1可編輯pptwùmànjìniǎnchēnɡzīzhūcēncījiēēqūnjiāolǐyǐyǔsùjiànpínyìnɡ2可編輯ppt驪山伉儷邐迤構造鉤子山溝溶解熔化榕樹磷火嶙峋波光粼粼3可編輯ppt禿，這里指山上樹木已被砍伐凈盡。覆蓋。趨向。高高地聳立著。紛亂、蓬松的樣子。遠得蹤跡全無；到……去。看待。這里是滅族的意思。哀嘆。4可編輯ppt連詞，表承接關系。形容詞詞尾，表示事物的狀態。介詞,“比”。連詞，表轉折關系，“卻”。使：連詞，表假設關系，“假使”“如果”。則：連詞，“那么”。5可編輯ppt“統一”，數詞用作動詞。“從驪山”“向西”，名詞直接作狀語。“出現龍”，名詞用作動詞。“以之為鑒”，名詞的意動用法。6可編輯ppt樊川文集唐朝杜牧牧之小杜李商隱江南春絕句過華清宮7可編輯ppt“縵”通“漫”，長久地。中心相鉤連，檐角相拼合。形容宮室結構的參差錯落，精巧工致。常用來比喻用盡心機，明爭暗斗。8可編輯ppt雨雪晴陰。一個地區一段較長時期內的氣象概況。積蓄、聚斂的金玉珠寶等物。籌劃并管理；計劃并組織等。可惜。值得同情、憐憫。9可編輯ppt讓，動詞假使，連詞派遣，動詞使者，名詞統一，動詞數詞一旦，副詞全、都，副詞專一，形容詞一體，名詞10可編輯ppt喜愛，動詞愛護，動詞吝惜，動詞喜歡，動詞奪取，動詞提取，動詞拿，動詞著，助詞11可編輯ppt憐憫、同情，動詞憐愛、愛惜，動詞嘆惜，動詞結構助詞，的動詞，到……去代詞，指秦滅亡的事助詞，賓語前置的標志12可編輯ppt用作形容詞詞尾，……的樣子語氣詞，不譯兼詞，相當于“于何”，在哪里疑問代詞，怎么兼詞，相當于“于之”，在那里連詞，表承接，不譯連詞，表轉折，卻連詞，連接兩個動詞，不譯連詞，表并列，可不譯連詞，表遞進，而且13可編輯ppt語氣詞，表感嘆助詞，用在句首引發議論，不譯指示代詞，那介詞，表比較，比引出動作對象，從14可編輯ppt“鐺、石、塊、礫”，名詞用作動詞，“當作鐺、當作石、當作塊、當作礫”“龍”和“虹”，名詞用作動詞，“出現龍”“出現虹”名詞用作動詞，“歌”是“唱歌”、“弦”是“彈琴”名詞用作動詞，放火名詞用作動詞，成為焦土名詞用作動詞，滅族15可編輯ppt“北”和“西”，名詞作狀語，是開始和轉折的方向，向北、向西名詞作狀語，像人的腰部、像鳥嘴，表動作行為的狀態名詞作狀語，乘輦車，表動作行為的工具“鑒”是“鏡”，名詞的意動用法，以……為鏡數詞用作動詞，統一16可編輯ppt用語氣詞“也”，表示判斷用“……者……也”“非……也”，表示判斷狀語后置句，語序當為“于南畝之農夫多”“舉”是被攻占，此句應是無被動標志的被動句17可編輯ppt把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭，把黃金看作土塊，把珍珠看作石子，丟棄滿地，秦人看到這些(東西)，也不很珍惜。

秦朝統治者來不及哀嘆自己，而后代的人哀嘆他們；后代的人哀嘆他們而不引以為鑒，也會使(更)后代的人又哀嘆后代的人了。18可編輯ppt答案

“體物”(1～2段)，鋪敘渲染阿房宮的雄偉壯觀和宮中荒淫、奢侈的生活。這一部分的寫作順序是由外到內，由樓閣建筑寫到宮內的人物活動。“寫志”(3～4段)，議論秦朝因驕奢淫逸、橫征暴斂而亡國，篇末點題，警戒后人。19可編輯ppt答案

三個方面：一是阿房宮建筑之奇；二是阿房宮美女之多；三是阿房宮珍寶之富。20可編輯ppt答案

用了排比、比喻、夸張的修辭手法。“明星熒熒，開妝鏡也”，是倒置式的暗喻。“明星熒熒”是比喻句的喻體，“開妝鏡也”是本體。以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予人以鮮明的畫面，令人驚奇，再出現本體，解釋原因，讀者印象更為強烈。“綠云擾擾，梳曉鬟也”，與上一句的表達方式相仿。“渭流漲膩，棄脂水也”說丟棄的脂水竟使渭流漲膩，用的是夸張手法，極言梳洗的美女之多。“煙霧橫斜，焚椒蘭也”寫焚燒椒蘭竟至煙斜霧橫，也是夸張，效用同上句一21可編輯ppt22可編輯ppt阿房宮賦第1段：宮殿的規模興建的背景和耗費規模和氣勢宮內的樓閣廊檐宮中的長橋復道宮內的歌臺舞殿概括介紹具體描繪第段：宮中的生活2宮女

來歷：六國的妃嬪媵嬙、王子皇孫人數：明星熒熒……焚椒蘭也命運：有不得見者三十六年珍寶

來歷：六國剽掠其人，秦輸來其間數量：倚疊如山用途：鼎鐺玉石，金塊珠礫態度：秦人視之，亦不甚惜突出秦的奢靡具體描寫排比夸張比喻23可編輯ppt第3段：秦