蘇教版四年級上冊語文期末考試班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語。jiégòuyǐnyuēxiāomièhuāpéncànlànláiyuángēboshòuxiǎo二、用“＼”劃去加點字的錯誤讀音。藥劑（jījì）皮膚（fūfú）紀昌（jǐjì）飄浮（fúfóu）投降（xiángjiàng）蔡桓侯（hóuhòu）三、辨字組詞。從（_________）痛（_________）鑲（_________）芒（_________）縱（_________）通（_________）壤（_________）茫（_________）叢（_________）桶（_________）嚷（_________）忙（_________）四、把下列詞語補充完整。天（____）行空調（____）離山照（____）畫虎騎（____）難下（____）刀小試笨（____）先飛群（____）無首呆若木（____）五、選詞填空。精心精致精湛（1）每當我看見珍藏在抽屜里的那只（______）的小木船，就會想起陳明。（2）人們紛紛贊揚雕刻工人（______）的技藝。清脆清幽清晰（3）這里四面環山，泉水叮咚，環境（____），真是個避暑的好地方。（4）那位同學站了起來，（____）而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”六、把下列句子改為陳述句。1.你見了，怎么會責打它們呢？它們是那么生氣勃勃，天真可愛。_____________________________2.難道雨來不是一個小英雄嗎？______________________________3.從那以后，巨人的花園不是又成了孩子們的樂園嗎？________________________________七、根據所學知識填空。1.這學期，我們積累了很多詩詞名句。既有楊萬里《宿新市徐公店》中描寫農村秀美景色的“籬落疏疏一徑深，____________________”和范成大《四時田園雜興》中描寫初夏江南田園景色的“梅子金黃杏子肥，____________________”，也有李白《獨坐敬亭山》中表現心情孤獨寂寞的“________________，只有敬亭山”，還有王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中表現堅持操守的“洛陽親友如相問，____________________”。2.下面這些名言警句，都是勸我們要勤奮學習的：少年不知勤學苦，___________________；學習不怕根底淺，____________________；____________________，學海無涯苦作舟。八、閱讀短文后回答問題。羊吃草的啟示我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時候放羊的地方。太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風吹來五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時刻。羊吃草，要數這時候最歡了。瞧，它們那副聚精會神的樣子，真好像世界上再沒有事能使它們分心似的。它們把嘴貼在草上，鼻翼（yì）不停地動著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠（dài）地咀嚼（jǔjué）著……幾只羊吃過了草，在習習的晚風中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進行著第二次、第三次……咀嚼。羊吃草實在有趣，要是每個小孩子都能從中吸取教益，那該多好呀！我們的學校不正像這一片綠茵茵的草地嗎？同學們在學校學習是否像羊吃草一樣專心致志呢？對于我們周圍的世界，分得清“土香草”和嫩芽嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不怠慢的精神，同學們做到沒有呢？新的知識學完了，對那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”，同學們是否經常“翻草”、反復咀嚼，直到完全消化為止呢？我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次地琢（zuó）磨上面這些問題。要是我們在學習中能像小羊吃草一樣，那還有什么知識學不好呢？1．（理解詞語）聯系上下文，理解下列詞語的意思。（1）聚精會神：_________________________________________________（2）一絲不茍：_________________________________________________（3）不厭其煩：_________________________________________________2．（內容探究）用文中的句子解釋羊吃草過后的“翻草”現象。_________________________________3．（嘗試提問）結合全文，嘗試提出一個有價值的問題，并試著回答。問題：__________________________________回答：__________________________________4．（理解含義）作者把“我們”的學校比作_________，把同學們在學校里學習比作__________，把_________比作“草莖”“草根”，把__________比作“翻草”。5．（問題探究）作者講要分得清“土香草”和嫩芽，其實是要我們分清什么？“土香草”指的是_________，“嫩芽”指的是___________。對于周圍的世界，我們要能分清是非好壞，懂得有選擇地接受這個世界的事物。6．（獲得啟示）你從“羊吃草”中得到了什么啟示？__________________________________九、習作表達。你的樂園是什么樣子的？在那兒你最愛干什么？這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？請你把它寫下來。題目自擬，字數不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、結構隱約消滅花盆燦爛來源胳膊瘦小2、3、從此疼痛鑲嵌光芒縱隊通道土壤茫茫叢林水桶叫嚷急忙4、馬虎貓虎牛鳥龍雞5、精致精湛清幽清晰6、你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛。雨來是一個小英雄。從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。7、樹頭新綠未成陰麥花雪白菜花稀相看兩不厭一片冰心在玉壺老來方知讀書遲只要邁步總不遲書山有路勤為徑8、1．形容專心致志，注意力高度集中的樣子。文中形容羊吃草時十分認真，一點兒也不馬虎。不嫌麻煩，指很有耐心。2．胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進行著第二次、第三次……咀嚼。3．第3自然段中第1句話在結構上有什么作用？這是一個過渡句，起承上啟下的作用。4．綠茵茵的草地羊吃草那些不理解或消化不透的知識反復咀嚼那些不理解或消化不透的知識5．損害我們身心健康的事物有益于我們身心發展的事物6．啟示：我們學習時應該像羊一樣，選擇吃嫩草，不吃“土香草”。我們還應經常像羊一樣“翻草”，當老師把課文講完以后，要把還沒有弄明白的知識仔細地琢磨幾遍，反復咀嚼，及時鞏固。如果我們學習的時候能像羊吃草一樣聚精會神、反復咀嚼，那我們還有什么學不會呢？9、我的樂園人人都在尋找自己的樂園,好讓所有的快樂得到釋放。而我的樂園卻與眾不同，它不是彩燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂園，它是我的書房兼臥室的小房間。小房間里，有著普通的白色的墻壁。那黃褐相的窗簾被風輕拂著。書桌整齊地排列著各種東西，中央擺著一臺摩托著狀的錄音機。那是我小時候爸爸作生日禮物送給我的，每當看到它，我就快樂無比。床上角邊的鬧鐘，那跳動的分秒不停地告訴我，好好把握時光。電腦小床，還有那掛在墻上的精美的畫構成了我的樂園。樂園，伴我一天天地長大，在這里，我有了自己的憧憬、夢想和思索;在這里我讀懂了許多人生的道理;在這里，我可以盡情高歌，心血來潮時站在床上激情奔放地跳舞。打開電腦上上網是我少不了的樂事。樂園給我自信，催我努力。每次期末考試來臨前，多少個夜晚，樂園里燈火通明，大堆試卷留下了我的足跡。在這里有許多武器輔助我，幫我在考試中獲取好成績。功夫不負有心人，成績果然滿意。我欣喜若狂地跑回樂園，聞一聞桌上的書味，想一想所有的努力得到了回報，我笑了。樂園仿佛在告訴我：“成功