本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2023學校校本研修工作計劃ppt模板一、指導思想：

以老師的可持續進展為目標，努力提高老師課堂教學力量、教育科研力量、現代化教育技術應用力量；樂觀開展教學方法和學習方式的討論，深化發揮骨干老師作用，努力建設一支師德修養高、業務素養精良、教學基本功過硬的老師隊伍，開創我校老師培訓工作新格局。

二、工作目標：

1.樂觀探究老師連續教育和校本培訓的工作模式，努力營造良好地校本研修氛圍。

2.加強業務培訓，培育業務素養精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有肯定教科研力量、適應新課程改革需求的老師隊伍。

3.加強師德建設，加強行風建設，樹立愛崗敬業，樂于奉獻的精神。

三、詳細工作：

1、仔細組織老師參與河南省義務教育階段學校學科老師教學力量提高遠程培訓活動，加強老師現代教學技術的運用，促進老師的教育力量、專業技能的提高。

2、開展校際溝通，主動請進來、送出去，加強學校老師之間教育教學的溝通互動，促進雙方老師的共同成長。

3、抓好老師基本功訓練，切實提高老師教育教學力量。

4、以區十三屆優質課競賽活動和新老師課堂大比武活動為契機，加強老師聽課、評課、上課技能。

5、抓好老師隊伍建設，加強老師業務跟蹤管理，樂觀鼓舞青年老師爭當名師、教學骨干。

6、抓好教研組特色建設，教研組活動要扎扎實實地討論課堂教學微觀領域常常面臨的問題，營造深厚的教研氣氛。

四、工作措施：

1、重視研討，推動校本教材的實施。

“在研討中進展，在反思中成長。”這是我校對廣闊老師，尤其是對中青年老師提出的目標。組織老師開展立足課堂的主題教研活動。在校本教研開展中主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求進展，真正使教研活動常常化、專題化和系列化。我們要求各教研組依據教材與同學的實際狀況，找準開展校本討論的突破口，扎實、深化地開展工作。針對本學年熱點問題確立討論專題，每四周繞專題開展研討活動，鼓舞老師暢談自己的思想和見解。大家實實在在地討論課堂教學面臨的問題，發表見解，溝通困惑。

2、組織老師進行教研組活動，提升老師專業力量

學校統一組織，周密部署，切實保證教研組活動的有效開展。學校為全體老師供應集中的學習研討時間，為全校老師供應多種形式的學習方式，促使老師不斷成長；為老師購買各種書籍和教輔資料供老師學習討論。

3、開展教育科研，立足務實創新

校本教研工作追求實在實效。立足老師結構現狀，依托校本課程，挖掘校內資源，規范深化地做好小課題討論，適時做好學校教育科研工作的反思與分析。今年，要重點做好青少年生命教育課題的中期討論工作。每個教研組都要圍繞確立的課題制定活動方案，增加課題討論的針對性和實效性。

每次教研活動要做到“兩有”（有活動方案，有討論課題或專題），“三學”（學先進教育理論，學先進教學方法，學各地先進閱歷），“四定”（教研活動或集體備課定時間，定內容，定中心發言人，定記錄人），“五討論”（討論課程標準，討論同學、學法和教法，討論教材重點與難點，討論教學目標與分層作業設計，討論檢測質量分析）從而使學校的教學教研工作逐步走上常常化、制度化、規范化的軌道。

4、構建學習型組織，提高理論學習實效。

要抓老師的理論學習，引導老師樹立實踐的觀點、進展的觀點、創新的觀點，關心老師不斷更新教育理念，提升老師的理論素養。依據學校教學工作方案，本學年教科研工作將樂觀走教研與科研相結合的道路，組織老師加強對教學中的難點和熱點問題的討論。努力構建自主學習型組織，重點圍繞新課程標準學習。

5、結合學校課題討論，組織老師樂觀參與各級各類競賽。

強化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識，樂觀投身于教改實踐。引導老師留意平常教學閱歷的積累，并樂觀組織老師參與各級各類論文評比，樂觀向各類教育雜志薦稿，關心老師總結閱歷，提高教育教學水平。

努力探究校本研修的新方法，提高校本研修的實效性。以“自我反思――同伴互助――專業引領”三種研修方式為核心，以問題為動身點，針對教學中的詳細問題綻開討論。充分利用圖書資源、網絡資源，提倡老師多讀教育理論書籍。完善教研機制，把校本討論和校本培訓作為老師專業成長的平臺。本學年，連續仔細寫好“兩字”、理論學習筆記、教學反思和教育小故事。

6、落實過程管理，提高教研組活動實效。

連續對學校教育科研進行規范管理，開展多層次、多渠道、全方位的討