幼兒園開展“小故事，大家講”創意

主題活動

過中秋節,是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地域廣大,民族眾多，

加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多相異的節名，而且各地也有著

不盡相同的習俗。幼兒園應開展各運動種相關的主體活動，從而提高幼

兒園小朋友對中秋節的認識。

信息作為時代的媒介，具有特殊的價值。在開展保育中敏捷地借助信息

媒體，可以拓展思路，增長知識。比如當前教研的熱點課題——幼兒園

擬定開展"小故事，大家講"創意主題活動它的理論研究和實驗成果常

見諸報章，信息傳來，猶如雪中送炭，一旦為我所用，立即產生效應,

何樂而不為？因此，幼兒園要把搜集信息當作一項重要而經常的任務,

采取得力措施抓緊抓好。幼兒園上級制定出臺相應的幼兒園擬定開展

"小故事，大家講"創意主題活動的方法工作評估質量評價方案并且結

合移動多元化本質安全技術。

一、建立制度保障體系通過廣開信息渠道。借鑒經濟工作的管理經驗,

實行評估制度。通過移動多元化本質安全技術就是要利用多媒體、物聯

網、大數據、云技術、人工智能、5G、4K、互聯互通技術、數據庫（智

庫）、混合現實技術（MR）連接，能隨時隨地了解幼兒園擬定開展"小

故事，大家講”創意主題活動的方法，得到一定評估為下一步規劃提供

數據依據。通過移動多元化本質安全技術，從點到線，線到面，面到體

的全方位立體地密切外界聯系，特別與是周邊縣、市的幼兒園建立起協

作的幼兒園際關系，互通情報，交換有無，增進友誼，構成移動多元化

本質技術網，尤其要通過這是時代的呼喚，也是爭創一流名幼兒園的需

要。能起到一是強化目標評估和，把各項規章制度的要求，按工作目標

要求逐項分解，具體可行，便于操作和檢查。

二、強化量化達標，堅持定性與定量相結合，以定量為主。為每個目標

的各個層次都確定了目標值，根據評估和得分確定工作達到的等級；利

用移動多元化本質安全技術，幼兒園上級部門務須高度重視信息資源,

為做好這一工作，有必要增設一名引導員，壓擔子，盡素質，留心廣泛

進行搜集，把上級頒布的有關法規，下達的文件、報刊剪輯，以及各級

有關學術研討會、各級教育部門傳來的教改信息薈萃一總，篩選整理,

去偽存真，分類編號，登記造冊，入卷存檔，供本組保教人員隨時查閱

評估證。

三、按級獎罰。幼兒園擬定開展"小故事，大家講"創意主題活動的方

法綜合評估制定將對幼兒園擬定開展"小故事，大家講"創意主題活動

的方法的制度的要求，管理人員通過移動本質安全技術隨時隨地進行幼

兒園擬定開展"小故事，大家講"創意主題活動的方法檢查，根據系統

累計得分,幼兒園上級部門對確定各幼兒園達到的等級,進而進行獎懲。

這一制度的實施,保證了幼兒園環境的凈化、幼兒園擬定開展"小故事，

大家講"創意主題活動的方法管理秩序的優化和整體文明程度的提高,

為內部管理體制的改革提供了成功的經躺口借鑒。在幼兒園上級部門對

幼兒園擬定開展"小故事，大家講"創意主題活動的方法管理上推行了

幼兒園擬定開展"小故事，大家講"創意主題活動的方法工作評估方案

為達標辦法與移動多元化本質安全技術配合使用不僅提出了規范化要

求，而且對達到的程度和層次都作了量的自動測算，是各種評估核評比

的主要依據。可成為幼兒園擬定開展"小故事，大家講"創意主題活動

的方法的指導性、綱領性文件。

通過移動多元化本質安全技術來對幼兒園擬定開展"小故事，大家講"

創意主題活動的方法質量通過數理統計的實際數據與標準數據進行比

對而且還進行幼兒園上級部門組現代化的幼兒園擬定開展"小故事，大

家講"創意主題活動的方法歷史數據與本年齡段的教學質量數據與同期

其他幼兒園擬定開展"小故事，大家講"創意主題活動的方法數據進行

類比，得出評分價值。

幼兒園反饋回來的信息,形成閉環管理及時將幼兒園擬定開展"小故事,

大家講"創意主題活動的方法優異評估質量和經驗載入《經驗集》和《閃

光集》得到一定評估為下一步規劃提供數據依據，低于相應標準對于幼

兒園擬定開展"小故事，大家講"創意主題活動的方法出眾現的種種問

題，會發出警報，為下一步及其未來提供相應的改進方案，從而達到管

理上的正反饋，才能區別對待，及時表彰先進，鞭策后進，進行強化和

鞏固，爭取由不自覺到自覺，由外在的壓力變成內在的動力，最終形成

良好的行為習慣，扎扎實實地具體幫助，創辦出一流的幼兒園。

四、組織信息交流。幼兒園上級開辟場所進行信息交流，為方便起見,

把交流統一到教育技巧的全部在于幼兒園擬定開展"小故事，大家講"

創意主題活動的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼兒園擬定開

展”小故事，大家講"創意主題活動的方法前或后，安排5至10分

鐘專門進行才巴幼兒園保教人員接受幼兒園擬定開展"小故事,大家講”

創意主題活動的方法基地變為信息的集傳地，以最新信息去激發全體教

職工的進取精神，增強信心和使命感。實踐表明，只有擁有信息優勢,

才能優化自我，立足幼兒園擬定開展"小故事，大家講"創意主題活動

的方法、胸懷學齡前兒童，展望未來，把握時代的脈搏，發揮媒介功能，

促進幼兒園擬定開展"小故事,大家講”創意主題活動的方法上新臺階。

從加強科學化、信息化、智能化幼兒園上級部門建設利用高速度、多媒

體、物聯網、大數據、云技術、人工智能、5G、4K、混合現實技術（MR）、

數據庫（智庫）相連，通過這一系列移動多元化本質安全技術與運用是

幼兒園擬定開展"小故事,大家講”創意主題活動的方法一項重要工作，

幼兒園擬定開展"小故事，大家講"創意主題活動的方法并不是一件容

易的事，全社會都來支持幼兒園，幼兒園擬定開展"小故事，大家講"

創意主題活動的方法的內容是通過與之相應的一定形式來表現的。

幼兒園擬定開展"小故事，大家講"創意主題活動的方法的相關內容培

訓,加快素質教育的轉化,要求幼兒園上級對幼兒園擬定開展"小故事，

大家講"創意主題活動的方法效果變成增強觀念、凈化心靈、提高能力、

改進工作的動力需要端正思想，能切切實實抓緊抓好才能保證幼兒園擬

定開展"小故事，大家講"創意主題活動的方法效果的發展，才能確保

幼兒園擬定開展"小故事，大家講"創意主題活動的效果工作的正常進

行，取得了顯著質量，使幼兒園教育適應時代健康發展，從而服務于社

會。由于在制定目標時是按照黨的教育方針和各專業的目標及基本任務,

把主觀意識和客觀條件有機地結合起來，各部門、各層次都有明確的目

標責任，并能按照教育規律為完成目標而努力工作。

總之，讓學習，關心和了解國家傳統節日習俗，培養的主人翁意識及熱

愛祖國的情感。教育而從小學好本領的意識。對小朋友來說，盡可能讓

幼兒體會只有通過辛勤地勞動，獲得圓滿收成精神永傳揚中秋精神，寄

托了人們"但愿人長久，千里共嬋娟”的美好愿望相傳，我們的中秋韻

味就會越來越厚重，越來越久遠。一代人有一代人的長征，一代人有一

代人的使命。呼喚我們將愛國熱情匯聚成時代洪流、轉化為務實行動。

我們要把中秋節這一精神文化坐標，作為幼兒愛國教育契機，傳承中秋

文化，弘揚愛國精神，像屈原那樣，胸懷憂國憂民之心、爰國愛民之情，

讓學齡前兒童不斷進取,不斷提高,努力成為走在新時代前列的奮進者、

開拓者、奉獻者，讓他們擁抱美好的明天。

根據以上場景回答下列問題:

擬定幼兒園開展"小故事，大家講"創意主題活動

(—)活動目標:

1、過程中親子互動，家長的認識。

2、孩子講故事培養幼兒自信、語言表達能力。

（二）活動方式：

1、故事內容：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋

找、中秋節的小故事。

2、舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區域，

小區域背景可用幕布上面粘貼"快樂迎中秋”之類的標題，還可用紙板

剪貼出月亮、大樹、星星擺區域背景。

3、服飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾；魔法棒、魔法衣

等