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文檔簡介

第頁共頁中班安全教育教案《緊急電話》教案標題：緊急電話一、教學目標：1.了解緊急電話的概念和作用；2.能夠正確識別緊急情況并撥打相應的緊急電話；3.掌握緊急電話的正確使用方法；4.培養學生的應急意識和自我保護能力。二、教學重點：1.了解緊急情況的判斷和處理方法；2.掌握緊急電話的撥打方法。三、教學準備：1.進行教學前，需要教師事先準備好課件、圖片以及視頻資料；2.需要準備畫紙和彩色筆供學生練習。四、教學過程：Step1.導入新課1.老師通過引導，讓學生回憶之前學過的應急知識，如火災、地震等。2.提問學生所記得的應對緊急情況的方法。學生回答后，老師可適當補充和引導，確保學生對緊急情況的認識確切。Step2.引入新知識1.老師播放視頻資料或展示圖片，介紹緊急電話的概念和作用。2.引導學生思考：什么是緊急電話？緊急電話有什么作用？Step3.講解緊急電話1.老師通過課件或黑板，向學生講解緊急電話的種類和撥打方法。-110：報警電話，撥打110可以報警求助；-119：火警電話，撥打119可以報警求助；-120：急救電話，撥打120可以請求醫療救助；-122：交通事故報警電話，撥打122可以請求交通警察幫助；-其他緊急電話根據當地情況進行補充說明。2.老師介紹緊急電話的使用注意事項和使用場景。-只在緊急情況下才撥打此號碼；-在撥打緊急電話時，要冷靜、清晰地表達自己的問題和需求；-電話接通后，要配合提問者的問題回答，并按照要求進行操作。Step4.案例分析1.老師提供幾個常見的緊急情況案例，讓學生分組進行分析和討論，判斷應該撥打哪個緊急電話。2.每個組給出自己的判斷結果，并解釋理由。老師帶領全班進行討論，提出正確的答案。Step5.撥打緊急電話模擬1.老師分發畫紙和彩色筆，要求學生分組制作模擬電話機。2.學生在畫紙上設計數字鍵盤、屏幕和按鈕等電話元素。3.模擬電話機制作完成后，老師進行示范，向學生展示如何正確撥打緊急電話。4.學生模仿老師示范，分組進行角色扮演，模擬撥打緊急電話并進行緊急情況的描述。五、教學延伸：1.通過講解和案例分析的方式加深學生對緊急電話的理解；2.家庭教育：鼓勵學生回家后與家長一起討論緊急電話的使用方法，并與家庭成員一起記憶緊急電話號碼；3.組織學生參觀當地政府或警察局，了解更多關于緊急電話的內容，加強學生的安全教育意識。六、教學反思：本節課通過引導學生思考、講解知識、案例分析和模擬操作的方式，幫助學生了解緊急電話的概念、作用和正確使用方法。通過實際操作和角色扮演，學生能夠更加深入地理解緊急電話的重要性，并提高

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