文明校園我創建演講稿（31篇）

文明校園我創建演講稿（精選31篇）

文明校園我創建演講稿篇1

老師們，同學們：

早上好!今天我講話的題目是爭做文明學生，創建文明校園。開學已以來在全校師生的共同努力下，教學秩序良好，各項活動開展正常，同學們多數能遵守學校的規章制度，校內的保潔區也比較整潔，良好的開端是成功的一半，希望同學們繼續努力。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的起哄大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗;部分同學之間相互的講臟話、粗話;甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。

在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會目無紀律，不講衛生，破壞學校公共財產，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質的形成。

的意義，接下來就是用實際行動來實現。身為中學生的我們，應該從何做起，又應怎樣講文明呢?講文明并不是很難，已經是中學生了，懂事了。我們應該懂法律，愛祖國，尊師長，禮待人。禮貌禮儀在生活中無處不在，無處不有。因而我們應該在不論在家，在校園，還是在任何公共場所都要講禮儀，懂禮貌。不是一個人做到講文明，這個社會就可以樹立新的風氣，而是要每個人，每個公民，這也是每個公民應盡的.職責。這是自覺遵守的，只有每個人都自覺地去遵守，這樣世界才會更加和諧，更加溫暖。

從小事做起，就像我曾經在電視上看過一個廣告：一位年邁的老奶奶上了公交車，沒有空位，她提著東西搖搖晃晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語：“你讓吧!”“你讓吧!”這時，一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來，拉著老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。這不就是講文明的最真實的一種體現嗎?那位叔叔你做到了，我很佩服你，你也值得大家敬佩，在此我想對在公交車上竊竊私語而不讓座位的那些青年們說：那是一位老奶奶，提著東西搖搖晃晃的都站不穩了，難道你們看到那種樣子就算你們不同情，你們不可憐她，可你們的良知難道允許你們這么做嗎?在學校，遇見老師一聲親切的問候送上，遇見同學一個熱請的招呼送上;在家中，父母下班后一杯熱茶送上;在大街上，給予乞丐同情的施舍;在公共場所，一個座位，一個舉手之勞……這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情，我們何樂而不為呢?同學們，生命是短暫的，唯有文明讓你的名字流芳百世，讓你的文明永記于人們心中。讓我們行動起來吧，做一名合格的中學生，做一名講文明的青少年，做一名有責任心的公民，用自己的生命來創造，讓自己短暫的生命煥發出永恒的光彩。讓我們攜手共建和諧社會，創建文明校園!

我的演講完畢，謝謝大家!

文明校園我創建演講稿篇2

尊敬的老師、同學們：

文明是水，流淌在那慢慢的五千年歷史中，文明是一把永不熄滅的火種，相傳在代代炎黃子孫的手中，文明是發動機，正在推進社會的進步。

其實想要改掉這個社會的不良風氣，創建文明校園，就要從自己做起，從小事做起。作為一名中學生，首先就要懂得文明是什么?它的意義何在?簡單地說文明是一種修養，是一種禮數。要想了解一個人，就要從他的行為上來看，他的行為文不文明，禮不禮貌。明白了文明的意義，接下來就是用實際行動來實現。身為中學生的我們，應該從何做起，又應怎樣講文明呢?講文明并不是很難，已經是中學生了，懂事了。我們應該懂法律，愛祖國，尊師長，禮待人。禮貌禮儀在生活中無處不在，無處不有。因而我們應該在不論在家，在校園，還是在任何公共場所都要講禮儀，懂禮貌。不是一個人做到講文明，這個社會就可以樹立新的風氣，而是要每個人，每個公民，這也是每個公民應盡的職責。這是自覺遵守的，只有每個人都自覺地去遵守，這樣世界才會更加和諧，更加溫暖。

從小事做起，就像我曾經在電視上看過一個廣告：一位年邁的老奶奶上了公交車，沒有空位，她提著東西搖搖晃晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語：“你讓吧!”“你讓吧!”……這時，一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來，拉著老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。這不就是講文明的最真實的一種體現嗎?那位叔叔你做到了，我很佩服你，你也值得大家敬佩，在此我想對在公交車上竊竊私語而不讓座位的那些青年們說：那是一位老奶奶，提著東西搖搖晃晃的都站不穩了，難道你們看到那種樣子就算你們不同情，你們不可憐她，可你們的良知難道允許你們這么做嗎?在學校，遇見老師一聲親切的問候送上，遇見同學一個熱請的招呼送上;在家中，父母下班后一杯熱茶送上;在大街上，給予乞丐同情的施舍;在公共場所，一個座位，一個舉手之勞……這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情，我們何樂而不為呢?

同學們，生命是短暫的，唯有文明讓你的名字流芳百世，讓你的文明永記于人們心中。讓我們行動起來吧，做一名合格的中學生，做一名講文明的青少年，做一名有責任心的公民，用自己的生命來創造，讓自己短暫的生命煥發出永恒的光彩。讓我們攜手共建和諧社會，創建文明校園!

我的演講完畢，謝謝大家!

文明校園我創建演講稿篇3

尊敬的各位老師，親愛的各位同學們:

大家好！我是，非常榮幸能夠來這里參加主題演講比賽，我演講的題目是《弘揚中華文化，建設文明校園》。眾人皆知中華民族是一個擁有著五千年文明歷史的泱泱大國，在浩瀚的世界中，中華民族曾擁有著最鼎盛的文化盛典，如今中華民族的文化源遠流長、博大精深，也在時間的洗禮之下更加煥發光彩。文化的命脈在于傳承，所以今天的我們既要了解中華民族深厚的文化，也要繼承和發揚文化，這其中有許多值得我們學習的精華，所以，今天借著機會希能夠弘揚中華文化，建設文明校園。

文化其實是一個國家一個民族的靈魂，國家的強盛，民族的興衰都跟文化興盛息息相關。文化于我們建設校園來說就是一種宗旨信仰，是一種指引我們的標準。誰都希望生活在一個和諧美麗的校園，誰都希望能夠在一個積極有愛的環境中學習，而文明校園的建設還是要靠我們每個人。建設文明校園，其實是關乎方方面面的，并不是說我們擁有一個干凈整潔的校園風景就行，也并不只是依靠我們擁有一群敬業務實盡職盡責的老師就成，也并不是僅有一套完整的但是冷冰冰的管理制度就可以實現這個目標。要想建成一個文明的校園，我們要從多方面去努力，更需要每一位同學承擔起建設文明校園的責任，需要同學們形成良好的文明習慣，需要每位同學都有從心底里愛護學校、建設學校的信念。

要想建設文明校園，首先我認為必須在課堂上普及文化知識。將中華民族深厚文化中的積極傳遞給每一位同學，要讓每個人同學從最根本的地方，最基礎的地方入手，深刻學習深厚的文化知識，在歷史文化中經驗，汲取寶貴的財富，然后將其繼承下來，從理念上成一種文明建校的信念。其次，天下之事必做于細。我們建設文明校園要注重各方面建設，比如師德師風建設、學生優良行為習慣培養、校紀校風整頓等等。最后，我們要把建設文明校園養成我們的一種習慣。只有把它當作一種習慣才能夠長此以往堅持下去，才能夠早日實現這個文明校園的目標。

同學們，我們要明白我們的所作所為都代表著學校的形象，也體現著整個學校的校風更彰顯著我們的文明素養，所以我們必須要養成良好的行為習慣，提升自己的文明素養，這樣才能呈現出一個文明和諧的校園形象，而只要我們每個人都付出努力，學校也一定能夠早日奔向文明。讓我們從一點一滴開始，為校園文明建設貢獻一份力量，為弘揚傳統文化貢獻一份力量。

謝謝大家，我的演講完畢。

文明校園我創建演講稿篇4

老師們，同學們：

上午好!

今日我演講的主題是《講普通話，寫規范字，做文明人》。

在我們身邊，經常可以看到這樣一幕：寫作業不認真，寫字歪三別扭;講話南腔北調，以致于別人都聽不出什么來;課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……

親愛的同學們，這一切地一切相信你也曾經親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受?其實這只會讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。

寫規范字,做文明人

其實說好普通話、寫好規范字，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所說的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時，以后再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，并成為他們前進的動力。

同學們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規范字，做個文明人，成為一名21世紀的優秀中學生吧!

為此，我采取了幾個方法可供各位參考和使用：

1、從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好。

2、不輕言放棄。其實很多時候我們即將成功，而自己卻沒有能夠堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎?

3、好的方法可以繼續發揚，不好的就要加以改正。

4、請別人進行監督。可以請家長、老師、同學等等。因為一些同學的自制力確實不怎么樣，很有必要通過監督的方式提高自己的自制力。

親愛的同學們，聽了上面的內容，你一定會感到很奇怪吧?你或許會說，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!

謝謝大家!

文明校園我創建演講稿篇5

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

晚上好!

我今天演講的題目是《文明禮貌在校園》。禮貌是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮貌洋溢在美麗的校園里呢?

我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮貌的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮貌之邦”這個美譽。

課堂禮貌對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮貌就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮貌，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

文明是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的`提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。

校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮貌的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

文明校園我創建演講稿篇6

雖然我們每天都去上學，但我們從來不認真看校園的美景。

不久前的一天，班主任張老師說要帶我們去參觀這所美麗的學校。

在我們學校大門的右邊是兩根相連的柱子，就像一本打開的書。橙色的墻上嵌著幾個圓孔。左邊有一面弧形的墻，上面刻著華南師范大學附屬小學的八個金字。哇，從遠處看。我們學校真漂亮！

穿過大門，爬上由三種顏色組成的石階。石階似乎在對我們說：“書是進步的階梯，一步一步往上走。這樣，你的知識會越來越豐富。”石階兩旁是生機勃勃的草地，郁郁蔥蔥的鮮花和筆直的樹木。他們真的像一群士兵，向我們敬禮！

不知不覺，我們來到了第二棟樓。2號樓真的像是知識的寶庫，因為有宣傳欄，有很多書。二樓一樓是架空層。架空層有三十二根灰色柱子，牢牢支撐著二號樓。每個柱子需要三個成年人來折疊。二三樓是老師辦公室，四樓是機房和合唱室，五樓是心靈港灣。整棟樓看起來像一幅美麗的畫。走過二號樓，來到風雨走廊。

風雨走廊的設計是為了下雨的時候保護大家不受雨淋。它由不銹鋼和玻璃制成。它看起來像一條綠色的走廊。大家徑直往前走，來到了大操場。

操場是由紅色和綠色塑料制成的。里面有兩個籃球場和一個足球場。側面還有一個環形跑步場地。操場周圍有很多運動器材，比如單杠，雙杠等等。它是為學生參加體育課和課外活動而提供的'。

我還沒有欣賞完學校的風景，上課的鈴聲已經響了。每個人都不得不勉強回到教室。

召喚

泛黃的春聯還殘留在墻上，隱約可見一年四季平安的字樣，金色的葛藤上蓋著雕花的門窗，夕陽斜映在駁船的磚墻上，鋪著山毛櫸木板的房子里還放著奶奶釀的豆沙。我的思緒盤旋在回憶的路上~~~~~~

那一季春雨梅雨，家鄉生機勃勃。記得當時水還冒著熱氣，泉水漸漸爬上枝頭，小草偷偷溜出地面。散落的白鵝在清澈的湖面上用手掌掀起波浪，可以看到《春江水暖鴨的先知》這首詩的美景。仰望天空，幾只燕子在空中滑行。在清澈的藍色中，我看到了包裹在其中的美麗。

然而，現在一切都變了。春天，我們再也看不到五彩繽紛的風景和鳥兒美麗的歌唱。遠處，山的脊梁在陽光下裸露著。于是它一點一點縮小，最后消失得無影無蹤。廣闊的遠野，其平坦的表面充滿了高樓的誕生。隨著經濟的發展和人類的物質需求，廣闊的綠色逐漸被白色所取代。寶貴的土地變得稀缺，到處都有大小不一的塑料袋嵌在土地里。城市周圍清澈的河水像是在噴墨水，有嘔吐的味道，還有骯臟柔軟的黑色物體在漂浮。我不敢靠近。原本的美好已經漸漸遠去。大地大汗淋漓。

你會回來嗎？

一個人靜心，希望你能回來，但我知道我需要實際行動。朋友們，不要清高，給我們的家增添一抹綠色。比如：節約水資源，不要讓世界上最后一滴水成為你的眼淚；杜絕浪費糧食，永遠記住“鋤草之日為正午，汗水淌土”；低碳生活，為自己產生的碳種植同等重量的樹木~~~~雖然每個人的綠色不一樣，但組合起來會是最耀眼的顏色。

我們呼喚未來，我們呼喚綠色，我們呼喚環保與和諧！

文明校園我創建演講稿篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是__班的，今天我演講的題目是《做一個文明的學生》。

愛默生曾經說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間來講究禮儀。同學們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實最珍貴的事情！

在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子，因為這樣會讓大家產生一種錯覺，認為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。

還記得那條公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

有的同學會說別扯的太遠了，我們還是學生呢！可是我們終將會成為中國未來的民眾，那么我們現在又是怎樣做的呢？請大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校有沒有不聽從老師的教誨，說一些時髦的'臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型，不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴重影響了我們的成長，影響著我們成為中國未來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們青少年的手中？

那么文明到底是什么？文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑，是同學又困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

同學們，我們來到這么美好的校園環境中來求學，學的到底是什么？千學萬學，就是來學做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們人人努力爭做文明的__人，讓素質和文明體現在我們的一言一行當中。

我的演講到此結束，謝謝！

文明校園我創建演講稿篇8

構建文明校園是時代發展的必然。黨的__屆四中全會提出文明社會這個新概念，并將文明社會與物質文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設小康社會四位一體的目標。構建文明校園同時也是教育規律的體現。文明校園并非是你好我好式的一團和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的穩定局面，而是學校教育各子系統及各要素間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育文明發展的教育合力，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體效應。文明校園的構建基于協調和默何謂文明校園?文明校園是一種以和衷共濟、內和外順，協調發展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協調，整體優化的育人氛圍，是學校教育各子系統及各要素間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育文明發展的教育合力，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體效應。

黨在__大中提出把構建社會主義文明社會作為黨執政的重要目標，一個國家需要文明，一個社會需要文明，一個校園同時也需要文明。

然而，校園中的一些不文明現象，大大影響了構建文明校園的進程。這些不文明現象在許多大學校園里都存在。例如，課桌墻壁上亂寫亂畫;食堂、超市購物不排隊亂夾個;教室，公共場合情侶舉動過分親密;上課，自習手機不關;宿舍內喧嘩打鬧，影響他人休息;浪費水電;浪費糧食;等等。

三、如何構建文明校園

文明校園的建設不僅需要學校老師及領導組織的積極努力，更需要全體在校同學的積極配合與努力。針對以上大學校園中存在的現象我們該如何做呢?答案很簡單，嚴格要求自己，從自我作起，從身邊做起。盡自己的一份綿薄之力。

1.杜絕課桌文化。大學是人類的一塊圣地，是陶冶情操、明辨事理的地方，而不是發泄私憤、表達下流、泛濫低俗的領地。同學們應該意識到這些美稱為文化的文字語言，其實盡是些低俗無聊的語言。

2.買飯購物排隊，不要亂夾個。大家作為新時代的大學生，都是有素質的人才，校園內出現這種不文明現象，不免與我們大學生的身份不相符。夾個，滿足了個人的需求，卻影響了大家有條理的秩序。

3.上課自習關掉手機，營造文明的師生關系。課堂內，頻繁想起清脆的鈴聲，不僅影響其他同學聽課，同時也是對老師的不尊重。老師們辛辛苦苦的給我們傳授知識，我們應該給老師以最起碼的尊重。

4.不要在宿舍內喧嘩吵鬧，影響他人休息。一些同學認為，宿舍就是自己的地盤，隨意我怎么樣，都和別人無關。其實這種想法是十分自私的，只顧自己高興快樂，卻忽略了別人的感受。構建文明的校園，要從文明的宿舍開始。

5.愛惜校園內的一草一木。校園內隨處可見的草坪，給我們帶來了勃勃生機。然而一些同學為了圖自己方便，經常踐踏草坪。使原本茂密的草坪，變得斑痕累累。這一點可以說是證明了魯迅先生的那句名言地上本沒有路，走的人多，也便成了路。所以，請大家以后手下留情，腳下留青。創建充滿生機的綠色校園

建設文明大學校園是一個不斷優化學生成才環境、培養新型合格人才的過程。文明大學校園的創建從根本是說要通過深化改革、創新機制、調動一切積極因素，使學校的領導者、教職工、學生等各類主體各歸其位、各司其職、各盡其能、各得其所，而又相互協調、文明相處的校園氛圍

首先，貫徹科學發展觀，創新辦學理念。

辦學理念是學校文化的靈魂，是構建文明大學校園的關鍵環節，一所學校如果不能在正確的價值理念上取得共識，文明大學校園就會失去應有的精神支柱。為此，應積極創新辦學理念，革除原有辦學理念和辦學模式中一些不適應時代發展要求的成份，充實一些具有現代氣息的新思想和新觀念，結合曲靖師范學院的目標定位，要切實貫徹科學發展觀，牢固樹立以學生為本的新型辦學理念，把學生作為學校生存與發展的根本，把培養學生作為學校一切工作的出發點和歸宿，尊重學生學習的主體性，重視學生的個體需要，讓培養個性特征鮮明而全面發展的人才成為全校干部和教職員工普遍認同的基本價值理念。

其次，完善規章制度，提高管理水平。健全科學合理的管理制度是大學校園內和外順、同舟共濟、政通人和、穩定有序的前提條件，是高校教育教學活動順利開展的基本保證。曲靖師范學院成立以來，先后建立了包括黨政管理、教學科研管理、學生教育管理、后勤管理的系列規章制度，為學校的建設和發展提供了有力的支撐，為校園平安文明提供了保障。但是，任何制度都是在一定背景條件下制定并發揮作用的，是一定文化過程的產物。隨著形勢的發展變化，需要對其中的一些規章制度進一步修訂、充實和完善，逐步形成健全科學的制度體系;需要建立健全決策落實機制和責任追究制度，加大對制度執行情況的檢查力度，定期對重要決策的執行情況進行跟蹤反饋，從制度上保證決學校教育各個子系統或要素全面、協調、自由、充分發展，良性互動。

再次，建設優良校風、教風、學風，展示學校精神風貌。

良好的校風、教風和學風是文明大學校園的重要內容，是一所高校內在品質和精神風貌的展示。要通過健全管理制度，改進學校各職能部門的工作作風，發揮領導干部的垂范作用和黨員師生的楷模作用，以此推動形成富有特色、充滿生機的校風;要以強化師德師風為先導，積極營造一個促使廣大教師愛崗敬業、樂于奉獻、嚴謹治學、從嚴執教的教學風氣;要加強學生教育管理，引導學生養成勤奮好學、誠實守信、文明守紀、刻苦鉆研、勇于進取、開拓創新的習慣和風氣。

最后，加強大學文化建設，彰顯學校的特色魅力。

校園文化的發展和繁榮是文明大學校園的一個重要特征，對于促進文明大學校園的形成具有不可替代的作用。先進的校園文化既包括大學的校容校貌、校園建筑特色、校園綠化美化程度、教學科研設備水平，也包括濃厚的學術氛圍、優質的教育質量、豐富的文化生活、文明的人際關系、文明的生活方式、良好的校園環境、共同的價值取向。曲靖師范學院要圍繞把校園建設成先進文化的窗口。

文明校園我創建演講稿篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是，《讓文明之花開遍校園》。

同學們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說臟話，這些不文明現象，會給班級抹黑，會給個人名義帶來損傷。中午這段時間隨處可見白色垃圾，尤其是操場上，走幾步就會看見塑料袋。有的同學甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個人身上，其實有時候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時候一句‘對不起’就可以化解兩個人身上的矛盾。

管住自己的口不說臟話;管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個整潔的校園。

同學們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到;;以做到愛護環境，從我做起，拒絕零食;二做到每天認真聽講，按時完成作業，做好值日;三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕臟話。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會變得更加美麗，和諧。

謝謝大家!

文明校園我創建演講稿篇10

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是高一年級457班薛子盟。今天我演講的題目是《文明禮儀進校園》。

泱泱華夏，巍巍九州。五千年悠長歲月，淘盡萬千英雄。綿延的歲月長河，唯一經久不息，永不斷絕的，是中華之文明禮儀。

荀子曾如此評價：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明與禮儀，為我們社會的和諧穩定保駕，亦為我們的健康成長護航，我們是新生代的青少年，們不僅肩負著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。由此可見，將文明禮儀建設于校園是國家的考驗，更是時代的追求。

然而在物質文明高度發達的今天，我們身邊總存在著一些不文明的行為。例如：在宿舍時，熄燈鈴聲早已響起，有的宿舍仍在談天說地，樂此不疲，叨擾他人休息;走在教學樓里，總能聽到不文明的字詞，甚者有人把它常掛在嘴邊，文明用語的使用越來越少;站在食堂里，醒目的“按需取量”四個大字貼在窗口，可米飯，面食，饅頭等的浪費沒有減少，仍是填滿了垃圾桶，最后造成的浪費不可小覷。

“愛護環境”，“尊敬老師”，“整潔大方”，“談吐文明”這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規范，卻常常出現問題。或許這一點一滴都是再小不過的事，但文明禮儀作為修身之本，我們在學習各種知識的同時，它也決定著我們能否從一個高素質人才飛躍成一個能力與涵養并濟的社會精英。

要做到讓文明禮儀常駐校園，需要我們每個人的點滴努力。一次自覺，營造的是安靜愜意的休息氛圍;一句謝謝，拉近了人與人之間的距離;一句提醒，節約的是千萬滴汗水。文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬的行為。

新世紀，新時代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負于這教育我們的校園。就讓文明之花在校園里處處開放!

我的演講到此結束，謝謝大家!

文明校園我創建演講稿篇11

老師們，同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：播撒現代文明，構建和諧校園。

前不久__教育系統召開“推進生態文明建設美麗恩施”座談會，提出了生態文明建設進校園的要求。一中經歷了從無到有、從平淡到輝煌，從辦學條件較差到現在的教學硬件全省一流，教學環境渾然天成的富有現代化氣息的完美校園，這是數代一中人艱苦奮斗的結果，也是50萬兒女用愛鑄起的一座教育豐碑。所以，做文明的一中學子，創和諧的一中校園是我們每一個一中人義不容辭的責任和義務。

播撒文明就是要造就有修養的人，做一個有修養的一中人是創建和諧校園的必要條件。浩蕩的華夏文明，無數的仁人志士無不詮釋著文明的內涵：劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人”；張衡的“不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博”；孔夫子的“知恥近乎勇、不學禮，無以立”；王安石的“霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙？”等等，從不同的角度闡述著文明、修養與我們成人、立業的關系。

然而在我們的現實生活中，無不遺憾的發現，有些同學存在著不文明的行為與習慣。在日常生活中，有的同學出口成臟，聽著十分刺耳。同學之間不能和諧相處，常因一些小事而脫口大罵，甚至大打出手，這即傷害了自己，又給家人帶來了不必要的麻煩。

在課堂上不遵守紀律，老師在上面講，同學在下面講，等老師點名回答問題時，又故作“嬌羞”，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，或是“不敢高聲語，恐驚天上人”。

宿舍樓“驚險”的高空墜物，一袋垃圾直接從六、七樓扔了下來，試問，如果我們的父母在下面拾掇垃圾，我們還會這樣做嗎？

回宿舍的路上，我們的“工兵”、“小當家”等塑料袋子就像是鋪的地毯，軟綿綿的，一不小心便會摔你一跤。

試請各位學友沉思片刻，這些有我的功勞嗎？

冬天來了，衣服多了、厚了，但好像我們的衣服沒有拉鏈、沒有扣子，在寒風中飛舞著，好像在宣誓“讓寒風來得更猛烈些吧”。

看看我們的發型、我們的穿著打扮，跟我們美麗的校園環境相襯嗎？

在此，我號召大家重溫《走進一中》里面《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》、《文明禮儀》等內容，反省自己的言行，做一個文明的一中人，用我們的舉止播撒現代文明，為構建和諧校園貢獻力量，讓我們在文明和諧的校園里成長為祖國的棟梁。

謝謝大家！

文明校園我創建演講稿篇12

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

我是zzz，今天我要講的主題是：創建文明校園，做文明人。

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學是有修養的嗎?作為祖國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎?

同學們，為了自己，為了社會，為了在我國加入世貿后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養呀!同學們，“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行中，讓我們共創文明的校園，爭做文明的中學生!

同學們，我們初中生正處于人生中最為關鍵的成長期，這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人。

掃除中學生不良行為習慣，關鍵在于中學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關;只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”，做到“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”;做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼備”的人，一個合格的中學生。

同學們，我們是家之學子，國之棟梁，傳承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明中學生的活動中，學生團員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的中學生，讓文明充滿生活的每個角落，如果我們每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園。學校的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明、和諧、溫馨的校園吧!謝謝大家!

文明校園我創建演講稿篇13

學校是育人的搖籃，是純粹的沃土。校園文明直接反映了社會文明。然而，我們的校園里經常出現一些不良現象，但我們不禁要反思這個問題：我們的校園還是文明的校園嗎？我們同學有教養嗎？作為中國跨世紀的新一代年輕人，我們是這樣的嗎？

同學們，為了我們自己，為了畢業后找到一份好工作，為了中國入世后找到自己的位置，是我們充實自己，提高自己的時候了。學習知識可以提高修養！

同學們，“世間大事，必有細節”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己和身邊的小事做起，把思想道德標準落實到一言一行。讓我們創建文明校園，努力做文明學生！

文明校園我創建演講稿篇14

親愛的老師、同學們：

前幾天，打開網頁，我看到了一組關于國慶期間各地旅游景區不文明現象的照片：在河南焦作影視城，一名游客騎在景觀雕塑上拍照;在蘇州一游客玄妙觀攀爬銀杏樹摘銀杏;在南京幾名小朋友攀爬六百年歷史的明城墻;在大禹陵景區，大禹銅像被當成留“言薄”;在北京天安門廣場升旗后，一片狼藉……凡此種不文明的現象，讓我們這個有著五千年的文明古國情何以堪。

每天，班主任和其他老師一直要求我們要注意養成教育，注意提高個人的文明素養，但我們有一部分同學卻偏偏視而不見充耳不聞。校園里不文明的現象時有出現。食堂打飯打熱水排隊插隊太常見了，教室里礦泉水可樂瓶隨處可見。有一次，我看到兩個男同學站在走廊竟然比賽誰吐痰吐得遠，讓我真嘔心了半天。在這個社會主義國家，在老師的反復教育下，我們的同學卻總難以自覺地提高自己的文明素養。我總想知道這是為什么，但誰也不能給我答案。也許這就是魯迅先生所批判的國民劣根性性使然吧。

我們都知道有一個“短板理論”。一個水桶能裝多少水不是由最長的木板決定，而是由最短的那塊決定的。同樣的，決定我們民族的文明程度，不是由我們國家最文明的人決定的。我們國家在兩千多年前有孔圣人，在當代有雷鋒，可為什么我們國民的文明素質在國際排名卻那么低呢?提高民族的文明形象，絕不是簡單地推出幾個形象大使那么簡單。這是一個浩大的長久的工程。需要人人參與，人人提高，人人自覺。你的文明舉止就是國家的文明程度啊。

在本世紀中葉實現中華民族的偉大復興，是我們每一位中華兒女的共同的夢。實現這個夢，不僅是經濟的強大，軍事的強盛，更是中華文明軟實力的全面展現。當我們祖國大地已無隨地吐痰時，當我們人人排隊遵守秩序時，當每一位游客愛護景物時，當中國式過馬路消失時……那么，我們就可以驕傲地向世界宣告：中華民族的偉大復興將要實現了。

不要去責備他人，就從自我做起。人人爭做一個文明公民，爭做一個合格的現代公民，學會尊重自然尊重他人，為著建設和諧社會美麗家園而努力。建設美麗家園，不能沒有你的參與!

文明校園我創建演講稿篇15

敬愛的老師，尊敬的評委，親愛的同學們：

下午好！

能夠參加演講我感到非常榮幸。關于我校要爭取創建“省級文明校園”，我們都很高興。因為學校的榮譽會給我們帶來更強的自豪感。我希望我的演講可以引起同學們的思考，可以為創建“省級文明校園”盡一點菲薄之力。下面我的演講將以“文明”為主題，著重論述我校學校的文明建設。題目是《學習雷鋒，爭做文明西體人》。

不知大家還記不記得，在上個學期的“道德修養與法律基礎的課堂上，劉曉光老師播放了一部電影，叫做《離開雷鋒的日子》。老實說，在觀看電影的時候，我哭了。不全是因為雷鋒同志的犧牲讓我感到痛心，而更多的是為影片中所描述的“雷鋒”所感動。同樣也為雷鋒沒有在當代社會中發揚光大而感到惋惜。

我們當代大學生青年這個群體是祖國中流砥柱的復興力量。應當有強烈的社會責任感，應當有追求自身價值不斷提高的堅定信念。而作為一名西體學子，我們更應擔負起壯大我國體育事業的重任！因為祖國需要我們，我們要以實際行動證明：祖國的繁榮因為有我們大學生而感到踏實放心；學校的文明建設需要我們，我們會以最陽光的熱情去得到學校和社會的肯定。

但是，現實的社會并不是我們所描述的那么理想。依然存在著很多不光輝，不積極的事物。以及在調查中發現的學生的整體素質呈明顯下滑趨勢的現實！雷鋒在哪里？我們該有危機感了！

那么“文明校園”到底需要我們做些什么呢？首先。要愛國。我認為愛國是作為一個公民應具備的最基本素質，因為我不相信，一個把自己舉止作風建立在良好愛國情誼之上的人會做出破壞社會文明的行為！其次，要掌握良好的自我規范能力。人生因文明而精彩，校園因你我的文明而和諧。就像濮存昕廣告詞中說的那樣：每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來！一個有良好自我規范能力的人一定是一個講禮貌的人；一定有著良好的生活習慣；一定會愛護學校的一草一木，不破壞公物，不浪費水電；一定是一個有愛心，有責任感的人，他們懂得感恩老師，感恩同學，感恩學校……。最后，要努力學習。才智是人才素質的基本內容，只有自身理論的豐富才能把握校園文明建設的正確方向。大家一定都看過一部電影，叫做《蜘蛛俠》，也相信很多同學都還記得其中的一句：“能力越大，責任也就越大”那么反過來：要想承擔更高的責任，就必須豐富自己的能力。

前途光明，道路曲折。我們要做的還有很多。我也堅信我們是可以托付的下一代。雷鋒并不是一個簡簡單單的名字，而是文明的代名詞。讓我們一雷鋒同志為榜樣，做一位講文明，有涵養，知禮節的新青年。讓“文明校園”成為我們的行動指南，而不是約束！同學們，行動起來，讓我們共同努力，爭做文明西體人，讓學校見證我們的力量！

文明校園我創建演講稿篇16

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《養成文明習慣共創美好校園》。

文明禮儀是做人的根本，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。那么我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用?“千學萬學學做真人”，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做有心人。從身邊的每一件小事做起，讓文明之花在校園處處盛開。

我們偉大的祖國以“禮儀之邦”著稱于世。我們以孔孟為典范，十分注重文明禮貌。孔融四歲讓梨，北宋有個叫楊時的進士程門立雪，這都是家喻戶曉的故事。我們生活在社會主義大家庭，文明禮貌、處事待人是我們青少年成長過程中必修的一課。

文明是相遇時的一個微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時相處時的誠摯關懷，是見到老師時的一聲“老師，您好”的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是受人尊敬，并被大家廣泛推崇的行為。

在學校，同學們如果沒有良好的行為習慣，那么同學們就會無組織、無紀律，不講衛生，甚至破壞整個學校良好的學習環境。相反，如果我們養成了文明的習慣，就可以營造出良好的學習氛圍，就可以取得優異的成績，就能成為有教養的人。

我們要把文明放在人生成長過程中的重要位置，千萬不要認為文明是小事。因為每個人舉手投足都傳遞著豐富的信息，讓我們從現在做起、從小事做起，我相信，經過大家共同努力，我們一定會創造出一個更加和諧、文明而美麗的沁縣中學!

文明校園我創建演講稿篇17

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我是四年級一班的尹。我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

“有一首歌，我們每天都唱；有一首歌，就像一年四季花開。這首歌的名字叫“禮儀”。

當你邁著輕快的步伐走進校園，你會看到那些手里拿著掃帚，埋頭掃地的學生嗎？當你在一個干凈的校園里開心玩耍的時候，你有沒有注意到角落里那個默默收拾垃圾的老人？

在這樣一個美麗的校園里，學生們，我們怎么能忽視到處飛舞的果皮紙屑，怎么能在干凈的墻上留下字跡和腳印，怎么能和同學朋友吵鬧呢？為什么不能和同學互相理解，互相幫助？同學們，校園之美不僅在于環境，還在于你們的文明禮貌！

說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道里，遇到一個女職工提著一盆水上樓。女工一看到列寧，就要回去讓路。列寧攔住她說：“你不用這樣。你已經帶著你的東西走了一半，我卻兩手空空。請先走！”他大聲而親切地說出了“請”這個詞。然后他把自己壓在墻上，讓那個女人上樓，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎？

也許每個人都會有這樣的錯覺，文明禮儀只有偉人和名人才具備，而我們普通人做不到。其實講文明講禮儀很簡單。在公交車上給老人讓座，把文具借給同學，幫助倒下的孩子.這些都是文明的舉止，愛心的奉獻!

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!相信自己，我們一定能行!

我的演講到此結束!謝謝!

文明校園我創建演講稿篇18

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是《創建和諧文明校園――三步走》。第一步，所有學子都應在自己的心中烙下以“創建和諧文明校園”為己任的責任意識。第二步，全面推進校園壞境衛生建設。第三步，動員全校師生參與到提升學校學風活動中去。

清朝學者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責”。我們從一個國家到我們的學校也應如此。作為學校的一員，我們應以為創建和諧文明校園為己任，貢獻自己應有的一份力量。說完了責任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛生。

有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學校是我們獲取知識的海洋，學校的衛生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。可如今，校園里便不時出現不和諧的一幕。隨手亂扔垃圾者，有之。在課桌上亂涂亂畫者，有之。為貪一時之便而踐踏草坪者，有之…

當一陣風吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風起舞。隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發著陣陣臭味，充斥在校園的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的干凈吧…

為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：

1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧。

2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫。

4、呵護小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護。優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明。優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚。優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。

學風承載著學校的文化底蘊，走進我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現代化教學樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵…優美的環境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人，濃厚的學習風氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃厚的學習氛圍，我想這不是某一個人能做到的，需要我們全提學子共同努力，一同去做。我們所有學子都以勤學奮進為自豪，明天將以我們而自豪！雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不可避免的，但是我們應該清醒的認識到我們來大學不是來享受生活的，而是來塑造自我的！我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學習風氣如春風化雨般不聲不響的吸引著每一個學子。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從身邊的小事做起，從我做起！完善自我修養，營造和諧文明的校園環境！揮一揮手作別昨日的陋習，正如你輕輕的來秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！通過全體學子的不懈努力，我們相信明天的校園，將會是一個更加和諧文明的家園！

我的演講到此結束，謝謝！

文明校園我創建演講稿篇19

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!

當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老大爺的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢，怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明校園我創建演講稿篇20

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《文明校園，重在風氣》。

眾所周知，文明的校園，由清潔的校園環境和良好的校園風氣兩方面構成。而校園環境的改善問題，相信同學都已經通過前段時間的垃圾不落地，校園更美麗的活動解具體內容，也已初步養成了良好的習慣。現在，就由這個高一新生來與大家談談有關改善校園風氣的問題吧。

不才愚見，認為校園風氣應注重兩方面，即學習和生活。

活到老，學到老。這句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學識淵博就夠了嗎?下面，來給大家講個故事：

智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：要找出一條路來。愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發尋找新的道路去。那位智者依然在很優雅地理著，依然在自言自語地說道：要找出一條路來。

其實誰智者誰愚者呢?敢于躬身實踐、學以致用的人才智者，只準備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學》所說的：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。

經過十多的寒窗生涯，們應該都了解到生活對學生的影響之大。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環境，而是們對這一切持什么樣的態度。積極的，像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態度，遠比任何事都來得重要。態度決定們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態度。

當們的學習和生活都有所改善時，相信們的校風，必將得到更大的改善;校園，將更加的文明!

謝謝大家!

文明校園我創建演講稿篇21

大家早上好！

今天我講話的主題是《構建和諧文明的校園》。

我曾經看到過這樣一則報道：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”這個事例表明，文明其實是由細節構成的。

在我們的身邊，在我們的校園，在一部分同學身上，依然還存在著一些不文明的行為。比如，在我們的校園內、教學樓前后、宿舍樓前后、科技樓前、樓梯上等等總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和保潔工打掃，扔了又何妨；再比如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。擁有文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

師者，傳道授業解惑也。老師給了我們知識的雨露，我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛才能打造和諧的學習氛圍。

同學關系是最為純潔的關系，是一個人一生所有人際關系中最為美好的一幕；但在我們中間也出現了一些不和諧的因素：有些同學總認為同學之間是學習競爭的對手，如果有人向他請教什么問題，明明自己懂了，也故意裝不懂，不愿意幫助其他同學。既然是同學，就是共同學習，一起進步；你在幫助他人的同時，你得到的提高和進步是更大的。

良好的學習心態是提高學習效果的前提。據調查顯示，絕大多數的學習跟不上的所謂“差生”，在原來的學習中都有過輝煌，也有相當強烈的學好的愿望，但是由于某一次成績落后了，心理上承受不了，結果對學習逐漸失去了興趣，成績因而不斷下降，破罐子破摔。特別是像我們學校的學生，可以說，能夠考入我們校的學生本來就是厲害的角色，可是偶爾一次的挫折，某一次考試的失敗就讓你一蹶不振，實在是很可惜。這都是沒有擺正學習的心態，內心不和諧的表現。

總之，如果我們每一個人都有一個健全而和諧的心態，并能正確處理同學之間、師生之間的關系，以及我們與校園環境之間的關系，那么，我們就將擁有一個更為和諧文明的校園。

同學們，和諧文明讓學校教學有序而高效，和諧文明讓校園生活蕩漾著愜意與舒適。讓我們從每一件小事做起，共同構建和諧文明的校園。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！我衷心地祝愿每一位同學克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功！亮出你的青春和風采。

謝謝大家。

文明校園我創建演講稿篇22

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

校園是我們學習的場所，成長的樂園，誰不希望我們的校園環境優美，師生融洽，同學和睦，這些都需要我們做文明學生，共同創建和諧校園，讓我們能在這里愉快地學習，健康地成長。

每天，我們穿戴整齊，背著書包，迎著朝陽走進美麗的校園，這里綠樹成蔭，鳥語花香，書聲朗朗;這里有一幢幢漂亮的教學樓，一間間明亮的教室，干凈整潔的食堂;這里隨處可見師生互相點頭致意，同學互相熱情問候，一切都如此寧靜、和諧與美好。然而在這美麗的校園里也會出現些不和諧的景象。綠草成蔭的草地上躺著包裝袋，糖果紙;

剛長出的嫩芽被掐斷;操場上有亂扔的紙巾;食堂里吃剩的食物亂扔一地;告示牌有人涂鴉;教室課桌上亂刻畫;課堂上有同學伏桌睡覺;課堂里有同學東張西望、交頭接耳、做小動作;自習課有同學大聲喧嘩、制造噪音、抄襲作業、隨意來回走動;課間走廊有同學追逐打鬧;還有些同學講粗話、臟話、打架、搞小幫派、鬧不團結。這些不文明的行為、語言無一不在破壞著良好的師生之情，同學之誼，校園和諧。

我們偉大的祖國是“文明古國”、“禮儀之邦”，文明應該成為我們每個人的習慣。一片碎紙，你撿起來了嗎?一張笑臉，你回敬了嗎?“您好、謝謝、對不起”等禮貌用語你說出口了嗎?

還在滴水的水龍頭，你會去擰緊它嗎?看完的圖書，你會放回原處嗎?有困難的同學，你熱心幫助他了嗎?球賽中你會扶起對方摔倒的同學嗎?你學會與老師、同學交談時輕聲細語嗎?你學會不在教室不在人前掏鼻孔、挖耳屎嗎?文明隨處可見，只是這些往往被我們忽略了，而那些被我們忽略的小細節就是文明。

讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，管好我們的口，管好我們的手，管好我們的腳，共同努力營造一個有著良好環境的和諧校園。今天的文明學生，就是明天的文明公民，今天的和諧校園，就是明日的和諧社會。

文明校園我創建演講稿篇23

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《和諧校園，重在風氣》。

眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環境和良好的校園風氣兩方面構成。而校園環境的改善問題，相信同學都已經通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內容，也已初步養成了良好的習慣。現在，就由這個高一新生來與大家談談有關改善校園風氣的問題吧。

不才愚見，認為校園風氣應注重兩方面，即學習和生活。

“活到老，學到老。”這句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學識淵博就夠了嗎？下面，來給大家講個故事：

智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的線團。智者很優雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來。”愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發尋找新的道路去。那位智者依然在很優雅地理著，依然在自言自語地說道：“要找出一條路來。”

其實誰智者誰愚者呢？敢于躬身實踐、學以致用的人才智者，只準備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學》所說的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”

經過十多的寒窗生涯，們應該都了解到生活對學生的影響之大。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環境，而是們對這一切持什么樣的態度。積極的，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態度，遠比任何事都來得重要。態度決定們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態度。

當們的學習和生活都有所改善時，相信們的校風，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！

我的演講到此結束，謝謝！

文明校園我創建演講稿篇24

各位老師，各位同學，大家好，今天，我想和大家談談&&文明。古人說，不學禮，無以立。就是說，你不學禮，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有5020__年文明史的禮儀之邦，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是不拘小節的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的不拘小節，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些小節。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。火車跑得快，全憑車頭帶。

在家里，如果家長能夠帶好頭;在學校，如果師長能夠帶好頭;在單位，領導如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起，從現在做起毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!文明禮儀，強調的是尊重為本。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎?

我的講話完了，謝謝大家!

文明校園我創建演講稿篇25

尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：

我國是一個有著幾千年歷史的文明古國，素以禮儀之邦著稱于世。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦孔融讓梨，三顧茅廬的故事更是家喻戶曉。婦孺皆知。

文明是體現一個國家國民進步與發展的標志，是衡量一個國家國民素質高低的水準。古語云：一屋不掃何以掃天下。文明不能夠冷眼旁觀，更不需要豪言壯語，需要身體力行，從點滴小事做起。

古語云：誠于中而形于外。將文明禮禮貌是一個美好心靈的自然表露。從一點一滴做起，持之以恒，我們就會成為一個道德高尚的人，心靈美好的人。

列寧同志有一次下樓遇到一個女服務員端水上樓，女服務準備閃開，列寧同志說：你端著水，理應先過。一點小事，反映了列寧同志先人后己關心他人的美德。也正是因為列寧同志能從一點一滴做起，才育成了他光輝照人的形象。古語說：不矜細行，終累大得。由此看來，講不講文明禮貌是關系到一個人的品德修養的大問題。

如果上面講的也還是小事，那么文明禮貌涉及到民族尊嚴，總該是大事了吧。

李鴻章有一次出使俄國，在公眾場合吐了一口痰，被外國人大肆渲染嘲弄。吐一口痰，事何其小，丟了自己的人格，也無所謂大。但丟了國格，損害了民族尊嚴，還能以小視之么?

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧，一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌的處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成將文明禮貌的好習慣。

文明更是值得我們收獲的回味無窮的幸福。在公交車上，你給老，弱，病，殘，孕及抱小孩的乘客讓座，只是一種文明的行為，是一種回味無窮的幸福;過馬路時，你自覺排隊上車，在食堂進餐時，你自覺排隊打飯菜，這是一種文明的行為，是一種回味無窮的幸福;還有，在校園內，你看到腳下的白色垃圾，能主動拾起來扔到垃圾箱內，這也是一種文明的行為，也是一種回味無窮的幸福;。這是一些小的不能再小的事情，但也正是這些小事，才能讓我們體味到講文明禮貌的幸福感，才能讓我們真正體味到人與人之間的情感，一個名副其實的禮儀之邦。有句話說得好：把簡單的事情做好了，你就不簡單了!我們向往現代文明，也在努力創造文明，播種文明思想，從點滴的小事做起，那么文明就在我們身邊。我相信，我們每個人邁出一小步，就會是社會邁出一大步。

所以我發現，文明是一種力量。就好像奧運火炬傳遞一樣，在每一個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你，相信你，更多的來發現，來釋放自己文明的熱情。

文明校園我創建演講稿篇26

尊敬的領導，親愛的同學：

大家好!

建立一個文明的校園，保持一個校園的文明，是我們每一個人應該做的事情，但是真正做到了這件事的人有多少呢?在不經意間，我們習慣臟話脫口而出，對地上的垃圾視而不見，在需要保持安靜的時刻吵鬧，這些不經意的小事會在不知不覺中影響著我們的一生。

上周的時候，學校舉行了一次文藝匯演，在操場上搭建了一個小小的簡易的舞臺，到了晚上，所有的學生搬著自己的凳子在老師的帶領下坐在自己的座位上。三個年級的學生都坐在操場上，那場面十分的壯觀，唯一的美中不足就是太過于吵鬧，因為人很多，稍微離遠一點就聽不清對方說的話，站在稍微遠一點的地方時，操場上的聲音聽起來像是蒼蠅在“嗡嗡”的叫，叫的人心里升起一股煩躁的感覺。

作為操場上的一員，我能夠清楚的看到附近那些人在做些什么，有的人玩手機，有的人在嗑瓜子吃零食，那些垃圾趁著天黑沒人注意就隨意的丟在地上，只有少數的部分人認真的看著舞臺上的表演。看著這樣的一幕，我不禁感到有些難過，這些人不經意間犯下了許多大大小小的錯誤，然而自己卻絲毫都沒有察覺到，而這些壞習慣若是無人提醒，大概會陪伴他們一身，不僅自己會養成不好的習慣，而且對舞臺上的人也是十分不尊重。

文藝表演結束后，學生們陸陸續續離開這里，返回教室和宿舍，站在走廊上，我隔著老遠看著那個操作，地上到處擺滿了垃圾，即便是在夜色中也分外的醒目，看著這樣的一幕，想到大家口口聲聲說要建設文明校園，我感覺十分的諷刺。我們每一個學生的作風都會影響到學校的文明，建設文明校園誰都會說，可真正付出行動的有多少?

學校每天都會安排一些學生打掃校園，可若是我們每個人都把垃圾放在垃圾桶里，這樣的打掃就完全不需要了。建設一個文明校園，不單單是你我的責任，只有全校同學一起努力，我們才能做到，在這里，我想告知全校的同學，不要再亂丟垃圾了，也不要再講臟話，在平時的生活中，多關照一下他人，多尊重別人，讓我們一起建設一個文明的校園。

謝謝大家，我的演講結束了。

這一個星期的軍訓，我收獲頗多，我是在家人的溺愛下長大的，他們不怎么讓我干那些辛苦的事情。這次的軍訓是我迄今為止的人生中，做的最為辛苦的一件事了，也因為這次的軍訓，對于這個陌生的班級，我熟悉了不少，很快的交到了朋友。

文明校園我創建演講稿篇27

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是三年級（2）班的張怡瑩，今天我演講的題目是《讓文明禮儀之花開遍校園》。

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，文明禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼。少年強則中國強，少年禮儀則中國禮儀。那么怎樣才能使文明禮儀之花開遍美麗的校園呢？

我們首先要著裝得體，符合學生身份，體現出小學生篷勃向上的風采。遺憾的是，我們一些同學的服裝和發型都不符合我們的小學生身份，需要大家及時改正。其次，在課堂上要認真聽講，尊重老師的勞動成果，因為課堂禮儀直接影響著老師的教學效果，同時也關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。最后，校園禮儀尤為重要，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，保持清潔衛生，服從老師管理和接受值勤學生的勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝，等等。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明的行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們的校園極不和諧的垃圾；在教室、走廊上的大聲喧嘩，走路推推搡搡；還有的同學講臟話、粗話，繼而引起打架；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，等等。一個學校的學生必須具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。

同學們，讓我們播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格；讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰、吐口香糖；管住我們的手，不亂扔垃圾，不破壞公物；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，經過大家的努力，一定會營造出一個寧靜、整潔、有序的校園。如今，全中國都彌漫著文明禮儀的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，我們，便是其中的一份子，讓我們挑起傳承禮儀的使命，讓文明禮儀之花開遍校園。

我的講話到此結束，謝謝大家！

文明校園我創建演講稿篇28

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為“天生我材必有用，千金散盡還復來”，我們人生意義并不全愛錢袋上。

但是如果你失去了道德文明之心，你卻已徹底的失敗了，因為你已徹底失去了做人的真諦!

各位尊敬的老師和同學們：大家好，今天就由我為大家帶來一篇有關道德文明建設的演講：

我們中國華民族歷來便是一個崇尚道德的民族，無論是以孔子的仁愛之心為代表的儒家，還是以清凈無為為核心的道家思想，無不以其崇高道德精神水平為其至高境界。

道德是什么?道德是隨手撿起地上的一團紙屑，道德是不講臟話講文明用語隨時放在嘴邊，道德是不插隊不占小便宜，道德是當別人有需要時伸出的那雙手，到的是在人際交往是認真誠信不騙人...

簡而言之，道德時時伴于我們左右，道德是人們在日常生活中行為的準則和規范，到的是人們的為人之道，處世之道。

記得意大利的那位偉大文藝復興的先驅者但丁曾經說過：一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻無法用知識來彌補。

相信晚清大臣李鴻章大家一定聽說過，堪稱一代重臣國之棟梁，但是有一次他出使到俄國時與人進行會談，期間一不注意，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者抓住機會大肆渲染打擊諷刺，可謂是既失盡了自己的風度又丟光了國家的臉面!正是因為道德文明始終貫穿于我們的社會生活左右才會顯得尤為重要。要知道，一個文明道德缺失淪喪的國度是不可能會有快速持續健康發展的經濟，也不可能有社會的正常發展的。

正因為文明道德如此重要，我們作為一個高中生就更加應該開始全面