




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
信息窗一(用數對確定位置)第一頁,共二十八頁。執教人:南樂縣育才小學高瑞華
用數對確定位置第二頁,共二十八頁。
情景引入提出問題第三頁,共二十八頁。123456方向:從左往右數73第四頁,共二十八頁。
新知探究明理知法第五頁,共二十八頁。列第六頁,共二十八頁。行第七頁,共二十八頁。12345612345數列一般從左往右數數行一般從前往后數(列)(行)先說列再說行第八頁,共二十八頁。第九頁,共二十八頁。12345612345第十頁,共二十八頁。12345612345(5,4)(4,5)0(0,1)(1,1)(1,0)(0,0)(1,5)第十一頁,共二十八頁。123456123450第十二頁,共二十八頁。生活中的數對第十三頁,共二十八頁。電影院里確定座位的位置第十四頁,共二十八頁。第十五頁,共二十八頁。第十六頁,共二十八頁。奧運會活字表演:表演者根據不同的信號按照行列確定位置,舉起手中的道具組成“和”字。第十七頁,共二十八頁。經線緯線北京東經116。北緯40。河南濮陽東經114。北緯35。第十八頁,共二十八頁。
趣味練習鞏固內化第十九頁,共二十八頁。
■以小組為單位,每組有25張拼圖。
■比一比,哪一組同學拼得又快又好。第二十頁,共二十八頁。(1,1)(3,1)(4,4)(2,3)(2,2)(3,4)(3,3)(2,4)(1,3)(5,2)(3,2)(1,2)(5,3)(5,4)(4,3)(4,2)(4,1)(2,1)(5,1)(1,4)(4,5)(3,5)(2,5)(5,5)(1,5)第二十一頁,共二十八頁。(1,1)(3,1)(4,4)(2,3)(2,2)(3,4)(3,3)(2,4)(1,3)(5,2)(3,2)(1,2)(5,3)(5,4)(4,3)(4,2)(4,1)(2,1)(5,1)(1,4)(4,5)(3,5)(2,5)(5,5)(1,5)第二十二頁,共二十八頁。第二十三頁,共二十八頁。123456654321密函(2,4)(3,2)(4,5)(6,4)勤于思考好人額就倍天有鵝不前法好看李惡師日付是的啊入會們班在第買年萬噢別勤于思考好人額就倍天有鵝不前法好看李惡師日付是的啊入會們班在第買年萬噢別勤于思考第二十四頁,共二十八頁。123456654321(2,4)(3,2)(4,5)(6,4)勤于思考好人額就倍天有鵝不前法好看李惡師日付是的啊入會們班在第買年萬噢別勤于思考好人額就倍天有鵝不前法好看李惡師日付是的啊入會們班在第買年萬噢別勤于思考第二十五頁,共二十八頁。
全課總結實際運用1:你的收獲?2:小小設計師招募啟事要求:設計一個圖形,描述育才小學內的各建筑物的位置,并在方格紙上畫出來。第二十六頁,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CAQI 143-2020室內環境舒適度檢測儀
- 2024年度江蘇省二級注冊建筑師之建筑結構與設備通關考試題庫帶答案解析
- 廣告引流面試題及答案
- 編程校隊考試題及答案
- 高層管理面試題及答案
- 核心科技面試題及答案
- 黑先生室內設計
- 學生競選學生會主席演講稿
- 新質生產力關系
- 臺球助教套路合同范本
- 2025內蒙古錫林郭勒蘇能白音華發電有限公司招聘49人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 紅色教育綜合實踐課件
- 人教版五下-6.1 同分母分數加減法(導學案含答案)
- 廈門市2025 屆高三畢業班第四次質量檢測-化學+答案
- 腦梗死頭暈護理查房課件
- 2025物流公司貨車駕駛員勞動合同
- 教學儀器設備購置申請報告 2 - 副本
- 2025-2030中國風光互補路燈行業市場發展趨勢與前景展望戰略研究報告
- 2025年無人機駕駛員職業技能考核無人機操作員客戶服務能力試題
- 航空客運包機合同
- 馬拉松志愿者培訓
評論
0/150
提交評論