2024屆河北省石家莊市新樂市語文八年級第二學期期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎知識積累及運用(30分)1、給下列句子排序，最合理的一項是（）①隨后，這種省錢、安全、有效的虛擬方法被推廣到各行各業中。②早在20世紀70年代，美國便開始將虛擬現實技術用于培訓宇航員。③它始于軍事和航空航天領域的需求。④近年來，虛擬現實技術更是大步走進工業、建筑設計、教育培訓、文化娛樂等各方面，逐漸改變著我們的生活。⑤例如，克萊斯勒公司1998年初便利用虛擬現實技術，在設計某兩種新型車上取得突破，首次使設計的新車直接從計算機屏幕投入生產線，也就是說完全省略了中間的試生產過程。⑥虛擬現實技術的應用前景十分廣闊。A．②③①⑤④⑥ B．⑥②③①④⑤ C．②①④③⑤⑥ D．⑥③②①⑤④2、下列句子排序正確的一項是①如果把4G比喻成一條普通的道路，5G就是立體的高速公路②5G在時延性和連接密度這兩個關鍵指標上也都有“跨欄式”的突破③而其峰值速率可達20bps，是4G的20倍④5G，即5th-Generation，指的是第五代移動電話通訊標準，是現有4G通訊技術的延伸⑤5G的下載速率將達到10Gbps，相當于4G的10倍⑥相較于2G/3G/4G，5G的速度更快，信道帶寬也進一步得到了提升A．④①⑥⑤③② B．④⑥⑤③①② C．①⑥⑤③②④ D．①④②③⑤⑥3、下列說法不正確的一項是（）A．“他身材高大。”這個句子的主語是“身材”，謂語是“高大”。B．“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這句詩運用夸張的修辭手法，表現了小船行駛之快。C．“我有這么笨嗎？”這是一個反問句，說話者在強調自己并不笨。D．“家父、舍弟、鄙人、臣、愚、拙著、寒舍、見教”等，這些在古代都是謙辭。4、下列字形和加點字注音完全正確的一項是A．蠻橫（hèng）迄立戛然而止（gá）阡陌交通B．驀然（mù）羈絆銷聲匿跡（nì）輕歌慢舞C．瞭望（liào）熾熱風雪載途（zǎi）人情事故D．眼眶（kuàng）滑翔挑撥離間（jiàn）紛至沓來5、下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是()A．提供網絡搜索服務的企業必須整改是因為競價排名機制影響了搜索結果的公正性是重要原因。B．歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想，有才能，國家才有前途，民族才有希望。C．隨著近年來草原自駕的興起，嚴重危害了草原的生態環境，正在成為草原不可承受之重。D．我原打算介紹王賓向張凱借閱《平凡的世界》，沒想到他已經離開學校，跟父母回老家探親去了。6、下列句子沒有語病的一項是（）A．歲月如歌，班主任李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年后仍然常常在我耳邊回響。B．隨著部分地區高大樹木的減少，使某些珍稀的鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。C．為了防止不再出現安全教育事故，學校將進一步加大安全教育力度。D．我們都不忘初心踐行自己的夢想，在不同的領域不斷探索與創新。7、下列各項表述有誤的一項是（）A．《社戲》選自《吶喊》，作者魯迅，我們曾經學過他的散文《從百草園到三味書屋》。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的小說，小說中的許多故事都來自于作者的親身經歷，因此讀來更真實可信，親切感人。C．《童年》中阿廖沙只讀了三年小學，他因為痛恨神父平時瞧不起他，把一撮煙灰撒進了神父準備用來做復活節糕的面團上而被校長開除。D．當簡?愛和羅切斯特在教室舉行婚禮時，突然有人出來證明羅切斯特先生15年前已經結婚。原來他的妻子就是那個被關在三樓密室里的瘋女人。8、下列句子加點詞語使用不正確的一項是（）A．姑媽是寬宏大量的人，難道還在我們小孩子身上計較不成？B．同學們喜歡在課余閱讀一些經典作品，每次都會覺得開卷有益。C．春天到了，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。D．雙方代表經過幾輪艱難談判，一拍即合，簽署了合作協議。9、補寫出下列句子中的空缺部分。（1）誰見幽人獨往來，_________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（2）________________________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（3）浮云游子意，_________________。（李白《送友人》）（4）______________________，胡為乎泥中？（《詩經·式微》）（5）何時眼前突兀見此屋,________________!（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（6）是故謀閉而不興，________________，故外戶而不閉。（《大道之行也》）（7）故雖有名馬，____________________，駢死于槽櫪之間。（韓愈《馬說》）（8）溯洄從之，_________________。溯游從之，宛在水中坻。（《蒹葭》）（9）鵬之背，__________；怒而飛，________________。（《北冥有魚》）（10）《小石潭記》寫潭中魚動態的句子是_________，_______。10、閱讀下面的文字，完成題目。人生百年，困厄總是不期而至。哭天搶地者有之，痛定思痛者有之，義憤填膺者有之，悲情兮兮、做挺胸匍狀往前走的人也不少。但說到用俏皮的方式來應對，變廢為寶，就不多了。我們從來不缺乏直面不幸的決心、勇氣、氣概，缺的是勇敢跟不幸說拜拜的神來之筆，是從災難中找到財富與希望的奇思妙想，是凄然之后xiāo灑放手拈花一笑的美妙藝術。（1）根據拼音寫出相應的漢字或給加點的字注音。①xiāo（_____）灑②拈花（______）③哭天搶地（______）（2）文中有錯別字的一個詞是_______，這個詞的正確寫法是______。（3）“義憤填膺”在文中的意思是___________________。（4）文段中所用的修辭有______，_______。二、現代文閱讀(25分)11、閱讀下面的文字，回答問題。這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你。克利斯朵夫不是經過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎？慢慢的你會養成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。這段文字出自《傅雷家書》，他建議兒子面對痛苦應該持有怎樣的態度？12、名著閱讀1956年2月29日夜親愛的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。關于莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得;但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的味兒。這道理，我覺得是“理性認識”與“感情深入”的分別。感性認識固然是初步印象，是大概的認識;理性認識是深入一步，了解到本質。但是藝術的領會，還不能以此為限。必須再深入進去，把理性所認識的，用心靈去體會……比如你自己，過去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對他并沒發生真正的共鳴……這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了……(《傅雷家書》節選)請按要求完成下列各題。（1）《傅雷家書》是傅雷寫給兒子__________（填人名）的，“書”指的是__________。（2）在這封家書中，傅雷為什么多次提到莫扎特?（3）曹操說：“寧我負天下人，毋天下人負我。”傅雷說：“寧天下人負我，毋我負天下人。”他們的話各自體現了一種怎樣的人生境界？想想我們應該怎樣處理自己同別人的關系？三、文言文閱讀（25分）13、閱讀下面的文言文，完成下面小題。（甲）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。（選自《禮記·學記》）（乙）孔子學琴于師襄子，十日不進①。師襄子曰：“可以益②矣。”孔子曰：“丘已習其曲矣，未得其數③也。”有間，曰：“已習其數，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有間④，曰：“已習其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其為人⑤也。”有間，（孔子）有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠志焉。曰：“丘得其為人，黑而長，眼如遠視，如王天下，非文王其誰能為此也!”師襄子辟席再拜，曰：“師蓋云《文王操》⑥也。”(選自《史記》有刪改)（注）①進：繼續學（新內容）。②數：數:規律,這里指演奏的技巧。③益：增加、加深。④有間：過了一段時間。⑤為人：作曲的人。⑥《文王操》:周文王譜寫的琴曲名。1．選出下列對甲乙兩文的理解有誤的一項是（）A．甲乙兩文都是關于學習的，甲文談了“教學相長”的觀點，乙文講述了孔子拜師學琴的故事。B．《禮記》，儒家經典之一。秦漢以前各種禮儀論著的選集，相傳為西漢戴圣編撰。C．乙文中孔子學琴經歷了熟悉曲子，掌握技法、領會志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的過程。D．乙文孔子一直不換新內容，是因為他認為《文王操》是最容易學的曲子。2．為文中劃線的語句斷句，正確的一項是（）A．丘得/其為人黑/而長眼如遠視/如王/天下非文王/其誰能為此也B．丘得其為人/黑而長/眼如遠視/如王天下/非文王其誰能為此也C．丘得/其為人/黑而長/眼如遠視/如王天下/非文王其誰能為此也D．丘得其為人/黑而長/眼如遠視/如王/天下非文王/其誰能為此也3．選出下列加點字的意義和用法相同的一項是（）A．其此之謂乎/丘未得其為人也。B．弗學，不知其善也/孔子學琴于師襄子。C．知不足，然后能自反也/寒暑易節，始一反焉。D．學而不思則罔/丘得其為人，黑而長。4．將下列句子翻譯成現代漢語。⑴弗食，不知其旨也。⑵丘已習其曲矣，未得其數也。14、根據課本，解釋下面句子中加點的詞。（1）食不飽，力不足，才美不外見（韓愈《馬說》）（2）腰白玉之環（宋濂《送東陽馬生序》）（3）夫不能以游墮事（袁宏道《滿井游記》）（4）斗折蛇行，明滅可見。（柳宗元《小石潭記》）四、作文(40分)15、閱讀下面的文字，按要求作文。一粒麥種，因為不想忍受風吹日曬之苦，趁農夫不注意時，從盆里逃出來，躲到涼爽的樹下。等到七月金黃的麥浪翻滾時，大樹下的這株麥子卻還綠得能掐出水來。前來收割的農夫對它視而不見。它惆悵地問：“為什么冷落我呢？”農夫回答：“當你逃避日光照曬、風吹雨淋的時候，也同時失去了成熟的機會!”根據上面的材料，請你以“_______的經歷”為題，按要求寫一篇文章。要求：①先補充完整題目；②結合自己的感受和思考，選好角度，可以講述自己的親身經歷，也可以記述身邊的故事，文體自定（詩歌除外）；③不得少于600字；文中不得出現有可能泄露考生信息的真實人名、校名、地名。

參考答案一、基礎知識積累及運用(30分)1、D【解題分析】

考查句子排序。根據各句內容、代詞和時間的先后順序可以排序。語段說明的主要對象是“虛擬現實技術”，故⑥放首位；③中的“它”指的是“虛擬現實技術”所以③應在⑥之后；然后根據②的內容可以看出它舉例證明了③，所以應為②緊接③；再根據表時間的詞語“隨后”和⑤的內容可看出⑤是舉例證明了①，最后根據時間的先后及④“近年來”可得出應為①⑤④。所以正確排序為：⑥③②①⑤④，故選D。2、A【解題分析】

閱讀文本，這是一段介紹5G的說明性文字。④句介紹了什么是5G，開啟話題，放在首句；①句緊承④形象化介紹5G快速的特點；⑥⑤③句用具體的數據來介紹5G快速的特點；最后②句時延性和連接密度的特點。據此，正確的排序為：④①⑥⑤③②。故答案為A。3、A【解題分析】

這個句子主語是“他”，“身材高大”這個主謂短語充當謂語。故選A。4、D【解題分析】

A.“迄立”應為“屹立”，“戛”應為jiá。B.“驀”應為mò，“慢”應為“曼”。C.“載”應為zài，“事”應為“世”。故選D。5、B【解題分析】

A.句式冗雜，刪去“是因為”或“是重要原因”；C.缺少主語，刪去“隨著”；D.語意不明，“他”改為“李瑞”或“宋宇航”。故選B。6、D【解題分析】

A.搭配不當，“笑貌”不能與“在耳邊回響”搭配。B.成分殘缺，應刪掉“使”。C.雙重否定不當，刪去“防止”或“不再”。故選D。7、C【解題分析】

ABD正確；C有誤，因為痛恨神父平時瞧不起他，把一撮煙灰撒進了神父準備用來做復活節糕的面團上而被校長開除的是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾。故選C。8、D【解題分析】試題分析：考查成語的正確使用。A寬宏大量：待人寬厚，度量大，能容人。使用正確。B開卷有益：打開書本閱讀，就會有所得益。使用正確。C草長鶯飛：形容生機勃勃、萬物復蘇的景象。使用正確。D一拍即合：比喻雙方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害關系，一下子就說到一起或結合在一起。與語境不符。據此，答案為D。9、⑴縹緲孤鴻影。⑵零落成泥碾作塵。⑶落日故人情。⑷微君之躬⑸吾廬獨破受凍死亦足!⑹盜竊亂賊而不作，⑺祗辱于奴隸人之手⑻道阻且躋⑼不知其幾千里也其翼若垂天之云。⑽俶爾遠逝，往來翕忽。【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。此題要注意“碾”“祗”“俶”“翕”等字詞的書寫。10、（1）瀟niānqiāng（2）胸匍胸脯（3）發于正義的憤懣充滿胸中（4）排比對比【解題分析】（1）此題考查學生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生在平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應對該種題型。注意“瀟灑”不能寫成“蕭灑”；“拈花”的“拈”不能拼成“zhān”；“哭天搶地”的“搶”應讀作“qiāng”。（2）此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。“胸匍”應寫作“胸脯”。（3）這道題考查的是詞語在具體語境中的意思，這種詞語的意思是語境臨時賦予的，具有特殊的表情達意的作用。因此，做這樣的題必須結合具體的語言環境來解釋，不能借助字典等工具書照抄下來。“義憤填膺”在文中的意思是發于正義的憤懣充滿胸中。（4）此題考查修辭手法辨析。常用的修辭手法有：比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問。解答時根據各個修辭手法的特點來判斷。“哭天搶地者有之，痛定思痛者有之，義憤填膺者有之”運用了排比的修辭。文段將人們面對困厄時所表現出的消極態度和樂觀態度進行對比，所以文段還運用了對比的修辭。二、現代文閱讀(25分)11、坦然接受（勇于面對或正視現實）；客觀分析（用理智分析）；引以為戒（徹底感悟）。【解題分析】試題分析：考查對文章內容的理解。“慢慢的你會養成另外一種心情對付過去的事”是說要坦然接受現實。“能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍”是說用理智分析事實。特別要抓住“一個人惟有敢于正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕”這句關鍵性的話。12、（1）傅聰信（2）要點：傅聰從事音樂工作(傅聰是音樂家)；傅雷望子成才，用心良苦。示例：傅聰從事音樂工作，因此傅雷談莫扎特的藝術特色與內心情感的關系，與傅聰交流，循循善誘。也體現一位父親望子成才的良苦用心。（3）人生境界：曹操：極端利己的野心家的、小人的人生境界。傅雷：完全利他的充滿犧牲精神的君子的、圣人的人生境界。處理自己與別人的關系：A.嚴以律己，寬以待人。B.受人滴水之恩當以涌泉相報。C.不給或少給人一些痛苦，多給人一些快樂。（此題答案是開放性的）命題說明：考察學生對名著文學常識與內容的掌握，促使學生多讀書，讀好書，讀整本書。【解題分析】試題分析：（1）文學常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學現象、文學流派，文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《傅雷家書》有關的文學常識。（2）考查對文章內容的理解。莫扎特是著名的鋼琴家，傅雷是希望兒子傅聰像莫扎特一樣有所成就。傅聰從事音樂工作，因此傅雷談莫扎特的藝術特色與內心情感的關系。體現一位父親望子成才的良苦用心。答此題一定要對莫扎特有一定了了解，不能僅僅談職業的相關性。（3）考查文句在不同語境所表達出的不同情感。曹操說：“寧我負天下人，毋天下人負我。”這事極端利己的野心家的、小人的人生境界。而傅雷說：“寧天下人負我，毋我負天下人。”完全是他的充滿犧牲精神的君子的、圣人的人生境界。此題的作答，特別要讀懂上下文的內容。切忌斷章取義，否則就會出現理解上的偏差。三、文言文閱讀（25分）13、1．D2．B3．B4．⑴不吃，就不知道它的甘美。⑵我已經熟悉了這首曲子，（但是）還沒有掌握它的（彈奏）技法（技巧）。【解題分析】1．D.有誤。“未得其數”“未得其志”“未得其為人”說明孔子并沒有認為《文王操》是最容易學的曲子，而是不愿在學習上淺嘗輒止。2．本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對文意的領會。首先通讀全文，了解文意，依據語境斷句。可借助標志性詞語斷開比較明顯的地方，分清謂語動詞的界限，注意對稱句式，常見虛詞的位置及詞性。由易到難，由大到小，層層劃分。本句可注意兩個主謂句“（那個人）黑而長”“眼如遠視”和副詞“如”的位置，以及“非……其誰能”的句式。故在“黑”“眼”“如”和“非”之前斷開。選B。3．本題考查文言詞語，平時注意多積累歸納，加強對文言文中重點詞語的一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現象的理解與識記，并學會遷移運用。本題是對文言詞語一詞多義現象的考查，要結合語境，具體分析。A．其：表示推測/代詞，他的B．學：學習/學習C．反：反省/通“返”，往返D．而：表示轉折關系/表示并列關系4．本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順．此句中重點的詞有：⑴弗，不；食，吃；旨，甘美。②習，熟悉；數，規律,這里指演奏的技巧。參考譯文：甲：即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的味美。即使有最好的道理，不學，就不知道它的好處。因此學習后就知道不足，教導人后才知道困惑不通。知道不足，然后能自我檢查。知道困惑，然后能自我勉勵。所以說教與學是相互促進的。《兌命》上說：“教是學的一半。”說的就是這個道理啊。乙：孔子向師襄子學琴，學了十天仍沒有學習新曲子，師襄子對他說：“可以增加學習內容了。”孔子說：“我已經熟悉樂曲的形式，但還沒有掌握方法。”過了一段時間，師襄子說：“你已經會彈奏的技巧了，可以增加學習內容了。”孔子說：“我還沒有領會曲子的意境。”過了一段時間，師襄子說：“你已經領會了曲子的意境，可以增加學習內容了。”孔子說：“我還不了解作者。”又過了一段時間，孔子神情儼然，仿佛進到新的境界：時而神情莊重穆然，若有所思，時而怡然高望，志意深遠；孔子說：“我知道他是誰了：那人皮膚深黑，體形頎長，眼光明亮遠大，像個統治四方諸侯的王者，若不是周文王還有誰能撰作這首樂曲呢？”師襄子聽到后，趕緊起身拜了兩拜，回答道：“老琴師傳授此曲時就是這樣說的，這支曲子叫做《文王操》啊！”14、⑴見，通“現”。⑵腰：腰佩。⑶墮：壞、耽誤。⑷斗：像北斗星那樣。【解題分析】試題分析：本題考查實詞的解釋，解答時根據句意回顧所學認真作答即可。（1）句意：吃不飽，力不足，它的才能和美好的素質也就表現不出來。見，通“現”。（2）句意：腰配白玉環。腰：腰佩。（3）句意：能夠不因為游玩而耽誤公事。墮：壞、耽誤。（4）句意：看到溪岸像北斗七星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎曲，或隱或現。斗：像北斗星那樣。四、作文(40分)15、范文一次難忘的經歷每一個人的一生都會經歷許許多多的事，當然，我也不例外。我的一生經歷過的傷心的事、后悔的事、高興的事、興奮的事……但因為時間飛逝，我也漸漸地淡忘了。這些事都成了我心底里過往的云煙，可有一件事像是刻在了我的心頭，