PAGEPAGE1王卜莊高中作文專題設計人：孔憲艷審閱人：楊國菊《議論文的敘例》導學案【學習目標】1.學習剪裁舍棄、挖掘勾聯等常用的議論文敘例方法。2.通過互批互評學生習作，合作探究，自主歸納方法。3.綜合運用多種敘例方式運筆成段，提高表達能力，克服作文心理障礙。【學習重點、難點】掌握并熟練運用議論文“敘例”的常用方法。【學習方法】自主學習、互批互評、合作探究【學習時數】：1課時課前預習案：1.敘例是議論文寫作舉例論證時的一種方法，重在事實的列舉，講究以理服人，根據論點的需要進行敘述。雖不排除生動形象，但更要求簡練概括。敘例的語言要求：敘例的要求是正確使用事實論據，精確敘述，要定向取點、定點細化。＂定向取點＂即依據分論點選取論據中最能論證分論點的那一點。＂定點細化＂即依據＂那一點＂敘述得具體實在，寫出關鍵點。這樣，語言應是略敘與詳敘結合，注意不是描寫，不是記敘，是敘述，具體而有針對性。論點與論據在這里好比＂號＂與＂座＂的關系，要＂對號入座＂，去＂偽＂存＂真＂。記敘是記敘文的表達方式，它敘述事件講究生動、具體，以情動人，以形象感人。

2.議論文三要素及其作用：3.議論文中間段展開結構：4.上周作文命題形式：以“證明自己”為話題，完成800字左右議論文。重新審視自己作文主體段的優缺點優點：缺點：課堂學習案：一、設境激思，情境導入：我當主考官：《崇尚儉樸》(片段一)我媽要去香港出差，臨行前興高采烈地列著購物單，我瞄了一眼，伸手去摸她的額頭：“媽，你瘋了？買那么多奢侈品干嘛？”“哎呀，不是我要買，你劉阿姨和王阿姨聽說我要去香港，讓我幫忙帶的。”我斜眼看她：“你自己真的不要？”“有合算的包也買一兩只好了。”母親大人春光滿面，我默默退出房間，幫她把門帶上了。打開儲物柜，里面有些雜亂，十來只女式品牌包擠在角落。還要買包嗎？母親大人你想開個女式包博物館嗎？果然現代女性的宿命就是賺錢和買奢侈品的無限循環嗎？(片段二)有的人不能始終如一地崇尚簡樸，揮霍無度后是身敗名裂的惡果。《憫農》的作者李紳本是體恤民情，感喟民生疾苦的讀書人，本來生活簡樸，但在他科舉高中并如愿做官后，卻摒棄了原先簡樸的生活方式，奢靡至極，最終被削官，家財亦耗盡。正如一朵樸素的花能常開不衰，而被紛華侵染了的生命，只能逐漸凋零。簡樸如果不能作為原則常住心中，人最終還是會淪為物欲的奴隸。思考：結合你對論據的認識，老師請你做主官，評議下面兩個片段，哪個符合議論文的文體？陳述理由。二、合作建構——慧眼識“珠”，探究建構（小組討論，講臺分析）學生習作1證明自己，迎客松之所以放肆生長，因為它要證明自己在惡劣的環境中也要有堅貞不拔的毅力；蝴蝶之所以自由飛翔，是因為它要證明自己在巨大的阻礙面前也要有破繭重生的信念；成功者之所以有所成就是因為他們要證明自己在流言蜚語面前也要有頑強拼搏的目標，聚美CEO--陳歐，無疑是八九十年代的一位偶像，高學歷的他憑借自己的努力使他公司在上市時就已超過三十億美元，而他無疑成為最年輕的CEO，在他創業途中，也遇到很多困難，他多次創業不是資金不足就是與合作人不合拍，但他依然堅持，他成功了，他證明了自己。他做到了“為自己代言”。成功的路上不免充滿質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，為自己代言。我當主考官：自我研討后小組討論，代表發言，講臺分析優缺點，板書指導意見，其余補充或質疑。我的收獲與建議：學生習作21968年10月20日，墨西哥城奧運會馬拉松比賽。比賽已經決出勝負，頒獎儀式也已經結束。夜幕降臨，當觀眾正要離開體育場時，身披第36號號碼布的坦桑尼亞男子馬拉松運動員阿赫里瓦一瘸一拐地跑進體育場，他不幸在19公里處摔傷了右腿，無法繼續比賽，但是他并沒有停下來，而是拖著一條傷腿，綁著帶血的繃帶堅持比賽。當其他運動員早已沖過終點時，只有他還在夜幕地襯托下，一瘸一拐地向終點移動。雖然他最終用時4小時30分鐘跑完全程，可是當他出現在體育場時，人們對他的英雄之舉報以和冠軍一樣的熱烈掌聲。事后他接受電視臺采訪時說出了奧林匹克運動史上最震撼人心的名言之一——“我的祖國把我從7000英里外送到這里，不是讓我開始比賽，而是要我完成比賽。”阿赫里瓦雖然沒有拿到金牌，卻為世人奉上了奧運歷史上最經典的一幕，他的永不言棄的精神比金牌的分量更重。對于突如其來的災難，他并沒有膽怯的停止放棄，而是用百倍的勇氣完美地詮釋了奧林匹克的精神內涵，也證明了自己的存在，實現了自己的人生價值。我當主考官：自我研討后小組討論，代表發言，講臺分析優缺點，板書指導意見，其余補充或質疑。我的收獲與建議：學生習作3：學會證明自己，千萬不要向古人學習！戰國愛國大詩人—屈原。如果當初他被南后誣陷時，他應該去找機會證明自己，然后在南后的眼下為國家做出貢獻，而不是跳江自殺。還有愛國大將軍岳飛，他若是在自己被誣陷時，努力證明自己，就不會讓南北邊境的匈奴入侵，倘若他們可以像鄧小平一樣，在遭受四人幫迫害時，保住自己的生命，在后來證明自己，為自己平反，努力為國效力。所以我們要學會證明自己。我當主考官：自我研討后小組討論，代表發言，講臺分析優缺點，板書指導意見，其余補充或質疑。我的收獲與建議：三、運筆成段——實戰演練，展現自我《曹劌論戰》：齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”曹劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”遂入見。……觀點:1、關心國家大事，要有強烈的參政意識。2、要積極創設民主參政的環境問題：大家綜合今天所學敘例方式，6分鐘時