人力資源管理教師崗位說明書匯報人：<XXX>2024-01-09目錄CONTENTS崗位概述崗位職責崗位任職要求崗位工作內容與要求崗位考核與評價崗位發展與晉升01崗位概述CHAPTER崗位名稱：人力資源管理教師崗位名稱崗位編號崗位編號：HRM-001崗位級別崗位級別：中級專業技術崗崗位定員：1人崗位定員02崗位職責CHAPTER制定教學計劃根據學校和學院的教學計劃，制定個人學期教學計劃，確保課程進度和教學質量。備課與教案準備深入研究教材和參考資料，編寫教案、制作課件，為每一堂課做好充分準備。授課與答疑按照教學計劃，完成課堂教學任務，與學生進行互動，解答學生疑問，保證教學效果。授課任務研究方向與課題選擇根據學科發展動態和市場需求，選擇具有研究價值和實際意義的課題。學術論文撰寫對研究成果進行總結提煉，撰寫學術論文，并在國內外學術期刊上發表。參與學術交流參加國內外學術會議、研討會等交流活動，與同行進行學術交流，提升學術影響力。科研任務030201參與企業咨詢為企業提供人力資源管理方面的咨詢服務，幫助企業解決實際問題。擔任評審專家受邀擔任各類項目、獎項的評審專家，為行業發展提供專業意見和建議。傳播專業知識通過講座、培訓等形式，向社會普及人力資源管理知識，提高社會對人力資源管理的認識水平。社會服務03崗位任職要求CHAPTER學歷要求本科及以上學歷，人力資源管理或相關專業。碩士學歷優先，具有博士學位者優先。具備人力資源管理或相關專業講師及以上職稱。具備人力資源管理或相關專業副教授及以上職稱者優先。職稱要求工作經驗要求具備5年以上人力資源管理領域從業經驗。具備3年以上高校人力資源管理課程授課經驗。熟悉人力資源管理理論和實踐，能夠獨立開展課程設計和教學工作。具備熟練使用人力資源管理相關軟件和工具的能力。專業知識與技能要求具備良好的語言表達和溝通能力，能夠與學生和同事進行有效溝通。具備獨立開展科研工作的能力，能夠發表高水平的學術論文。具備良好的職業道德和責任心，能夠認真履行崗位職責。具備團隊合作精神，能夠與同事協作完成工作任務。具備創新意識和學習能力，能夠不斷更新知識和技能。綜合素質要求04崗位工作內容與要求CHAPTER根據學校教學大綱和人才培養方案，制定并完善人力資源管理相關課程的教學計劃和課程設計，確保教學內容的準確性和前瞻性。課程設計與教學計劃按照教學計劃，高質量完成課堂教學任務，及時解答學生在學習過程中的疑問，保證教學效果。授課與答疑組織課程考試，客觀公正地評定學生成績，及時反饋學生表現，提出改進意見?？荚嚺c成績評定教學工作積極開展人力資源管理領域的課題研究，關注學科前沿動態，提高自身學術水平。課題研究撰寫并發表高質量的學術論文，推動學術交流與合作，提升學校及學科的學術聲譽。學術論文發表參加國內外學術會議，與同行交流學術成果，擴大學術影響力。學術會議參與科研工作為企業、政府機構提供人力資源管理方面的政策咨詢和培訓服務，促進產學研合作。政策咨詢與培訓社會實踐指導行業交流與合作指導學生參與社會實踐活動，提高其解決實際問題的能力，為社會培養合格的人力資源管理人才。加強與業界的聯系與合作，了解行業動態，推動人力資源管理理論與實踐的融合發展。030201社會服務工作05崗位考核與評價CHAPTERABCD專業知識掌握評估教師對人力資源管理專業知識的掌握程度，包括招聘、培訓、績效管理、薪酬福利等方面的理論和實踐。課堂組織與管理考察教師對課堂的組織和管理的能力，包括課堂紀律、學生參與度等方面的表現。實踐教學能力評估教師是否具備指導學生進行實踐操作的能力，以及在實踐教學中所取得的成果。教學方法與技巧評價教師在教學中所采用的教學方法與技巧，如案例分析、角色扮演、小組討論等，以及教學效果的達成情況。考核內容與方法根據學生的反饋、教學成果以及同行評價等綜合因素，對教師的教學質量進行評價。教學質量評價工作態度與職業精神學術研究與成果學生滿意度評價教師在工作中的態度和職業精神，包括責任心、團隊合作、工作態度等方面的表現。評價教師在學術研究方面的成果，包括發表論文、參與課題研究等方面的表現。通過調查問卷、學生反饋等方式，了解學生對教師的滿意度，并以此作為評價的重要依據。評價標準與程序06崗位發展與晉升CHAPTER123根據個人興趣、能力和市場需求，制定長期和短期的職業發展計劃，明確職業發展目標。制定個人職業發展計劃持續學習人力資源管理領域的新知識、新技能，參加培訓、研討會等活動，提高專業素養。提升專業能力關注行業動態，了解企業人力資源管理實踐，拓展人脈資源，為職業發展創造更多機會。拓展行業視野職業發展規劃良好的工作表現在教學、科研、社會服務等方面表現突出，獲得學生、同事和上級的認可。晉升程序按照學校和學院規定的晉升程序，提交申請材料，接受考核評審，通過后獲得晉升