2017-2021北京初一（下）期末道德與法治匯編

法律伴我們成長

一、單選題

1.（2021?北京西城?七年級期末）樹立法律信仰，就是發自內心地尊崇法律、依賴法律、遵守法律和捍衛法律。下

列觀點和行為體現這一要求的是

①因航班延誤，部分乘客以維權為由在機場大鬧

②劉某作為國家機關工作人員，堅持保守國家秘密

③依法納稅是公民的義務，某私營企業老板總是自覺繳納稅款

④方某因看不慣王某在小區內隨意停車影響交通出行而將其車劃傷

A.①②B.①④C.②③D.③④

2.（2021?北京房山?七年級期末）民法典被譽為“社會生活的百科全書”，“子女撫養”“隱私泄露”“高空墜物”“高鐵占

座”……日常生活中民眾關心的許多權利保護問題，都可以通過民法典尋求答案。這說明（）

A.法律僅對我們發揮保護作用B.法律只對違法的人有約束力

C.法律可以解決生活一切問題D.我們的生活與法律息息相關

3.（2021?北京房山?七年級期末）十三屆全國人大常委會第二十四次會議于2020年12月表決通過刑法修正案，對

低齡未成年人刑事責任范圍進行了重大修改，規定已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人

死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。降

低刑事責任年齡（）

A.可以全方位地展開對未成年人的特殊保護

B.削弱了對未成年人的特殊關愛和保護力度

C.可以從根本上杜絕未成年人違法犯罪行為

D.在一定程度上可以指引未成年人遵守法律

4.（2021.北京延慶.七年級期末）《中華人民共和國未成年人保護法》實施以來，未成年人受到了法律的特殊保

護。于是有人開始質疑，為什么要對未成年人進行特殊保護？這是因為，未成年人（）

①自我保護能力比較弱

②辨別是非能力差

③自我控制能力差

④精力充沛、活潑好動

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

5.（2020?北京門頭溝?七年級期末）在崇尚法治的社會里，做尊法學法守法用法的好公民，就要（）

①認真學法，學會依法辦事、依法律己

②自覺維護法律的尊嚴

③依法維護他人、集體和自身的合法權益

④法律要求做的事情想做就做，不想做就不做

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.（2020?北京房山?七年級期末）樹立法律信仰就是發自內心的尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛法律。下列

觀點和行為體現了這一要求的是（）

①小紅因看不慣王某在小區內隨意停車影響交通而將其車劃傷

②納稅是公民的義務，某私營企業老板一直主動納稅

③因航班延誤，部分乘客以維權為由大鬧機場

④王某作為國家機關工作人員，堅決保守國家秘密

A.①②B.②③C.@@D.②④

7.（2020?北京延慶?七年級期末）樹立法律信仰就是發自內心地尊崇法律、依賴法律、遵守法律和捍衛法律。下列

觀點和行為體現這一要求的是（）

A.上學快遲到了，騎到路口看到兩邊沒有車加速闖紅燈過馬路

B.疫情期間不配合社區防疫執勤人員工作，并辱罵工作人員

C.因航班延誤，部分乘客以維權為由在機場大鬧

D.劉某作為國家機關工作人員，堅持保守國家秘密

8.（2020.北京門頭溝.七年級期末）下列生活情景的做法和“四大保護”的要求對應一致的是

選四道防

項線生活情景

家庭保

①護公安機關對傷害女兒的劉某開出了一張《反家庭暴力告誡書》

學校保

②護某中學開展“抵制校園暴力，共建和諧校園”普法宣傳活動

社會保

③護全國“掃黃打非”工作小組辦公室要求嚴查兒童“邪典”視頻源頭

司法保

④護人民法院不公開審理未成年人違法犯罪案件

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

9.（2019?北京昌平?七年級期末）下面漫畫說明的道理是（）

①我們的生活與法律息息相關②法律與我們每個人相伴一生

③法律能解決生活中的一切問題④法律滲透到社會生活的方方面面

A.①②③B.①②④C.?（3）@D.②③④

10.（2019?北京東城?七年級期末）防止青少年沉迷網絡，既需要立法上的快步跟進，也需要技術上的與時俱進。

2019年5月28日，國家網信辦統籌指導網絡視頻平臺上線“青少年防沉迷系統”，為青少年打造健康、安全的網絡

環境。這體現了對未成年人的

A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護

11.（2019.北京東城.七年級期末）網絡游戲用戶中有相當數量的未成年人，青少年沉迷網絡游戲荒廢學業等事件

頻出。國務院2019年計劃制定行政法規《未成年人網絡保護條例》，對未成年人網絡規范出臺專門法律，是因為

①木受繩則直，人學法則慎，法律為我們的行為提供準繩

②未成年人身心尚不成熟，自我控制能力較弱

③青少年不僅是國家和民族的未來，也事關人類的未來

④未成年人沒有辨別是非的能力，需要給予特殊的保護

A.①②③B,①②④C.①@④D.②③④

12.（2019?北京西城?七年級期末）一些含有色情暴力、網絡游戲等內容的APP進入部分中小學校園，影響學生身

心健康和正常學習。教育部辦公廳印發了《關于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》，要求各地采取有效措施,

堅決防止有害APP進入中小學校園。目前，各地學校正在嚴格落實這一要求。這些充分體現了對未成年人的

①家庭保護②社會保護③學校保護④司法保護

A.①②B.①④C.②③D.③④

13.（2019?北京西城?七年級期末）我國憲法、婚姻法、義務教育法、未成年人保護法等法律，都對保護未成年人

作出了特別規定，給予未成年人特殊關愛和保護。這是因為

①未成年人容易受到不良因素的影響

②未成年人在家庭生活中最容易受到侵害

③未成年人辨別是非的能力和自我控制能力不強

④未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

14.（2019?北京順義?七年級期末）河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走。這句話提示我們（）

A.愛護河流，保護河流B.遵守法律，依法做事

C.珍愛生命，學會堅強D.遠離鬧市，品味生活

15.（2018?北京昌平?七年級期末）2018年1月5日，旅客羅某（女）以等丈夫為由，不聽勸阻，用身體強行扒阻正在關

閉的車門，造成該次列車延遲發車。經合肥鐵路公安認定，羅某行為涉嫌“非法攔截列車、阻斷鐵路運輸”,擾亂了鐵路

車站、列車正常秩序，依法對其采取罰款2000元的處罰。羅某也后悔自己的行為并表示歉意。這啟示我們（）

①要遵守各種法律法規②在行使權利時可以不受任何限制

③要以合法的方式行使權利④在行使權利時，要尊重他人的權利

A.①②③B.①②④C.①@④D.②③④

16.（2018?北京昌平?七年級期末）2017年“雙11”期間，小明在一家網店購買了一雙運動鞋，但收到貨后卻發現與

其描述極不相符。他應該（）

①利用網絡對商家的售假行為大肆渲染

②吃一塹，長一智，就當花錢買個教訓

③向有關部門舉報，以免更多的消費者受騙

④拿起法律武器維護自己的合法權益

A.①②B.①③C.②③D.③④

17.（2018?北京昌平?七年級期末）未成年人是祖國的未來，民族的希望。在我國，未成年是指未滿（）

A.十四周歲B.十六周歲C.十八周歲D.二十周歲

18.（2018?北京東城?七年級期末）中國青少年研究中心對12個省份的調查顯示，未成年人犯罪率有所下降，但低

齡化、暴力化趨勢卻很明顯，14-18周歲未成年人罪犯中，14周歲人群所占比重已達20.11%。預防未成年人違法犯

罪需要

①未成年人自身認真學習法律知識，依法約束自己的行為

②未成年人自身增強法治意識，樹立法治信仰

③加大對未成年人違法犯罪的懲罰力度

④及時糾正未成年人的不良行為

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

19.（2017?北京西城?七年級期末）對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。這是因為（）

①未成年人未滿十八歲

②未成年人都是學校的學生

③未成年人的生存和發展事關人類的未來

④未成年人易受不良因素的影響和不法侵害

A.①②B.①③C.②③D.③④

20.（2018?北京海淀?七年級期末）未成年人是祖國的未來和希望，國家通過立法，頒布了對未成年人進行保護的

專門法律，下列哪一項法律是對未成年人的專門保護（）

A.憲法B.婚姻法

C.義務教育法D.未成年人保護法

21.（2018?北京海淀?七年級期末）下列沒有體現要樹立規則意識、法律信仰的俗語是

A.沒有規矩，不成方圓B.木受繩則直，入學法則慎

C.奉法者強則國強，奉法者弱則國弱D.千里修書只為墻，讓他三尺又何妨

22.（2018?北京海淀?七年級期末）小品《真假老師》是2018年央視春晚的精彩節目之一，講述了一名家政服務人

員因中學生雇主的父母常年出國不在家，被請求假扮成“媽媽”來迎接老師的家訪。該小品旨在提醒未成年子女的父

母或其他監護人應該（）

A.提高法律意識，保證子女的受教育權

B.切實履行法律規定的家庭保護的責任

C.盡可能滿足未成年子女的一切要求

D.切實保證未成年子女不遭受任何侵害

23.（2018?北京東城?七年級期末）2018年3月26日，“做自己的首席安全官一平安校園行”主題宣傳活動在北京啟

動。中央政法委、共青團中央、全國婦聯、最高人民法院、最高人民檢察院、民政部、司法部、國家衛生健康委員

會、北京市人民政府、北京市公安局、北京市教委等有關部門負責人出席啟動儀式。此次活動通過組織全國擔任法

制副校長、法制輔導員的30余萬名公安民警集中走進學校，開展法治安全教育和互動交流。根據材料可看出

①國家給予青少年特殊的保護

②保護未成年人，是全社會共同的責任

③青少年應該增強法治意識、安全防范意識和能力

④青少年離不開法律的保護

A.①②④B.②③④C.①@③D.①③④

24.（2018?北京東城?七年級期末）下列情景與《未成年人保護法》的四大保護領域對應不正確的是

選項保護領域情景

①家庭保護小雨生病發燒，媽媽給她請了病假，讓她在家休息

②學校保護在“5?12”全國防災減災日，學校開展緊急疏散演練活動

③社會保護人民法院不公開審理未成年人違法犯罪案件

④司法保護全國“掃黃打非”工作小組開展“護苗2018”專項行動，重點清查

存在問題較多的危害未成年人健康成長的網絡游戲、網絡直播、短

視頻、教育類app等領域

A.①②B.②③C.③④D.①④

25.（2017?北京西城?七年級期末）作為中學生，我們要養成學法尊法守法用法的習慣，使自己成為社會主義法治

的（）

①自覺遵守者②忠實崇尚者③堅定捍衛者④嚴厲執法者

A.①②③B.①②④C.①@④D.②③④

二、簡答題

26.（2020?北京門頭溝?七年級期末）材料一:近年來，校園欺凌現象不斷出現在公眾視野，侮辱漫罵，圍毆打斗、

拍照上網.有數據顯示，2017年至2018年，媒體曝光的校園欺凌/暴力事件共有43起。

材料二:體驗“愛心護航中考”：

①考場附近的馬路上幾乎聽不到刺耳的鳴笛聲；②很多考點學校都備有免費的飲用水、藥品、文具等；③父母

準備好營養餐，在考場外耐心等待等。

根據上述材料，結合所學知識完成下列問題：

（1）結合材料，請你說說為什么要給予未成年人特殊保護？

（2）材料二中，“愛心護航中考”體現了未成年人保護法對未成年人的哪些保護？

（3）在你身邊還有哪些保護未成年人的事例?試舉一例。

三、分析說明題

27.（2020?北京房山?七年級期末）材料一：2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共

和國民法典》，自2021年1月1日起施行，被稱為“社會生活的百科全書”是新中國第一部以法典命名的法律，在法

律體系中居于基礎性地位。民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩預期、利長遠

的基礎性法律，推進全面依法治國、加快建設社會主義法治國家，對發展社會主義市場經濟、鞏固社會主義基本經

濟制度，對堅持以人民為中心的發展思想、依法維護人民權益、推動我國人權事業發展，對推進國家治理體系和治

理能力現代化，都十分重要。

材料二:

小明的一生民法典草案

民法典草案總則編：“涉及遺產繼承、接受贈與

那一年，小明還未出生，還是個胎兒的他，等胎兒利益保護的，胎兒視為具有民事權利能

也有繼承、接受贈與等權利。力；但是，胎兒娩出時為死體的，其民事權利能

力自始不存在。”

民法典草案合同編：“旅客應當按照有效客票記

那一年，小明16歲，他和家人出門旅游，

載的時間、班次和座位號乘坐。旅客無票乘坐、

在高鐵上遇到有人“霸座”，"霸座''的人囂張

超程乘坐、越級乘坐或者持失效客票乘坐的，應

地撕掉了小明的車票，乘務員和乘警責令

當補交票款，承運人按照規定加收票款；旅客不

“霸座”者離開該座位并補交票款。

支付票款的，承運人可以拒絕運輸”。

那一年，小明18歲，為了買一部新款手

機，他在某網貸平臺借了錢，沒想到一個月民法典草案合同編：“禁止高利放貸，借款的利

后利滾利欠了十倍的錢，小明向有關部門舉率不得違反國家有關規定。”

報了該平臺。

......

（1）結合材料及所學內容，說一說《民法典》出臺的意義。

（2）結合材料及所學內容，分析說明法律與我們生活的關系是怎、樣的？

（3）青少年不僅是法治中國的受益者，更應該成為參與者和推動者。在日常生活中，為建設法治中國你打算怎么

做？

在學習法律方面，我打算：

在遵守法律方面，我打算：

在依法維權方面，我打算：

28.（2018?北京昌平?七年級期末）閱讀材料，回答問題。

材料一：2018年3月20日，十三屆全國人大一次會議表決通過了《中華人民共和國監察法》。監察立法，實現反

腐敗；國家立法，彰顯黨和國家從嚴懲治腐敗的決心。

材料二：2018年5月，天津市第一中級人民法院對第十八屆中央政治局原委員、重慶市委原書記孫政才受賄案一審

公開宣判，對被告人孫政才以受賄罪判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產，對孫政才受賄所

得財物予以追繳。

（1）上述兩則材料，分別說明了法律具有哪些特征？

（2）我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。結合所學，請你將左側內容與右

側對應的法律連線。

出生后父母要為我申報戶口,

還可以為我申辦居民身份證融法、老年人權益保蹤

到了上學年齡,

父母嬤送我去上學戶口登記翻、居居保正法

嘛解,

父母有利丑淵教靛未成年人儲戶法、義務教育法

父解紀大，

知必轆養膿助父母婚姻法、未成年人保護法

（3）中國正在邁向法治時代，我們需要積極適應法治時代的要求，請你結合所學，談談青少年應如何與法律同

行。

29.（2018?北京海淀?七年級期末）未成年人的生存和發展是社會進步的應有之義，更關乎國家和民族未來。然

而，校園欺凌事件卻時有發生，因此，對未成年人給予特殊的保護、特殊的愛尤為必要。

（1）以下是中學生小明一天的生活經歷，請結合所學知識，判斷分別體現了對未成年人哪方面的特殊保護。

小明的生活經歷保護內容

08：00.吃完媽媽做的早餐，由爸爸護送上學①_______

10：00,參加學校組織的消防疏散演習②_______

16：00,騎自行車摔倒，及時被交警叔叔扶了起來③_______

19：20,看新聞，看到一則關于未成年人案件不公開審理的

④_______

報道

（2）為了避免校園欺凌事件的發生，、保護未成年人健康成長，請你從國家、學校、家庭、中學生自身中，任選

兩個角度，提出建議。

四、綜合探究題

30.（2018?北京東城?七年級期末）【走進法治天地】

某中學七年級準備結合“走進法治天地”這一單元內容的學習，開展一系列法治教育活動。請你一起參與，完成相關

任務要求。

?圖說法治建設

宙漢通過.099冊成中國心之審議通過

19542014

1982年先法社會1.義法律體系憲法”?正案

上圖是為此次活動整理的我國法治建設進程的資料，請你說說：

（1）我國為什么要加強法治建設？

（2）請舉兩例說明我國加強法治建設的舉措。

?設計宣傳展板

作為系列法治教育活動之一，學校準備設計一個宣傳展板，請你完成以下任務：（要求：緊扣法治主題，展板主標

題和板塊標題應該一致，語言簡練）

展板上標題：⑶

展板板塊標題一:展板扳陜近雄二;_⑸______

展板板塊標題三：_(6)

?參加演講比賽

作為系列法治教育活動之一，學校準備組織一次演講比賽，請你參與完成以下任務：

（7）為演講現場的電子顯示屏設計一條宣傳標語

（要求：符合演講主題，語言簡練，有宣傳鼓動力）

（8）假設你也參與比賽，請你寫出演講提綱。（要求：至少列出三點內容，緊扣主題，邏輯清晰，語言簡練）

演講主題：樹立法治信仰

0____________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

參考答案

1.C

【詳解】

航班延誤，乘客有維權的權利，但部分乘客以維權為由在機場大鬧，擾亂了公共秩序，是一種違法行為，①觀點錯

誤；劉某作為國家機關工作人員，堅持保守國家秘密，履行了保守國家秘密的義務，②觀點正確：某私營企業老板

總是自覺繳納稅款是履行依法納稅的義務，③觀點正確；方某將王某的車劃傷侵犯了王某的財產權，是一種違法行

為，④觀點錯誤，所以本題選擇c答案。

2.D

【詳解】

本題考查對法律的正確認識。日常生活中民眾關心的許多權利保護問題，都可以通過民法典尋求答案，說明我們的

生活與法律息息相關，故D正確。A：法律不僅保護我們的合法權益，也規范著我們的行為，所以不僅對我們發揮

保護作用，故A錯誤。B:法律對全體社會成員具有普遍約束力，而不只對違法的人，故B錯誤。C：“一切”說法過

于絕對，故錯誤。綜上所述，選D。

【點睛】

選擇題中，選項中有“一切"“完全''等絕對性表述時，往往是錯誤的。

3.D

【詳解】

本題考查未成年人健康成長。

D：分析題干可知，我國刑法進行了重大修改，降低刑事責任年齡，這在一定程度上可以指引未成年人遵守法律，

樹立自覺守法的意識，故D正確；

A：觀點中“全方位地展開“說法太絕對，故排除A；

B：此舉不會削弱對未成年人的特殊關愛和保護力度，故排除B；

C：觀點中“從根本上杜絕”的說法太絕對，故排除C；

故本題選D。

4.A

【詳解】

本題考查對未成年人保護法進行保護的原因。

①②③④：未成年人臼我保護能力比較弱，辨別是非能力差，自我控制能力差，肩負著民族振興的使命，所以對未

成年人加以特殊保護，④說法錯誤，①②③說法正確；

故本題選A。

5.A

【詳解】

本題考查對依法辦事的認識。

①②③：由教材內容可知，做尊法學法守法用法的好公民，就要樹立法律意識，遵守各種法律法規，在實現自身利

益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益，養成尊法學法守法用法的習慣，自覺維護法律的尊嚴，所以①

②③正確；

④：由教材內容可知，我們要尊法學法守法用法，法律要求做的事情我們必須去做，所以④錯誤；

故本題選A。

6.D

【詳解】

此題旨在考查學生對樹立法律信仰的認識，根據所學，樹立法律信仰就是發自內心的尊崇法律、信賴法律、遵守法

律和捍衛法律。①小紅的做法侵犯了王某的財產所有權，是違法行為；②某私營企業老板履行了依法納稅的義務，

做法正確；③部分乘客大鬧機場的行為沒有在法律允許的范圍內行使權利，是違法行為；④王某履行了保守國家秘

密的義務，做法正確，所以排除①③，正確答案選D。

7.D

【詳解】

本題考查正確認識遵守法律的表現。騎車加速闖紅燈過馬路的行為是沒有規則意識和法律意識的表現，A觀點錯

誤；疫情期間不配合社區防疫執勤人員工作，并辱罵工作人員侵犯了工作人員的人格尊嚴權，屬于違法行為，B觀

點錯誤；部分乘客以維權為由在機場大鬧屬于擾亂公共秩序的違法行為，C觀點錯誤；劉某作為國家機關工作人

員，堅持保守國家秘密履行了法定義務，是遵守法律的表現，D觀點正確，所以本題選擇D答案。

8.C

【詳解】

公安機關對傷害女兒的劉某開出了一張《反家庭暴力告誡書》，這體現了司法保護的內容，①說法錯誤；某中學開

展“抵制校園暴力，共建和諧校園”普法宣傳活動，這體現出的是學校保護，②說法正確；全國“掃黃打非''工作小組

辦公室要求嚴查兒童“邪典”視頻源頭，體現的是社會保護，③說法正確；人民法院不公開審理未成年人違法犯罪案

件，體現的是司法保護，④說法正確；故選C。

9.B

【詳解】

該題考查對法律的認識。漫畫信息主要描述了我們從出生到老都有法律相伴，說明了法律與我們生活息息相關，法

律伴隨著我們的一生；法律滲透到社會生活的方方面面；①②④符合題意，③法律能解決生活中的一切問題的觀點

是錯誤的，說法太絕對。故選B。

10.C

【詳解】

此題旨在考查學生對未成年人健康成長的認識，根據所學，為了保護未成年人健康成長，我國對未成年人設置了家

庭保護、社會保護、學校保護和司法保護。題文中國家網信辦采取的措施，體現了對未成人的社會保護，所以排除

ABD,正確答案選C。

【點睛】

家庭保護是指父母或其他監督人對未成年人進行的保護；學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對未成年人實

施的保護；社會保護是指國家、社會團體、企業事業組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護；司法保護是

指司法機關依法履行職責，對未成年人實施的專門保護。解答此題的關鍵在于，要求學生通過區分對未成年人實施

保護的主體來判斷屬于哪種特殊保護。

11.A

【詳解】

此題旨在考查學生對法律對未成年人進行特殊保護的原因的認識，根據所學，我國之所以制定法律給予未成年人特

殊保護，是因為木受繩則直，人學法則慎，法律為我們的行為提供準繩。未成年人身心尚不成熟，自我控制能力較

弱，青少年不僅是國家和民族的未來，也事關人類的未來等，①②③觀點正確；④觀點錯誤，未成年人缺乏辨別是

非的能力，不是沒有辨別是非的能力，所以正確答案選A。

12.C

【詳解】

教育部辦公廳印發了《關于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》，目的是為未成年人的健康成長提供適應的社會

環境，體現的是社會保護；各地學校正在嚴格落實，體現的是學校保護，②③觀點正確，題文中沒有體現家庭保護

和司法保護，①④觀點錯誤，所以本題選擇C答案。

【點睛】

社會保護的實施主體包括國家政府、企事業組織、機關團體以及社會人士；學校保護的實施主體為學校等教育機

構；司法保護的實施主體為公檢法以及司法行政部門；家庭保護的實施主體為父母或其他監護人。學生在分析問題

時，看實施的主體答題即可。

13.B

【詳解】

本題考查對未成年人進行特殊保護的原因。根據所學知識，未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別

是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。①③④觀點正確；②

觀點中“最”一詞太絕對，錯誤，所以本題選擇B答案。

【點睛】

“排除法”是解答選擇題經常使用的一種方法，我們在解題時要關注帶有絕對性字眼的選項，如“任何”“一切”“唯

一,，”只有’’“最,，”一定,，等。一般情況下，帶有絕對性字眼的選項往往因觀點過于絕對或片面而被排除。

14.B

【詳解】

本題考查怎樣遵守法律。遵守法律就是法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做。法律所提倡的積極去做。故選

B。

15.C

【詳解】

旅客羅某非法攔截列車、阻斷鐵路運輸的違法行為受到法律的制裁，啟示我們要與法同行，依法行使權利，以合法

的方式行使權利，要尊重他人的權利，遵守各種法律法規，①③④說法正確。②錯誤，要在法律范圍內行使權

利。故選C。

16.D

【詳解】

小明作為消費者的合法權益受侵害，他應該拿起法律武器來維權，可以向有關部門舉報，③④說法正確。①做法是

違背法律的，會侵犯商家的權益。②是缺乏維權意識的表現。故選D。

17.C

【詳解】

本題考查未成年人的含義。未成年人是祖國的未來，民族的希望。在我國，未成年是指未滿十八周歲的人，C是正

確的。其它選項的表述均是錯誤的，排除。故本題選C。

18.D

【詳解】

此題旨在考查學生對預防未成年人違法犯罪的認識，主要考查學生的理解運用能力。根據所學，預防未成年人違法

犯罪，要求未成年人自身認真學習法律知識，依法約束自己的行為；要求未成年人自身增強法治意識，樹立法治信

仰，及時糾正不良行為等，①②④觀點正確，③與題文不符，所以正確答案選D。

19.D

【詳解】

本題考查對未成年人給予特殊保護的原因。未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我

控制能力不強，容易受不良因素的影響和不法侵害；未成年人的生存和發展事關人類的未來，是人類的共識，是人

類文明和社會進步的應有之義，③④說法正確。①是未成年人的年齡界限，在材料中沒有體現。②說法太絕對。故

選D。

【點睛】

未成年人的健康成長關系著國家的前途和命運，需要國家和社會給予特殊關注。因此，保護未成年人是國家和全社

會的責任。本題屬基礎知識題，根據教材知識，結合所學，選出正確答案。

20.D

【詳解】

此題旨在考查學生對保護未成年人的法律的認識，根據所學，為保護未成年人的合法權益，我國專門制定了保護未

成年人的兩部法律：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》；D合題意；

ABC不符，所以正確答案選D。

21.D

【詳解】

此題旨在考查學生對樹立規則意識和法律信仰的認識，根據所學，生活中我們要樹立規則意識、樹立法律信仰。題

干中A體現了要講規矩，B體現了規則與法律，C體現了法治建設，都體現了規則與法律意識。D體現的是寬容，

與規則法律沒有關系，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選D。

22.B

【詳解】

此題旨在考查學生對未成年人的特殊保護的認識，依據教材知識，家庭保護是指父母或其他監護人對我們的保護，

包括安全上的保障、生活上的照顧和思想上的教育培養。題干中的小品《真假老師》告訴我們，作為未成年子女的

父母或其他監護人應該切實履行家庭保護的職責，盡到家庭保護的責任，故B符合題意；A說法錯誤，未成年子女

的父母或其他監護人未侵犯子女的受教育權；C說法錯誤，應盡可能滿足未成年子女的合理要求，而不是一切要

求；D切實保證未成年子女不遭受任何侵害的說法過于絕對，所以正確答案選B。

23.C

【詳解】

此題旨在考查學生對未成年人的特殊保護的認識，主要考查學生的分析運用能力。題文中國家相關部門采取措施，

保護未成年人的健康成長，表明國家給予青少年特殊的保護，保護未成年人，是全社會共同的責任。青少年應該增

強法治意識、安全防范意識和能力，①②③觀點正確。④觀點雖然正確，但在題文中沒有體現，不符合題意，所以

正確答案選C。

24.C

【詳解】

此題旨在考查學生對未成年人特殊保護的認識，主要考查學生的分析運用能力。根據所學，為了保護未成年人的健

康成長，我國對未成年人設置了家庭保護、社會保護、學校保護和司法保護。①小雨媽媽給小雨請假治病，體現了

父母對子女有撫養保護的責任，符合家庭保護的規定；②學校開展的緊急疏散演練活動屬于學校保護；③人民法院

不公開審理未成年人違法犯罪案件，屬于司法保護；④全國開展的專項行動，屬于社會保護，所以①②觀點正確，

③④觀點錯誤，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選C。

25.A

【詳解】

少年要為建設法治國家做貢獻，樹立法制觀念，樹立法律信仰，養成學法尊法守法用法的習慣，尊崇法律，維護法

律尊嚴，宣傳法律知識，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者，依法辦事，敢于并善于同違法犯罪行為做斗爭，

做到學法、知法、守法和護法，成為法律的堅定捍衛者.選項①②③的觀點都是正確的，④不是青少年的行為，排

除。故選A。

26.(1)①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良

因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護。②未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關爰

和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。

(2)①體現了社會保護；②體現了學校保護；③體現了家庭保護。

(3)法院設立少年法庭：未成年人案件不公開審理：歷史博物館、文化館對中小學免費開放；學校、地方政府進

行防溺水宣傳，實施防護措施等。

【詳解】

(1)本題考查對未成年人特殊保護的原因，考查學生基礎知識的理解和掌握。根據教材內容，圍繞未成年人的生

理特點和自我控制能力不強，未成年人的發展關乎人類的未來，保護未成年人是人類文明的應有之義等方面闡述。

(2)本題考查四種保護的含義相關知識，考查學生基礎知識的理解和掌握。①考場附近的馬路上幾乎聽不到刺耳

的鳴笛聲，這屬于社會提供的保護，所以是社會保護。②很多考點學校都備有免費的飲用水、藥品、文具等；這屬

于學校提供的保護，所以是學校保護。③父母準備好營養餐，在考場外耐心等待等；這屬于家庭提供的保護，所以

屬于家庭保護。

(3)本題屬于開放性試題，考查對四種特殊保護的理解。任選一個方面，闡述即可。如社會方面的不允許招收童

工，司法方面的設立少年法庭等。

27.(1)民法典作為法律，規范著全體社會成員的行為，為我們評判自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育

人向善。并且通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。

(2)每一部法律都是應生活的需要而制定的；法律不僅服務于我們當前的生活，也指導著我們未來的生活；法律

與我們相伴一生。

(3)在學習法律方面，我打算：學習法律原文，閱讀普法讀物及有關法律的報紙雜志，收看電視中的法制節目，

在網站上查閱相關法律知識等。

在遵守法律方面，我打算：嚴格要求自己，與法律的要求保持一致，法律允許做的才能去做，法律不允許做的堅決

不做，法律要求做的必須去做，法律倡導做的積極去做。一旦發現自己的行為不符合法律的規定，應及時終止。

在依法維權方面，我打算：學會及時報警和尋求法律幫助。

【詳解】

(1)此間旨在考查學生對民法典出臺的意義的認識，結合材料中民法典的相關內容，從法律的規范作用和保護作

用兩個角度回答，言之有理即可。(2)此間旨在考查學生對法律與生活的關系的認識，根據所學，從每一部法律

都是應生活的需要而制定的；法律不僅服務于我們當前的生活，也指導著我們未來的生活；法律與我們相伴一生等

方面回答即可。(3)此間旨在考查學生對青少年怎樣為建設法治中國做貢獻的認識，屬于開放性試題，只要從學

習法律、遵守法律、宣傳法律和依法維權等方面回答，言之有理即可。

28.(1)材料一說明了法律是由國家制定或認可的。

材料二說明了法律是由國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍約束力。

出垢,父母要為我申斷口

畫以為我暢居居施

到了上班

父母必頓送我去上學

(2)

琳解，

父母有利壬撫施教敲

父母年紀大了，

知必頒常歌助父母

(3