說和做——記聞一多先生言行片段臧克家初中語文人教部編版七年級下冊教學(xué)課件“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”

——臧克家《有的人》大師筆下的大師巨人心中的巨人標(biāo)題解析說說看，“說和做”這個(gè)標(biāo)題有什么好處？1.“說”和“做”概括了本文的主要內(nèi)容；2.“說”和“做”是文章的行文線索。

臧克家（1905—2004），山東諸城人。詩人，被稱為“農(nóng)民詩人”“泥土詩人”。其詩往往飽含濃郁的生活氣息和強(qiáng)烈的愛憎情感，真實(shí)樸素而精煉含蓄。代表作有詩歌《有的人》《老馬》，詩集《烙印》等。作者簡介

“人生永遠(yuǎn)追逐著幻光，但誰把幻光看成幻光，誰便沉入了無底的苦海。”zāng臧克家

作為聞一多先生的學(xué)生，臧克家在先生遇難后，撰寫了《我的先生聞一多》以示悼念。1980年2月，又寫了本篇散文，介紹聞一多先生作為詩人、學(xué)者和革命家的光輝事跡。1912年考入清華大學(xué)（13歲）1922年7月赴美國芝加哥美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)（23歲）1923年出版第一部詩集《紅燭》（24歲）1928年出版第二部詩集《死水》（29歲）1937年抗戰(zhàn)開始，他在昆明西南聯(lián)大任教（38歲）1945年成為中國民主同盟會(huì)委員兼云南省負(fù)責(zé)人、昆明《民主周刊》 社長（46歲）1946年7月15日在悼念被國民黨特務(wù)暗殺的李公樸的大會(huì)上，發(fā)表了

著名的《最后一次的演講》，當(dāng)天下午即被國民黨特務(wù)槍殺

（47歲）聞一多（1899—1946），詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過圈點(diǎn)勾畫關(guān)鍵語句，梳理行文思路，體會(huì)文章結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)謹(jǐn)、選材精當(dāng)?shù)膶懽魈厣?.深入體會(huì)人物精神，著眼于描寫方法、句式、用詞、修辭手法等，品味語言，感悟人物內(nèi)在精神。3.品味詩意化的語言，揣摩其表達(dá)效果。彌高（）鍥而不舍（）炯炯（）衰微（）目不窺園（）兀兀窮年（）瀝盡心血（）心不在焉（）深宵（）伴侶（）群蟻排衙（）碩果（）míqièjiǒnɡshuāikuīwùlìyānxiāolǚyáshuò字詞積累字形易錯(cuò)。字音易錯(cuò)。校補(bǔ)（）赫然（）潛心貫注（）心會(huì)神凝（）迥乎不同（）迭起（）慷慨淋漓（）氣沖斗牛（）卓越（）澎湃（）jiàohèqiánnínɡjiǒnɡdiékǎidǒuzhuópài字詞積累字形易錯(cuò)。字音易錯(cuò)。字音易錯(cuò)。字音易錯(cuò)。鍥而不舍：目不窺園：眼睛從不暗中偷看家里的園圃;形容埋頭讀書，專心致志。瀝盡心血：滴盡了心血，比喻付出了全部精力。心不在焉：心思不在這里。指不專心，精神不集中。詞語解釋不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。窺，從小孔或縫隙里偷偷地看。群蟻排衙：文中指整齊地排列著。慷慨淋漓：形容說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。氣沖斗牛：形容氣勢之盛可以直沖云霄。兀兀窮年：用心勞苦地一年到頭這樣做。兀兀，用心勞苦的樣子。窮年，終年、一年到頭。不要誤解為“數(shù)量很多”。斗(dǒu)、牛，星宿(xiù)名，借指天空。

對文章內(nèi)容的連綴，作者非常善于運(yùn)用關(guān)鍵句，諸如總起句、過渡句、總結(jié)句。（第1段）“人家說了再做，我是做了再說。”（第2段）“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”

總起句整體感知，初識人物（第19段）聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。

（第20段）他，是口的巨人，他，是行的高標(biāo)。

總結(jié)全文，并對聞一多先生給予高度評價(jià)。整體感知，初識人物（第7段）做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的方面。

（第8段）聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為革命家的方面。

過渡段承接上文總起下文

整體感知，初識人物聞一多先生在學(xué)者和革命家兩個(gè)方面的“說”和“做”各有什么特征？說和做的特征主要事件人物形象學(xué)者革命家做了再說，做了不說1-23號24-26號聞一多先生作為卓越的學(xué)者和大勇的民主戰(zhàn)士，分別做了哪三件事？

（提示：圈畫能理清材料關(guān)系的語句，提煉關(guān)鍵信息）①他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓……幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。②他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。③他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。作為學(xué)者作為革命家聞一多先生在學(xué)者和革命家兩個(gè)方面的“說”和“做”各有什么特征？說和做的特征主要事件人物形象學(xué)者革命家做了再說，做了不說說了就做，言論與行動(dòng)完全一致1.寫《唐詩雜論》2.寫《楚辭校補(bǔ)》3.寫《古典新義》潛心于學(xué)術(shù)研究，不畏艱辛的卓越學(xué)者聞一多先生作為卓越的學(xué)者和大勇的民主戰(zhàn)士，分別做了哪三件事？

（提示：圈畫能理清材料關(guān)系的語句，提煉關(guān)鍵信息）①他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓……幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。②他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。③他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。④這是為爭取民主，反對獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單！⑤聞先生大無畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：“你們站出來！你們站出來！”⑥他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。作為學(xué)者作為革命家聞一多先生在學(xué)者和革命家兩個(gè)方面的“說”和“做”各有什么特征？說和做的特征主要事件人物形象學(xué)者革命家做了再說，做了不說說了就做，言論與行動(dòng)完全一致1.寫《唐詩雜論》2.寫《楚辭校補(bǔ)》3.寫《古典新義》潛心于學(xué)術(shù)研究，不畏艱辛的卓越學(xué)者1.起稿政治傳單2.群眾大會(huì)演說3.參加游行示威投身于民主運(yùn)動(dòng)，對敵人無所畏懼的革命家。文章結(jié)構(gòu)說和做

優(yōu)秀的學(xué)者偉大的革命家《唐詩雜論》《楚辭校補(bǔ)》《古典新義》做了再說做了不說說了就做言行一致參加示威游行群眾大會(huì)演說起稿政治傳單行的高標(biāo)口的巨人（19—20）78過渡總結(jié)（1—7）（8—18）課文研讀作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無暇及此的。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以內(nèi)。”飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。神態(tài)和動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地刻畫出聞一多先生治學(xué)的專心刻苦勤奮。表達(dá)了作者對聞一多的敬佩之情。句式整齊、凝練，具有詩意，富有音樂美，飽含深情地贊美聞一多治學(xué)的專心刻苦勤奮。化用典故，句式工整、凝練，具有詩意，表現(xiàn)了聞一多對新知的渴望和鉆研學(xué)術(shù)的執(zhí)著精神。

作為學(xué)者，為何要向古代典籍鉆探？

那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無暇及此的。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以內(nèi)。”飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。神態(tài)和動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地刻畫出聞一多先生治學(xué)的專心刻苦勤奮。表達(dá)了作者對聞一多的敬佩之情。句式整齊、凝練，具有詩意，富有音樂美，飽含深情地贊美聞一多治學(xué)的專心刻苦勤奮。化用典故，句式工整、凝練，具有詩意，表現(xiàn)了聞一多對新知的渴望和鉆研學(xué)術(shù)的執(zhí)著精神。比喻，表現(xiàn)了聞一多深夜從事學(xué)術(shù)研究的怡然自得的心境。課文研讀精讀課文第15—18段，體會(huì)聞一多先生革命家的形象。【句子】1.“而聞先生大無畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：‘你們站出來！你們站出來！’”

這句話運(yùn)用了動(dòng)作和語言描寫，凸顯了聞一多先生誓與反動(dòng)派斗爭到底的決心，表現(xiàn)了他英勇無畏的革命精神。“大罵”“指著”生動(dòng)地表現(xiàn)了聞一多先生的大義凜然。課文研讀

他“說”了。說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門。”他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。運(yùn)用緊湊有力的短句，突出了聞一多的“說”激動(dòng)人心、鼓舞斗志！語言描寫：表現(xiàn)了聞一多英勇無畏、視死如歸的精神！外貌、動(dòng)作描寫：再現(xiàn)了聞一多先生的大義凜然、視死如歸、從容不迫。排比段增強(qiáng)語勢加重情感第一部分的“說”有哪幾種含義？人家是說了再做，我是做了再說。人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。

向人家宣告自己要干什么或者表明自己干了什么的意思。他并沒有先“說”，但他“做”了。“做”了，他自己也沒有“說”。

有吹噓、自詡的意思。這部分的沒有“說”主要是贊揚(yáng)聞一多先生的實(shí)干精神和謙虛美德。作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生說了。他“說”了，跟著的是“做”。他“說”了就“做”。

對革命的宣傳和動(dòng)員，對反動(dòng)派的揭露和斥責(zé)。

這部分的“說”主要是贊揚(yáng)聞一多先生的斗爭精神、愛國熱情、言行一致的品德。第二部分的“說”有哪幾種含義？

你是一團(tuán)火，照徹了深淵，指示著青年，失望中抓住自我。你是一團(tuán)火，照亮了魔鬼，燒毀了自己，遺燼里爆出個(gè)新中國！——朱自清

說和做——記聞一多先生言行片段

1.下列對文章內(nèi)容的理解及對文學(xué)文化常識的判斷有誤的一項(xiàng)是()

A.《說和做——記聞一多先生言行片段》一文圍繞聞一多先生的“說和做”選取了典型事例，刻畫了聞一多先生作為學(xué)者、詩人和革命家的形象。

B.“仰之彌高”與“鉆之彌堅(jiān)”都出自《論語·子罕》，是子路贊頌老師孔子的話。

C.中醫(yī)診病的四種方法為“望聞問切”，其中“望”指望診，即觀察病人的氣色、形態(tài)、動(dòng)作等。

D.“氣沖斗牛”中“斗”“牛”都是星宿名。1.答案：B解析：“仰之彌高”與“鉆之彌堅(jiān)”是顏回贊頌老師孔子的話。B2.下列表述有誤的一項(xiàng)是(

)A.《說和做——記聞一多先生言行片段》是一篇散文，通過說和做兩方面表現(xiàn)聞一多的崇高品格和精神。本文語言生動(dòng)形象，精練含蓄，富于音樂美。B.本文記敘了聞一多先生的主要事跡，文中的議論起不到什么作用，屬于可有可無的內(nèi)容。C.臧克家，山東諸城人，詩人。以一篇《老馬》成名，被譽(yù)為“農(nóng)民詩人”，代表作有詩集《烙印》等。D.聞一多，湖北浠水人，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作有詩集《紅燭》《死水》，學(xué)術(shù)著作《神話與詩》《唐詩雜論》等。2.答案：B解析：本文表達(dá)上的一大特點(diǎn)是夾敘夾議。作者實(shí)際上是以議論來結(jié)構(gòu)文章的。第一、二段是第一部分?jǐn)⑹龅木V，第七段是第一部分的總結(jié)，這兩處都