最新2021-2022部編版道德與法治四年級上冊全冊知識點匯總

（考點歸納整理）

第一單元《與班級共成長》

1、記得建隊日那天,我們在（隊旗）下莊嚴宣誓,鮮艷的（紅領巾）飄揚在胸前，我們

成為光榮的（少先隊員）。

2、班規是班級共同生活的（規則）。

3、演出小組的同學都是來自各個班的（舞蹈高手）。

4、能夠為他班喝彩，就是對他們的（認可）和（贊賞）。

5、我們的班徽上有一個小螺號，它象征著吹響噫亮的（號角），向著（彩虹），向著（陽

光），揚帆起航。

6、班里建立了（“崗位輪換”）制度，讓每位同學都有機會體驗不同（崗位）的工作，承

擔不同的（責任）。

7、班規可以讓班級生活健康有序，使同學們在班里能愉快、安全地（學習）和（活動）。

8、文稿小組由各個班的（文學愛好者）組成，他們在老師的指導下（撰寫）主持人講

稿。

9、真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的（卓越表現）和（努力拼搏）

的精神。

10、班規的制訂必須掌握制訂班規的（程序）和（方法）。

11、我們學校叫（陽光小學），我們是（三）年級（一）班，不知不覺中，我們班已經（11）

歲了。

12、國有國法，校有（校紀），班有（班規）。

13、宣傳小組設計的（海報）非常精美。

14、每個班級都有自己的（特點），都有值得（尊重）和（欣賞）的地方。

15、班級間的競爭必須使用（正當方式），這話說起來容易，要真正做到，也不是那么

（簡單）。

16、真正懂得為他人（喝彩）的人，會欣賞他人在（競爭勝敗）過程中的卓越表現和努

力拼搏的精神，而不會在意的結果。

17、要正確對待班級間的（競爭），能夠為他班（喝彩），就是對他人的認可和贊賞。

18、沒有（規矩），不成（方圓）。國有（國法），校有（校規），班有（班規）。

19、（沒有規矩），不成方圓。班規是班級（共同生活）的準則。有了班規，我們的課堂

學習（活躍），課間活動（有序活潑、安全）。

20、我們既是班規的（制訂者），也是班規的（守護者）。

21、我們班（四）歲啦，（班級生活）給我們留下了許多美好的回憶。

22、在學校生活中，每個班級要做到一起合作，共同（創造）和（分享）美好的校園生

活。

23、班級之間有競爭是（正常）的，但是，如果使用不正當的方式獲勝，那是（不光彩）

的，甚至會產生（不良后果）。

24、班級與班級之間既有（合作）也有（競爭），競爭給我們帶來（成長）和（收獲）。

25、我們學校有（39（答案不唯一））個教學班，班級之間（和睦相處）。

26、沒有規矩（不成方圓），班規是班級共同生活的（規則）。

27、我們是班規的制定者，也應該是班規的（守護者）。

28、（班規）可以讓班級生活健康有序，使同學們在班里能愉快、安全地學習和活動。

29、我們班（四）歲了。

30、不知不覺中，我們班己經四歲了？讓我們一起對著過去的（照片），回憶一下班里

發生過哪些（有趣）或（難忘）的事。

31、你認為開展班級合作活動有什么意義？

答：要點:增進友誼,共同進步等。

32、班規制訂后，我們應該怎么做?如果實際情況發生了變化，該怎么辦？

答：要點:班規制訂后，每個班級成員都要遵守。實際情況發生變化，可以提出修訂意

見，在修訂之前按照原班規遵守。

33、你們班里誰是“遵守班規之星”？寫一寫他（她）哪里值得大家學習。

答：根據實際情況作答。如：（XX遵守班規，不遲到，不早退，做得好等。）

34、結合實際情況說一說，在運動會時，你和你們班是怎樣為其他班加油的？

答：根據實際情況作答。如：（其他班同學跑到前面大聲喊：XX加油等。）

35、在學校運動會上，有的同學對其他班喝倒彩，這一幕剛好被你看到了，你應該怎么

辦呢？

答：勸告制止，并告訴對方真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越

表現和努力拼搏的精神。

36、請用一句話概括一下你所在班級的優點。

答：根據實際情況作答。如：（我們班是一個團結向上的集體。）

37、請根據你所在班級的目標和成長歷程，畫一個班徽并解釋說明。

答：根據實際情況作答。要點：（解釋設計的整體思路，班徽中每一個元素的內

涵等。）

38、針對班級間的不正當競爭，我們應該采取什么措施？

答：根據實際情況作答。耍點：（如:可以跟對方提出、商量解決問題等。）

39、假如你是賽場上的運動員，比賽時不小心跌倒了，聽到別人起哄，你會怎么想？

答：根據實際情況作答。要點：（如:可以跟對方提出、商量解決問題等。）

40、在生活中，我們要為他班（人）喝彩，舉例說明。

答：運動會上，他人獲得獎杯，為其喝彩；同學考試成績優秀，為其鼓掌。

41、為了讓班級更棒，我們來建立一個“金點子”園地。請大家針對班級的問題與不足

出出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻計獻策。

答：我的金點子：①每天固定時間，大家集體學習《小學生守則》。②在老師的指導下，

由大家共同制訂一個班規，每位同學認真遵守。③班上的班干部由競選產生，挑選出認

真負責的同學擔任。④班上的各個方面都由專人負責和監督。⑤加強對違紀同學的教育。

42、班規修訂前，即使有不合理的內容，也需要遵守。你能說說理由嗎？

答：班規是班級共同生活的準則，任何人都得遵守。如果不合理的內容，要通過一定的

程序進行修訂。在修訂前.，任何人不能違反，否則班內就沒有準則可依了。

43、明明的班級沒有班徽，你能幫他設計一個嗎？并說一說這個班徽代表什么。

答：我們的班徽上有一個小螺號，它象征著吹響嚎亮的號角，向著彩虹，向著陽光，揚

帆起航。

44、怎樣看待班級間的競爭？

答：①班級與班級之間既有合作，也有競爭。競爭給我們帶來成長和收獲。②班級之間

有競爭必須使用正當方式。

45、班規的內容可以有哪些？

答：早睡早起準時到，進出校門有禮貌。自主學習會合作，專心聽講愛思考。教室衛生

勤打掃，誠實守信要記牢。排除集合快靜齊，室內室外不追跑。用餐文明不挑食，對待

公物如珍寶。

46、請你和同學一起為你的班級制訂一套行之有效的班規吧！

答：（1）見到所有老師都要首先行禮、問好。（2）桌面上的書和文具以及書桌內的東西

都要擺放整齊。答案不唯一

47、在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“崗位輪換”制度，讓每位同學都有

機會體驗不同崗位的工作，承擔不同的責任。因此，地上臟了會有人自覺清掃，遇到困

難總有同學無私相助……

每個班都有自己的優點，你能說出自己班棒在哪里嗎？

答：我們班團結、奮進；班集體愛學習、愛勞動、尊敬老師。

第二單元《為父母分擔》

1、家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出（貢獻）。

2、“（家）”是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的（小

孩）。在家庭生活中，大人要（盡責），我們年齡雖小，但也應盡到自己的（責任）。

3、有了為家庭（負責）的精神，我們就會處處為（家庭）著想，（主動）做力所能及的

事情，才不會認為家庭事務只是大人的事情。

4、寫一個做家務的小妙招（我們吃完飯洗碗的時候，可以用用過的茶葉包擦碗，油漬

會很容易被清除。）。

5、我們（不經意）的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增（煩惱）。要為父母分憂

解愁，就從學做一個（懂事）的孩子開始吧。

6、在家里，我經常掃地，既鍛煉了（動手）能力，又為家人帶來了—干凈—的空間。

7、說到父母的恩情，我就會想到《游子吟》這首詩：慈母手中線，（游子身上衣）……

誰言寸草心，（報得三春暉）。

8、父母要做那么多事，很（辛苦）。我們都愛父母，也想為他們（分擔）。很多事情我

們幫不上忙，但起碼能做到管好自己，少給父母（添麻煩）。

9、我們不經意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增（煩惱）。要為父母（解愁），

就從學做一個（懂事）的孩子開始吧。

10、相信我們每個人都不想給父母添麻煩，只是有時候不能從（父母）的（角度）想問

題，無意中給他們增添了麻煩……

11、孩子是維系家庭成員之間親情的（紐帶）。

12、家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要（每個人）作出貢獻，作為孩子，我

們對家庭也要有自己的（貢獻）。

13、家務活有許多，我知道（買菜做飯）、（擦桌洗碗）、（洗衣疊被）、（買日用品）……

14、做家務有很多訣竅，運用訣竅可以讓做家務（事半功倍）。

15、任何人都不是天生就能把家務做好的。只要我們愿意（嘗試），樂于（學習），一定

能成為（家務小能手）！

16、父母在農家里的（辛勞），我們可以看得到。

17、我們不經意的（一句話）或（一個舉動），都有可能使父母徒增（煩惱）。

18、相信我們每個人都不想給父母添麻煩，只是有時候不能從父母的角度（想問題），

無意中給他們增添了（麻煩）。

19、有客來我家；（我請坐沙發）；客人等一等；（我去倒杯茶）；茶水香又香；（飄著茉

莉花）；客人微微笑；（夸我好娃娃）。

20、家是一個特別的地方，在家庭生活中。大人要盡責，我們年齡雖小，但也應盡到自

己的（責任）。

21、做家務好處多多，比如在家里，我經常掃地，既鍛煉了（動手）能力，又為家人帶

來了（干凈）的空間。

22、在家中，我們可以為家庭事務出主意，用自己的（創意）和（生活）為家庭做出貢

獻。

23、有了為家庭負責的精神，我們就會處處為（家庭）著想，主動做（力所能及）的事

情，不會認為家庭事務只是大人的事情。

24、家庭的幸福需要家中的（每個人）作出貢獻。作為孩子，我們對家庭也要有自己的

（貢獻）。

25、我們不經意的一句話或一個（舉動），都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解

愁，就從學做一個（懂事）的孩子開始吧。

26、（家人）之間相互陪伴、相互關心、相互支持，都是家庭成員對家庭的貢獻。

27、有客來我家，我請（坐沙發），客人等一等，我去（倒杯茶）。

28、有了為家庭（負責）的精神，我們就會處處為家庭（著想），主動做（力所能及）

的事情，不會認為家庭事務只是（大人）的事情。

29、我們都愛父母，也想為他們分擔，很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到管好（自

己），少給（父母）添麻煩。

30、要說服大人放心讓我們（做家務），不是件簡單的事，那是需要（智慧）的。

31、我會做的家務活有。、（）等。

32、很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到（管好自己），少給父母（添麻煩）?

33、運用（訣竅）可以讓做家務事半功倍。

34、家人之間的（相互陪伴）、（相互關心）、（相互支持），都是家庭成員對家庭的貢獻。

35、（孩子）是維系家庭成員之間親情的紐帶。

36、在家庭生活中，大人要盡責，我們年齡雖小，但也應盡到自己的（責任）。

37、我們應該怎么學習做家務？至少寫出三個方面。

答：仔細看、動嘴問、愛思考、多動手。

38、你知道哪些家庭小妙招？

答：（1）擦窗戶時，如果直接用濕抹布擦，會發現干了后，窗戶會變得更加臟，如果想

窗戶變得干凈，可以先用噴上清潔劑的報紙擦；

（2）洗碗的時候，可以用用過的茶葉包擦碗，油漬會很容易被清除；

（3）杯子用了很長時間，上面的茶和咖啡污漬不會掉下來。涂些牙膏，再用抹布擦

拭就行；

（4）衣服被圓珠筆或彩色鉛筆涂到，可以在痕跡上涂一點牛油與洗衣粉，輕輕搓揉

就能去除污垢。

39、張文文同學想學做西紅柿炒雞蛋，可她不知道向誰學做？請你給她提供兩條途徑。

答：食譜書上查詢、去請教爸爸媽媽、去網上查詢資料等。

40、你認為怎樣做，才是管好自己，少給父母添麻煩？

答：第一要從父母的角度來想問題；第二要學會幫助父母分憂解悉，做一個懂事的好孩

子。

41、父母為我們操勞大小事務，我們應該力所能及地為父母做些事情，少讓父母為我

們操心。請給你的父母寫一封信來表達你的感激之情吧。

答：親愛的爸爸媽媽：感謝你們含辛茹苦的撫養我們長大，謝謝媽媽每天為我們做一日

三餐，爸爸為了我們的幸福生活打拼，等等即可（答案不唯一）

42、如果你不會做某些家務活，你會向誰學？怎么學呢？

答：向父母學習，向爺爺奶奶學習；通過仔細看、動嘴問、愛思考、多動手來學。

43、做家務有哪些小妙招？（至少三點）

答：（1）掃地的時候要順著地破或地板的紋路掃。

（2）把洗好的濕白球鞋表面用衛生紙包好后陰干，能防止白球鞋變黃。

（3）擦玻璃時可以先用濕抹布擦去灰塵和污漬，再用廢報紙擦干玻璃上的水跡，這樣

更干凈。

44、你知道哪些做家務的小妙招？請你說一說。

答：掃地的時候要順著地磚或地板的紋路掃；把刷好的白球鞋表面用衛生紙包好后陰干,

能防止白球鞋變黃；擦玻璃可以先用濕抹布擦去灰塵和污漬，再用廢報紙擦干玻璃上的

水跡，這樣更干凈；如果桌子或者皮具上有油污，尤其是圓珠筆筆跡，可以用紙巾蘸取

少量風油精，輕輕擦拭即可除掉。

45、請從工作內容和工作時間等方面說一說父母工作的辛苦。

答：媽媽是公交車駕駛員，負責開首班車，每天必須早上六點準時把車開出站，所以要

在五點半之前趕到總站，把出發前的準備工作都做好。公司規定一天要開完五個來回。

媽媽跑的這條線路經過市中心，道路擁擠，乘客也特別多，情況復雜，經常堵車。為了

不耽誤大家坐車，平時媽媽連水都不敢多喝，生怕因為上廁所而延誤開車。吃飯很難準

時，午飯經常要到下午一兩點才能吃上幾口。

46、列舉幾條你給家里出的“好點子”。

答：①家里的菜苗又不知道被誰家的雞吃了。我讓爸爸給菜地扎個竹籬笆。

②下雨了，我在家門口放一個墊子不讓泥水帶到家里面。

③空罐子用來種花，家里的陽臺變得生機勃勃。

④家里的電器產品不用時及時關掉，可以節省不少開支。

47、說服大人放心讓我們做家務，需要哪“三個魔石”呢？

答：①道理魔石，用《一屋不掃，何以掃天下》的故事說服大人；②恒心魔石，堅持長

時間做好家務；③巧思魔石，先從自己力所能及的事情做起。

48、辨析題

圓圓說：“我們現在的任務就是學習，把學習搞好了就是對父母最大的孝順，做家務只

會耽誤學習時間，所以我們沒有必要做家務”你同意圓圓的說法嗎？為什么？

答：不同意，我們身為家里的一份子，也應該做一些力所能及的家務事，承擔自己家庭

責任。

49、材料題

讀情境，回答問題。

王阿姨的兒子今年12周歲，正在讀小學六年級，平時學習比較緊張，王阿姨一點家務

活也不讓他做。一天和鄰居劉律師聊天，王阿姨說等到兒子成年以后再做家務也不遲。

對于12周歲的小學生是否有責任做家務的問題，劉律師認為，雖然12周歲的小學生還

未成年，但作為家庭中的一員，也應盡一份責任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、

刷碗、倒垃圾等。這樣可以鍛煉未成年人承擔責任的能力，培養來成年人的責任意識。

從律師的話中，你明白了什么？

答：從律師的話中我明白了：未成年人應該在家做一些力所能及的事情，不僅能減輕父

母的負擔，還能鍛煉自己的能力，培養責任意識，家長也應該多鼓勵未成年人在家做家

務。

50、你的小伙伴中有家務小能手嗎？他都會做些什么？

答：有。他們有的在家幫助父母做家務；有的在家里幫助父母照顧老人；有的在家里幫

助父母做飯等等。

51、你與父母之間有哪些相互陪伴、相互支持的事情？

答：周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，我決定不出門玩了，在家陪爸爸，幫爸爸倒

水，拿藥；妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地，我主動提出要在家照顧妹妹；爸爸身體超重，

我為了督促爸爸鍛煉身體，經常和爸爸一起打籃球……（答案不唯一）

52、辨析題（共1題，共10分）

小紅的姥姥今天感覺身體不舒服，嗓子發炎咳嗽、打噴嚏、體溫38c媽媽說先吃點感冒

藥休息一下觀察觀察再說吧，然后上班去了。你覺得疫情期間媽媽的做法對嗎？應當怎

樣處理才對？

答：不對，媽媽應該及時報告社區或者醫院，進行報備，然后進行檢測，不能隨便吃藥。

53、你掌握有哪些家務小妙招呢？寫一寫分享一下吧。（3分）

答：（1）掃地時順著地板的紋路掃；（2）把刷好的濕白球鞋表面用衛生紙包好后陰干,

能防止白球鞋變黃；（3）擦玻璃時可以先用濕抹布擦去灰塵和污漬，再用廢報紙擦干玻

璃上的水跡，這樣更干凈。（任寫3條符合即可）

54、我們雖然不會做某些家務活，但可以學。你會向誰學？怎么學呢？（4分）

答：第一問：略。仔細看動嘴問愛思考多動手

55、承擔家庭責任不能僅憑一時興時。有時我們會忘了做家務，那么，我們可以通過哪

些方法時刻提醒自己呢？（3分）

答：建立備忘錄；請爸爸媽媽監督、提醒；做張記錄表每天打鉤等等。

第三單元《信息萬花筒》

1.、廣告的內容不一定都（可信），（虛假）廣告就更不可信了。

2.、要提高防范意識，要遠離可能對我們產生（危害）的地方。

3.、互聯網是一個虛擬的世界，但是它和現實世界一樣有自己的（規則）。

4.、中小學生不要去（網吧）上網。應該在（老師）和（家長）的指導下上網。

5、我們學會（識別廣告），不被廣告牽著走。

6、我們每個人正在盡情的享受互聯網帶來的各種（便捷服務）。

7.、互聯網是個（虛擬）、（神奇）的世界，互聯網讓遼闊的地球變成了一個（小村莊）。

8、廣告有勸說（購買）的功能，為了達到讓人購買的（目的），很多廣告都會把商品夸

得（十全十美），好像你不買就吃虧了。在我們的生活中，廣告（無處不在），廣告的制

作和宣傳是需要（費用）的。廣告的（內容）不一定都可信，虛假廣告就更不可信了。

9、“《中華人民共和國廣告法》第四條”規定廣告不得含有（虛假或引人誤解的內容），

不得欺騙、誤導（消費者）。廣告主應當對廣告內容的真實性負責。

10、隨著互聯網技術的發展，“地球村”的“村民”們正在盡情的享用互聯網帶來的各

種（便捷）服務。

11、盯著電視的時間過長，就會使眼睛疲勞干澀，視力下降，看電視是造成兒童（近視）

的重要原因之一。

12、有人稱過度看電視者為“（沙發里的土豆）”不良的收視行為會導致近視、（肥胖）

等疾病。

13、互聯網雖然是一個（虛擬）的世界，但是它和現實世界一樣有自己的規則。要想在

這個新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學會（遵守規則），并保護自己。

14、隨著（互聯網）的普及，（網絡游戲）逐漸走進我們的生活。對于網絡游戲的利與

弊，大家有不同的看法。

15、我們正處在“想獨立”“渴望成熟”的心理發育時期，對新鮮事物充滿好奇，凡事

都想試一試，但是絕對不能去嘗試對我們有危害的行為，如（吸煙）、（喝酒）、（吸毒）。

16、當我們手拿遙控器，面對（熒光屏），聚精會神的在想“寶盒”里尋找更多的寶貝

時，（眼睛）最辛苦。

17、養成良好的（看電視習慣），可以減少電視對眼睛的傷害；如果長時間沉溺與看電

視，會影響我們的（學習）和生活。

18、電視節目有著巨大的（誘惑力），不知不覺中，搶走了我們太多的（時間）。

19、互聯網是個（神奇）、（虛擬）的世界，互聯網讓遼闊的地球變成了（地球村）。

20、偶爾玩一下網絡游戲，能起到（休息）、（放松）作用；如果沉迷于網絡游戲，就會

給（身心）帶來傷害。

21、要想在互聯網的新世界里快樂、安全的生活，我們要學會并（遵守規則）；同時，

在網絡世界里，我們還要做到（不傷害別人）。

22、“《中華人民共和國》第四條”規定：廣告不得含有（虛假）或引人誤解的內容，不

得欺騙、誤導（消費者）。廣告主應當對廣告內容的真實性負責。

23、盯著電視的時間（過長）就會使眼睛疲勞、干澀，視力（下降）。

24、養成（良好）的看電視習慣，可以（減少）看電視對眼睛帶來的傷害。

25、偶爾玩一下網絡游戲，能起到休息、放松的作用，但是（沉迷）于網絡游戲就會給

身心帶來（傷害）。

26、要想在互聯網這個新世界里快樂、安全的生活，我們首先要學會遵守（規則），并

（保護）自己。

27、廣告有（購買）的功能，很多商家都會把商品夸得十全十美，好像你不買就吃虧了。

28、廣告常用的招數有不斷地（重復），目的是想加深你對商品的印象。

29、換臺的瞬間，是對眼睛刺激（最大）的時候。所以，換臺之前，最好先（閉上），

或者（多眨幾下）眼睛。

30、（換臺的瞬間），是對眼睛刺激最大的時候。

31、要想發揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到（看電視有約定）。偶爾

玩一下網絡游戲，能起到（休息）、（放松）的作用，但沉迷于網絡游戲就會給（身心）

帶來傷害。

32、互聯網是個（虛擬神奇）的世界，它讓遼闊的地球變成了（地球村）。

33、養成良好的看電視習慣，可以減少看電視對（眼睛）帶來的傷害。

34、要想擺脫廣告的控制，就需要了解廣告的“秘密（招數”

35、廣告的“秘密招數”有（簡單重復）、（名人代言）、（利用貪圖小便宜）、（利用從眾

心理）。

36、要想在這個新世界里快樂、安全地（生活），我們首先要學會遵守（規則），并（保

護）自己。

37、當我們手拿遙控器，面對（熒光屏），聚精會神地想在“寶盒”里尋找更多“寶貝”

時，（眼睛）最辛苦。

38、我們要學會（識別）廣告，不被廣告牽著走。要想擺脫廣告的就（控制），需要了

解廣告的“秘密招數”。

39、互聯網給我們的學習和生活帶來了哪些便捷？

答：①生活的便利。現在有了網絡.足不出戶就可以買到各種東西吃的可以點外賣穿的

可以直接網上購物.出外旅行可以在網上購票水費、電費等都可以在網上繳費。

②更多學習的渠道。在家里就可以聆聽到各個學校的課堂.\,不懂可以在線咨詢。

網上的知識更豐富,一些信息更新得非常快。

③方便溝通交流。有了互聯網.不管你在世界上的哪個角落，都可以隨時聯系到。

通過文字、語音、視頻能讓我們快速溝通。

40、隨著互聯網的普及，網絡游戲也逐漸走進我們的生活，對于網絡游戲的利與弊，大

家卻有不同的看法：

（1）不少人認為，玩網絡游戲利大于弊。網絡游戲還有哪些益處呢？請結合你的經

歷說說。

答：①網絡游戲不但有趣，還有很多智力挑戰。

②我喜歡玩網絡游戲和伙伴們分享游戲心得，這讓我們擁有了更多的共同話題。

（2）有人認為玩網絡游戲弊大于利。你認為網絡游戲有哪些危害呢？

答：①玩網絡游戲容易上癮；

②整天上課想入非非,想著那虛擬的世界,影購學習和生活；

③一玩就是好幾個小時,不愿意停下來，傷害身體；

④對生活中的人和事都提不起興趣,影響交流。

（3）通過上述分析，你如何認識網絡游戲？

答：網絡游戲有利也有弊，我們可以采取適當的方法來避兔沉迷網絡游戲.

41、在我們的生活中有那些陷阱？許多時候人們知道他們的危害為何還有人往里跳？

（至少寫出4種陷阱）

答：暴力游戲、賭博、抽煙、喝酒、吸毒、黃色光碟等。因為這些陷阱對人有很大的誘

惑力。我們學生應該提高瞽惕不要為了好玩而上當受騙。

42、要想擺脫廣告控制，就需要了解廣告的“秘密招數”，那么廣告有哪些“秘密招數”

呢？

答：①簡單重復②名人代言③利用貪圖便言的心理④利用從眾心理

43、陳曉覺得班級QQ群太安靜了，他決定在群里宣布某位同學失蹤的假消息來引起轟

動，他這樣做對嗎？會有什么樣的后果？

答：不對。在網絡平臺散播虛假消息危害很多，陳曉的做法會讓班級同學引起恐慌，膽

小的同學還會害怕不敢出門，其他家長也會擔心自己的孩子，最嚴重的是被說失蹤的那

位同學的父母就會更加驚恐、焦急，甚至病倒，也有可能報警給警務人員增添麻煩等,

嚴重擾亂了全班的秩序。對于陳曉本人也會有不好的影響，大家知道真相后會不再信任

他，另外如果產生嚴重的后果，還要承擔經濟責任或法律責任。

44、廣告具有哪些功能？

答：傳遞信息、提高知名度、勸說購買。

45、你知道哪些網絡新事物？給我們的生活帶來了哪些便利？（至少列舉3條）

答：網絡新事物有：支付寶、美團外賣、網上購物、微信……

生活帶來的便利：方便快捷，省時省力。

46、要想發揮電視有力的一面，就要和電視有約定，請你制定一份看電視的約定。（4

分）

答：①連續看電視不超過2小時

②家人不應該在孩子學習讀書的時間看電視

③要先安排戶外活動時間，再安排看電視的時間

47、生活實踐題（6分）

小明說電視節目異彩紛呈，能讓我們更直觀的看到各種各樣的信息，所以不用再看

書學習了，你認同他的觀點嗎？為什么？

答：不認同他的觀點；因為長時間看電視不利于身體健康，會影響我們正常的學習和生

活；電視上的信息知識是零散的、有限的，不能代替書本上的知識，不利于培養人的思

維和想象力。

48、商業廣告有哪些功能。

答：①傳遞信息②提高知名度③勸說購買

49、小學生應該掌握的網絡安全防護技巧有哪些？

答：①避免泄露自己的隱私②遠離不良信息③慎重網上交友

50、四年級的時候，小昭開始對網絡游戲上癮。他在網絡游戲中扮演著各種角色，取得

虛擬金錢來購買虛擬物品。在游戲里賽車得了第一名，小昭會感到滿足；游戲里養的寵

物在慢慢長大，他也會有成就感。現在，小昭整天都想入非非。上課時，總想著那虛擬

的世界，無法專心聽講。一玩就是好幾個小時，不愿意停下來，學習成績急建下滑，對

生活中的人和事都提不起興趣。請你幫小昭分析一下沉迷于網絡游戲的危害有哪些？并

給他一些擺脫網絡游戲的建議。

答：（1）浪費金錢；荒廢學業；影響身體健康；導致思維遲鈍等（合理表述即可）（2）

限定上網時間；尋求替代性愛好；（合理表述即可）

51、這個周末，小明的媽媽看到貼有這張圖片的商店很多人在買羊毛衫，媽媽告訴小明，

很多人在買，說明一定好而且便宜。所以她認為多搶購幾個，要不然就吃大虧了。聰明

的你知道這個商店利用了小明媽媽的什么購物心理？你認為小明該怎樣勸說媽媽。

答：①利用小明媽媽的從眾心理②告訴媽媽，不是很多人買的商品就好，要學會識別廣

告宣傳。（答案合理即可）

52、要想發揮看電視有利的一面，就要和電視有約定，請制定一份看電視的約定。

答：看電視的約定：（1）要先安排戶外活動的時間，再安排看電視的時間；（2）家人不

應該在孩子學習讀書時間看電視；（3）連續看電視不超過2小時。

53、小強認為上網沒有用真實姓名，別人不知道，自己可以在網上說同學的壞話。小強

的想法對嗎？為什么？

答：小強的想法不對。上網要遵守“全國青少年網絡文明公約”，做到文明上網，不傷

害別人。

54、電視是個神奇的寶盒里面裝著許多精彩紛呈的節目，尋找“寶盒”里的“寶貝”。

答：可以獲得快樂；可以找到知識；可以尋找智慧；可以了解一些國家大事。

55、你有什么好的辦法能夠抵制住廣告的誘惑，合理消費？

答：⑴請父母幫助判斷。⑵同類商品作比較。⑶根據實際需要購買。

56、吳華非常喜歡看電視，尤其是《科技博覽》、《人與自然》電視節目。星期天，他已

經連續看了2個小時的電視了，媽媽勸他不要再看了，會傷眼睛，可他不聽，還說“我

看的電視節目有利于我的學習和成長。”你認為他的說法對嗎？為什么？

答：吳華的做法是不對的。看電視時間過長、距離過近、姿勢不正確等，都有害于我們

的健康。我們要養成科學看電視的好習慣。

第四單元《讓生活多一些綠色》

1、地球的氣候在悄悄的發生著變化，觀測和研究證明全球氣候在（變暖）。

2、人們常常把“溫室氣體”的排放稱為（碳排放）。

3、為了（減少）碳排放，我們已經在行動。

4、（氣候變暖）導致了全球范圍內氣候混亂異常，加劇了洪澇、干旱、（地震）等氣象

災害，進而對環境和（高溫）造成一系列的影響和傷害。

5、要想更好地對垃圾再利用，必須進行垃圾（分類）。

6、我們必須（合理）地、有節制地使用塑料制品，只有這樣，才能減少塑料垃圾的產

生。

7、如果把垃圾在（源頭）就分類放置，有的可以直接再利用，有的經過（回收）、（加

工）再利用，這樣就能大大減少垃圾數量，還能讓很多垃圾變為（資源）。

8、在我們的生活中除了（白色污染），還有（空氣污染）、（水質污染）等環境污染。

9、垃圾焚燒會產生多種（致癌物質），對（人）、（動物）、（植物）都會造成嚴重的傷

害。

10、2008年6月1日，我國“（限塑令）”正式生效。

11、地球變暖不僅與大量排放的“溫室氣體”有關，還與人類對（樹木的過度砍伐）有

關。因為森林遭到大量砍伐，減少了對（二氧化碳）的吸收。

12、地球變暖是人類活動產生的過量;（溫室氣體）二導致的。

13、人們常常把（溫室氣體）的排放稱為“碳排放”。很多“碳排放”容易被人們（忽

略）。

14、氣候變暖導致了全球范圍內（氣候）混亂異常，加劇了（洪澇）、干旱、（高溫）等

氣象災害，進而對環境和人類造成一系列的影響和傷害。

15、如果把垃圾在源頭就（分類放置），有的可以（直接）再利用，有的可以經過回收、

加工再利用，這樣就能大大（減少）垃圾的數量，還能讓很多垃圾變為（資源）。

16、多數廢棄物都是（可再利用）的寶貴資源，如果不充分利用，不僅（污染環境），

還會造成（巨大的資源浪費）。

17、我們減少垃圾產生，就是減輕垃圾對（環境）的污染，減少對（資源）的浪費。

18、在日常生活中，（塑料制品）隨處可見。塑料制品給我們的生活帶來了很多（便利），

但塑料垃圾也給我們帶來了很多（困擾），甚至被人們稱為（白色污染）。

19、（農藥污染）就在我們的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受過農

藥污染。

20、塑料制品給人們的生活帶來了很多便利，但塑料垃圾也給人們帶來很多困擾，甚至

被人們稱為“（白色污染）”。

21、在日常生活中，塑料制品隨處可見。塑料制品給我們的生活帶來了很多便利，也給

我們帶來了很多困擾，甚至被人們稱為（白色污染）。

21、我們的生活離不開塑料，可塑料垃圾又給環境帶來那么大，那么長久的危害，我們

必須（合理地有節制）使用塑料制品，從而（減少）塑料垃圾的產生。

22、綠水青山就是（金山銀山）。

23、美麗的（地球）是我們唯一的家園。現在，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空

間。

24、各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好地對垃圾再利用，必須進行

（分類）。之后，那些看起來毫無價值的垃圾，有些可以進行再利用。

25、科學觀測發現，原來地球變暖是人類活動產生的過量“（溫室氣體）”導致的。

26、近些年來，人們常常把溫室氣體的排放稱為“（碳排放）二二

27、為了減少大氣中的二氧化碳，除了通過（綠色低碳）的生活來給地球降溫外，還可

以參與（碳補償）的活動。只有這樣才能形成人類與自然界和諧共生的生態文明環境。

28、塑料制品給人們的生活帶來很多（便利），但塑料垃圾也給人們帶來很多困擾，甚

至被人們稱為“（白色污染）"，所以我們必須（合理）地、（有節制）地使用塑料制品。

29、農藥污染不容忽視，它對（大氣）、（上壤）、農作物和水體都會造成危害。

30、我們要秉承（綠水青山）就是金山銀山的理念。

31、垃圾焚燒會產生多種（致癌）物質。

32、如果把垃圾在（源頭）就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經過回收、加

工再利用，這樣就能大大（減少）垃圾數量，還能讓很多垃圾變（資源）。

33、只有每個人自愿地過（綠色低碳）的生活，才能形成人類與自然界和諧共生的（生

態文明）環境。

34、2016年“氣候經濟學之父”尼古拉斯?斯特恩指出：如果全球“溫室氣體”排放“一

切照舊”，那么到21世紀末，溫度上升幅度有可能超過（4℃）。

35、人們常常把“溫室氣體”的排放稱為“（碳排放）”。

36、只有每個人自愿地過（綠色低碳）的生活，才能形成人類與自然界和諧共生的（生

態文明）環境。

37、我們的生活離不開塑料，可塑料（垃圾）又給環境帶來了那么大，那么長久的危害。

38、塑料制品給我們的生活帶來了很多便利，但（塑料垃圾）也給我們帶來了很多困擾，

甚至被人們稱為（白色污染）。

39、（氣候變暖）導致了全球范圍內氣候混亂異常，加劇了（洪澇）、（干旱）、（高溫）

等氣象災害。

40、只有每個人自愿地過綠色低碳的生活，才能形成（人類）與（自然界）和諧共生的

生態文明環境。

41、多數廢棄物中都有（可以利用）的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環境，還

會造成巨大的（資源浪費）。

42、多數廢棄物都是（可再利用）的寶貴資源，如果不充分利用，不僅（污染環境），

還會造成（巨大的資源浪費）。

43、近些年來，人們常常把溫室氣體的排放稱為（碳排放）。

44、我們大力種草植樹，愛護花草樹木，就是為了減少大氣中的（二氧化碳）。

45、綠色植物的（光合）作用能吸收大量的（二氧化碳）。

46、全球變暖會導致哪些影響和傷害？

答：①全球氣候變曖會導致冰山融化。

②全球氣候變暖會導致一部分地區干旱程度加劇。

③全球氣候變暖會導致海平面上升，帶來沿海陸地面積縮小等問題。

47、你知道哪些“碳排放”的行為？舉例說明。

答：行為：開私家車；用電；等等。1、能走路就不要開車乘車或者乘電梯。2、購買電

器時，選擇節能效率較高的型號。如果可以的話，請購買有節能評定標簽的產品。3、

購買季節性水果和蔬菜。很多溫室都消耗大量的能源來種植非季節性的產品。4、冬天

不使用冰箱一樣可以冷凍食物。

48、請你說一說暴增的垃圾給我們帶來的危害有什么。

答：暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間；危害人們健康；對填埋場周圍土壤和地

下水造成嚴重污染；對人、動物、植物都會造成嚴重的傷害。

49、生活中有許多垃圾都可以變廢為寶，請你搜集生活中的廢棄物品，把它們改舊換新，

變成可以再利用的新“寶物”吧