備戰小升初語文模擬測試題

學習是人類進步的階梯,要不斷的學習,才能增加自己的學問量，下面為大家共享小升初語文模擬測試題，盼望大家仔細閱讀并解答！

一、根底學問選擇題(每題3分，共30分)

1.下面畫線字的讀音完全正確的一項為哪一項()

A.參差(cān)翹首(qio)裝模作樣(m)

B.細菌(jūn)魁梧(wǔ)扣人心弦(xun)

C.貯存(zh)允許(yǔn)諄諄教導(chn)

D.怪癖(pǐ)坎坷(kě)毛遂自薦(su)

2.下面句子書寫精確無誤的一項為哪一項()

A.他既不像聞名科學家那樣弛名中外，也不像電影明星那樣引人注目。

B.她提著奇妙的小花籃，把五采的鮮花灑向山坡，撒向田野。

C.假如將來我能取得一些成績，那是教師用身軀為我架起了通向勝利之路的橋粱。

D.當萬紫千紅的春天到來的時候，柳綠桃紅，春光明媚。

3.以下詞語感情顏色完全全都的一組是()

A.煽動煽動鼓舞鼓舞B.歡快歡暢歡快歡欣

C.揭穿揭露提醒揭露D.表揚表彰贊揚表白

4.填入以下句子橫線處的詞語，正確的一項為哪一項()

(1)春天來了，天氣變暖，冰雪開頭溶化，樹枝上也綻出了嫩芽。

(2)我和同行的人談起這件事，大家的并不非常劇烈。

(3)這篇文章段落之間自然，前后相互照顧，構造非常嚴謹。

A.逐步反映過度B.漸漸反響過渡

C.逐步反響過渡D.漸漸反映過度

5.以下句子中畫線的成語使用不正確的一項為哪一項()

A.生活對于任何人都非易事，我們必需有堅韌不拔的精神。

B.計算機盡管是高科技工具，但擁有它并不意味整工作都可以事半功倍。

C.同學們常常向教師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。

D.近半個世紀的時間里，袁隆平在雜交水稻攻關的每一個關鍵時刻，都鍥而不舍地進展了科學探究。

6.以下句子中，沒有語病的一項為哪一項()

A.能否嫻熟標準地書寫漢字，是《語文課程標準》對學生漢字書寫的根本要求。

B.一場春雨后，成都市民最終呼吸到了新奇空氣。

C.校園安全大事頻發，各地中小學完善和建立了校園安全工作機制。

D.由于張麗莉教師舍己救學生，被網友稱為“最美女教師”。

7.以下詩句中運用了不同修辭方法的一項為哪一項()

A.淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

B.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

C.綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

D.沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。

8.假如你正忙于作業，一同學來問你題目，以下哪項答復最為恰當()

A.請你急躁地等我把作業完成了，再來教你。

B.對不起，我自己的事還沒做完呢，另請高手吧。

C.等我把這題做完了，再一起爭論吧。

D.等我做完作業，你再來請教我吧。

9.以下語序調整后意思變化最大的一組短語是()

A.你快點寫你寫快點

B.虛度了青春青春虛度了

C.做完了作業去打球作業做完了去打球

D.我吃了飯再去我去了再吃飯

10.選出以下橫線上依次填入句子最恰當的一項()

一個人小時候喜愛的味道，會“蠱惑”他的一生。最野蠻的要數夜來香了，白天到溫柔，一到晚上，，烈得近不行聞;梅花香得凜然，，即使是最豪奢的新貴站在她面前，也會受到威逼;柑橘花的香是潮濕的，，飛不遠，讓人覺得就在四周，覺得牢靠。

①像香酒精勾兌的假酒

②像翅膀沾了霧氣的蟲子

③像不愿俯就的沒落貴族

A、③②①B、②①③C、①③②D、②③①

二.古文學問積存(10分)

1、請依據題干要求，填上正確的詩句。(4分)

①厲行節省已經深入人心，看到同學們鋪張糧食時，我們可以用唐代李紳《憫農》中的最終兩句來勸告：，。

②當我們回憶起母愛，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊《游子吟》中的詩句：，。

2、“四書”指四部儒家經典，即《》《大學》《》《孟子》。(2分)

3、以下古代的文化典籍中，以書房命名的一項為哪一項()(2分)

A、《聊齋志異》B、《杜工部集》C、《稼軒長短句》D、《臨川先生文集》

4、“破釜沉舟”這個成語出于哪次戰斗?()(2分)

A、赤壁之戰B、長平之戰C、巨鹿之戰D、官渡之戰

三、閱讀(24分)

(一)文言文閱讀(6分)

薛譚學謳①

薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢②，撫節悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

解釋：①謳：唱歌;②郊衢(q)：城外的大道。

1、解釋以下加點字在文中的意思。(3分)

①未窮青之技:

②秦青弗止：

③響遏行云：

2、請分析薛譚的人物形象。(3分)

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(二)讀下面的語句，寫出你的理解。(4分)

俄國作家列夫托爾斯泰說：“一個人就似乎是一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估量好比分母，分母愈大則分數的值就愈小。”

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(三)記敘文閱讀(14分)

悠悠寸草心

①日本一名牌大學畢業生應聘于一家大公司。

②社長端詳著他的臉，出乎意外地問：“你替父母洗過澡擦過身嗎?”

③“從來沒有過。”青年很狡猾地答復。

④“那么，你替父母捶過背嗎?”

⑤青年想了想：“有過，那是我在讀小學的時候，那次母親還給我10塊錢。”

⑥在諸如此類的交談中，社長只是勸慰他別灰心，會有盼望的。

⑦青年臨走時，社長突然對他說：“明天這個時候，請你再來一次，不過有個條件，剛剛你說從來沒有替父母擦過身，明天來這里之前，盼望你肯定要為父母擦一次。能做到嗎?”

⑧這是社長的叮囑，因此，青年一口同意。

⑨青年雖大學畢業，但家境窮寒。他剛誕生不久父親便去世了，從今，母親為人做傭舍命掙錢。孩子慢慢長大，讀書成績優異，考進東京名牌大學。學費雖令人生畏，但母親毫無怨言，連續幫傭供他上學。直至今日，母親還去做傭，青年到家時母親還沒有回來。母親出門在外，腳肯定很臟，他打算替母親洗腳。母親回來后，見兒子要為她洗腳。感到很驚奇：“腳，我還洗得動，我自己來洗吧。”于是青年將自己必需替母親洗腳的原委一說，母親很理解，便按兒子的要求坐下，等兒子端來水盆，把腳伸進水盆里。青年右手拿著毛巾，左手去握母親的腳，他這才發覺母親的那雙腳已經像木棒一樣僵硬，他不由得摟著母親的腳潸然淚下。在讀書時，他心安理得地花著母親如期送來的學費和零花錢，現在他才知道，那些錢是母親的血汗錢。

⑩其次天，青年如約去那家公司，對社長說：“現在我才知道母親為了我受了許多的苦，你使我明白了在學校沒有學過的道理，感謝社長，假如不是你，我還從來沒有握過母親的腳，我只有母親一個親人，我要照看好母親，再不能讓她受苦了。”社長點了點頭，說：“你明天到公司上班吧。”

1.青年在替母親洗腳時發覺了什么?(請用原文答復)這說明白什么?(3分)

答：

2.大公司選聘職員，社長為什么盼望大學生肯定要為父母擦一次身?(2分)

答：

3.第9段運用了哪一種記敘挨次?請說說它的作用。(3分)

答：

4.下面選項與文意無關聯的一項為哪一項()(2分)

A.愛是理解的別名。B.百善孝為先

C.兒行千里母擔憂。D.百學須先立志。

5.有人覺得把本文的題目換成“給母親洗腳”更好，你怎么看?(4分)

答：

四、語言運用題

1、文明在學校，學校開展“寫溫馨提示，做文明學生”活動，請參照事例，選擇下面一處校園公共場所，寫一句溫馨提示語。(2分)

例如：草坪小草也有情，腳下請留情。

圖書館

洗碗池