幼兒園大班主題媽咪寶貝親又親教學(xué)設(shè)計(jì)前言幼兒園大班是一個(gè)充滿(mǎn)活力和想象力的年齡段，這個(gè)階段的孩子們對(duì)于周?chē)氖澜缬蟹浅?qiáng)烈的好奇心和探索欲。因此，在幼兒園大班的教學(xué)中，如何創(chuàng)意豐富、有趣的教學(xué)活動(dòng)，提高孩子們的參與度和學(xué)習(xí)能力，是我們教育工作者需要思考和解決的問(wèn)題。本文根據(jù)幼兒園大班上的一個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)“媽咪寶貝親又親”，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和反思。希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次主題教學(xué)活動(dòng)，我們的教學(xué)目標(biāo)是：學(xué)生了解“媽咪寶貝親又親”是一個(gè)什么樣的主題，并表達(dá)相關(guān)想法。學(xué)生能夠自主挑選相關(guān)圖書(shū)閱讀，并進(jìn)行口頭表述。學(xué)生能夠在課堂中完成相應(yīng)的手工活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。學(xué)生能夠理解“寶貝兒歌”的含義，能夠演唱并體現(xiàn)出歌曲的情感傳達(dá)。學(xué)生能夠通過(guò)游戲和角色扮演，加深對(duì)于家庭親情的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)并表達(dá)對(duì)于親情的情感。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一：介紹主題目的通過(guò)展示主題，引發(fā)孩子們的興趣和好奇心，為后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)做鋪墊。活動(dòng)過(guò)程講解主題的起源和相關(guān)內(nèi)容，比如“媽咪寶貝親又親”是關(guān)于家庭親情的主題，鼓勵(lì)孩子們對(duì)于家庭中的親情進(jìn)行表達(dá)。展示相關(guān)圖書(shū)并簡(jiǎn)單的介紹，比如一些親子讀物和兒歌書(shū)，以及與主題相關(guān)的手工活動(dòng)。讓孩子們說(shuō)出自己對(duì)于家庭親情的看法，并鼓勵(lì)他們分享自己的親身經(jīng)歷和故事。活動(dòng)二：挑選圖書(shū)目的讓孩子們自主選擇和閱讀與主題相關(guān)的圖書(shū)，提高他們的閱讀能力和口頭表達(dá)能力。活動(dòng)過(guò)程在圖書(shū)角放置多種與主題相關(guān)的圖書(shū)，并進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。讓孩子們自由選擇自己想要閱讀的圖書(shū)，并讓他們簡(jiǎn)單地閱讀，并表述這本書(shū)的內(nèi)容和表達(dá)自己的看法。老師可以給予一定的提示和鼓勵(lì)，并且對(duì)于孩子們的反饋進(jìn)行積極的回應(yīng)和引導(dǎo)。活動(dòng)三：手工制作目的培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力，以及對(duì)于主題親情的表達(dá)能力。活動(dòng)過(guò)程老師準(zhǔn)備相關(guān)的手工材料并進(jìn)行說(shuō)明，如與主題相關(guān)的卡片制作等。讓孩子們自由創(chuàng)作，或者根據(jù)老師提供的示范進(jìn)行手工制作。老師可以對(duì)于孩子們的作品進(jìn)行觀(guān)察和評(píng)價(jià)，并對(duì)于孩子們的想法和表達(dá)進(jìn)行積極的回應(yīng)和反饋。活動(dòng)四：唱歌表演目的通過(guò)唱歌表演，使孩子們進(jìn)一步理解主題，體驗(yàn)家庭親情的含義，并加深對(duì)于音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)過(guò)程老師指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)一首與主題相關(guān)的兒歌，比如《媽媽我愛(ài)你》、《小燕子》等。讓孩子們表演唱歌，引導(dǎo)他們體會(huì)歌曲所表達(dá)的情感和主題。贊揚(yáng)孩子們的表演并進(jìn)行反饋，鼓勵(lì)孩子們多表達(dá)自己的感受和親身經(jīng)歷。活動(dòng)五：小游戲目的通過(guò)游戲和角色扮演，引導(dǎo)孩子們加深對(duì)于主題的理解和表達(dá)，并促進(jìn)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)一些親情主題的游戲，比如“唱親情”、“家庭趣事分享”等。分組進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)，并對(duì)于孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行觀(guān)察和點(diǎn)評(píng)。在游戲結(jié)束后，讓孩子們歸納，對(duì)于親情和合作進(jìn)行反思和表達(dá)。教學(xué)反思在本次主題教學(xué)活動(dòng)中，孩子們對(duì)于家庭親情有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)，并表達(dá)了自己的想法和感受，提高了孩子們的口頭表達(dá)能力和溝通能力。同時(shí)，通過(guò)手工制作、音樂(lè)表演和小游戲等環(huán)節(jié)，促進(jìn)了孩子們的動(dòng)手能力、感知能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。因此，在今后的教