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文檔簡(jiǎn)介
西師版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案(2009年修訂版)不進(jìn)位加法和不退位減法(西師版一年級(jí)上冊(cè))題
教學(xué)內(nèi)容:課本第72-73頁(yè)
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)生自主探索,感悟20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法計(jì)算方法的多樣性
2、認(rèn)識(shí)加減法各部分名稱,正確計(jì)算
教學(xué)重難點(diǎn)
計(jì)算方法多樣化
教學(xué)準(zhǔn)備
小棒口算卡片
教學(xué)過(guò)
一、復(fù)習(xí)
3+25-210+710+9+
學(xué)生說(shuō)計(jì)算方法
二、新授
1.教學(xué)例1
出示小棒圖
看圖寫(xiě)算式
認(rèn)識(shí)各部分名稱
板書(shū):加數(shù)加數(shù)和
學(xué)生用小棒計(jì)算13+2,同桌交流,
把3和2合起來(lái)再加10
從13接著往后數(shù)
………………..
2.教學(xué)例2
出示小棒圖,學(xué)生說(shuō)圖的意思
列算式15-2
認(rèn)識(shí)減法各部分的名稱
板書(shū):被減數(shù)減數(shù)差
學(xué)生用小棒計(jì)算15-2,同桌交流
先算5-2,再算10+3
因?yàn)?3+2=15,所以15-2=13
…………………
教學(xué)例3
先讓學(xué)生看圖填空。說(shuō)說(shuō)圖中11+6和17-6這兩個(gè)算式各表示什么意思。
在小組里說(shuō)說(shuō)你的算法。
集體交流反饋“你是怎樣算得?
教學(xué)例4
出示圖片,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖中畫(huà)了什么?
那你們能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?
怎么列式?
小組內(nèi)交流計(jì)算方法。
算一算出示題目,獨(dú)立完成后,再交流。
課堂活動(dòng)
1.擺小棒,算一算
2.拔珠子計(jì)算
同桌合作完成
3.看卡片口算
同桌游戲
四、課堂小結(jié)
板書(shū)設(shè)計(jì)
不進(jìn)位加法和不退位減法
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