中重點句子的翻譯。解答時一定要回到語境當中，根據語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。（1）句重點詞：廬：房子。（2）句重點詞：譬如：比如；瞳子：瞳孔；明：明亮。11．本題是開放性題型。任選一個并說明理由即可。示:1：我最喜歡張玄之。因為張玄之比較聰明，而且幽默。別人拿他掉牙的事情開玩笑，說他嘴里開了狗洞，他機智地回答說這是為了讓你們能夠從這里出入。示例2：我最喜歡徐孺子。徐孺子雖然年幼，但是卻十分明白事理。別人問他月亮如果沒有遮擋，會不會很明亮。但是他卻機智地以人的瞳孔做比喻來闡述道理。【點睛】譯文：何晏七歲的時候，聰明過人，魏武帝曹操特別喜愛他。因為何晏在曹操府第里長大，曹操想認他做兒子。何晏便在地上畫個方框，自己站在里面。別人問他是什么意思，他回答說：“這是何家的房子。”曹操知道了這件事，隨即把他送回了何家。吳興太守張玄之八歲時掉了牙，大人們知道他不是一般的孩子，故意逗他說：“你嘴里怎么開了狗洞？”張玄之應聲回答：“就是為了讓你們這些人從這里出入。”謝仁祖（謝尚）八歲的時候，父親謝豫章（謝鯤）帶著他送客。此時謝仁祖已經是聰明穎悟、應答敏捷的上流人才了。大家都在贊揚他，說道：“少年是坐中的顏回呀。”謝仁祖答道：“坐上沒有孔子，怎么能區別出顏回呢？”

徐孺子九歲的時候，曾經在月光下玩耍，有人對他說：“如果讓月亮里面什么也沒有，會非常明亮吧？”徐孺子說“不是這樣的，如同人眼中有瞳孔，沒有它，眼睛就不明亮。12．

會當凌絕頂

一覽眾山小

無可奈何花落去

似曾相識燕歸來

先天下之憂而憂

后天下之樂而樂【解析】【分析】【詳解】本題中“凌”“覽”“燕”容易寫錯。13．文章⑧~⑨段通過回憶讀《清貧》的感悟，想象方志敏拒絕逃生、最后被俘，并在敵人刺刀面前臨危不懼，冷嘲熱諷的情景，以及聯想《牛虻》中亞瑟被執行槍決的情節，展現了方志敏英雄無畏、視死如歸的革命英雄形象。14．①高貴的清貧，是指放棄了富裕的物質生活，追求精神上高貴的清貧。②高貴的清貧，是指為了更多的人不再清貧，為了明天不再清貧的清貧15．文章圍繞中心（高貴的清貧）選取了一系列材料，如：探訪故居、聽朋友介紹、回顧所知故事、描述所見照片、回憶讀書感悟、聯想小說人物等等，材料豐富多樣，有代表性。16．示例一：這個語句運用設問的修辭手法，提出“貴族是什么”的問題，引發讀者思考，然后從三個方面予以回答，使讀者對“真正的貴族”的印象鮮明而深刻。示例二：這個語句運用排比的修辭手法，從三個方面回答了“貴族是什么”的問題，強調了“真正的貴族”的含義，增強了語言氣勢。【解析】【分析】13．本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。“方志敏拒絕脫離部隊，拒絕逃生，堅持和同志們戰斗在一起”“在敵人的刺刀下面，這個命系一線的因徒，……居高臨下地打量著因為搜不到銅板而失望的士兵，冷靜地看著他們的眼神和表情，甚至還有幾分幸災樂禍”分析概括：方志敏是一個執著追求理想和信仰勇敢與敵人戰斗到底，視死如歸的革命者。“‘去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪……清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方’”方志敏是一個放棄榮華富貴，甘于清貧的革命者。14．本題考查學生對文章的重點詞句含義的分析理解能力。首先理解“清貧”。結合“方志敏有闊綽的童年和少年時代……可是他們放棄了，因為信仰，因為要革命，因為要建設可愛的中國”“從他們的手里經過的財富成千上萬，可是他們自己，卻往往連一個銅板也沒有”“清貧是一種境界，只有精神高貴的清貧才是真正的清貧”分析，可見“清貧”是指方志敏等革命者為了建設可愛的中國，為天下蒼生帶來美好的生活而放棄了自己的享受的一種高貴的革命精神。然后理解“高貴”。結合“他的清貧是為了更多的人不再清貧，今天的清貧是為了明天不再清貧”“他的清貧是為了更多的人不再清貧，今天的清貧是為了明天不再清貧，這樣的清貧才是高貴的清貧”分析，作者所說的“高貴”是指不為名利所動，指為天下蒼生謀幸福的偉大精神，。15．本題考查學生賞析文章的藝術手法的能力。取材廣泛自由體現在：“一路上，不時聽到當地朋友介紹方志敏家族的歷史，有幾個年輕女子，還眉飛色舞地說方志敏是她們心目中的白馬王子”“是的，方志敏有闊綽的童年和少年時代”“方志敏的故事很多，散珠碎玉一般遺落在閩浙皖贛的山水草木間。給我印象最深刻的是在他被俘之后”“在方志敏創立的革命根據地，我看到一張方志敏身穿軍裝揮手告別的照片，那是在他率部北上抗日的前夕，在葛源的楓林村拍的”“回想小學時代讀過的《清貧》，我突然發現那個時候我并沒有真正讀懂”“盡管多少年過去了，我至今記得伏尼契的小說《牛虻》中，作為革命者的牛虻——亞瑟被執行槍決前后的情節”。16．本題考查學生品味精彩的語言表達藝術的能力。先用“貴族是什么”設問，引起讀者思考，然后采用先反面后正面的方式回答“貴族”的內涵。從反面說真正的貴族，不是靠爵位和權勢；然后從正面給出了真正的貴族“有一顆悲天憫人的心”，即心懷百姓，心懷家國的善良；“有一腔實現理想信仰的熱血”，即要有實現理想的熱情；“有一副寧為玉碎不為瓦全的錚錚鐵骨”運用比喻，是說還要有為信仰抗爭到底的堅強。17．C18．示例：我贊同作者觀點。詩歌不僅多情，而且知心，是最易引起共鳴的最好的人生伴侶。每當我考試失利的時候，我就會想起詩句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，它安慰我，鼓勵我繼續前行。【解析】【分析】17．C.“詩詞在中華文化中的重要地位將會失去”表述錯誤。根據第6自然段“雖然在今天，隨著時代的變遷和現代語言的變革，古典詩詞創作者漸少，但它在中華文化中的重要地位從未有人懷疑過”知，詩詞在中華文化中始終占有重要的地位。故選C。18．本題考查理解分析能力。從第2自然段“她耐看，她興業，她能群，她解怨。觀之則身心愉悅，用之則事業興隆，修之則品格超群，知之則心氣平和”知，人生以詩歌作伴，能使身心愉悅；從第3自然段“徜徉在詩歌海洋中獲得的美到極致的享受是任何其他文學體裁所不具備的”知，以詩歌為伴，獲得極致的審美享受；從第4自然段“在言談中恰當地引用詩歌，往往可以起到事半功倍的效果，增加演說的魅力”知，以詩歌為伴，我們的語言將更豐富多彩，表達將準確而深刻；從第6自然段“而中國文學最獨特的成就也正是深蘊中國人審美意趣、價值觀和獨到語言魅力的古典詩詞”知，以詩歌為伴，可孕育和繼承中國人審美意趣、價值觀，感受到獨到語言魅力。綜上分析，再結合文段最后兩段的抒情內容，結合自身體驗作答即可。19．B20．中國新一代載人飛船試驗船具有以下優勢：效率更高；技術更先進；容量更大（貨運能力更強）；使用壽命更長；成本更低，可重復使用；舒適性和安全性更強；有大、小兩個版本；隔熱能力大幅提升。【解析】【分析】19．本題考查學生對文本相關內容的概括和分析能力。B.材料一中在介紹嫦娥五號成功返回時使用了列數字和作比較的說明方法，并不是介紹實現中國航天五大技術突破時。故選B。20．本題考查學生信息提取與概括能力。由材料三中“它采用最新的兩艙式（推進艙、返回艙）布局，效率更高，技術更先進”可提取關鍵詞“兩艙式布局”“效率更高”“技術更先進”；由“容量更大，最多能搭載7名航天員”可提取關鍵詞“容量更大”；由“擁有較強的貨運能力，在太空中使用壽命更長”可提取關鍵詞“較強的貨運能力”“使用壽命更長”；由“通過模塊化和通用化設計，它可以通過更換隔熱模塊實現多次低成本重復使用”可提取關鍵詞“多次低成本重復使用”；由“群傘氣囊緩沖設計大幅提升了回收過程的舒適性和安全性”可提取關鍵詞“舒適性和安全性”。然后將這些提取出來的信息要點歸納整理，分點回答即可。21．示例：閱讀紀實作品，最基本的要求是把握作品事實。比如讀《紅星照耀中國》，先通過閱讀序言、瀏覽目錄，了解它是按照“探尋紅色中國”的時間順序來記錄事實的；然后閱讀正文，邊讀邊梳理，理清兩個事實；采訪“紅色中國”的過程和“紅色中國”的歷史、現狀和未來。閱讀《長征》可以參照此方法。【解析】【詳解】本題考查紀實性作品的閱讀方法考查。《紅星照耀中國》是一部紀實文學作品，《長征》也是。因此，它們之間的閱讀方法可以通用。閱讀紀實作品，最基本的方法是清楚地把握作品所寫的事實。首先可以利用序言、目錄等，迅速獲得對作品的整體印象，作品是按照探尋“紅色中國”的時間順序來記錄見聞的；其次，邊讀邊注意梳理作品中事實的前因后果、發展線索，如共產黨及紅軍是如何絕處逢生的？其生存發展靠的是什么？再次，閱讀紀實作品，最重要的是從中獲得啟迪，用來指導自己的學習與生活。①應該從中國共產黨人和紅軍為國家和民族的命運浴血奮戰的歷史中汲取營養；②要學習作者斯諾作為新聞記者的敬業精神和探求真理的可貴勇氣；③要善于參考相關資料，并聯系當今的社會實際進行分析和思考。示例：閱讀時，可以將這本訪問記和其他有關中國共產黨人的奮斗史、長征史等書籍結合在一起閱讀，相互參照。沿著作者揭秘延安邊區政府的過程，閱讀他對紅軍、紅軍領袖、邊區真實情況的記錄，力求發現他對紅星必將照耀未來中國之預判背后的事實真相。22．示例：傅雷和諸葛亮都重視對孩子做人的教育。傅雷認為無論從事什么職業，做人是第一位的，并以自身經歷教導兒子待人謙虛、榮辱不驚、意志堅定、自尊自強等；諸葛亮告誡孩子修身養德是為人的根本，希望孩子以“君子之行”要求自己。【解析】【詳解】本題考查對名著的理解和把握。諸葛亮的《誡子書》指明了立志與學習的關系；不但講明了寧靜淡泊的重要，也指明了放縱怠慢、偏激急躁的危害。諸葛亮不但在大的原則方面對其子嚴格要求，循循善誘，甚至在一些具體事情上也體現出對子女的細微關懷。《傅雷家書》中，首先強調的是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經歷現身說法，以及自身的人生經驗教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝兼備、人格卓越的藝術家”。同時，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。23．范文：規矩置一把沙于紙上，微微振動紙的邊緣，沙子便肆意地流動，如果在紙上涂一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安份地粘在紙上，還可以用之做砂紙，賦之以實用價值。——題記如果把人類比作砂，把社會比作紙，那么規則便是那明膠，它使人類與社會相輔相融，并使人人發揮各自的功用，凝聚為一個堅實的群體，如果沒有規則，人類必將是―盤散沙。由此說，規則是社會形成的基礎，沒有規則便沒有人類社會。我們生活在一個和諧的社會但仍有一些不和諧的事情發生，因為不遵守交通規則每天都有好多無辜的生命告別這個美麗的世界，種種悲劇在警示著人們，但很多人仍感覺無所謂。這只是一個小小的例子，在中國或者是其他別的國家，不守規矩的例子還有很多。如果再貼近生活一點，那么亂插隊則是在平常不過了。中午，學校的食堂人頭攢動，把我擠來擠去，好不容易走到賣飯的窗口望著長長的隊伍，心里直叫苦什么時候才能吃到飯啊，我都快餓暈了。沒辦法，先來后到這是規矩，我也得做個新時代的文明人嘛，慢慢排吧，前邊