.::;小學2020年第一學期教導處工作參考方案

一、指導思想：

以市教育局、學區、學校打算為指導，以推進“有效教學〞為核心，突出“進步教育教學質量〞和“進步教師業務程度〞兩大重點，做好“教學規范落實〞、“四項達標驗收〞和“推進課題改革〞三項工作，促進韓田教育的全面開展。

二、工作思路：

1、真抓實干提質量。

2、腳踏實地迎達標。

3、力求規范強常規。

4、努力推進促改革。

5、豐富教研務實效。

6、落實培訓促進步。

7、探究特色抓社團。

三、主要工作措施：

〔一〕、真抓實干提質量

教育教學質量是一個學校的生命線，是學校的生存之本，任何時候對教學質量的治理都必需放在第一位。本學期教導處將重點做好以下幾項工作：

1、為貫徹課程規范，開足開齊上好規定的課程，加強規范課程治理，加強各科的課堂教學工作，采用隨堂聽課〔每位教師每學期上隨堂課一節〕同步進展的方式，聽課與抽查相結合〔備課、作業等〕，并將考核結果納入學期末量化成果。

2、接著抓好質量調研工作，搞好各年級過程性檢測工作，同時做好：⑴、一、二年級著重適應培養；⑵三至五年級適應與質量同步進展；⑶六年級主要抓教學質量。其中抓好六年級畢業班工作是重中之重，教導處將采取實在可行的措施，加大對六年級師生治理〔六年級語、數、英、科教師要定時間、地點、人員，制定措施抓好質量〕，抓好六年級各學科過程治理〔預備在本學期對六年級進展月考制度〕，同時復習時明確復習目的，把握命題方向和要求，加強后20%學生的學習研究，進步復習針對性，實在減輕學生過重課業負擔。力爭在六年級畢業檢測中獲得好成果。

3、為了進步教學質量學校決定抓各種達標。語文學科：一二年級抓生字詞語達標、三四年級(文章轉自有用文檔頻道XX09)片段寫作達標、五六年級作文寫作達標〔由語文教研組組長直截了當收理語文學科達標測試，包括出卷、評卷〕；數學學科：一二年級抓口算達標、三四五六年級抓計算與應用題達標〔由數學教研組組長直截了當收理語文學科達標測試，包括出卷、評卷〕；英語學科：單詞的認讀與書寫達標〔兩位教師互換出卷評卷〕；科學學科：各單元知識達標；總之各學科均有達標，達標分數由學校定，達標獎金可能是200-300元。

通過各種達標促進素養教育的不時深化。

4、關注學生學習差別，做好學困生的輔導與轉化工作。每個班級要針對本學期呈現的個別學困生，建立檔案，制定學困生轉化方案。要求廣闊教師要關注學困生，耐心對學困生進展輔導與轉化工作，進步學困生的學習才干。語文、數學、英語等學科教師要堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的教學方法，使得每一個學生得到開展。完善教育質量評價機制，制定利于學生綜合素養培養、助于學習困難學生轉化的質量監測評價規范，建立教學質量獎。

5、改變原來教學獎勵機制，加大對六年級學科期末檢測優秀班級的獎勵措施，力求公平合理。

〔二〕、腳踏實地迎達標。

雖然我校辦學程度評估已通過，但我校的四項達標驗收卻落后于兄弟學校，為此我校決定本學期申請四項達標驗收。

1、積極申請第九批農村小學教學規范達標驗收評估活動，推進教學規范落實。重點在“優化教學治理、優化教研組建立、優化備課過程、優