Word文檔幼兒園2021年創綠工作總結工作閱歷需要去累積，不斷反思和總結，能在崗位上更好的去做好工作，取得長進，工作了一段時光，就要去好好的把過往工作總結好。下面是由我我為大家收拾的《幼兒園2021年創綠工作總結》。

XX年我園以《國務院關于環境庇護若干問題的打算》為指導，在全面貫徹新《綱要》、實施新課程以及落實《全國環境宣揚教導行動綱要》要求上，為實現創建浙江省綠色小學這個雄偉目標，不斷創新活動載體，發動老師、幼兒和家長全員參與，著實推動了幼兒園的環境庇護教導工作，營造了深厚的綠色校內氛圍，促進了幼兒園的可持續進展，使校內精神文明建設和幼兒素養教導上了一個臺階，主要做了以下一些方面的事情：

一、重視組織建設，建立領導小組

為了加快綠色小學的創建步子，我園成立了浙江省綠色小學創建領導小組，園長任組長，書記擔任辦公室主任，十九個年級的班主任為成員，并制定了切實可行的年度創綠方案，按期召開大會，把創綠工作列入小學工作方案，設立專用資金，使創綠工作做到分工明確，責任到人，措施落實。

二、注意載體創新，充實特色內涵

我們向來注意寓環保教導于豐盛多彩的活動之中，樂觀營造宣揚氛圍，培養師生和家長的環保意識，。

為了讓每個家庭、每個公民都應充分熟悉到我國環境問題的嚴重性和環境庇護的重要作用，從身邊小事做起，讓環保貫通日常生活的方方面面，從而有效促進我國社會的可持續進展，近年來，在創綠實踐過程中，通過全體老師的共同努力和不斷探究，我園逐漸形成了本園綠色教導特色模式，也就是以小手拉大手帶動家庭一起開展節能環保教導的親子綠色教導。我們的親子綠色教導起到了教導一個孩子，帶動一個家庭，影響囫圇社會的效果。本年度，我們又為親子綠色教導譜寫了新篇章。

為了協作今年世界環境日中國主題綠色消費，你行動了嗎，舉辦了慶六·一親子綠色美食健康行活動，制造性地把舌尖上的樂清與綠色美食理念及傳統美食相結合，在孩子們自主挑選各種食品的過程中，教導他們不挑食、不偏食、不暴飲暴食，懂得合理進食身體才干健康成長；選擇自己所需的食物，不多拿、不鋪張食物，感知綠色消費；樹立節省是光彩的，鋪張是可恥的道理。讓全體家長和小伴侶既享受到美食，得到教導，又增進了家園感情，感觸到節日的歡樂。可謂一舉多得。

為了進一步提高小伴侶們的環保意識，提倡全社會環保低碳的生活理念，讓小手拉大手帶動每個家庭乃至全社會一起參加節能環保、綠化美化環境，在秋風送爽，瓜果飄香的時節里，我園又在中年級段舉辦了親子共創，綠化校內親子環保小盆栽活動，讓家長和孩子充分發揮想象，利用各種廢舊材料，通過收集、制作、種植等一系列親子合作活動，增加了親子綠色環保意識，密切了親子情感，體驗了愉悅心情，此次活動家長參加率為98%，評比出了優秀盆栽作品60件，并舉行了展覽。

我們在小年級段舉行了親子環保問卷活動，全體家長樂觀參加，參加率達到了100%。

我們的親子環保閱讀小手冊其次篇節省用水篇也編寫勝利，圖文并茂，容易易懂，教導價值高，人手一份，已發到幼兒手中，深受家長和孩子的喜愛?。

我們制定了《樂清市機關幼兒園環保小衛士評比標準》，強化日常規范，重視養成教導，注意從小處入手，從點滴做起，規定把評比環保小衛士作為常態化工作來抓，年級建立專欄，每周評比一次每班三名幼兒掛上光彩牌；本學期圍繞如何做綠色幼兒園的環保小衛士，我們開展了主題分離為庇護環境，從我做起，小小行動，制造奇跡。和小手拉大手，庇護地球家園兩次國旗下的講話活動，號召全體幼兒為了讓天空永久是那么的藍，河水永久是那么的清，森林永久是那么的密，立刻行動起來，讓綠色作為我們的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用行動肩負起環保的重任。通過這些活動，師生的環境意識逐漸增加，并使愛惜環境成為師生的自覺行為。

為了能夠貫徹倡節能環保，建綠色家園的理念，我園大年級段開展了環保小衛士，歡樂進社區環保宣揚進社區實踐活動。孩子們身披紅綬帶，胸前戴著光彩的環保小衛士標牌，雄赳赳、氣昂昂的來到小區里。他們用熱烈、幼稚的聲音向小區里的叔叔阿姨、爺爺奶奶們發放環保宣揚單，并耐心地向居民宣揚綠色環保小學問。孩子們來到了社區的早餐店、奶吧、醫院、菜場等地向社區居民仔細地講解環保學問，發放環保宣揚單。小衛士的行動吸引了小區中大人們的目光，許多人被他們的行為所感染。爺爺奶奶都對他們豎起了大拇指，夸獎他們是能干的好孩子！

三、加強環境管理，豐盛創綠成績

我園十分重視校內環境的建設和管理，庇護創綠成績，今年暑假，經教導局批準，撥款壹佰二十萬元對園舍內外墻體舉行了大規模的裝點，使校內更干凈、漂亮；我們每年花費一萬五千元跟花木公司簽訂合同對校內草坪樹木舉行養護；我們還每學期付款一萬三千元請保潔公司來園舉行大環境的清洗。一年四季我們的校內總是清潔柔美，清爽宜人，綠意融融。

四、開展環保討論，滲透學科教學

環境與進展是當今社會面臨的最大問題。從小培養孩子的環保意識，形成敬畏自然的人生態度，是小學教導的目標，為此，按照我國政府環保部門提出的環境庇護，教導為本的指導思路，我們把環境教導作為推動素養教導的重要抓手，通過課程建設和特色活動，培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛自然、敬畏自然和庇護地球家園的高尚情操，形成健康、向上的生活方式，為推動社會的和睦進展作出應有的貢獻。因此我們加強教學討論，不斷完美課程建設，按照幼兒年齡特點，制定了專題性環保教研活動，將環境教導滲透到各科教導教學，各年齡班也將詳細的環境教導內容列入年級教導工作方案中，按主題舉行環保教導。今年舉行的環境教導專題是《如何挑選適合幼兒園教學的環保詩歌》、課堂展示大班科學《節省用水》、教研活動《如何創設環境教導樓梯環境》和環境教導在幼兒藝術領域的滲透——課堂展示《小青蛙捉害蟲》。

我們的環保教導課題《家園合作式環境教導的實踐討論》獲溫州市立項也按方案正在結題中，課題《實施幼兒園本土文化綜合活動課程的實踐討論》獲樂清市二等獎。

通過以上工作的扎實開展，我園的綠色小學創建工作雖然取得了較好的成果，但距上級領導和省級綠色小學的目標還有一定差距，今后，我們將在上級有關部門的指導協助下，從關系民族存亡和全面實施素養教導的高度，充分熟悉對幼兒舉行環境教導的重要性和緊迫性，自覺行動，共同努力，力爭把我們的工作做得更好。

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2022年幼兒園創綠工作總結范文

xx年我園以《國務院關于環境庇護若干問題的打算》為指導，在全面貫徹新《綱要》、實施新課程以及落實《全國環境宣揚教導行動綱要》要求上，為實現創建浙江省綠色小學這個雄偉目標，不斷創新活動載體，發動老師、幼兒和家長全員參與，著實推動了幼兒園的環境庇護教導工作，營造了深厚的綠色校內氛圍，促進了幼兒園的可持續進展，使校內精神文明建設和幼兒素養教導上了一個臺階，主要做了以下一些方面的事情：

一、重視組織建設，建立領導小組

為了加快綠色小學的創建步子，我園成立了浙江省綠色小學創建領導小組，園長任組長，書記擔任辦公室主任，十九個年級的班主任為成員，并制定了切實可行的年度創綠方案，按期召開大會，把創綠工作列入小學工作方案，設立專用資金，使創綠工作做到分工明確，責任到人，措施落實。

二、注意載體創新，充實特色內涵

我們向來注意寓環保教導于豐盛多彩的活動之中，樂觀營造宣揚氛圍，培養師生和家長的環保意識，。

為了讓每個家庭、每個公民都應充分熟悉到我國環境問題的嚴重性和環境庇護的重要作用，從身邊小事做起，讓環保貫通日常生活的方方面面，從而有效促進我國社會的可持續進展，近年來，在創綠實踐過程中，通過全體老師的共同努力和不斷探究，我園逐漸形成了本園綠色教導特色模式，也就是以小手拉大手帶動家庭一起開展節能環保教導的親子綠色教導。我們的親子綠色教導起到了教導一個孩子，帶動一個家庭，影響囫圇社會的效果。本年度，我們又為親子綠色教導譜寫了新篇章。

為了協作今年世界環境日中國主題綠色消費，你行動了嗎，舉辦了慶六·一親子綠色美食健康行活動，制造性地把舌尖上的樂清與綠色美食理念及傳統美食相結合，在孩子們自主挑選各種食品的過程中，教導他們不挑食、不偏食、不暴飲暴食，懂得合理進食身體才干健康成長；選擇自己所需的食物，不多拿、不鋪張食物，感知綠色消費；樹立節省是光彩的，鋪張是可恥的道理。讓全體家長和小伴侶既享受到美食，得到教導，又增進了家園感情，感觸到節日的歡樂。可謂一舉多得。

為了進一步提高小伴侶們的環保意識，提倡全社會環保低碳的生活理念，讓小手拉大手帶動每個家庭乃至全社會一起參加節能環保、綠化美化環境，在秋風送爽，瓜果飄香的時節里，我園又在中年級段舉辦了親子共創，綠化校內親子環保小盆栽活動，讓家長和孩子充分發揮想象，利用各種廢舊材料，通過收集、制作、種植等一系列親子合作活動，增加了親子綠色環保意識，密切了親子情感，體驗了愉悅心情，此次活動家長參加率為98%，評比出了優秀盆栽作品60件，并舉行了展覽。

我們在小年級段舉行了親子環保問卷活動，全體家長樂觀參加，參加率達到了100%。

我們的親子環保閱讀小手冊其次篇節省用水篇也編寫勝利，圖文并茂，容易易懂，教導價值高，人手一份，已發到幼兒手中，深受家長和孩子的喜愛?。

我們制定了《樂清市機關幼兒園環保小衛士評比標準》，強化日常規范，重視養成教導，注意從小處入手，從點滴做起，規定把評比環保小衛士作為常態化工作來抓，年級建立專欄，每周評比一次每班三名幼兒掛上光彩牌；本學期圍繞如何做綠色幼兒園的環保小衛士，我們開展了主題分離為庇護環境，從我做起，小小行動，制造奇跡。和小手拉大手，庇護地球家園兩次國旗下的講話活動，號召全體幼兒為了讓天空永久是那么的藍，河水永久是那么的清，森林永久是那么的密，立刻行動起來，讓綠色作為我們的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用行動肩負起環保的重任。通過這些活動，師生的環境意識逐漸增加，并使愛惜環境成為師生的自覺行為。

為了能夠貫徹倡節能環保，建綠色家園的理念，我園大年級段開展了環保小衛士，歡樂進社區環保宣揚進社區實踐活動。孩子們身披紅綬帶，胸前戴著光彩的環保小衛士標牌，雄赳赳、氣昂昂的來到小區里。他們用熱烈、幼稚的聲音向小區里的叔叔阿姨、爺爺奶奶們發放環保宣揚單，并耐心地向居民宣揚綠色環保小學問。孩子們來到了社區的早餐店、奶吧、醫院、菜場等地向社區居民仔細地講解環保學問，發放環保宣揚單。小衛士的行動吸引了小區中大人們的目光，許多人被他們的行為所感染。爺爺奶奶都對他們豎起了大拇指，夸獎他們是能干的好孩子！

三、加強環境管理，豐盛創綠成績

我園十分重視校內環境的建設和管理，庇護創綠成績，今年暑假，經教導局批準，撥款壹佰二十萬元對園舍內外墻體舉行了大規模的裝點，使校內更干凈、漂亮；我們每年花費一萬五千元跟花木公司簽訂合同對校內草坪樹木舉行養護；我們還每學期付款一萬三千元請保潔公司來園舉行大環境的清洗。一年四季我們的校內總是清潔柔美，清爽宜人，綠意融融。

四、開展環保討論，滲透學科教學

環境與進展是當今社會面臨的最大問題。從小培養孩子的環保意識，形成敬畏自然的人生態度，是小學教導的目標，為此，按照我國政府環保部門提出的環境庇護，教導為本的指導思路，我們把環境教導作為推動素養教導的重要抓手，通過課程建設和特色活動，培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛自然、敬畏自然和庇護地球家園的高尚情操，形成健康、向上的生活方式，為推動社會的和睦進展作出應有的貢獻。因此我們加強教學討論，不斷完美課程建設，按照幼兒年齡特點，制定了專題性環保教研活動，將環境教導滲透到各科教導教學，各年齡班也將詳細的環境教導內容列入年級教導工作方案中，按主題舉行環保教導。今年舉行的環境教導專題是《如何挑選適合幼兒園教學的環保詩歌》、課堂展示大班科學《節省用水》、教研活動《如何創設環境教導樓梯環境》和環境教導在幼兒藝術領域的滲透——課堂展示《小青蛙捉害蟲》。

我們的環保教導課題《家園合作式環境教導的實踐討論》獲溫州市立項也按方案正在結題中，課題《實施幼兒園本土文化綜合活動課程的實踐討論》獲樂清市二等獎。

通過以上工作的扎實開展，我園的綠色小學創建工作雖然取得了較好的成果，但距上級領導和省級綠色小學的目標還有一定差距，今后，我們將在上級有關部門的指導協助下，從關系民族存亡和全面實施素養教導的高度，充分熟悉對幼兒舉行環境教導的重要性和緊迫性，自覺行動，共同努力，力爭把我們的工作做得更好。

2021年幼兒園創衛工作總結

在市、區創衛辦的直接指導下，經過全園師生的共同努力，我園的創衛工作已初見成效。從組織機構、資料收集、收拾到校內衛生管理，從創衛學問宣揚、衛生學問的傳授到健康教導的教學管理，從幼兒的日常行為、個人衛生到老師的辦公環境，都有了顯然的變化。現將本年度創衛總結如下：

一、幼兒園領導重視，組織機構健全

我園領導對創衛工作非常重視，把創衛工作擺上了幼兒園工作的重要議事日程。為了使我園仔細、扎實、全面、有效的開展創衛工作，我校成立了創衛工作領導小組。組長由園長馮敏擔任，副組長由副園長蔣海燕擔任，成員由本園老師組成，明確工作目標，落實責任。下設創衛工作辦公室，主要負責創衛工作的資料收集、收拾和小學衛生工作。對創衛工作，領導親手抓，創衛辦公室負責囫圇小學的創衛工作的協調和支配，使創衛工作的各項任務層層落實，任務明確。要求各個機構及相關人員嚴格根據制定的方案開展工作，做到有目標方案、有檢查評選、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

本園對創衛工作十分支持。領導常常過問、指導創衛工作。本年度小學支配了三次全園性個人衛生和環境衛生大檢查，幾位校級領導帶頭行動，并樂觀落實、檢查。在檢查中對存在問題的處室明確提出，提出尖銳的批判，并責令當場改正。領導分工明確，責任到人，教研主任主管健康教導，后勤主任主管環境衛生。

二、加大宣揚力度，營造良好氛圍

創衛工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，惟獨把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才干從根本上保證創衛工作的落實，保證創衛工作的持續進展。為此，我們實行了以下措施和做法來加大宣揚力度，讓廣闊師生能了解創衛工作的重要性、須要性，并樂觀參加到創衛活動中來。

幼兒園創衛工作總結

在市、區創衛辦的直接指導下，經過全園師生的共同努力，我園的創衛工作已初見成效。從組織機構、資料收集、收拾到校內衛生管理，從創衛學問宣揚、衛生學問的傳授到健康教導的教學管理，從幼兒的日常行為、個人衛生到老師的辦公環境，都有了顯然的變化。現將本年度創衛總結如下：

一、幼兒園領導重視，組織機構健全

我園領導對創衛工作非常重視，把創衛工作擺上了幼兒園工作的重要議事日程。為了使我園仔細、扎實、全面、有效的開展創衛工作，我校成立了創衛工作領導小組。組長由園長馮敏擔任，副組長由副園長蔣海燕擔任，成員由本園老師組成，明確工作目標，落實責任。下設創衛工作辦公室，主要負責創衛工作的資料收集、收拾和小學衛生工作。對創衛工作，領導親手抓，創衛辦公室負責囫圇小學的創衛工作的協調和支配，使創衛工作的各項任務層層落實，任務明確。要求各個機構及相關人員嚴格根據制定的方案開展工作，做到有目標方案、有檢查評選、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

本園對創衛工作十分支持。領導常常過問、指導創衛工作。本年度小學支配了三次全園性個人衛生和環境衛生大檢查，幾位校級領導帶頭行動，并樂觀落實、檢查。在檢查中對存在問題的處室明確提出，提出尖銳的批判，并責令當場改正。領導分工明確，責任到人，教研主任主管健康教導，后勤主任主管環境衛生。

二、加大宣揚力度，營造良好氛圍

創衛工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，惟獨把全校師生真正發動起來。

形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才干從根本上保證創衛工作的落實，保證創衛工作的持續進展。為此，我們實行了以下措施和做法來加大宣揚力度，讓廣闊師生能了解創衛工作的重要性、須要性，并樂觀參加到創衛活動中來。

幼兒園學期末創衛工作總結