電學概念掌握系列摩擦起電形成電流的原因電路的探秘《科學》八年級第三冊第四章（補充內容二）回顧：1、摩擦過的物體具有了吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶了電，或說物體帶了電荷。2、檢驗物體帶電的方法：A、驗電器法：觀察驗電器的金屬箔是否張開。B、帶電體性質法：

帶電體具有吸引輕小物體的性質，觀察物體是否吸引輕小物體來判別是否帶電。C、可利用電荷之間相互作用規律來判斷物體是否帶電。摩擦后的玻璃棒帶正電，橡膠棒帶負電1、原子結構：質量帶電帶負電帶正電物質分子原子（核式結構）電子在原子核的電力吸引作用下（即原子核的束縛作用）高速繞核運轉。中性：通常原子核的正負電荷數相等，對外不顯電性。原子原子核電子帶正電幾乎集中了原子的全部質量帶負電質量較小一、摩擦起電的原因：電子轉移缺少電子失去電子帶正電+3得到電子多余電子帶負電-3帶等量異種電荷電荷守恒摩擦為什么摩擦后的玻璃棒帶正電，橡膠棒帶負電？原因一、摩擦起電的原因：2.不同物質的原子核束縛電子的本領不同。摩擦時：

束縛電子本領弱的原子核易失去電子而帶正電，叫正離子；

束縛電子本領強的原子核易得到電子而帶負電,叫負離子。3.摩擦起電的實質：不是創造了電荷，而是電子在物體之間的轉移。

（以驗電器和帶電體的接觸為例）返回二.中和現象：帶等量異種電荷的兩物體相互接觸，正負電荷完全抵消，對外不顯電性，這種現象叫做中和。電流三、電流的形成：實驗：

取兩個相同的驗電器A、B，先使驗電器A帶負電，B不帶電。用金屬棒把A、B連接起來，可看到A的金屬箔張開角度變小，B的金屬箔張開，最后兩個驗電器的金屬箔張開角度相同，說明金屬棒連接兩驗電器時，電子發生了定向移動返回1.電流的形成：電荷（電子）的定向移動形成電流。2.電流的方向：

規定：正電荷定向移動的方向為電流的方向。

所以，電流的方向與電子的定向移動方向相反。問題：上面實驗中出現的電流是短時間的，如何能得到長時間的、持續的電流呢？電流三、電流的形成：返回3.電源：①.定義：能夠提供持續電流的裝置叫電源；②.干電池構造：干電池的碳棒是電源正極，鋅筒做的外殼是負極，碳棒與鋅筒之間有化學藥物。③.功能：干電池的正極能不斷地聚集正電荷，負極能不斷地聚集負電荷。④.電流方向：

在干電池的外部，電流方向從電源的正極，經過用電器流向負極。

電源的種類1.化學電池：

①.種類：

干電池（大號、5號、7號）、氧化銀電池、充電電池（蓄電池、鎳鎘電池、鎳氫電池、鋰電池）②.能量：干電池供電時，化學能轉化為電能；蓄電池充電時，電能轉化為化學能。2.發電機：發電機供電時，機械能轉化為電能。

各種各樣的電池蓄電池小結：1.物體的帶電和摩擦起電：

物體具有吸引輕小物質的性質，就說物體帶了電荷，簡稱物體帶電，用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。2.兩種電荷：

自然界只存在正、負兩種電荷；規定：用絲綢摩擦過的玻璃棒上帶正電；用毛皮摩擦過的橡膠棒上帶負電。3.電荷的相互作用：

同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。4.驗電器的構造及其作用：

有金屬球、金屬桿、金屬箔；可檢驗物體是否帶電等。5.中和現象：帶等量異種電荷的兩物體相互接觸，正負電荷抵消，對外不顯電性，這種現象叫做中和。復習

1.原子結構：

物質由分子組成，分子又由原子構成，原子里面有原子核和核外電子，原子核帶正電，核外電子帶負電。2.摩擦起電的原因：

不同的原子核束縛電子的本領不同。摩擦時束縛電子本領弱的原子核易失去電子而帶正電，束縛電子本領強的易得到電子而帶負電。所以摩擦起電不是創造了電，而是電子在物體之間的轉移。3.電流的形成，及方向規定：

電荷的定向移動形成電流，規定正電荷定向移動方向為電流的方向。在電池的外部，電流方向是從正極流向負極。4.電源及其能量轉化：

能夠提供持續電流的裝置叫電源，干電池的正、負兩極分別有聚集正、負電荷的本領，化學電池供電時，是化學能轉化為電能，充電電池充電時是電能轉化為化學能。5.中和與中性的區別：返回小結：靜電知識1、靜電的防止：A、用塑料梳子梳頭發，關發蓬松；B、運送汽油的槽罐車與空氣摩擦2、靜電的應用：A、靜電噴漆B、靜電除塵——用木梳——裝一條拖地