蘇教版小學科學五年級上冊 2 導體和絕緣體“十校聯賽”一等獎_第1頁
蘇教版小學科學五年級上冊 2 導體和絕緣體“十校聯賽”一等獎_第2頁
蘇教版小學科學五年級上冊 2 導體和絕緣體“十校聯賽”一等獎_第3頁
蘇教版小學科學五年級上冊 2 導體和絕緣體“十校聯賽”一等獎_第4頁
蘇教版小學科學五年級上冊 2 導體和絕緣體“十校聯賽”一等獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

2導體和絕緣體第一頁，共十四頁。新課導入：電流：電子從電池負極經過燈泡、開關、導線流向電池正極，形成電流。電流是怎么形成的呢？第二頁，共十四頁。導線可以讓電流通過，那么其他的物品可以讓電流通過嗎？思考：新課教學：像鋼尺、鐵釘這些容易讓電流通過的物體，叫做導體。像木頭、塑料、橡皮這些不容易讓電流通過的物體，叫做絕緣體。第三頁，共十四頁。思考：為什么導體容易導電，而絕緣體就不容易導電呢？原因：原來，導電的物質中有大量可以自由移動的電荷，金屬導體中自由移動的電荷是自由電子（帶負電），液體中自由移動的電荷是正、負離子。導體內有大量自由移動的電荷是導電的必要條件。第四頁，共十四頁。檢測過程中應該注意的：（1）拿出物體，逐樣進行預測并記錄。（2）把電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下，看看燈泡是否發亮。（3）用兩個檢測頭逐個接觸物體的兩端，看看燈泡是否發亮。（4）連續重復檢測兩次。（5）把檢測時燈泡是否亮記錄在《檢測記錄表》上。（6）把檢測完的物體分類放，能使燈泡發亮的放在一起，不能亮的放在一起。第五頁，共十四頁。找一些常見材料，辨認它們哪一部分是導體，哪一部分是絕緣體？第六頁，共十四頁。導體和絕緣體在生活中的利用

人們是怎樣利用導體和絕緣體。第七頁，共十四頁。應該怎樣正確使用？好好保護電器設備上的絕緣體部分，注意安全用電。第八頁，共十四頁。第九頁，共十四頁。第十頁，共十四頁。第十一頁，共十四頁。小結：1、學習了導體和絕緣體的知識，知道了導體導電和絕緣體不導電的原因；2、會使用檢測器檢測物體的導電性。第十二頁，共十四頁。作業：列舉一些生活中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論