Word文檔期中考試總結600字六年級期中考試，大家一聽到這個詞，絕對都十分緊急。但現在已經考試完了，成果也下來了。有的對自己的成果很愜意，有的對自己的成果很懊悔。下面是由我我為大家收拾的期中考試總結600字六班級。

期中考試總結600字六班級【一】

誒呀，最終考完試啦。學生們似乎和吃了高興劑一樣興奮，各個甭提多興奮啦。雖說考完試啦，但心里還是忐忑擔心，也不是道考的怎么樣了。身體是放松了，可心卻未能方式下來。

就這樣到了取通知書的日子，我懷揣著祈禱的心向校內走去，坐在教室里等待著成果單，當教師公布成果，念到我的成果時，我傻了，呆呆的凝望著窗外，似乎時光已經靜止，那一眨眼，我聽不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣面向媽媽，成果小將如此之快，媽媽會很失望的，這時的我對自己已經無望，此時，我看不到任何希翼。

該來的總是會來，該面向的總是要面向，我拖著沉重的身體走在回家的路上，不知不覺間已經到家門口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒有士氣踏進家門，相到媽媽日復一日的照看我，我就更沒有士氣了，可時光不等人，快到中午啦，假如再不回家媽媽會焦急的，就這樣我被迫踏進家門，當媽媽帶著笑容向我迎來時，淚水浸濕了我的眼眶，當我把成果告知媽媽時，從媽媽的.眼神里看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自己落淚，可終于還是沒控制住自己，撲進媽媽的懷里，善解人意的媽媽鼓舞我說：不要緊的，這次沒考好，下次繼續努力，哭是沒實用的，應當找到自己的錯誤，并加以改正，這樣才干使自己變得更好喝更完善，找到最適合自己的學習辦法，爭取下次考個好成果。就這樣在媽媽的鼓舞下，我開頭找自己的缺點，做一個學習方案，爭取下次考個好成果。

學生們，在哪跌倒就在那爬起，不要由于一次的失敗而是自己變得自卑，我信任只要努力，就一定有收獲，機會是給有預備的人，你預備好啦嗎?

期中考試總結600字六班級【二】

光陰似箭，歲月無痕，一段時光的工作已經結束了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。在寫之前，可以先參考范文，下面是我幫大家收拾的六班級數學期中考試工作總結。

期中考試已經結束，為了更好地搞好教導教學工作，查漏補缺，我認真地翻閱了同學們的試卷，總結閱歷教訓，現將本次檢測狀況做如下分析：

一、試卷內容分析

此次試題就總體而言，既考查了同學的基礎學問和基本技能，又考查了同學的綜合能力，試卷有一定的難度，籠罩了前4個單元的內容，學問面廣，科學性與代表性強，強調了數學的適用性與生活化，重視學問理解與過程的`考查，試題的展現形式多樣化，講求辦法的滲透與能力的培養。

二、考試成果分析

本班參考人數40人，最高分99分，最低分22分，不及格8人，優秀人數25人，平均分76.63分。

三、取得成果及問題

1、第五題確定位置，同學把握很好，幾乎沒有出錯的。

2、有些學生還沒有弄明了最容易的整數比，以至于此題錯的較多。

3、解決問題時同學沒有靜下心來仔細思量，思路不夠清楚，導致失分。

四、今后改進措施

1、加強數學基本功訓練。要常常性的的對同學舉行查漏補缺，要通過一些簡易又能強化學習結果的復習課，注意培養同學學問的運用能力，提高同學解答容易實際問題的能力。

2.繼續加強同學的日常養成教導，培養同學良好的學習習慣和學習態度。努力把中間同學培養成優秀生。

3.注意同學解決實際問題能力的培養，做到一題多變，平常多收集資料特殊是要多收拾易錯題、靈便題、實踐題在講解時要講清講透，努力提高同學的規律思維能力和遷移類推、綜合運用學問的能力。

4、針對部分學困生，要查漏補缺準時舉行輔導，并在課堂上多提問，有點滴長進準時表揚，催促小組長對他們協助監管，努力提高他們的學習自覺性和自信念，從而使他們的成果得到提高。

期中考試總結600字六班級【三】

考試后，我最關懷的事莫過于各科的成果了。成果很不抱負。其實分數只不過是檢測我們對學問把握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明了自己在哪里失分了，找出緣由，準時彌補。我們必需總結失分的緣由，實行措施，加以補救。

這次考試不抱負的緣由

1、考前沒有好好復習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說，不打無預備之戰。言外之意是沒有預備過得事很難做好，而我卻沒有好好預備，導致失分了。

2、平常沒有養成仔細檢查的習慣。答完卷之后，沒有仔細檢查試卷，馬粗心虎、馬虎大意，導致失分嚴峻。

認證彌補，加以改正。實行正確的辦法學習。

語文，要多看課外書，提高作文水平。由于現在語文寫作占無數分。想要語文成果變好，首先要主意設法提高作文水平，這樣才干拿到高分。

數學，是我最好的一科也是最致命的一科。由于有時做完卷子，沒有仔細檢查，導致失分。所以我們做數學的時候要精心、不粗心、不掉以輕心。

英語，是我最薄弱的一科。特殊是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，希翼英語不再那么差。

政治，是我有史以來，考的最好的一次了。

物理，要多背物理公式，多做習題，不過不要搞題海戰術要適可而止。

這次考試雖然沒有，但是我信任，只要堅持，我的成果一定有所提高。

世上無難事，只怕有心人。

G更多精選總結閱讀

六班級數學期中考試總結范文

光陰似箭，歲月無痕，一段時光的工作已經結束了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。下面是由我我為大家收拾的六班級數學期中考試總結范文。

六班級數學期中考試總結范文【一】

期中考試已經結束，為了更好地搞好教導教學工作，查漏補缺，我認真地翻閱了同學們的試卷，總結閱歷教訓，現將本次檢測狀況做如下分析：

一、試卷內容分析

此次試題就總體而言，既考查了同學的基礎學問和基本技能，又考查了同學的綜合能力，試卷有一定的難度，籠罩了前4個單元的內容，學問面廣，科學性與代表性強，強調了數學的適用性與生活化，重視學問理解與過程的考查，試題的展現形式多樣化，講求辦法的滲透與能力的培養。

二、考試成果分析

本班參考人數xx人，最高分xx分，最低分xx分，不及格xx人，優秀人數xx人，平均分xx分。

三、取得成果及問題

1、第五題確定位置，同學把握很好，幾乎沒有出錯的。

2、有些學生還沒有弄明了最容易的整數比，以至于此題錯的較多。

3、解決問題時同學沒有靜下心來仔細思量，思路不夠清楚，導致失分。

四、今后改進措施

1、加強數學基本功訓練。要常常性的的對同學舉行查漏補缺，要通過一些簡易又能強化學習結果的復習課，注意培養同學學問的運用能力，提高同學解答容易實際問題的能力。

2.繼續加強同學的日常養成教導，培養同學良好的學習習慣和學習態度。努力把中間同學培養成優秀生。

3.注意同學解決實際問題能力的培養，做到一題多變，平常多收集資料特殊是要多收拾易錯題、靈便題、實踐題在講解時要講清講透，努力提高同學的規律思維能力和遷移類推、綜合運用學問的能力。

4、針對部分學困生，要查漏補缺準時舉行輔導，并在課堂上多提問，有點滴長進準時表揚，催促小組長對他們協助監管，努力提高他們的學習自覺性和自信念，從而使他們的成果得到提高。

六班級數學期中考試總結范文【二】

本次考試使我對六班級同學數學水平有了大致的了解，突出數學課程的基礎性、普及性和進展性，使數學教導面對全體同學。為了更深化全面的了解我所任的數學教學的效果，吸取閱歷教訓，更有針對性的開展各項教學討論工作，特將本次考試試卷舉行分析。

一、試卷說明

1、內容和形式：這次期中考試的內容是學校數學第十一冊位置、分數乘除法和圓的周長。這張試卷與以往相比，在試題類型和講述方式上沒有變化。

2、難度：試題按難度分為簡單題、中等題和稍難題，三種試題分數比大致為4：3：3，整體來說比平常試題要稍難一些。應用題30分。

3、考查學問及能力：這張試卷考查的學問涵蓋本冊教材的重點分數學問，側重分數乘、除法數知識題的解決。計算題考查一些分數的乘除的計算，填空也是分數、比的概念;另外還考查了位置中的圖的移動變化狀況。

4、試卷特點：題型結構合理，難度偏高。填空題和應用題稍有偏難。

二、試卷分析

我校參與這次六班級數學考試的共26名學生，我對他們的及格率和優秀率作了如下統計：及格率50%，優秀率19。2%，平均分60。73分，最高分97分，最低分12分，且有兩個。從統計的這些指標看，成果徹低沒有達到了我的預期。我對各大題的得失分狀況作了統計，從六班級的試卷狀況反映出以下幾個問題：

1、同學分析問題的能力不強。失分最嚴峻的就是應用題，因為同學的分析問題的能力不強，不能很好的理解題意，所以失分較為嚴峻。好多同學根本沒有理解自己求出來的是什么，(例如很容易的分數問題中按照題意寫出數量關系都寫不出來，甚至單位1的量也找不準。這是分數乘除法解決問題的首要策略。)存在分析和解決問題的困難。我想我們在教學中要在這個方面有所側重，才干使我們的同學高分高能。

2、計算能力有待提高。本次考試，同學計算題成果很不抱負，幾乎全部同學在計算上都有不同程度的失分現象。尤其是中等偏下的同學，計算失分率更大。個別學困生可以說就不會計算。由此可見，我們在這方面還極為欠缺。這里不光有馬虎的習慣問題，在分數乘除法、解方程中含比的形式、在分數的簡便辦法計算中都浮現了不少的錯誤。

3、操作能力欠佳。這是個新的考查內容，在這張試卷中比較有代表性的例子是完成位置移動的三角形圖，裸露出的問題比較多。對圖的上、下移和平移還有待于加強教學和指導。

4、年級學習氛圍很差，沒有養成仔細學習的習慣，主觀上還沒有我要學、我樂學、我勤學的意識。上課同學樂觀性不高，從來就沒有養成課后復習的習慣，不舉一反三。

三、存在的問題

同學對基礎學問把握不扎實，沒有養成良好的學習習慣表現在不仔細審題，不精心答題，大多同學計算太馬虎，不檢驗，丟分多。不能運用所學學問靈便解決實際問題，分析問題解決問題的能力有待提高。

四、改進的措施

1、注意同學對基礎學問的理解和把握，基本學問和概念做到變換方式舉一反三的練習。注重創設豐盛的教學情景，激發同學學習的愛好，練習過程中充分調動同學學習的樂觀性。

2、改善老師的教學方式和同學學習方式。課前仔細鉆研教材，掌握教材重難點，合理利用教材，制造性的使用教材。

3、多關注差生，對上課有困難的同學，上課時多提問，并且隨時鼓舞他們，協助他們樹立自信，并上課作到精講多練，作到面對全體同學。

4、重視同學學的過程，讓同學在動手操作中親身經受學問的形成過程，培養同學各方面的能力。

5、培養同學良好的學習習慣。

六班級數學期中考試總結范文【三】

光陰似箭，歲月如梭，時光總是匆忙的從我們的身邊滑過，不給我們留下一絲一毫懊悔的機會，只能自己回味過去的點點滴滴，從中得到無數反思過來的閱歷。

經受過一次又一次的考試后，我才從真正意義上了解到時光對于我們的重要性，還記得第一次考試失利時，自己對自己的加油打氣和鼓舞，還定下了無數學習目標，但是后來的卻發覺自己并沒有根據自己的反思出來的閱歷舉行自我實踐，而是隨之就把他們束之高閣，反反復復，終于淡忘了檔次那個信誓旦旦要加油努力的自己。

花兒凋落是自然界的邏輯，時光走的快是全世界的邏輯，花兒凋落我們可以運用技術讓她們再次盛開，但是時光走了就永久不能回來了，所以我們不能在沉浸在過去了，現在的我們要展望將來，真正的把自己的目標當做生活的動力，實踐起來。

這次期中考試后，我的情緒很復雜，心里有一種說不出的味道，我只考了72分。我開頭自卑，好似天空沒有往常的湛藍，而是一片昏暗。我的心中希翼的火苗已被撲滅，我對數學失去了希翼。

我好似離開這個競爭的世界，希翼沒有苦惱，但是失敗總是避開不了的，這是大自然給我們的考驗呀!對呀，失敗是勝利之母，最終有一天，我會走向勝利之路的!

此時，我懂了，我懂得要珍惜時光，把空余的時光用在學習上。六班級學習緊了，不能再像以前那樣。我又想起了我們學過的一篇課文《做一個最好的你》但是勝利一向都不簡單，許多時候，你得咬緊牙關再堅持一下……這篇課文，深深地牢記在我的心里。只要我們努力奮斗，就能獲得勝利的。人之初，性本善。這句話告知我們每個人生下來都是和善的，就跟我們的學習一樣，成果掌控在我們手中，命運由我們轉變。

現在，烏云從我的心上飄過，雨過天晴，陽光普照大地，彩虹掛在天涯。自卑消逝了，自信蕩漾在我的心頭。

加油!下次努力!

六班級數學期中考試總結范文【四】

本學期，我擔任六班級數學教學工作。在一學期的實際教學中，我根據教學大綱的要求，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，全面實施素養教導，努力提高自身的業務水平和教學能力。為了克服不足，總結閱歷，使今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結：

一、同學基本狀況

六班級我教學六(2)數學兼班主任，一個班37人，這個班是我從二班級帶上來的，上課是自己帶上來的年級好上，由于同學生會與你協作，有部分人的學習習慣比較好，學習比較專心，但也有部分人因為基礎太差而無法接受新學問，學習習慣問題方面也有所欠缺，比如，拖欠作業，做作業過程中偷工減料，數學計算的過程的書寫格式不正確等。

二、成果分析

六班級同學面臨即將畢業，因此，對學習成果的要求會更高。在數學成果方面，六(2)班的數學成果比較好，通過前面的總結使我熟悉到：老師要嚴格的要求同學遵守紀律，從而制造良好的學習環境，使教和學能順當舉行，特殊是對學校生來講教師的嚴格要求就更重要了，老師惟獨通過加強教導，耐心的輔導，加上在教學中不斷探究，總結閱歷，所有精力投入到教學中。

三、工作總結

對于本人來說是第一次接任畢業班的課，所以有點不大適應，感覺同學的高分出不來，低分比較多，所以我有迷茫過，但很快調節過來了，現總結如下：

1、仔細備課。備課時，我結合教材的內容和同學的實際細心設計每一堂課的教學過程，不但要考慮學問的互相聯系，而且擬定采納的教學辦法，以及各教學環節的自然連接;既要突出本節課的難點，又要突破本節課的重點。仔細寫好教案和教后感。特殊是六班級的無數內容都比較簡單混淆，如分數的解決問題和百分數的解決問題等，所以課前必需做好充分的預備，才干收到良好的課堂效果。

2、仔細上課。為了提高教學質量，體現新的育人理念，把學問與技能，過程與辦法，情感態度與價值觀的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。課堂教學以人為本，注意精講多練，特殊注重調動同學的樂觀性，強化他們探索合作意識。對于每一節課新知的學習，我通過聯系現實生活，讓同學們在生活中感知數學，學習數學，運用數學;通過小組溝通活動，讓同學在探索合作中動手操作，把握辦法，體驗勝利等。鼓舞學習大膽質疑，注意每一個層次的同學學習需求和學習能力。從而，把課堂還給了同學，使同學成了學習的仆人。如六班級的《圓的周長》我讓同學充分在課堂中利用小組的力氣去想方法解決，雖然時光用的比較多，但同學愛好很高，課堂收益良好。

3、仔細批改作業。對于同學作業的布置，我本著因人而異，適中適量的原則舉行合理支配，既要使作業有基礎性，針對性，綜合性，又要考慮同學的不同實際，突出層次性，堅定不做毫無意義的作業。同學的每次作業批改準時。個別錯題，當面講解，出錯率在50%以上的，我仔細作出分析，并舉行集體講評。另外，針對六班級即將畢業的事實，我從基礎的練習開頭抓起，天天都布置一些基礎練習和同學簡單混淆的題目，如簡便計算和解方程，另外還有分數與百分數的解決問題等。

4、不足之處。沒有仔細做好后舉行轉化工作。上課和批改作業就占用了大部分時光，因此在輔導同學這一方面做的不夠。只是一方面的鼓舞同學碰到問題一定要準時找教師解決，但究竟無數同學的玩性比較大，主動性不強，導致沒有人自發找教師輔導的局面。另一方面，在發覺不好的作業或是浮現的問題，只是針對整體強調，忽視了個體的能力和力氣。

總之，一學期的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困窘。本人今后將在教學工作中，吸收別人的特長，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。

期中考試總結600字語文

期中考試結束了，但這并不代表此次考試就不需要再管了。此時就可以按照自己的考試成果來總結反思一下自己的學習狀況。下面是由我我為大家收拾的期中考試總結600字語文。

期中考試總結600字語文(一)

期中考試過后，我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點也興奮不起來，由于怕自己期中考試考砸了。所以成天就只想著希翼自己不會出錯、馬虎大意，分數要保持原有的優勢等等。

終于，成果出來了，真的不出我所料，幸運女神并沒有降落在我身上，她只對我說：一分耕耘，一分收獲。全部的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己打算。接著，把失望和懊悔留給了我——比上學期總分下降了20多分……

我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……

這一結果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去往日的顏色、信念與驕傲，使他將要與其他失去光榮的花朵永久的長眠于地底深處。

為了挽救這軟弱的花朵，必需喚醒他的信念，而勝利恰恰是喚醒信念的最佳辦法。所以，為了勝利，必需有一套好的學習辦法和學習習慣，我打算，做到以下幾點：

一、要指定好學習目標和方案

二、做好五個環節

(1)課前預習。大致看一下當天要學習的內容，不懂的地方問教師或學生，有一些實在不懂的地方就標上記號，做到心中有數;

(2)上課仔細聽講。把思路跟著教師走，講到自己課前預習標上記號的地方時，更要精心聽教師講解，假如還不懂，可以等下課問教師或學生。在仔細聽講的同時，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來。

(3)課后復習。把當天所學的內容和所做的筆記收拾好，好好復習，把該背誦的背下來。

(4)自立完成作業。仔細完成，不抄襲。

(5)糾正。教師把作業或試卷發下來后，糾正錯誤的地方，仔細，鄭重對待。

三、課外盡量少點接觸電腦等消遣性、引誘性較高的物品

四、多看課外讀物、新聞

……

只要你付出足夠的汗水、辛勤和仔細，勝利，其實就在不遠處。

期中考試總結600字語文(二)

考試是檢驗同學近期學習成果的一種手段，更是對老師心理承受能力的一種挑戰，也是催促老師舉行教學反思提高教學質量的前提條件。

本學期的期中考試已經結束了，這次期中考試的成果，還是反映出一定問題。試卷中第一題我會連竟然也有幾個學生連錯，真是讓我有史無前例的挫敗感。第五題的看例子把詞語補充完整也有好多人有錯，有兩個甚至徹低不知道寫什么。題型也講過、練習過，至少說明有部分學生上課不夠用心。從試卷來看，學生們基礎學問的把握不是很好，不注重看題目要求。做題不仔細。

通過這次期中考試我覺得有無數問題，需要在以后的語文教學工作中不斷的舉行改進。比如：短文閱讀題這類題目還需要多練習。加強說話、寫話練習。

同時，那些上課反復講過的題目還是浮現了錯誤，我覺得有很大一部分孩子的上課效率不高，這是我和同學都值得沉思的問題。在以后的教學中，我要運用多種教學辦法來教給孩子學問，提高教學質量和教學效率，爭取在以后的考試中做到上課反復強調的問題能讓年級全部的孩子都不做錯或者極少數人錯。

還有年級后進生比較多，所以在今后的工作中，我要做好補差工作，作業面批多講解，使得他們的成果在以后的考試中能取得一定的長進

期中考試已經結束了，在以后的教學中，我還要繼續踏踏實實的做好本職的教學工作，激發孩子的語文學習愛好，讓學生們能夠在我的教育下縱情的享受語文學習給他們帶來的歡樂，為以后的學習奠定下良好的基礎。

期中考試總結600字語文(三)

期中考試剛剛結束，我對這次考試浮現的問題舉行反思。語文注意基礎學問的把握，基本技能的培養，也適當考查了同學的學習過程。本次期中考試試題共分八大題。其中看拼音寫詞語、我會寫句子、連線完成比較好，在三拼音節、二拼音節、聲母、韻母分類中錯誤較多。以后我在教學中，要多加強同學的拼音的分類練習。在以后的教學中還要注重同學的寫字習慣。粗心大意不知道檢查試卷，以后我要培養同學精心的好習慣。

在今后的語文教學中從以下抓起：

1、抓好課堂教學落實課堂學習。

2、培養同學良好的學習習慣按時完成作業多讀，多寫，多說，多練，抓好語文的基礎學問強化拼音分類、字、詞、句訓練。

3、引導同學多讀課外書，豐盛同學的課外學習，提高閱讀能力。

4、培養同學的審題能力，先口述再動筆，不要漏題。

期中考試總結600字語文(四)

又一次期中考試告一段落，幾門課的試卷也已經發下來了，我先就語文考試做一個總結。

在課內文言文閱讀中，我將詩所描寫的意境寫錯了，只寫了一個似像非像的答案。我在以后的文言文閱讀中就一定要注重這種題目，要全篇通讀再下結論。

課內現代文閱讀考了第一單元的內容，我沒有復習到，但在考試時也沒認真讀課文，而是憑記憶做題，死記硬背的結果是扣了三分。我認真分析了這幾道錯題，其實只要我把文章多讀幾遍就可以找出答案。這也裸露出了我學習語文吃力的結癥所在——死記硬背。這使我對文章的理解能力下降，再做其他題就總出錯。

所以以后我在上課時要認真聽教師怎樣分析課文，并學習閱讀答題格式。將講學稿理解透徹，并保證預習質量高。這樣才干鞏固學習。

課外現代文閱讀中，我扣了四分，都是應為沒將題意和文章理解透徹。所以要越發注重對文章的理解。

說到作文，他為我整整扣了八分，我也發覺自己寫作文總是抓不到主要的內容，形散神散，所以每次都得不了高分。我的文章語言也過于空洞無彩。所以我要在平常多堆積多閱讀，將文章內容越發充實，調理越發明確，中心越發突出。這樣才干使我的作文水平提高。

縱覽我的試卷，還是有有待提高的地方，所以我會盡力做到以上要求，以求語文成果的提高。

期中考試總結600字高中

同學應在考試之前做好預備，準時復習，調節好心態，多做一些題目，這些措施都有利于考試。下面是由我我為大家收拾的期中考試總結600字高中。

期中考試總結600字高中【一】

緊急的考前復習，壓制神經的考試，下考場后的談論紛紛，有人歡喜有人憂。全縣統考結束后頓時感覺輕松了無數，暫且不去說考試成果的好壞，至少這種感覺讓人感到發自內心的放肆。隨后而來的便是對考試成果的著急等待和新一輪學習的開頭…

大概以我這次的考試成果并不能說成是優異，可以說算個中等吧。但對于我個人來說這也是一個長進，雖然有幾科成果不盡人意。下面就仔細分析分析吧。

先說說英語和歷史吧。總體來說進入高中以來我的英語成果展現直線下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清晰的明了考低分的緣由：平時教師讓默寫單詞時不寫，讓記語法時不記。一到考試的時候就開頭發愁，特殊是在做單項挑選題的時候，單詞不知道什么意思感覺哪個選項都對，語法不知道怎么運用感覺哪個選項都是答案，結果惟獨亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。

歷史這科自我感覺還是挺容易的，由于上次考試還得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結果十分完善的驗證了一個詞語：眼高手低。成果下來只考了66分。雖然說這次全校歷史成果都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成果給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史教師，確實有點不給他面子了。平時歷史學的還挺賣勁的，對歷史也是有深厚的愛好的，可考試究竟是考試，后面的非挑選題基本上都是只得了一半的分，以后可得注重了。

再說說政治吧。說句實話《生活與哲學》這一冊的學問比較難理解，平時的學習也只是死記，根本不太理解其中的含義，平時做練習題也不注重總結，結果考試的時候后面的問答題基本上是胡寫的，想到哪一點就寫哪一點，沒有頭緒沒有要點。有因必有果：有兩個大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然挑選題做的還可以，但分數也基本上定格了，只考了59分。

看看分數再想想自己在課堂上的表現：睡覺，發呆…特殊是教師講練習題的時候基本上是不聽的，以至于對張教師講的問題分析、做題思路都毫無印象，考試的時候隨心所欲，亂答一氣。現在最終知道自己有多笨了，真懊悔。

期中考試總結600字高中【二】

嗨!時光真如江河之水，一去不復返。一個學期怎么就這么短，轉眼便已過去。這個學期結束了，我也該對自己做個期末總結了吧!

昨天剛考完期末考試，回家后我還向來是信念滿滿。今日上午教師叫我去幫忙登一下分數。同去的.還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在謄寫分數的時候，我留心了一下自己的考試成果。語文和數學考的還行，就是英語考的太差了，只得了90分，我原本對父母夸下海口說一題都沒錯，這下簡直令我慚愧得無地自容。我實在是該好好的反省一下了。回想在期末考試的前一個多月，我幾乎沒有讀一下英語課本，父母每次提示我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們說：我一致會了。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前天天種下的惡因，現在輪到我嘗苦果的時候了。相比之下，那幾位得高分的學生，就比我刻苦得多了，據我所了解，英語得高分的馮文濤和戴妮娜，天天聽讀英語至少一小時，他們得不到高分才怪呢!我付出的實在是太少了。那些得高分的學生都有一個共同的特點：就是熟讀課文，擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項，我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分數了。幸好，我的語文長進了一點，數學沒退也沒進，但英語落后了這么多，這似乎是在告戒我：沒有好的學習態度，自以為是的心理，拖拉懶散的毛病……種種壞習慣假如不改正的話，是永久也考不出好成果的。

總而言之，這個學期我是長進不大，卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過錯，力爭下學期訂正這些諸多缺點。要知道：謙虛使人長進，自豪使人落后‘。這是我們每個人都應當遵循的道理。

期中考試總結600字高中【三】

期中考試在我們緊急而又勞碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們此刻要做的就是仔細總結，專心反思，調適心態，再決未來。

這次期中考試不僅僅給我們查找自我不足的機會，還讓我們明了自我的真切水平。給我們指明白努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發覺魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的學問與潛力編成的魚網必需已經是牢不行破的。這次期中考試，我們每一位學生都經歷了失敗、疼痛和勝利的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機