陜西省西安航天中學2024屆語文八下期末學業質量監測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎知識（12分）1．（2分）填入下面文字中空缺處的語句最恰當的一項是（）（2分）春意甚濃了，但在北方還是五風十雨，春寒料峭，，又來了一場沁人心脾的冷雨。A．剛吹過一陣暖人心意的春風B．一陣烏云剛剛布滿天空C．剛飛過一群歡叫的大雁D．一堆堆令人生寒的積雪還依稀可見2．（2分）下列各句使用的修辭方法不同的一項是()A．數千人鬧鬧嚷嚷，街上像半空中響著悶雷。B．王一生坐在場當中一個靠背椅上，把手放在兩條腿上，眼睛虛望著，一頭一臉都是土，像是被傳訊的歹人。C．取出一個棋子，確實很小，在太陽底下竟是半透明的，像是一只眼睛，正柔和地瞧者。D．他一個人空空地在場中央，誰也不看，靜靜的像一塊鐵。3．（2分）下列選項中沒有語病的一項是（）A．央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評，是因為其節目新穎、文化內涵豐富的緣故。B．中學生要提升文學素養，養成愛讀書，尤其是讀經典名著，讓書香浸潤心靈。C．一個人能否成為真正的閱讀愛好者，關鍵在于青少年時期要培養閱讀的興趣。D．學校舉行的漢字聽寫大賽，極大地激發了我們學習和使用漢字的熱情。4．（2分）下列句子沒有語病的一項是（3分）（）A．老師在課堂教學中要注重調動學生的積極性和思維能力。B．參展企業代表和與會的外賓就產品銷售及售后服務等問題廣泛地進行了交流。C．由于合理的體能訓練，使他的體重在兩個月內減掉了二十多斤。D．那些成績優秀的同學，大多善于及時發現和解決學習中存在的問題。5．（2分）下列各句中沒有語病的一項是（）A．我們要關注自身的精神生活，培養高雅的興趣愛好。B．文化節目《國家寶藏》中，通過明星守護人的講述，使觀眾看到了國寶的“前世今生”。C．“校園欺凌”會影響學校的整體紀律和風氣，學校需預防和正視校園欺凌事件的發生。D．首顆X射線天文衛星“慧眼”的使用，擴大了我國在空間科學領域的國際地位和影響力。6．（2分）下列各項中，加點字的注音完全正確的一項是A．懵（měng）懂延袤（mào）烽堠（hòu）萬貫(guǎn)家私B．券（xuàn）門燈盞（zhǎn）土坯（pī）諱（huì）莫如深C．闊綽（chuò）羼（càn）水虬（qiú）枝坦蕩如砥（dì）D．翡（fěi）翠暈（yùn）圈佇（chù）立以身殉（xùn）職二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀《北冥有魚》一文，回答小題。北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。1．下面各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A．其翼若垂天之云垂：懸掛B．志怪者也志：記載C．摶扶搖而上者九萬里摶：盤旋飛翔D．去以六月息者也息：平息2．下面句子中加點的詞，是通假字的一項是（）A．北冥有魚 B．不知其幾千里也C．水擊三千里 D．生物之以息相吹也3．下面對選文的分析，不正確的一項是（）A．本文描繪出一幅大鯤變為大鵬，大鵬扶搖直上九萬里，從北海飛往南海的壯麗圖景。B．本文作者筆下的大鵬是一個碩大無比、力大無窮、志存高遠、善借長風的形象。C．本文引用記載怪異之事的《齊諧》一書，對表現大鵬的形象意義不大，可以刪去。D．本文作者通過雄奇的想象，塑造了鯤鵬的宏大形象，富有濃厚的浪漫主義色彩。8、（3分）閱讀下面一首詩，完成下面小題。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。1．《賣炭翁》是一首敘事詩，你能理解作者未直接抒發的情感嗎？請簡述。2．《賣炭翁》故事中有哪些矛盾點？請結合具體語句分析。9、（7分）古詩文名句積累。(1)渭北春天樹，_________。（杜甫《春日憶李白》）(2)_________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）(3)忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，_________，__________。（陶淵明《桃花源記》）(4)《關雎》中以“_____，______”將主人公長夜無眠、思緒萬千以至輾轉難耐的相思之苦，形象深刻地表現出來。(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“_____，______”表達了詩人千山萬水也不能阻隔朋友真情的情感。三、現代文閱讀（25分）10、（10分）非文學類文本閱讀影片《流浪地球》中的中國元素影片《流浪地球》根據劉慈欣同名小說改編，故事設定在2075年，講述了太陽即將毀滅，已經不適合人類生存，而面對絕境，人類將開啟“流浪地球”計劃，試圖帶著地球一起逃離太陽系，尋找人類新家園的故事。作為一部文藝作品，《流浪地球》的成功，并不是偶然，是我們不忘本來，吸收外來，面向未來的優秀成果。題材從人性到科幻，從本土到外來，從微觀到宏觀，任何視角都突出了中國的本土色彩，夾雜著人性和情懷，突出了新時代中國的文化自信。來自中國的文化《流浪地球》注重將中華文化元素和中國人民的思維方式注入電影，既讓觀眾體驗到濃濃的人情味，也讓中國文化元素有了新表達。“鄉土情懷”元素直抵人心。貫穿電影的一條主線就是“家”。以太陽急劇老化、帶著地球“流浪”開篇，人類就開始了對“家”的守護和渴望。面對希望，航天員劉培強和以王磊為隊長的救援隊成員，選擇為共同的家園戰斗；陷入絕望，人們想到的第一件事就是回家。“鄉土情懷”始終是中國人心中難以割舍的情感，中國人深愛著腳下的這片土地，不論距離多遠，遭遇怎樣的挑戰，都愿朝著家的方向努力前行。“與天抗爭”元素蘊含希望。“希望是像鉆石一樣珍貴的東西”，只有敢于“與天抗爭”，才有生的希望。從山擋路移走山的“愚公移山”、海成災填掉海的“精衛填海”、天破了補起來的“女蝸補天”，到筑人墻堵決口“抗洪水”、手扒廢墟指甲脫落“抗地震”，“與天抗爭”的豪情早已融入中國人的血脈，而這與面對末世求生的電影主題不謀而合。即便太陽急劇老化、2500年的“流浪之旅”未必定能成功，人類依然選擇離開太陽系；即便科學家已經測算沒有可能，人類依然用空間站的燃料以死相搏；這就是中國人“與天抗爭”的豪情，始終堅定“人定勝天”，不退縮、不放棄，甘于奉獻、不懼犧牲，用堅持和努力點燃希望，走向美好。“世界大同”元素助力共生。中華民族歷來講求‘天下一家’，幾千年來，世界大同、和合共生一直是中國文化的重要組成部分。電影中，全人類采用“飽和式救援”重啟發動機也是起源與此。與西萬科幻片不同，《流浪地球》并沒有采用超級英雄拯救地球的慣用敘事套路，而是講述了全人類集中力量成功拯救自我的故事，成為了科幻片中的“一股清流”。而這就是中國人對未來世界的清晰理解，對“世界大同”理念的深刻闡述。（選自荔枝網）來自中國的“家底”《流浪地球》電影中的很多未來場景，以當前的技術儲備，并非遙不可及。科幻文學的創意，很大程度上來自于現實生活中進步的科學技術。領航員國際空間站、行星發動機、地下城、運載車……，這些電影中的“神器”充滿想象力，但并非完全空想，大都可以從中國企業的“家底”里找到“影子”。在電影中，領航員國際空間站承擔了全球通信、信息存儲、開辟道路等各項使命，成為地球上全人類的中樞平臺和未來希望。在現實中，由中國航天科技集團有限公司主導研發制造的中國“天宮”空間站，建成后將成為我國長期在軌穩定運行的國家太空實驗室和國際科技合作交流的重要平臺。影片中，人類為了推動地球離開太陽系，建造了1萬座行星發動機，其原理是“重核聚變”。在科幻世界中，核能是人類在馳騁宇宙、穿越黑洞、進行空間跳躍等時絕對的主力能源。20世紀人類極為重大的發現之一——核反應可控核聚變，被認為是有可能解決人類能源問題的“圣杯”。走進中核集團核工業西南物理研究院聚變所實驗大廳，便能看到一個呈橘紅色、橢圓形、放射狀的龐大實驗裝置，這就是中國的“人造太陽”裝置，它與太陽發光發熱的原理相似。影片中，沒有了太陽光照，地球的氣溫急劇下降，人類只能依靠地球本身的熱量。地核溫度高達6000℃，地下擁有豐富的地熱資源。因此，人類轉入地下5000米的地下城。現實中，我國“地殼一號”萬米鉆機已經鉆到了地下800米左右的深度，建造地下城，深度已經不成問題。目前，“地殼一號”日鉆進速度最快可達到265米，最快機械鉆速可達到每小時28.8米。頂尖的中國科幻背后是頂尖的中國科技，如果這些電影中的高科技都成了現實，我們的生活將是怎樣的一種局面？（選自《科技日報》1．導演認為，“中國科學技術的快速發展正是這部科幻影片對現實的映照。”閱讀“來自中國的‘家底’”部分，填寫下面表格。《流浪地球》中的高科技中國的“家底”的“影子”1領航員國際空間站“中國天宮”空間站2（1）________“人造太陽”3（2）________（3）________2．品讀下列句子，回答括號內的問題。（1）20世紀人類極為重大的發現之一——核反應可控核聚變，被認為是有可能解決人類能源問題的“圣杯”。（加點的“之一”可以刪去嗎？為什么？）（2）目前，“地殼一號”日鉆進速度最快可達到265米，最快機械鉆速可達到每小時28.8米。（從說明方法的角度說說這個句子的表達作用。）3．閱讀“來自中國的文化”，說說影片體現了哪些中國文化特色。11、（15分）閱讀下面的文章，回答下列小題。烏篷搖夢到春江①四年前，在青海戈壁灘竟日奔波時，被輝煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾經大發奇想：假如讓富春江瀉到這兒來，那該多好！②那時，我并沒見過富春江，卻千百次做過有關地的夢。都達夫“屋住蘭江夢亦香”的詩文和葉淺予墨韻淋漓的畫卷，早把我對富春江的夢幻濡染得又濃又甜，那綠沉沉的甜夢中，總是悠蕩著鄉思綿綿的烏篷船。③我終于圓了夢。回歸浙江僅兩年，我已兩次遂了與她親近的心愿。一是去歲金秋，一在今年暮春，兩次均作陪客，陪文朋藝友邀游。一棹輕波碧水路，興致格外高昂，只覺得不枉我作懸腸念的富春江，比夢中更俏更嬌美。④兩次遨游，都是旱路走，水路歸。這行程頗使人得其佳妙：因為，當你迂回山間行行復行行不勝引頸張耳之苦時，突然，一條銀練素帶在前方閃閃爍爍起來，你兀的眼前一亮，倍覺這碧波粼粼一江水的鮮活可愛；待盼到歸程蕩舟起槳開始真正的春江游時，這漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飛揚，彼時，你縱有千種愁思萬般憂，也將全部消溶在這一江碧玉里。⑤我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿。從她與新安江、蘭江的匯合處下行，越見委婉裊娜；行過淹沒在水中的鳥石灘，行至流急渦回的七里瀧，（1）富春江裙裾一囚，又閃出個江中之江葫蘆灣。葫蘆灣委實別致有趣，灣形畢肖一只毛茸算嫩生生的青葫蘆，壁立灣畔的奇巖崛石，似乎觸手可及，掩映在老樹青藤中的村居農舍，更添無限野趣。小船悄悄兒蕩進灣來，船上人無不驚殊，若再到那流瀉百尺飛珠送玉的葫蘆瀑下濺一濺，定會濺得你滿身愜意。⑥我還想，富春江的嬌，也在于地的色澤，無怪她有第二漓江之稱。那江水，真是澄于湖海碧于天，活脫脫是天神地母揀盡翡翠綠玉鋪就的。行在江上望兩岸，只見千嶂染翠，峰峰嶺嶺盡都濃濃淡淡的綠進去；立在船頭看江心，只覺水底天上的云絮，一朵朵一團團，俱是深深淺淺的綠出來，真難說是山染綠了江，還是江浸綠了山，無怪朋友們相視嘆日：（2）喔，一到富春江，眼瞳都是綠的！⑦我再想，富春江的美，更在于她無與倫比的靜。由于電站的建成，益發使江水浪效波平，所以，她雖還是千重澗水匯清流，但那匯和流，仿佛都是在水底暗處悄悄兒進行的，幾十里水面竟沒弄出丁點兒驚濤駭浪，“臨流鼓棹，帆飛若馳”的光景已不復見，那或順流或逆水的千舟百舸，亦如動畫一般悠悠來去，舒泰、自在極了。“鷗鳥亦知人意靜，故來相近不相親。”在轟轟鬧鬧的現代生活中，煩躁了城市的囂音后，人們自然格外鐘愛富春江這千金難買的幽靜。⑧奇山異水的富春江，鐘靈毓秀，風物獨絕，而七里瀧碑文薈萃的嚴子陵釣魚臺，尤能展現她揚古啟今的魅力。⑨我又想，古往今來的人對嚴子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈懸崖的釣臺當年是否真能垂釣，而是敬崇這位先賢不慕富貴不媚皇親的傲世風骨。試想，幾請不出山寧作垂釣翁的歸隱客，倘使活至今日，恐怕更要與阿諛奉承趨炎附勢開后門發橫財之類歪風邪道絕緣；而這位敢把腳擱在劉秀肚子上午睡的嚴光先生和喝了高梁酒“見了皇帝不磕頭”的山東好漢們的神魂，又是何等的相通相似！⑩哦，釣臺不僅是一處風景點，更是歷史老人垂落在江邊的一只巨手，千年百載，以其特殊的臂力，撩撥著人們心頭的重重波瀾。?半戰，富春江，烏篷據夢夢越酣，惟愿年年得相見。1．請用簡潔的語言概括作者在富春江的所想。（1）我始想：_____________（2）我還想：_____________（3）我再想：_____________（4）我又想：_____________2．文中第⑥段寫富春江的水，與其最相配的是A．素湍綠潭，回清倒影。 B．下見小潭，水尤清冽。C．水何澹澹，山島聳峙。 D．急湍甚箭，猛浪若奔。3．根據要求賞析文中畫線的句子。（1）富春江裙裾一閃，又閃出個江中之江葫蘆灣。（從用詞的角度）（2）喔，一到富春江，眼瞳都是綠的！（從修辭的角度）四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（5分）讀過《名人傳》后，你一定被書中三位偉大的藝術家感動，請任選其中一位，說說他令你感動的原因。13、（5分）“綠水青山就是金山銀山”的發展理念，是中國向世界發出“綠色治理”的鏗鏘之音。我們天津也緊跟時代脈搏，進一步推進大氣污染防治工作，開展“藍天保衛工程”主題活動。請你根據下列材料，完成小題。（材料一）以資源環境承載力為約束，謀劃設計城市高質量發展的路徑。提高能源利用效率、優化燃煤結構也是能源結構調整的重要方向。燃煤會造成污染，做好煤的文章，推進煤炭清潔高效利用，是改善燃煤污染的重要途徑。（材料二）提升工業污染源全過程管控和城市精細化管理水平。通過加嚴排放標準，倒逼企業提升改造末端治理設施很重要。在城市精細化管理方面，從不同角度、不同環節全面加強宣傳教育和培訓，進而完善網格化管理機制，推進揚塵污染的全域精細化管控。（材料三）倡導健康生活方式。新建更新社區（行政村）健身園1000個、鄉村健身廣場100個、街鎮全民健身中心30個、登山步道10條、體育公園2個。推進公辦中小學校體育場館向社會開放，年內開放150所。（材料四）發揮跟蹤研究機制的優勢，做好科技支撐與服務。及時跟蹤污染特征的演變規律，動態評估大氣污染防治措施的環境效果，為科學、精準決策提供科技支撐和服務。1．上面四則材料與“藍天保衛工程”這個主題無關的一則是_____。2．請根據以上相關材料，概括天津在進一步推進大氣污染防治方面做了哪些工作。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）從下列兩個題目中，任選一題作文，不少于600字。（1）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。生活中，難免會發生一些難過的事，被忽略、被誤解、被傷害。但也總有一些人，一些事，讓你覺得相遇一場，命中注定的幸運。嗨，別沮喪啊！人生，總會有不期而遇的溫暖。請以“不期而遇的溫暖”為題，寫一篇文章。要求：①字數不少于600字；②有真情實感，不得套寫，抄襲；③不限文體（詩歌除外），文體特征鮮明；④不得透露個人相關信息。（2）請以“把留住”為題目，寫一篇作文。要求：①字數不少于600字；②除詩歌外，文體不限；③不許抄襲套寫；④正文中如果出現本市的人名、地名、校名者，請用**代替。

參考答案一、語文基礎知識（12分）1、A【解題分析】“但在北方還是五風十雨，春寒料峭”這句和后面的“又來了一場沁人心脾的冷雨。”一句的提示，知道空缺處應該填的是和風有關，所以答案是A。語意上也更連貫。考點：語句銜接2、B【解題分析】此題主要考查學生對修辭手法的理解和應用。要求考生自己審讀文句，獨立體會出作者所運用的修辭。不僅如此，還要求考生對修辭手法運用的合理性做出判斷。A項運用了比喻，從“像半空中響著悶雷”可以判斷出來；B項沒有運用修辭方法；C項運用了比喻，從“像是一只眼睛”可以判斷出來；D項運用了比喻，從“靜靜的像一塊鐵”可以判斷出來。故選B。3、D【解題分析】

D選項中沒有語病。A項，句式雜糅。去掉“因為”或“的緣故”。B項，殘缺比喻。“尤其是讀經典名著”后加“的習慣”。C項，兩面對一面。去掉“能否”。【題目點撥】做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎。（2）理主干：在理解語意的基礎上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關系：要分析句間關系。找到邏輯混亂和語序不當等錯誤。4、D【解題分析】試題分析：此題考查學生對常見的語病類型的分析，常見的語病類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺、成分贅余、結構混亂、語意不明、不合邏輯。A:搭配不當，在“思維能力”前加“培養”。B：語序不當，把“進行了”和“廣泛地”調換位置。C：成分殘缺，把“由于”或“使”去掉一個。【考點定位】辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。5、A【解題分析】

B.缺少主語，去掉“通過”或“使”；C.語序顛倒，“預防”和“正視”互換位置；D.搭配不當，應該是“擴大影響”，“提高地位”，改為“擴大了我國在空間科學領域的影響，提高了我國的國際地位”。故選A。6、B【解題分析】本題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語下的不同讀音，系統性地復習。B項正確。其他各項錯誤的應更正為：A項中“貫”應讀guàn。C項中“羼”應讀chàn，“砥”應讀dǐ。D項中“佇”應讀zhù。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．D2．A3．C【解題分析】1．試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。D.“去以六月息者也”中的“息”是“氣息，指風”，不是“平息”的意思。故答案為D。2．試題分析：考查對文言文中通假字的理解與掌握。“通假”就是“通用、假借”的意思，即用讀音相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那個字我們把它叫做“本字”。A.“北冥有魚”中的“冥”通“溟”，“海”的意思。故答案為A。3．試題分析：考查對文章內容的理解。莊子在文章中假借所謂《齊諧》的話，并加以發揮，對于鵬飛刺天的情景，又作了具體細致的描寫和生動的描寫，說明鵬的飛行之異，既表現了其“真實”，又極力渲染了鵬遷徙時的恢宏的氣勢，營造了雄奇闊大的境界。所以，C項所說的“對表現大鵬的形象意義不大，可以刪去”的理解是錯誤的。故答案為C。【題目點撥】參考譯文：北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個天然的大池。《齊諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風盤旋而上直沖九萬里高空，憑借著六月的大風離開”。春日林澤原野上蒸騰浮動猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚揚的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍湛藍的，難道這就是它真正的顏色嗎?亦或是高曠遼遠沒法看到它的盡頭呢?鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個樣子罷了。8、1．作者揭露和控訴統治階層，對勞動人民表達深切的同情。2．示例：賣炭翁“衣單”的現實與“愿天寒”心愿之間的矛盾；“曉駕車”與“日已高”環境描寫中展現的矛盾；“千余斤”與“半匹紅紗一丈綾”不對等的事物價值方面的矛盾。（任答一點即可）【解題分析】1．考查詩歌所抒發的思想感情。讀懂詩句大意是作答的前提。此詩以個別事例來表現普遍狀況，描寫了一個燒木炭的老人謀生的困苦，通過賣炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宮市”的腐敗本質，對統治者掠奪人民的罪行給予了有力的鞭撻與抨擊，對勞動人民表達深切的同情，諷刺了當時腐敗的社會現實。2．考查對詩歌內容的理解。具體考查故事中有的矛盾點。如可分析“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”兩句：在凍得發抖的時候，一心盼望天氣更冷，期待朔風凜冽，大雪紛飛。詩人如此深刻地理解賣炭翁的艱難處境和復雜的內心活動，只用十多個字就如此真切地表現了出來，又用“可憐”兩字傾注了無限同情，怎能不催人淚下！“曉駕炭車輾冰轍”“牛困人饑日已高”中的“曉駕車”與“日已高”是矛盾點。寫出了長時間沒有賣出去的煎熬。“一車炭，千余斤”“半匹紅紗一丈綾”中的“千余斤”與“半匹”“一丈”矛盾，揭示了“宮市”對百姓的嚴重剝削。9、江東日暮云曲徑通幽處落英繽紛芳草鮮美悠哉悠哉輾轉反側海內存知已天涯若比鄰【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。此題要注意“暮”“徑”“輾”等字詞的書寫。三、現代文閱讀（25分）10、1．“天宮”空間站；地下城；“地殼一號”萬米鉆探機。2．（1）不能刪去。“之一”表明核反應可控核聚變只是20世紀人類極為重大的發現中的一項；若刪去，就表明除了核反應可控核聚變，人類在20世紀就沒有別的重大的發現了，與實際情況不符。（2）列數字，具體說明了我國“地殼一號”萬米鉆機鉆地技術之先進，進一步說明了影片中的地下城有著來自中國科技的“影子”3．①直抵人心的“鄉土情懷”；②“與天抗爭”的豪情；③“世界大同”的理念。【解題分析】1．題目要求閱讀“來自中國的‘家底’”部分，填寫表格。仔細閱讀，根據表格中原有提示，結合重要語句“走進中核集團核工業西南物理研究院聚變所實驗大廳，便能看到一個呈橘紅色、橢圓形、放射狀的龐大實驗裝置，這就是中國的‘人造太陽’裝置”“現實中，我國‘地殼一號’萬米鉆機已經鉆到了地下800米左右的深度，建造地下城，深度已經不成問題。”提取信息作答即可。2．（1）考查說明文語言的準確性的特點。“之一”表明核反應可控核聚變只是20世紀人類極為重大的發現中的一項；若刪去，就表明除了核反應可控核聚變，人類在20世紀就沒有別的重大的發現了，與實際情況不符。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準確地說明事物或事理。解題時，從使用的恰當以及刪除后的不準確，一正一反兩個方面來說明這個詞語的重要性。（2）本題考查說明方法及其作用。結合句子內容，從“265米、每小時28.8米”這些數字表明運用了列數字的說明方法；然后結合具體內容“我國‘地殼一號’萬米鉆機鉆地技術先進，進一步說明影片中的地下城有著來自中國科技的‘影子’”來分析表達效果即可。3．提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來。閱讀《來自中國的文化》部分，由段落首句“‘鄉土情懷’元素直抵人心。”“‘與天抗爭’元素蘊含希望。”“‘世界大同’元素助力共生。”概括作答即可。11、1．（1）富春江的俏在于江流的曲折多姿。（2）富春江的嬌在于水色碧綠清激。（3）富春江的美在于它無與倫比的靜。（4）富春江的人文景觀（嚴子陵釣魚臺）有著揚古啟今的魅力。2．A3．（1）這句話連用兩個“閃”字，傳神地寫出了富春江江景變化之快，表現了江流的曲折多姿。（2）這句話運用夸張的修辭方法，突出了富春江江水的澄澈碧綠，表現出游人的陶醉之情。【解題分析】1．本題考查篩選整合信息。方法：通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內容，在此基礎上，審清題意，鎖定有效信息范圍，。準確的捕捉到所需要的有效信息。對篩選出的信息認真比較，選取原文中能表現題意的相關的詞語句子作答，或對其內容進行概括作答。依據第⑤段“我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿”。第⑥段“我還想，富春江的嬌，也在于地的色澤”，第⑦段“我再想，富春江的美，更在于她無與倫比的靜”，以及第⑧段“而七里瀧碑文薈萃的嚴子陵釣魚臺，尤能展現她揚古啟今的魅力”，抽取關鍵詞句即可。2．本題考查文段內容的概括和理解。第⑥段寫富春江的水的澄與碧，A最相配。故選A。3．本題考查賞析句子的能力。賞析句子可以選取修辭、用詞、句式等角度，選修辭角度，要指出修辭手法，分析表達效果；選句式角度，要分析是多用短句，簡短有力，還是長短句交替，顯得錯落有致。（1）句中兩個“閃”字用得妙，“閃”有突然顯現的意思，突出速度之快。這里用于寫富春江江景的變化，傳神地寫出了富春江江景變化之快，表現了江流的曲折多姿。（2）句中說富春江讓人的眼瞳都變綠了，富春江水再綠也不可能改變人眼瞳的顏色，顯然作者運用了夸張的修辭方法，突出了富春江江水的澄澈碧綠，表現出游人的陶醉之情。四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、貝多芬備受感情煎熬，又不幸失聰。在肉體和精神的雙重痛苦中，他不屈不饒，以頑強的毅力投入創作，譜寫出偉大的樂章。米開朗琪羅有豐富的內心世界，追求完美，夜以繼日地工作直至生命的最后；他貧病交加，卻創造了無與倫比的藝術珍品。列夫?托爾斯泰雖一生孤獨，但堅持追求真理和博愛；他熱愛祖國，勇于擔當，創作了多部不朽著作，成為一代文學巨匠。（意思相近即可）【解題分析】試題分析：此題考查對《名人傳》的內容的把握。三人中選其中一位，要把感動的原因講清楚，語言要概括而不虛空。例：托爾斯泰是在一般人看來，他是一個“什么都不缺”的人，然而他的痛苦恰恰由此而生。他蔑視他擁有的一切，包括他的文學聲譽，唯獨渴望擁有他所未知的生命的真諦，于是他以畢生的精力求索，去探尋。13、1．材料三2．以資源環境承載力為約束，謀劃設計城市高質量發展的路徑；提升工業污染源全過程管控和城市精細化管理水平；發揮跟蹤研究機制的優勢，做好科技支撐與服務。【解題分析】1．試題分析：考查對文本材料的理解。【材料三】的內容敘寫的是“倡導健康生活方式”及健身設施的新建更新情況，與主題“藍天保衛工程”這一主題無關。故答案為：【材料三】。2．試題分析：考查對文本材料的梳理和概括。依據題目要求，篩選符合題意的內容概括作答。本題可依據【材料一】中的“以資源環境承載力為約束，謀劃設計城市高質量發展的路徑”；【材料二】中的“提升工業污染源全過程管控和城市精細化管理水平”；【材料四】中的“發揮跟蹤研究機制的優勢，做好科技支撐與服務”的語句概括作答。五、書寫與作文（53分）14、不期而遇的溫暖一句體貼的話讓人溫暖好久;一個關心的動作讓人溫暖好久;一次有意義的活動讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個小男孩活潑起來!那是個臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動。看到那一張張怯生生的臉孔，一陣陣的酸痛涌上心頭!孤兒太可憐了，在失去父母的環境中生活，不管過得怎樣的幸福，總會感覺缺少什么!活動開始了，孤兒們在大家的陪同下，開心地在操場上，跑呀跳呀。顯然，孤兒們感到能與我們在一起玩耍是非常溫暖的。就在這時，我突然發現了一個長得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨的坐在草地上發呆，可憐極了!我立刻離開歡樂的人群，來到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說：“小弟弟，咱們一起加入團隊玩，好嗎?”他愣愣地看了我一眼，