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文檔簡介

蘇州科技學院成人教育學院教育技術學專業畢業設計/論文日志設計/論文選題：網絡輿論影響力的研究班級：08教技姓名：鄭國指導教師：辛蔚峰

2011年11月1日設計/論文日志：認真查看老師給的論文題目及其相關要求，對老師要求進行思考及初步分析。根據題目，在腦海里搜索相關內容和需要查閱哪些方面的文獻。再看一遍老師給的題目，仔細閱讀老師老師的要求及注意事項，對老師的要求進行確認。2011年11月2日設計/論文日志：從我們學過的書本上查找關于網絡輿論影響力的相關知識，對書本上的內容進行登記及整理，安排好相關順序的排列，及具體需要哪些方面進行規劃，閱讀相關的注意事項和知識要點。2011年11月3日設計/論文日志：從網上用搜索引擎收集網絡輿論的相關知識，對網絡輿論的大體框架，進行定位和思考。網絡輿論的影響力主要存在積極的和消極兩個方面，中國的社會環境決定了，現代社會，中國離不開網絡輿論的監督作用。隨著網絡的發展，網絡輿論的影響力越來越大。2011年11月4日設計/論文日志：登記用到的所有文獻，留著作為論文內容文獻記載的依據。寫出相關文獻涉及的內容，進行整理。合理的安排內容結構。2011年11月5日設計/論文日志：對網絡輿論的概念進行闡述；網絡輿論就是在互聯網上傳播的公眾對某一焦點所表現出的有一定影響力的、帶傾向性的意見或言論。網絡輿論的共性有：意識性、歷史性、評價性、自發性、公開性和傳播性。網絡輿論的個性有：豐富性、復雜性、多元性、沖突性和難控性。2011年11月6日設計/論文日志：對網絡輿論的發展歷程進行詳細解說；從初期的自說自話，到后來的規模化和全國化，甚至全球化。的進程進行解說。2011年11月7日設計/論文日志：畫圖演示出我國網絡輿論的發展階段的自說自話到后來的規模化，全球化進程。2011年11月8日設計/論文日志：畫出網絡分正負來那個方面的效果圖。同時明確我國對網絡輿論加以控制和引導的真正原因。2011年11月9日設計/論文日志：介紹網絡輿論的正負兩個方面，正面加快我國民主化進程，有利于政治的透明化，國家的法制化。負面傳播反動言論色情書籍，不利于個人素責的提高，國家的穩定。范圍廣，負面影響大，所以我國應加以控制和引導。網絡輿論的范圍從開始的自說自話到現在的遍布全球，范圍是越來越大，影響力也是越來越大。2011年11月10日設計/論文日志：整理關于網絡輿論的控制與引導：網絡輿論的上面的特點決定了它必須接受正確的引導，同時他的影響力的巨大有決定了政府必須對它加以控制。2011年11月11日設計/論文日志：

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