學(xué)年秋學(xué)期宜春市豐城中學(xué)初一語文上冊(cè)期中考試卷考試時(shí)間：2022.10.25時(shí)長(zhǎng)：150分鐘總分值：120分考試范圍：七年級(jí)上冊(cè)1-3單元語言文字運(yùn)用(每小題2分,共10分)閱讀下面的文字，完成1-4題。春驚二月,一聲牛哞,蕩開了田疇上裂裊的煙縷。陽(yáng)光很好,嘹亮的“布谷——”聲聲催耕,田壤上到處是明亮的水洼子。①（shdng)午,老者出現(xiàn)在田埂上,年輕人緊隨其后，一老一少言笑晏晏。此際的曠野花香鳥語，讓人心曠神怡;雜花生樹，令人②。鄉(xiāng)村便在蒙蒙水霧中,漸漸洇成了文人雅士。文中加點(diǎn)字“裊”的讀音正確的是（)(1分)A.nǎoB.niǎoc.xiāoD.wù在文中橫線①處填入漢字,正確的是（)（1分）A.坰B.尚C.晌D.響3.在文中橫線②處填人詞語,恰當(dāng)?shù)氖?)（2分）A.眼花繚亂B.喜出望外C.包羅萬象D.氣象萬千4.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.鄉(xiāng)村便在水霧蒙蒙中,漸漸洇成了文人雅士的山水。B.鄉(xiāng)村便在水霧中,漸漸洇成了文人雅士的山水。C.鄉(xiāng)村便在蒙蒙水霧中,漸漸洇成了文人雅士的山水。D.鄉(xiāng)村便在蒙蒙水霧中,漸漸洇成了文人雅土的山水畫卷。5.填入下列語段中的四個(gè)句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分）白居易說過，“感人心者，莫先乎情”，所以古人在吟詩(shī)作文時(shí)總是想方設(shè)法營(yíng)造出一種濃烈的情感氛圍，_____，____，___，____。歸有光可謂深諳此道，他在《項(xiàng)脊軒志》中正是將那種“可喜”“可悲”之情不留痕跡地融入了寫景敘事當(dāng)中。①使人如品佳茗，久久難忘②或哀婉凄切或閑適歡愉③或托物以言志，或借景以遣懷，或即事以抒情④而在傳遞這種感情時(shí)，往往又不是直截了當(dāng)，總是極盡委婉曲折之能事A.②③④①B.③②④①C.②④①③D.②④③①6.小紅想報(bào)名學(xué)校的朗讀比賽，又擔(dān)心取不上名次。你應(yīng)該如何鼓勵(lì)她？請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）(2分）A．別想那么多，又不掏報(bào)名費(fèi)，取上名次就賺著了，取不上名次也沒什么損失。B．就算沒取上名次也不丟人，一旦取上名次了，你一下子就紅了。報(bào)名吧，值！C．只要認(rèn)真準(zhǔn)備，你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！再說，就算沒取上名次，你也得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，多了一次人生體驗(yàn)，多好??！D．你怎么總是瞻前顧后的？想好了就果斷去做唄！不然，你的人生永遠(yuǎn)在十字路口徘徊。二、古代詩(shī)文閱讀（20分）（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成7-8題。（4分）送別①李白斗②酒渭③城邊，壚頭④醉不眠。梨花千樹雪，楊葉萬條煙。惜別傾壺醑⑤，臨分贈(zèng)馬鞭。看君潁上去，新月到應(yīng)圓?！咀ⅰ竣僭?shī)人于渭城置酒送友人回潁上之作。②斗：量器，十升為斗，十斗為斛。形容飲酒之多。③渭城：秦都咸陽(yáng)故城。④壚頭：酒坊，酒家。⑤醑（xǔ）：美酒。7．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．詩(shī)人融情于酒，又寄情于景，梨花、楊葉、壺醋、馬鞭和新月，這些都是送別的意象。B．首聯(lián)寫送別的地點(diǎn)和送別酒宴的熱鬧場(chǎng)景?！白聿幻摺奔缺磉_(dá)了詩(shī)人與友人的不舍，也是他抑郁不得志的苦悶宣泄。C．頸聯(lián)交代了舉行酒宴的目的——送別友人。在送別友人的宴席上，詩(shī)人“傾壺”一飲、待到要分別時(shí)，“馬上贈(zèng)鞭”，以示紀(jì)念，盡管舍不得卻無比豪邁。D．尾聯(lián)寫詩(shī)人看著友人離去，想象著友人的路途，與“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”有異曲同工之妙。8．請(qǐng)從修辭的角度簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)“梨花千樹雪，楊葉萬條煙”。（2分）（二）閱讀文言文，完成9-11小題。（共10分）寇準(zhǔn)求教初，張?jiān)佋诔啥?，聞?zhǔn)入相，謂其僚屬曰：“寇公奇材，惜學(xué)術(shù)不足爾?！奔皽?zhǔn)出陜，詠適自成都罷還，準(zhǔn)嚴(yán)①供帳，大為具待②。詠將去，準(zhǔn)送之郊，問曰：“何以教準(zhǔn)？”詠徐曰：“《霍光傳》不可不讀也?！睖?zhǔn)莫喻其意，歸，取其傳讀之，至“不學(xué)無術(shù)”，笑曰：“此張公謂我矣！”（選自《宋史·寇準(zhǔn)傳》）【注】①嚴(yán)：敬重。②具待：備辦接待。9．解釋文中加點(diǎn)的詞的含義。（3分）（1）聞()

（2）謂()

（3）喻()10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分）（1)寇公奇材，惜學(xué)術(shù)不足爾。（2)此張公謂我矣！11．從文中可以看出寇準(zhǔn)具有哪些品質(zhì)？結(jié)合文中具體內(nèi)容分析。（3分）（三）古詩(shī)文默寫（6分）12．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《次北固山下》中，描寫時(shí)序交替的景物，暗示時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩(shī)句是：___________________，_____________________。（2）《論語》十二章中，闡述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是：___________________，_____________________。（3）杜甫《江南逢李龜年》一詩(shī)中表達(dá)“同是天涯淪落人”感嘆的句子是：___________________，_____________________。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面的文字，完成13-16題（15分）長(zhǎng)大的第一級(jí)階梯安寧①高一時(shí)，舅舅費(fèi)了很大努力，把我從一所普通中學(xué)轉(zhuǎn)到重點(diǎn)高中。去時(shí)，正是課間，老師在混亂嘈雜中，簡(jiǎn)單地介紹了幾句，讓我坐到安排好的位置上。沒有人因?yàn)槲业牡絹硗Ｖ垢璩托鷩W。②我像一只小獸，落入陷阱，想脫身卻遙遙無期。藍(lán)就在這時(shí)回頭將一塊干凈的抹布放在我的桌上，微笑道：“許久沒有人坐了，都是灰塵，擦一擦吧?！蔽倚老驳靥ь^，看見笑容恬美的她，正歪頭注視著我。③第二天做早操的時(shí)候，我偷偷地將一塊奶糖放到藍(lán)的手中，藍(lán)笑著剝開來，并隨手將漂亮的糖紙丟在地上。我在藍(lán)走遠(yuǎn)后，才彎腰將糖紙撿起來，細(xì)心地?fù)崞?，并放入口袋。④藍(lán)是個(gè)活潑外向的女孩，身邊總有許多朋友，其中一些來自外班，甚至外校。她的朋友中，有不少男生，他們?cè)谝黄?，像快樂的青春組合，我這樣素樸平淡的女孩，似乎永遠(yuǎn)無法介入。⑤明明知道無法進(jìn)入，但想要一份友情的欲望，強(qiáng)烈地推動(dòng)著我。猶如一只想要靠近藍(lán)天的蝸牛，一點(diǎn)點(diǎn)向耀眼明亮的藍(lán)爬去。⑥我將所有珍藏的寶貝送給藍(lán)，郵票、書、信紙、發(fā)夾、絲線、紐扣。我成績(jī)平平，長(zhǎng)相不美，歌聲也不悠揚(yáng)，還笨嘴拙舌，與藍(lán)在一起，會(huì)讓她覺得索然無味。我什么都不能給藍(lán)，除了那些不會(huì)說話且讓藍(lán)并不討厭的寶貝。⑦起初，藍(lán)都會(huì)笑著接過，并說聲“謝謝”，她總是隨意地將它們放在桌面上，或者順手夾入某本書里。甚至將一個(gè)可愛的泥人，壓在一摞書下。她不知道那個(gè)泥人，是我生日時(shí)，爸爸從天津?qū)３探o我買來的。它在書桌上陪我度過許多個(gè)孤單的夜晚，它在我的手中半年了，依然鮮亮如初，衣服上每一個(gè)褶皺，都清晰可見?？墒?，我卻在送給藍(lán)之后的第二天，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)脫落了一塊顏色。我小心翼翼地提醒藍(lán)，這個(gè)泥人是不經(jīng)碰的。藍(lán)恍然大悟，將倒下的泥人扶正了，又回頭開玩笑道：“嘿，沒關(guān)系，泥人沒有心，不知道疼呢!”⑧這個(gè)玩笑卻讓我感傷了許久，從不奢望可以像其他女孩一樣，在藍(lán)身邊輕松地來去，我只期望用十分的努力，換來藍(lán)至少一分的友情。藍(lán)卻像一片云朵被無形的風(fēng)吹著，即使路過我身邊，也不過是因?yàn)榕既?。⑨一個(gè)春天的午后，我將辛苦淘來的一個(gè)漂亮的筆筒送給藍(lán)。藍(lán)正與朋友說著話，看我遞過來的筆筒，連“謝謝”都沒有說，便高高舉起來，朝她的朋友們喊：“誰下課后幫我去買巧克力，我便將這個(gè)筆筒送給誰!”幾個(gè)女孩紛紛舉起手，去搶那個(gè)筆筒。⑩站在藍(lán)的身后，突然間很難過，也不知哪來的勇氣，我將筆筒一把奪了過來，轉(zhuǎn)身離開前，我只說了一句話：“抱歉，藍(lán)，這個(gè)筆筒，我不是送給你的!”?我終于將這份幻想的友情很有自尊地收回，安放在心靈一角，再不肯給任何一個(gè)漠視它的人。?許多年后，我在人生的旅途中，終于可以一個(gè)人走得從容、勇敢、無畏，且不再乞求他人的拯救與安慰，人生的種種際遇讓我明白，我們需要友情，也需要自尊。?這樣的時(shí)刻，再想起藍(lán)，已經(jīng)原諒她了。她沒有成為我的摯友，卻為我鋪墊下了長(zhǎng)大的第一級(jí)階梯。13．根據(jù)選文內(nèi)容，按要求填寫①~④的空。（4分）情節(jié)發(fā)展

初到教室

藍(lán)遞抹布

碰倒泥人

奪回筆筒“我”的心情①_________②__________③__________④__________14．你認(rèn)為文中的藍(lán)有怎樣的性格特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）15．閱讀下面的句子，按括號(hào)里的要求答題。（4分）（1）我像一只小獸，落入陷阱，想脫身卻遙遙無期。（指出句中運(yùn)用的修辭手法并分析其作用）（2）我在藍(lán)走遠(yuǎn)后，才彎腰將糖紙撿起來，細(xì)心地?fù)崞剑⒎湃肟诖?。（品味句中加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果）16．“長(zhǎng)大的第一級(jí)階梯”有什么深刻的含義？文章以此為標(biāo)題有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）(二)閱讀下面的文字,完成17-18題。(8分)①一天清晨，太陽(yáng)花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧?kù)o的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。②三朵花是信號(hào)。號(hào)音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可擋。大朵、小朵，單辨、復(fù)瓣，紅、紫、藍(lán)、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也經(jīng)不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。③從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認(rèn)為，太陽(yáng)花經(jīng)久不衰，是因?yàn)樘?yáng)花喜愛陽(yáng)光，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗(yàn)。不錯(cuò)，是這樣的。在夏日暴烈的陽(yáng)光下，牽?；ㄙ绕煜⒐?，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽(yáng)花，陽(yáng)光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛。④但看得多了，才注意到，一朵太陽(yáng)花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因?yàn)殚_花的時(shí)光太短，這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊，看不出一點(diǎn)要開的意思，可是一見陽(yáng)光，就即刻開放。花瓣像從熟睡中蘇醒過來了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個(gè)開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽(yáng)光，盡情地開去。待到夕陽(yáng)沉落時(shí)，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽(yáng)的將完全是另一批新的花蕾。⑤這新陳交替多么活躍，多么生動(dòng)！也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，太陽(yáng)花在開放的時(shí)候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽(yáng)花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃。⑥開完的太陽(yáng)花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽(yáng)光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。待到秋霜肅殺時(shí)，它們已經(jīng)把銀粒一般的種子，悄悄地撒進(jìn)泥土。第二年，冒出的將是不計(jì)其數(shù)的新芽。⑦太陽(yáng)花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界，一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛的世界。他們像哲學(xué)家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽(yáng)花的事業(yè)，原來是這樣興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛??！17．第②段寫太陽(yáng)花的美麗時(shí)，是如何進(jìn)行正面描寫和側(cè)面描寫的？(4分）18．文章的結(jié)尾說，“太陽(yáng)花給予的啟迪，無疑是有益的”。聯(lián)系全文說說太陽(yáng)花給你的“有益的啟迪”是什么？（4分）（三）閱讀下面三則材料,完成19-20小題。(7分)材料一:2022年2月4日夜,按照“簡(jiǎn)約、安全、精彩”的辦賽要求,北京冬奧會(huì)開幕式運(yùn)用大量數(shù)字科技,與美學(xué)創(chuàng)新融合,為觀眾帶來全新的視覺體驗(yàn)。開幕式場(chǎng)地中部由1.1萬平方米的LED高清顯示屏構(gòu)成,猶如一塊晶瑩剔透的巨大冰面。地屏不僅面積大,科技含量也很高,能夠傳遞出“冰面”的千變?nèi)f化,展示出視覺與人和裝置的交互。開幕式現(xiàn)場(chǎng),一塊LED豎屏與地屏聯(lián)動(dòng),為觀眾打造出夢(mèng)幻般的冰雪世界?！氨妗绷鞴庖绮?奧林匹克格言與空中的跳臺(tái)滑雪項(xiàng)目剪影交相輝映,彰顯冰雪運(yùn)動(dòng)之美?！耙坏嗡钡蔚降孛?幻化成“黃河之水天上來”,鋪滿全場(chǎng),贏得觀眾陣陣驚嘆。材料二:2022年2月5日,北京冬奧會(huì)各項(xiàng)比賽全面開賽,觀賞性最強(qiáng)的項(xiàng)目之一——單板滑雪材料二:2022年2月5日,北京冬奧會(huì)各項(xiàng)比賽全面開賽,觀賞性最強(qiáng)的項(xiàng)目之———單板滑雪在張家口賽區(qū)云頂滑雪公園拉開帷幕,極具中國(guó)風(fēng)的賽道“雪長(zhǎng)城”俘獲了參賽選手的心。在張家口賽區(qū)云頂滑雪公園,眾多古風(fēng)建筑點(diǎn)綴其間,運(yùn)動(dòng)員們?cè)凇把╅L(zhǎng)城”上“飛檐走壁”,賽道為本就精彩的比賽項(xiàng)目錦上添花。具有濃濃中國(guó)韻味的場(chǎng)館令北京冬奧會(huì)在開賽之前便展露出東方傳統(tǒng)氣韻?！把┤缫狻薄把╋w天”“雪游龍”“冰之帆”“冰絲帶”“冰菱花”……這些“中國(guó)式浪漫”融匯了中國(guó)智慧，展現(xiàn)了中國(guó)文化的“和而不同”。中國(guó)元素的磅礴體現(xiàn)在各處場(chǎng)館設(shè)計(jì)中,傳統(tǒng)文化中的細(xì)潤(rùn)則融入場(chǎng)館的比賽里。在首都體育館,中國(guó)風(fēng)的曲目備受花樣滑冰隊(duì)員們的青睞,中國(guó)雙人滑組合彭程、金楊選擇了電影《夜宴》的組曲作為自由滑伴奏曲目,男單選手金博洋的短節(jié)目曲目則重新啟用了平昌冬奧賽季的《臥虎藏龍》。在解釋選曲原因時(shí),金楊表示:“這個(gè)賽季的自由滑曲目我們首選中國(guó)風(fēng),想在這個(gè)雙奧場(chǎng)館傳遞中國(guó)文化、講好中國(guó)故事。”材料三:錨定“環(huán)境正影響”“區(qū)域新發(fā)展”“生活更美好”三大目標(biāo),北京冬奧會(huì)申辦、籌辦、,舉辦全過程踐行《奧林匹克2020議程》,執(zhí)科技之筆勾勒出一幅壯美的冰雪新畫卷。通過張北柔性直流電網(wǎng)工程,張北地區(qū)的風(fēng)能、太陽(yáng)能源源不斷輸入北京,實(shí)現(xiàn)冬奧場(chǎng)館“綠電”全覆蓋;首都體育館、“冰絲帶”等冬奧場(chǎng)館采用最先進(jìn)、環(huán)保的二氧化碳制冰技術(shù),碳排放量接近于零。走進(jìn)北京冬奧村,忙碌工作的“智能防疫員”讓人眼前一亮。與其他場(chǎng)所出示“健康碼”不同,智能機(jī)器人在1秒內(nèi)便可完成身份識(shí)別,智能測(cè)溫等多項(xiàng)工作,最大程度提高信息核驗(yàn)效率。在主媒體中心的智慧餐廳,從廚師到服務(wù)生都是機(jī)器人,媒體記者只需在餐桌上掃碼下單,餐食就會(huì)自動(dòng)送達(dá)對(duì)應(yīng)餐桌。此外,5G信號(hào)已經(jīng)覆蓋所有冬奧場(chǎng)館和連接揚(yáng)館的道路,自由視角,VR技術(shù)幫助用戶擺脫束縛、從不同角度欣賞冰雪賽事。無論是參賽運(yùn)動(dòng)員還是場(chǎng)內(nèi)外觀眾,每一位冬奧參與者都能切實(shí)感受到科技為冰雪運(yùn)動(dòng)帶來的新魅力。19.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.上述材料體現(xiàn)了北京冬奧會(huì)的中國(guó)風(fēng)、綠色味、科技范。B.材料一介紹開幕式場(chǎng)地中部LED高清顯示屏?xí)r運(yùn)用了列數(shù)字,打比方的說明方法。C.材料二介紹了北京冬奧會(huì)的中國(guó)傳統(tǒng)文化元素主要體現(xiàn)在冬奧會(huì)場(chǎng)館的設(shè)計(jì)中。D.材料三中介紹冬奧場(chǎng)館實(shí)現(xiàn)了“綠電”全覆蓋,部分冬奧場(chǎng)館碳排放量接近于零,踐行了綠色環(huán)保理念。20.北京冬奧會(huì)高科技特色主要體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)根據(jù)材料三的內(nèi)容進(jìn)行概括。(4分)四、名著閱讀（10分）21．關(guān)于《朝花夕拾》這部散文集，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《狗·貓·鼠》表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨，《〈二十四孝圖〉》揭示了封建孝道的虛偽與殘酷。B．《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)時(shí)的急切，興奮的心情，并借此對(duì)“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。C．《從百草園到三味書屋》描述了作者兒時(shí)在家中百草園玩耍時(shí)的無限樂趣和在三味書屋讀書的上學(xué)生活。D．《瑣記》《范愛農(nóng)》兩篇，記述了魯迅遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國(guó)后的一段生活，留下了魯迅追尋真理的足跡。22.魯迅在《二十四孝圖》里,針對(duì)“_________”、“_________”、“_________”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。（3分）23．《朝花夕拾》多側(cè)面地反映了魯迅青少年時(shí)期的生活。在回憶往事時(shí)，他主要挖掘普通人身上的樸實(shí)、善良、高尚的情操。請(qǐng)從下面兩個(gè)作品中任選一個(gè)，結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）①《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》②《藤野先生》五、寫作。（50分）24．（50分）我們生活的世界充滿了各種聲音：流水潺潺、鳥語嚶嚶是大自然美妙的聲音；車輪滾滾、機(jī)器隆隆是時(shí)代發(fā)展的聲音；聲聲叮嚀、殷殷囑咐是媽媽溫柔的聲音；諄諄教誨、循循善誘是老師慈愛的聲音……在這些聲音中，總有一種聲音縈繞耳畔，激蕩人心。請(qǐng)以“那聲音特別______”為題目寫一篇文章。寫作要求：①將題目補(bǔ)充完整，立意正確，思想健康；②除詩(shī)歌外，文體不限；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。豐城中學(xué)2022-2023學(xué)年上學(xué)期期中考試答案1.B2.C3.A4.C5.D6.C7．B

19.C21．B8．示例：本句運(yùn)用了比喻、夸張的修辭手法，將梨花比作白雪，將柳長(zhǎng)作青煙，千樹、萬條極言夸張，生動(dòng)形象地寫出了千樹梨花競(jìng)相放，柳葉新條迎風(fēng)搖曳的春日美景，表達(dá)了作者對(duì)友人的依依惜和美好祝愿。（意同即可）9．

聽說

對(duì)……說

明白

10．（1）寇準(zhǔn)是個(gè)不可多得的人才，只可惜在學(xué)問上還有欠缺。（2）這就是張?jiān)亴?duì)我的規(guī)勸??！

11．從寇準(zhǔn)取《霍光傳》來讀，讀到霍光“不學(xué)無術(shù)”時(shí)，哈哈大笑說：“這就是張?jiān)亴?duì)我的規(guī)勸??！”說明寇準(zhǔn)具有寬容大度、謙虛謹(jǐn)慎、不恥下問、有自知之明等品質(zhì)。12．海日生殘夜，江春入舊年。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。13．

惶恐

欣喜

感傷

難過

14．（1）熱情開朗，來到新班級(jí)只有她愿意和我說（2）活潑外向，有很多朋友（3）不重視友情，將朋友送的東西隨意放置和送人

15．（1）運(yùn)用比喻的修辭手法，將“我”比作一只落入陷阱的小獸。生動(dòng)形象地寫出了“我”初到班級(jí)時(shí)的孤獨(dú)和無助（2）“撿起”“撫