PAGEPAGE1《半張紙》導學案【學習目標】1．從故事、情感、哲理三方面解讀小說。2．從主人公的情感體驗中品味一種積極的生活態度。3．探究小說的結構特點及其在文中的作用?！緦W習重點】1．對主人公的情感與人生感悟的挖掘。2．對小說結構的把握。【學習難點】對小說隱含的人生哲理的理解。【知識鏈接】1.作者簡介奧古斯特·斯特林堡，瑞典人。1849年出生，1912年逝世。他是瑞典戲劇家、小說家、詩人。代表作有戲劇《朱麗小姐》《到大馬士革去》《一出夢的戲劇》《鬼魂奏鳴曲》，小說《紅房間》等。他的小說創作和語言研究對瑞典文學和語言發展有重大貢獻，被稱作“瑞典第一位具有世界影響的作家”。

斯特林堡1849年生于斯德哥爾摩，父親是北方貴族后裔、船舶經紀人，后來破產；母親原來是客店女招待，因門第不當，遭家族歧視，所以斯特林堡自稱是“女仆的兒子”。由于母親早逝，父親再娶、兄弟姐妹眾多，幼年的他得不到應有的關心和愛護。自小他不得不忍受精神和物質兩方面的折磨。屈辱、歧視和冷落使他變得早熟而敏感，反抗的沖動時時在他心頭激蕩。1867年他考入烏普薩拉大學，由于經濟拮據曾幾度輟學。他當過小學教師、醫生、報社記者、電報員，后在皇家圖書館充當管理員。在不幸歲月里，他把自己同童話故事中的人物聯系在一起，認為自己是因為又臟又笨被人瞧不起而后來做出成績的人。斯特林堡在大學時期開始寫戲劇，而且成名很早。21歲那年，反映冰島神話時期父女二人在宗教信仰上發生沖突的劇本《被放逐者》，得到國王卡爾十五世的贊賞，受到召見，并獲得賞賜。斯特林堡得到賞金，就呼朋喚友，徹夜在酒館慶賀。酒喝得酩酊，野心也瘋長。然而，不幸卻很快降臨，后來他一再遭受挫折，名著《奧洛夫老師》拖了9年才被搬上舞臺。他一生貧窮：1888年《父親》共上演8場，得到40克郎版稅。1890年《奧洛夫老師》上演相當成功，演出17場，得到936克郎版稅，卻只夠支付迫在眉睫的債務與幾個星期家庭生活的日常費用。不久，斯特林堡流亡歐洲大陸，起初僑居瑞士，創作了針對女權運動的短篇小說集《結婚集》。他因短篇小說《道德的酬報》第一集對易卜生的《玩偶之家》持嘲笑態度，而且因其中一段攻擊“最后的晚餐”的描述受到法庭控告。他被迫回國應訴，雖然被判處無罪，但敏感而脆弱的神經受到了強烈的刺激。在此期間，婚姻上的不幸也加深了他內心的痛苦。他的三次婚姻均以破裂告終。他是繼易卜生之后的又一位北歐戲劇大師，僅劇作就有60多部。各個時期的主要作品有《奧洛夫老師》（1872）、《父親》（1887）、《借方與貸方》（1892）、三部曲《到大馬士革去》（1898）、《古斯塔夫·瓦薩》（1899）、《厄里克十四》（1899）、《一出夢的戲劇》（1902）、《鬼魂奏鳴曲》（1900）等。斯特林堡是位具有獨創性的戲劇家，對現代歐美戲劇有廣泛的影響。他的主要劇本已有中譯本，并被搬上中國舞臺。2．意識流小說意識流小說是20世紀初興起于西方、在現代哲學特別是現代心理學的基礎上產生的小說類作品。意識流的概念最早由美國心理學家威廉·詹姆斯所提出。他認為人的意識活動不是以各部分互不相關的零散方法進行的，而是一種流，是以思想流、主觀生活之流、意識流的方法進行的。同時又認為人的意識是由理性的自覺的意識和無邏輯、非理性的潛意識所構成；還認為人的過去的意識會浮現出來與現在的意識交織在一起，這就會重新組織人的時間感，形成一種在主觀感覺中具有直接現實性的時間感。法國哲學家柏格森強調并發展了這種時間感，提出了心理時間的概念。奧地利精神病醫生弗洛伊德肯定了潛意識的存在，并把它看作生命力和意識活動的基礎。他們的理論觀點，促進了文學藝術中意識流方法的形成和發展。意識流小說不是一個統一的文學流派，也沒有公認的統一的定義。其特點是打破傳統小說基本上按故事情節發生的先后次序或是按情節之間的邏輯聯系而形成的單一的、直線發展的結構，故事的敘述不是按時間順序依次直線前進，而是隨著人的意識活動，通過自由聯想來組織故事。故事的安排和情節的銜接，一般不受時間、空間或邏輯、因果關系的制約，往往表現為時間、空間的跳躍、多變，前后兩個場景之間缺乏時間、地點方面的緊密的邏輯聯系。時間上常常是過去、現在、將來交叉或重疊。這種小說常常是以一件當時正在進行的事件為中心，通過觸發物的引發、人的意識活動不斷地向四面八方發射又收回，經過不斷循環往復，形成一種枝蔓式的立體結構。意識流小說代表作有斯特林堡《半張紙》》、伍爾芙的《墻上的斑點》等。【學習過程】一、探究小說情節（一）對“半張紙”的探究1．那么，“半張紙”有著怎樣的魔力呢？它是一張怎樣的紙？完成表格。色澤大小字跡內容了解主人公兩年來的生活經歷及情感體驗

1.在課本上劃出“半張紙”上記錄的內容，你能從紙上的內容推測主人公兩年的生活經歷嗎？試著梳理一下。2.半張紙上記錄了主人公兩年的生活經歷，這些情節中能看出主人公有哪些情感嗎？3.那么我們的主人公在回顧了這二年的生活后，他是怎樣從對待的呢，你能揣摩出他這樣選擇生活的心理活動嗎？主人公情感有何變化？(三)主題歸納通過半張紙，主人公再次體驗了人生的喜與樂，那么作者試圖要告訴我們怎樣的人生感受呢？（抓住文中的關鍵語句回答）二、探究小說的結構“半張紙”在結構上的作用是什么？說說這篇文章的結構特點?！狙由扉喿x】丈夫支出賬單中的一頁

（美）馬克?吐溫

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