高考語文一輪復習小專題贅余成語練課件匯報人：XX2024-02-04CATALOGUE目錄贅余成語概述贅余成語分類講解歷年高考真題回顧與解析模擬試題訓練與提高備考策略與建議總結與展望01贅余成語概述贅余成語是指在語言表達中，使用了多余、不必要的成語，導致語句啰嗦、不簡潔。定義贅余成語往往是由于對成語意義理解不準確，或者為了追求華麗辭藻而盲目使用造成的。特點定義與特點

常見類型及示例重復表達類例如，“忍俊不禁地笑起來”，“忍俊不禁”已經包含了“笑”的意思，再加上“笑起來”就顯得贅余。語義重復類例如，“被人們稱為‘天之驕子’的大學生們”，“天之驕子”就是指非常優秀、出類拔萃的人，再加上“大學生們”就顯得語義重復。語境不符類例如，“在這座古老的城市里，有著許多膾炙人口的故事”，“膾炙人口”是指詩文或事物被人廣為傳誦，用在這里與語境不符。對成語意義理解不準確、盲目追求華麗辭藻、缺乏語境意識等。正確理解成語的意義、注意成語的搭配和用法、結合語境進行辨析等。同時，還需要多閱讀、多積累，提高對語言的敏感度和鑒賞力。誤用原因與辨析方法辨析方法誤用原因02贅余成語分類講解03形容詞與助動詞贅余例如，“變得更加更加美麗”中，“更加”已經表示了程度的變化，再加上一個“更加”就顯得贅余。01形容詞重復贅余例如，“非常雪白”中的“雪白”已經是形容詞，再加上“非常”就顯得贅余。02形容詞與程度副詞贅余如，“十分炎熱”中的“炎熱”已經表達了很高的程度，再加上“十分”就過于贅余。形容詞類贅余成語如，“跑步前進”中的“跑步”和“前進”都表示動作，一起使用就顯得贅余。動詞重復贅余動詞與助動詞贅余動詞與補語贅余例如，“將要即將發生”中，“將要”和“即將”都表示未來時間，一起使用就顯得贅余。如，“做得過分”中的“做”已經表示了動作，再加上補語“過分”就顯得贅余。030201動詞類贅余成語例如，“天空高空”中的“天空”和“高空”都表示空間位置，一起使用就顯得贅余。名詞重復贅余如，“一件衣服服”中，“衣服”已經是名詞，再加上量詞“服”就顯得贅余。名詞與量詞贅余例如，“重要的事件事情”中，“事件”和“事情”都表示發生的事情，再加上修飾語就顯得贅余。名詞與修飾語贅余名詞類贅余成語介詞贅余連詞贅余助詞贅余語氣詞贅余其他類型贅余成語如，“在……上”、“在……下”等結構中，有時介詞使用過多會造成贅余。如，“的”、“地”和“得”等助詞在某些情況下使用過多會造成贅余。例如，“因為……的原因”中，“因為”和“……的原因”都表示原因，一起使用就顯得贅余。例如，“罷了”、“而已”等語氣詞在某些情況下使用過多會造成贅余。03歷年高考真題回顧與解析2022年高考真題列舉出2022年高考語文試卷中出現的贅余成語相關題目，包括選擇題和填空題等。2021年高考真題回顧2021年高考語文試卷中贅余成語的考查情況，分析題目類型和難度。其他年份高考真題簡要回顧其他年份高考語文試卷中贅余成語的出現情況，為考生提供全面的復習資料。真題回顧分析高考語文試卷中贅余成語的識別方法，如通過語境、詞義等方面進行判斷。贅余成語的識別講解贅余成語在語言表達中的運用技巧，包括如何避免使用贅余成語、如何替換成更簡潔的表達等。贅余成語的運用介紹與贅余成語相關的語法知識，如成語的搭配、結構等，幫助考生更好地理解和運用成語。相關語法知識考點分析答題步驟介紹解答贅余成語相關題目的步驟和方法，如先識別贅余成語、再分析語境、最后確定答案等。審題技巧教授考生如何準確審題，把握題目要求和考查重點，避免因誤解題意而失分。備考建議提供備考建議，包括如何積累成語知識、如何提高解題速度和準確率等，幫助考生制定科學的備考計劃。解題思路與技巧04模擬試題訓練與提高試題設計應緊密圍繞高考語文考綱，涵蓋各類贅余成語，確保知識點無遺漏。緊扣考綱，全面覆蓋試題難度應適合一輪復習階段學生的認知水平，同時設置不同難度的題目，形成梯度，便于學生逐步提升。難度適宜，梯度分明試題設計應注重原創性和新穎性，避免與市面上常見資料雷同，以激發學生的解題興趣。原創性與新穎性模擬試題設計原則及難度設置123從歷年高考真題和模擬題中精選典型贅余成語題目，確保例題具有代表性和針對性。例題選取詳細展示解題步驟和思路，包括成語意義辨析、語境分析等環節，幫助學生掌握解題方法。解答過程針對例題涉及的知識點進行拓展延伸，提供相關成語的近義詞、反義詞等，幫助學生構建完整的知識體系。拓展延伸典型例題分析與解答過程展示反饋機制建立有效的反饋機制，及時收集學生在練習過程中遇到的問題和困難，并給出針對性的解答和建議。錯題整理鼓勵學生整理錯題本，對易錯、易混淆的贅余成語進行歸納總結，以便日后復習時重點突破。練習題目提供大量高質量的贅余成語練習題目，供學生自主練習，鞏固所學知識。學生自主練習及反饋05備考策略與建議回歸課本，系統梳理成語知識01從課本中挖掘成語資源，按照不同類型、意義、用法等進行分類整理，形成完整的知識體系。重視成語的積累與運用02在平時的閱讀和寫作中，積極積累和運用成語，加深對成語意義和用法的理解。掌握常見成語的辨析方法03對于容易混淆的成語，要學會從詞義、用法、感情色彩等方面進行辨析，提高成語使用的準確性。梳理知識體系，夯實基礎關注社會熱點，了解時代背景關注時事新聞，了解當前社會的熱點話題和時代背景，為理解和運用相關成語提供現實依據。拓展閱讀范圍，豐富成語儲備廣泛閱讀各類文學作品、新聞報道、歷史典故等，不斷豐富自己的成語儲備和知識儲備。結合實例分析，加深理解記憶結合具體實例分析成語的含義和用法，加深對成語的理解和記憶。關注時事熱點，拓展視野多做歷年高考真題通過做歷年高考真題，了解考試形式和難度，熟悉命題規律和解題技巧。模擬考試環境，提高答題效率在模擬考試環境中進行練習，提高自己的答題速度和準確度，增強應試能力。善于總結反思，不斷改進提高在練習過程中善于總結反思自己的不足之處，及時調整學習方法和策略，不斷改進提高。多做真題模擬，提高應試能力030201保持良好的學習狀態保持積極的學習態度和良好的學習習慣，做到課前預習、課后復習、及時完成作業等。堅持不懈地努力高考語文一輪復習是一個長期的過程，需要堅持不懈地努力才能取得好的成績。制定合理的學習計劃根據自己的實際情況制定合理的學習計劃，明確每天的學習任務和目標。養成良好學習習慣，持之以恒06總結與展望詳細講解了贅余成語的定義、分類和特點，幫助學生更好地理解和識別這類成語。贅余成語的概念及特點列舉了大量常見的贅余成語，如“忍俊不禁地笑起來”、“被應邀”、“多年夙愿”等，讓學生更加熟悉這類成語的表現形式。常見贅余成語列舉通過實例分析，教授學生如何辨析贅余成語，并正確運用到語境中，避免在語言表達中出現重復、啰嗦的問題。贅余成語的辨析與運用本次課程重點內容回顧部分學生在識別贅余成語時存在困難，容易將贅余成分視為正常表達。對贅余成語的識別能力不足一些學生在運用贅余成語時，未能準確把握其含義和用法，導致語言表達不夠簡潔明了。贅余成語運用不當部分學生在課后未能及時進行練習和鞏固，導致對贅余成語的掌握不夠深入和全面。缺乏足夠的練習和鞏固學生在學習中存在的問題分析對未來高考語文一輪復習的展望在未來的復習中，將注重強化學生對贅余成語的運用能力，通過寫作、口語表達等多種方式，讓學生更加熟練地運用這類