美術遺存的保護與傳承人民美術出版社義務教育教科書·美術八年級下冊第十二課第一頁，共四十頁。知識回顧回憶：什么是美術遺存？思考：美術遺存之所以珍貴，它們的價值體現在什么地方？“最后的”以獨特的造型或精湛的工藝承載著數千年的文化內涵。第二頁，共四十頁。美術遺存第三頁，共四十頁。舞蹈紋彩陶盆新石器時期飛天北魏甘肅麥積山石窟76窟藻井局部這些都是美術遺存秦始皇陵兵馬俑第四頁，共四十頁。剛出土的秦始皇陵兵馬俑是帶有色彩的，一接觸空氣顏色很快就褪去了。由于現代技術還不能保存這些色彩，第二、第三兵馬俑坑就暫不開挖，等待技術成熟之后，我們才能大飽眼福。第五頁，共四十頁。破損的出土彩陶第六頁，共四十頁。古書畫修復專家徐建華展示一幅破舊的古畫第七頁，共四十頁。敦煌莫高窟壁畫迄今已有1600多年的歷史。它南北長約1600米。已經開發的石窟共有492個。這492個洞窟中有大約45000平方米的壁畫群。經過千年歲月的洗禮和風沙的侵蝕，我們可以看見，有的壁畫還能保持鮮艷的色彩，但是受侵害嚴重的地方顏料層已經脫落，顏色幾乎看不見了。第八頁，共四十頁。面對上述問題，我們該怎么做？第九頁，共四十頁。美術遺存的保護與傳承第十頁，共四十頁。學習提要：1.保護和傳承美術遺存的意義（前面導入）。2.如何保護和傳承美術遺存。3.完成作業。第十一頁，共四十頁。我們對美術遺存的保護和傳承能做些什么？第十二頁，共四十頁。一、復建正覺寺是圓明園唯一幸存并保留至今的古建筑，對于研究清代歷史和圓明園的建筑風格有著重要意義。2002年啟動正覺寺的保護、修繕和復建工作，歷經九年。在正覺寺保護復建前，寺內僅殘存山門、文殊亭、四座配殿及26株古樹，天王殿、三圣殿、西側金剛殿以及名為“最上樓”的七間后樓等建筑，已全部或部分損毀。第十三頁，共四十頁。玉帶晴虹（浙江杭州西湖蘇堤）清代此橋本建于清雍正九年，毀于民國，1983年依照原尺度、原式樣修復。

殘件陳列橋頭，旁有文字：“此橋欄系古橋遺物，特作留存，以饗游人。”第十四頁，共四十頁。雍正年間所修“玉帶晴虹”的橋頭殘片。玉帶晴虹遺址第十五頁，共四十頁。二、在原址建博物館北京大葆臺西漢墓博物館，位于北京城南約15公里的豐臺區花鄉郭公莊南，是一座建立在漢代王陵遺址上的博物館。第十六頁，共四十頁。在大葆臺漢墓原址旁邊建造的模擬考古體驗場地。第十七頁，共四十頁。大葆臺漢墓出土文物基本陳列展廳第十八頁，共四十頁。西漢時期模擬建筑展示第十九頁，共四十頁。秦始皇兵馬俑博物館（陜西臨潼）秦代建于秦始皇陵一號兵馬俑坑原址上的博物館，將發掘現場依原樣保護起來，供人們欣賞。第二十頁，共四十頁。三、轉移并經科學手段修復后陳列鐵影壁元代遺物，壁成棕褐色，由中性火山塊礫巖雕成，因顏色和質地似鐵，故稱鐵影壁。相傳是為鎮懾北京風沙而建。兩面淺雕云紋異獸，刻工古樸渾厚。鐵影壁原是健德門（今德勝門）外一古廟前的照壁。明初，此壁被移到德勝門內護國德勝庵前（今鐵影壁胡同內）。第二十一頁，共四十頁。1947年，壁身移至北海公園。1986年，北海公園從鐵影壁胡同找回基座，經修復，終使這一文物得以完整復原。第二十二頁，共四十頁。《四神云氣圖》，西漢早期。1987年出土于河南省芒碭山西漢石室墓，壁畫長5.14米，寬3.27米，面積16.8平方米。因原來所處環境惡劣，不利于保護，故經考古專家通過科技手段對壁畫進行原樣切割，移至河南省博物院。繪有青龍、白虎、朱雀、玄武等圖案裝飾，比敦煌壁畫要早600多年，是中國目前所見時代最早、畫面最大、級別最高、保存最為完整的壁畫。第二十三頁，共四十頁。修復人員正在為破損的古書畫進行貼條，通過隱補工藝，加固這幅畫。第二十四頁，共四十頁。文物保護技術人員在對古書畫進行全色。全色是古書畫修復的一道工序，對缺失部分進行補色。這個程序對光線要求很高，幾乎都是在自然光下進行。第二十五頁，共四十頁。文物保護技術人員進行補綴工藝，把絹畫背面的破損用補絹補上。第二十六頁，共四十頁。使用馬蹄刀補綴。第二十七頁，共四十頁。四、面對社會進行普及與宣傳雕刻師傅在展覽中展示老北京紫檀雕刻工藝。展覽展示第二十八頁，共四十頁。在展覽現場表演景泰藍的制作扎燕風箏制作展示第二十九頁，共四十頁。寫生、臨摹學生在安徽的宏村進行寫生第三十頁，共四十頁。五、將傳統元素應用于現代設計中仿古代食盒設計的糕點禮盒利用敦煌紋樣設計的茶杯墊利用傳統剪紙紋樣裝飾的時尚服裝第三十一頁，共四十頁。中國傳統剪紙藝術與現代雕塑完美融合，同時加入中國紅和中國黑，整個雕塑具有很強的中國氣息，創造別樣的景觀。第三十二頁，共四十頁。上海世博會——中國館

中國館建筑外觀以“東方之冠”為構思主題，表達中國文化的精神與氣質，其設計理念為：“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”。其中，傳統建筑中斗拱榫卯穿插，層層出挑的構造方式，成為國家館建筑形態的文化表達。第三十三頁，共四十頁。思考與討論同學們還了解哪些關于美術遺存保護和傳承的方法？“數字敦煌”工程包括虛擬現實、增強現實和交互現實三個部分，搶救敦煌石窟珍貴的文物信息，使之得以永久真實地保存，同時，為敦煌學研究提供準確詳細的信息資料，并可制作虛擬洞窟供游客欣賞參觀，為緩解石窟開發的壓力、保護壁畫提供技術保障。第三十四頁，共四十頁。作業要求1.以自己熟知的美術遺存元素設計一件文化衫、杯墊、書簽。2.以隨筆形式寫寫你對某件或某處美術遺存的心中所感，也可寫下你對美術遺存保護的想法和認識（300字左右）。第三十五頁，共四十頁。作業舉例第三十六頁，共四十頁。瓷器紋飾與現代設計理念相結合的杯墊第三十七頁，共四十頁。手繪書簽第三十八頁，共四十頁。制作人:九頂中學趙方第三十九頁，共四十頁。內容總結美術遺存的保護與傳承。以獨特的造型或精湛的工藝承載著數千年的文化內涵。舞蹈紋彩陶盆新石器時期。飛天北魏甘肅麥積山石窟76窟藻井局部。剛出土的秦始皇陵兵馬俑是帶有色彩的，一接觸空氣顏色很快就褪去了。正覺寺是圓明園唯一幸存并保留至今的古建筑，對于研究清代歷史和圓明園的建筑風格有著重要意義。此橋