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第頁共頁幼兒園中班科學教案：小動物過冬科學教案：小動物過冬一、教學目標：1.學習并了解小動物在冬天中度過的一些策略。2.通過實踐活動，培養幼兒的觀察和探索能力。3.培養幼兒的合作意識和動手能力。二、教學準備：1.PPT介紹小動物過冬的策略。2.圖片和模型展示不同的小動物過冬的方式。3.實物展示一些小動物的冬季收藏物。三、教學過程：1.導入（10分鐘）教師播放PPT，介紹小動物在冬天中度過的一些策略，如遷徙、蟄伏等。教師通過問題導入，引發幼兒的思考：“你們知道小動物在冬天中是怎樣度過的嗎？”2.活動一：小組討論（15分鐘）將幼兒分成小組，每個小組討論并寫下自己的答案。教師鼓勵幼兒積極發表意見，并引導他們通過觀察和推理，得出正確結論。3.活動二：圖畫展示（15分鐘）教師展示一些小動物過冬的圖畫，如松鼠收集松果，北極熊在冰上捕魚等。讓幼兒仔細觀察，并描述每張圖畫中的小動物是如何過冬的。4.活動三：實物展示（15分鐘）教師向幼兒展示一些小動物的冬季收藏物，如松鼠的蓄積食物，蠶蛹的繭等。教師引導幼兒觀察這些實物，并讓他們嘗試觸摸和感受它們。同時，教師逐步引導幼兒理解這些實物與小動物過冬的關系。5.活動四：動手制作小動物收藏品（30分鐘）教師向幼兒講解并展示制作小動物收藏品的方法。幼兒可以選擇自己喜歡的小動物，并使用紙板、彩紙等材料制作與之相關的收藏品，如松果掛飾、蠶繭手鏈等。教師鼓勵幼兒發揮創造力，設計并制作自己獨特的小動物收藏品。6.活動五：分享與展示（10分鐘）教師組織幼兒進行分享和展示自己制作的小動物收藏品。幼兒可以向同伴們解釋自己的設計思路，并與他們分享自己在制作過程中的收獲和困難。四、教學總結：通過這堂科學課，幼兒了解了小動物在冬天中過冬的一些策略，并通過實踐活動，培養了他們的觀察和探索能力。同時，通過動手制作小動物收藏品，培養了幼兒的合作意識和動手能力。五、延伸拓展：1.小動物是如何找到食物過冬的？可以設置小實驗，觀察小動物是如何找到食物的。2.小動物為

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