2017-2018學年（上）廈門市九年級質量檢測化學（滿分100分；考試時間60分鐘）可能用到的相對原子質量：H1C12N14O16Mg24Si28S32Cl35.5K39Fe56Cu64Br80第=1\*ROMANI卷選擇題（共10題，25分）本卷第1-5題各2分，第6-10題各3分。每題只有一個選項符合題意1、運送汽油的罐車上，必須粘貼的安全標志是（三級放射性物品）ABCD2.下列變化中，屬于化學變化的是：A.娘使釀酒B.電燈發光C.干冰升華D.礦石粉碎3.為保護水資源，下列做法不符合要求的是：A.逐步淘汰高耗水生產工藝B.園林花圃采用大水漫灌C.生活污水集中處理后排放D.加強對水資源的監測4.下列圖示實驗操作正確的是A.傾倒液體B.點燃酒精燈C.取用固體粉末D.振蕩液體5.某礦石樣本含有如圖所示的四種元素，該礦石中可能含有的物質是A.CaCl2B.SiO2C.Al2O3D.FeS6.甲醛的水溶液可用于制作標本，下列關于甲醛（CH2O）的說法正確的是A.甲醛分子是由碳原子和水分子構成B.甲醛中氫元素的質量分數最小C.甲醛中碳、氫、氧元素質量比為1:2:1D.甲醛的相對分子質量為30g7.下列依據實驗目的所設計的實驗操作，正確的是選項實驗目的實驗操作A鑒別氧氣和一氧化碳聞氣味B除去氮氣中的氧氣雜質通過紅熱的炭層C證明某氣體樣品是否含氧氣用帶火星的木條D鑒別碳酸鈣粉末和氧化鈣粉末分別取樣于試管中，加入少量水，用手觸摸試管壁8.某化學反應的微觀示意圖如下，根據該圖得出的結論，正確的是A.四種物質中只有丙屬于氧化物B.該反應為化合反應C.該反應前后原子種類、個數不變D.若有17g物質甲參加反應，則生成物丁的質量為18g9.某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成，將這些混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現白色渾濁；將剩余氣體導出，經干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水珠生成，推測該混合氣體的組成可能是A.COCO2B.H2COC.H2CH4COD.CH4COCO210.下列圖像中，能體現對應變化關系趨勢的是固體質量/g反應時間/s反應時間/s反應時間/s固體中錳元素質量分數/%固體質量/g反應時間/s固體中錳元素質量分數/%固體質量/g反應時間/s反應時間/s過氧化氫溶液質量/g二氧化錳質量/g過氧化氫溶液質量/g二氧化錳質量/gA.一定質量的鐵與足量的硫酸銅溶液反應B.鎂在空氣中點燃C.加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳混合物D.向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液第=2\*ROMANII卷非選擇題（共8題，75分）11.（8分）生活中處處有化學，應用化學知識回答下列問題。（1）氮氣化學性質不活潑，結合此性質舉一例用途：。（2）“墻內開花墻外香”說明分子具有的性質是。（3）石灰漿抹墻后慢慢變硬的原因：（用化學方程式表示）（4）醫用過氧化氫應保存在陰涼處的原因：（用化學方程式表示）12.（10分）“宏微結合”------建立宏觀、微觀和符號之間的聯系是化學學科的重要特點。第12題圖1第12題圖1（1）圖1表示Cl和Br的原子結構示意圖。=1\*GB3①Br的核外電子層數為。=2\*GB3②元素Cl和Br的單質具有相似化學性質是因為。（2）圖2表示水，二氧化碳和氧氣的轉化關系圖=1\*GB3①從宏觀角度看，圖2中三種物質的組成都含有的元素是。從微觀角度看，圖2中三種物質都是由（選填“分子”、“原子”或“離子”）直接構成的。=2\*GB3②寫出圖2中=3\*ROMANIII對應的化學方程式：。乙醇作為反應物可以實現的轉化關系是（從“=1\*ROMANI”“=2\*ROMANII”“=3\*ROMANIII”“=4\*ROMANIV”中選填）=3\*GB3③在自然界中，CO2轉化為O2的主要途徑是作用氯氣消毒劑消毒劑13.（7分）自來水生產過程中應用了許多化學知識，下圖是某自來水廠生產過程示意圖。氯氣消毒劑消毒劑用戶吸水井清水池滅菌池炭濾池砂濾池沉淀池混合池用戶吸水井清水池滅菌池炭濾池砂濾池沉淀池混合池天然水生產過程氨氣絮凝劑生產過程氨氣絮凝劑（1）炭慮池中常用精制無煙煤粉替代活性炭，這說明煤粉具有的性質是。（2）該自來水生產過程中，使用的凈水方法有（填序號）a.沉淀b.過濾c.煮沸d.蒸餾e.殺菌消毒（3）吸水井中通入的氯氣和氨氣可生產氯胺（NH2Cl）。氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質X，該反應的化學方程式：，推測X的化學式為。（4）常飲用硬度大的水不利于人體健康，檢驗某水樣是否為硬水，可用的物質是，寫出硬水軟化的一種常用方法：。14.（10分）根據以下材料回答問題：一氧化二氮（N2O）俗稱“笑氣”，常溫下是一種無色有甜味氣體不溶于水，可溶于乙醇，N2O室溫下穩定，但高溫下能分解成N2和O2，因此它在一定條件下能支持燃燒，它具有氧化性，高溫可以氧化有機物。它也可以用在火箭和賽車上，增加發動機的輸出功率。它的工作原理是把N2O與空氣一道充當助燃劑與燃料混合燃燒，N2O轉化為氧氣和氮氣，期中氧氣是關鍵的助燃氣體，而氮氣又可協助降溫，提高燃料燃燒率。NH4NO3在微熱條件下生成N2O和H20。需要注意的是，一氧化二氮是一種強大的溫室氣體，它的效果是二氧化碳的296倍。（1）N2O的物理性質有；（寫出兩點）N2O的用途是；（寫出一點）N2O可能對環境造成的影響是。（2）N2O中N的化合價；N2O和NO2性質不同的原因是。（3）寫出NH4NO3在微熱條件下生成N2O的化學方程式。（4）N2O貯存時遠離火種，熱源的原因是。15.（12分）用Y型管完成下列實驗(1)用圖1所示裝置研究可燃物燃燒的條件，已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃=1\*GB3①a處只放白磷，b處只放紅磷，在Y型管中可以觀察到的現象是。寫出反應的化學方程式。=2\*GB3②若要研究可燃物燃燒的另一個條件，在a處只放白磷，則應在b處加入。（2）用圖2所示裝置可以研究二氧化碳的相關性質=1\*GB3①已知稀硫酸與碳酸鈉的反應與實驗室制取二氧化碳反應原理相似，稀硫酸與碳酸鈉的反應的化學方程式。=2\*GB3②在裝置=2\*ROMANII的Y型管c、d處各放一張濕潤的紫色石蕊慮紙條，將裝置=1\*ROMANI的Y型管向右傾斜，使少量稀硫酸流入碳酸鈉中，觀察到d處濾紙條先變紅，該現象可說明。=3\*GB3③若要證明=2\*GB3②中使紫色石蕊紙條變色的原因是H2O與CO2共同作用，而不只是CO2，則應在裝置=2\*ROMANII的Y型管內d、e處分別放置的實驗用品是。16.（11分）以下是實驗室制取和收集氣體的裝置圖（1）儀器d的名稱是。（2）加熱KMnO4制取O2，反應的化學方程式：。當用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應調節螺旋（選填“a”、“b”或“c”）（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，反應的化學方程式：。為使實驗隨開隨用，隨關隨停，應選用的發生裝置是（選填裝置編號）。收集氫氣應選擇的裝置是（選填“戊”或“己”）若改用裝置丁收集，氣體應從導管的（填“e”或“f”）端通入。17.（7分）用下圖裝置（夾持裝置已略去）測定空氣中氧氣的含量已知：=1\*GB3①白磷的著火點為40℃=2\*GB3②帶刻度玻璃管讀數從上往下增大=1\*ROMANI.實驗探究（1）檢查圖1裝置的氣密性：往管B中加入適量水，塞緊管A上端的橡膠塞，調整管B的高度，使管B液面高于另一側液面，過一段時間，當觀察到現象：，說明裝置氣密性良好。（2）如圖2所示，將稍過量的白磷放入燃燒匙，塞緊橡膠塞，調整管A與管B內液面處于同一水平線，讀取管B內液面讀數V。（3）用激光筆點燃白磷放入燃燒匙，塞緊橡膠塞，調整管A與管B液面處于同一水平線，讀取管B內液面讀數V1（如圖3所示）（4）如圖4所示，打開管A上端橡膠塞，將管A位置下移，管B上移，至管A中充滿水，立即再塞緊上端橡膠塞，調整管A與管B內液面處于同一水平線，讀取管B內液面讀數為V2.=2\*ROMANII.數據記錄與處理（5）某次實驗記錄數據如下表，請根據數據計算并填寫表中空格。V0/mLV2/mLV3/mL管A中氧氣所占的體積（mL）管A中空氣的體積（mL）空氣中氧氣含量（用數值列式即可）1.878.0231.60=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③重復三次實驗，計算出空氣中氧氣含量的平均值=3\*ROMANIII.實驗評價（6）與教材實驗（裝置如圖5所示）比較，本實驗的優點是（寫一條）18.（10分）測定工業廢氣中的SO2含量【查閱資料】=1\*GB3①溴水（Br2溶于水）可與SO2反應，其化學方程式：=2\*GB