部編版三年級語文上冊期中測試卷及期中復(fù)習(xí)知識大盤點(diǎn)

部編版小學(xué)三年級語文（上）期中調(diào)研測試卷

（2019——2020上學(xué)期）

（時(shí)間：100分鐘滿分：100分）

題號二三四五六七八九總分

得分

一、書寫質(zhì)量。（4分）

二、看拼音，寫詞語飛（18分）

xianyankuanghuanqIng1iang1iangjIngJI

ng

()()()()

han1§ng1Qxingzhizhubaofengyu

()()()()

三、我能選擇正確的答案。（14分）

1.“知有兒童挑促織”“遙知兄弟登高處”兩句古詩中“挑”“促”兩個(gè)字的讀音分別

是（)

A.tidochuB.tidochuC.tiaochiiD.tidochu

2.“散步”這個(gè)詞語中“散”的意思是（)

A.分開，由聚集而分離B.分布，分給C.排遣，消遣

3.下列成語有錯(cuò)別字的一組是（)

A.一本正經(jīng)大驚失色B.勤學(xué)苦煉引人住目

C.千呼萬喚垂頭喪氣D.五彩繽紛絢麗多彩

4.下面句子空格處填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（）開放。

A.陸續(xù)B.繼續(xù)C.連續(xù)D.持續(xù)

5.按照從上而下的順序排隊(duì)正確的一組是（）

A.腹部肩膀B.腸胃胸膛C.脊背腳D.頭手臂

6.下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.匆匆地來悄悄地去B.輕輕地說甜甜地笑

C.快活地喊叫拼命地奔跑D.認(rèn)真地閱讀好奇的心情

7.下列句子沒有語病的是（）

A.一條筆直的小路彎彎地通向遠(yuǎn)方。B.造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。

C.山東濰（w6i）坊（fang）是著名的風(fēng)箏之都。

四、按要求寫句子。（12分）

1.鳥兒在樹上歡快地叫著。（改成擬人句）（2分）

2.小蜘蛛忙著補(bǔ)網(wǎng)。小蜘蛛回答老屋的問題。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）（2分）

3.還有比這更好聽的叫聲嗎？（改成陳述句）（2分）

4.使用修改符號修改病句。（6分）

（1）梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香味的氣味，都躲在小雨滴里呢!

（2）他穿著雪白的襯衫和鮮艷的紅領(lǐng)巾。

（3）要開學(xué)了，我買了許多新文具，有鉛筆、橡皮、西瓜、直尺和圓珠筆。

五、口語交際。（3分）

你在暑假里經(jīng)歷了什么新鮮事？寫出來和同學(xué)們分享一下吧。

六、按課文內(nèi)容填空。（10分）

1.把下面的名言補(bǔ)充完整。

（1）,泰山移。（2）有理,無理寸步難行。

（3）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)o

2.“—石徑斜，白云生處有人家”中“生”的意思是

3.《大青樹下的小學(xué)》一文中，早晨，同學(xué)們向打招呼，

向敬禮。

4.《去年的樹》一文中，鳥兒為了找到自己的好朋友樹，先后向樹根、和打

聽樹的下落。

5.《總也倒不了的老屋》一文體現(xiàn)了老屋—的高尚品質(zhì)。

七、閱讀與理解。（19分）

（-）秋天的雨（節(jié)選）

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小

扇子，扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇,

郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿

子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……

美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

1.結(jié)合選文內(nèi)容寫出“五彩繽紛”一詞的意思：與它意思相近的四字詞語是。（2分）

2.選文中畫“一一”的句子運(yùn)用了這一修辭手法。（1分）

3.在選文中用“”畫出一個(gè)比喻句，句子把—比作—,我也能用相同的修辭手法寫句

子：。（5分）

4.秋天的雨帶來了哪些顏色？（2分）

5.選文是從（）來寫秋天的雨的。（1分）

A.秋天的動(dòng)物B.秋天的溫柔C.秋天的顏色D.秋天的氣味

（二）沙漠找水

小阿里和爸爸進(jìn)行長途旅行，他們走了好久，走進(jìn)了沙漠。小阿里感到口干舌燥，就拿起

行軍壺咕嘟咕嘟地喝了個(gè)痛快。

“少喝點(diǎn)吧，阿里別把水喝光了，在沙漠里是很難找到水的。”爸爸把水壺接過來，用

舌頭舔了幾下，水壺里只剩下幾滴水了。

如果沒有水，在沙漠中旅行會(huì)被渴死的。小阿里急得眼淚都掉出來了。

爸爸安慰他說：“在困難面前，眼淚起不了任何作用，我們要努力想辦法才行！”他看了

一下周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)有一只狒狒在不遠(yuǎn)處的一座小沙丘上。爸爸說“我們能找到水了！”小

阿里卻迷惑不解地說：“狒狒是狒狒，水是水，狒狒又沒有行軍壺，它哪里會(huì)有水？”

爸爸笑著說：“它是沒有背著水，但狒狒和我們旅客不一樣，它每天生活在這里，怎么能

離得開水呢？狒狒生活的地方就一定有水源。要想找到水，得讓狒狒給我們當(dāng)向?qū)А！?/p>

看到狒狒往這邊跑來，爸爸對阿里說：“我去把它捉來，你躲好，不要害怕。”

“真的可以嗎？”小阿里將信將疑，藏好了身子，看看爸爸做什么。奇怪的是，爸爸根本

沒去抓狒狒，卻走到沙丘下，開始挖洞。爸爸一會(huì)兒就把洞挖好了，然后把他們隨身帶的野瓜

子兒全倒了進(jìn)去。

爸爸倒進(jìn)洞里的野瓜子兒把狒狒饞得直流口水。爸爸走開沒一會(huì)兒，狒狒就迫不及待地把

爪子伸進(jìn)洞里去拿瓜子兒吃。

狒狒的爪子在洞里掏啊掏啊，它在洞里找到了好多好多的野瓜子兒，狒狒一邊嗑，一邊繼

續(xù)往里掏。抓得正起勁的時(shí)候，它的爪子拿不出來了，狒狒急得大叫起來。原來小阿里的爸爸

挖的洞口大底小，狒狒一心想吃到更多的野瓜子兒，瓜子里捏一大把野瓜子兒不放，它的爪子

就被卡在洞口了。

小阿里的爸爸毫不費(fèi)力就抓住了這只狒狒，他把幾塊鹽巴丟給狒狒。，狒狒嘗了嘗鹽巴，

覺得非常好吃，吃了一塊又一塊，好像從來沒吃過似的。過了一會(huì)兒，它不停地砸吧起嘴巴來:

它口渴了。

這時(shí)，小阿里的爸爸把繩子松開，狒狒飛快地跑了起來，它渴極了，要去找水喝。

“阿里，追著它跑，狒狒帶我們?nèi)フ宜玻　?/p>

狒狒一口氣跑到一個(gè)山洞里的水池邊，貪婪地喝起水來。

好清涼的水啊，小阿里跳了起來，高喊著：“太好了，狒狒幫我們找到水了！"他們痛痛

快快地喝飽了水，又把行軍壺也裝滿了水，繼續(xù)趕路了。

1.“貪婪”在字典里有兩種解釋:①貪得無厭，②渴求而不知滿足。選擇正確的解釋填在

括號里，只填序號。（2分）

（1）狒狒一口氣跑到一個(gè)山洞里的水池邊，貪婪地喝起水來。（）

（2）她非常珍惜這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，貪婪地閱讀各種書籍，吸取知識的瓊漿。（）

2.仔細(xì)閱讀短文，總結(jié)概括填空。（3分）

當(dāng)小阿里因?yàn)闆]有水而流淚時(shí)，爸爸安慰他說：

a

"，爸爸想到的辦法是：。父子倆成功找到水

源、擺脫困境一事教育了我。

3.你覺得短文中的爸爸是一個(gè)怎樣的人呢？（3分）

八、習(xí)作表達(dá)。（20分）

你最喜歡哪一位老師呢？在你和這位老師相處的過程中，哪件事給你留下了深刻的印象

呢？請寫一篇300字左右的作文來介紹一下你喜歡的這位老師吧。題目自擬，語句通順，不出

現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。

參考答案

二、鮮艷狂歡清涼亮晶晶寒冷旅行蜘蛛暴風(fēng)雨

三、l.DB2.C3.B4.A5.C6.B7.C

四、1.示例：鳥兒在樹上歡快地歌唱著。2.小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答老屋的

問題。3.沒有比這更好聽的叫聲。4.（1）將“香味”改成“香甜”。（2）將“和”

改成“，戴著”（3）將“、西瓜”刪去。

五、示例：我在暑假里跟爸爸一起去了游樂園，這是我第一次坐摩天輪，從空中往下看,

視野一下子開闊了，地上的人和車都變小了。

六、1.（1）人心齊（2）走遍天下（3）好漢三個(gè)幫2.遠(yuǎn)上寒山產(chǎn)

生，生出3.在校園里歡唱的小鳥高高飄揚(yáng)的國旗4.工廠的大門小女

孩5.樂于助人

七、（一）1.形容色彩繁多而艷麗。示例：五顏六色2.擬人3.示例：金黃

色是給田野的，看，田野像金色的海洋。田野海洋示例：天上的月亮就像一個(gè)銀色的

大圓盤。4.黃色、紅色、金黃色、橙紅色、紫紅色、淡黃色、雪白色……5.C

（-）1.（1）①（2）②2.在困難面前不要流淚，要努力想辦法抓住狒狒，讓狒狒

帶著他們?nèi)フ宜疵鎸щy的時(shí)候，要努力想辦法擺脫困境而不是一味悲傷。3.我覺

得爸爸是一個(gè)面對困難能開動(dòng)腦筋，不退縮的人。

部編版三年級語文上冊期中知識要點(diǎn)

第一單元知識盤點(diǎn)

一、易讀錯(cuò)的字。

坪壩漢族鮮艷

?(bd)?(hdn)(yGn)

打扮飄揚(yáng)

?(bdn)?(yGng)摔?跤?(shudijiao)

鳳尾竹(伯潔白荒野

?ng)?(ji6)(hudng)

罰站（⑹

口笛?（di）?放假?(jid)

衣裳(shcing)背誦（s6ng）

??照例*（11）

段落(duGn)練習(xí)（lidn）嚇呆(ddi)

?**

戒尺（話）挨打清楚(chU)

??（6i）*

二、詞語聽寫O

早晨漢族鮮艷服裝打扮

朗讀停下粗壯影子

落卜荒野口笛跳舞狂歡

處罰放假互相所以能夠

猜出揚(yáng)起雙臂絨球花

三、形近字組詞。

J晨（早晨）J服（服裝）［粗（粗壯）

［辰（星辰）

1報(bào)（報(bào)紙）1組（小組）

J扮（打扮）/揚(yáng)（揚(yáng)起）［猜（猜測）

］紛（紛紛）【楊（楊樹）”情（情況）

J荒（荒原）J靜（靜止）J球（氣球）

［救（求救）

i慌（驚慌）1凈（干凈）

四、詞語積累。

L成語。

搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪

提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂

眼疾手快口干舌燥鴉雀無聲

糊里糊涂絢麗多彩

2?修飾詞。

（歡唱）的小鳥（可愛）的小學(xué)

（詳細(xì)）地講（認(rèn)真）地聽

（古老）的銅鐘（簌簌）地響

（流利）地背（潤濕）的東風(fēng)

（粗壯）的枝干（潔白）的粉墻

（鮮艷）的服裝（高高飄揚(yáng)）的國旗

五、句子積累。

1.當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)

候,濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口

笛。（擬人）

2.大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招

引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

（擬人）

3.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬

愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。

（排比）

4.孫中山想:這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?

（反問）

5.學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理,

就是挨打也值得。（這同樣也應(yīng)該是我們的

求學(xué)態(tài)度）

六、課文理解。

L《大青樹下的小學(xué)》描寫了一所邊疆小學(xué)里

孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族

之間的友愛和團(tuán)結(jié)，表達(dá)了作者自豪、贊美

的感情。

2.《花的學(xué)校》以孩子的視角描寫了六月陣雨

落下，花兒競相開放的美麗景色，運(yùn)用擬人

的手法表達(dá)了對大自然的喜愛之情。

3.《不懂就要問》講述了孫中山小時(shí)候在私塾

讀書時(shí)，遇到不懂的問題就向先生請教的事

情，告誡人們不要糊里糊涂地學(xué)。

第二單元知識盤點(diǎn)

一、易讀錯(cuò)的字。

石徑(jMg)贈(zèng)送(Zgng)殘菊(cGn)

橙黃

(chBng)橘綠(向挑*促織(ti配)

水洼凌亂增添

(wi)*(ling)(zQng)

歌曲鑰匙(ydoshi)繽紛(bin)

*(qD??*

勾住(gdu)振動(dòng)(zhgn)掠過(喻

二、詞語聽寫。

寒山石徑斜陽傲霜贈(zèng)送

瓶蠱殘菊橙色送別挑明

君子鋪滿水泥緊緊院墻

印花排列規(guī)則胡亂棕紅

遲到飄動(dòng)爭取仙子好聞

梨子豐收淡黃勾住歌曲

郵票亮晶晶一盒顏料

三、形近字組詞。

J寒（寒冷）J徑（小徑）贈(zèng)（贈(zèng)送）

［賽（比賽）

i經(jīng)（經(jīng)過）增（增加）

J鋪（鋪滿）J遲（遲到）殘（殘破）

1哺（哺育）1過（過來）淺（深淺）

［規(guī)（規(guī)則）J淡（淡藍(lán)）挑（挑戰(zhàn)）

〔談（談天）

i觀（觀看）桃（桃樹）

四、詞語積累。

1.成語。

秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)

一葉知秋金桂飄香層林盡染

五谷豐登果實(shí)累累春華秋實(shí)

2.修飾詞。

（明朗）的天空（金黃）的葉子

（濕漉漉）的水泥道（彩色）的地毯

（棕紅色）的小雨靴（五彩繽紛）的顏料

（金色）的海洋（判攵）的歌曲

（暖暖）的叮嚀（遼闊）的音樂廳

（緊緊）地粘（仔細(xì)）地?cái)?shù)

五、句子積累。

L水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯,這是一塊

印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯。（比喻）

2.橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰,爭

著要人們?nèi)フ兀。〝M人）

3.秋的聲音，在每一片葉子里,在每一朵小花

上，在每一滴汗水里,在每一顆飽滿的谷粒

里。（排比）

六、課文理解。

L《古詩三首》寫的都是秋天的景色。《山行》

描繪了深秋時(shí)節(jié)山里的美景。《贈(zèng)劉景文》

借深秋的景色表達(dá)了詩人勉勵(lì)朋友珍惜大

好時(shí)光、樂觀向上、努力不懈的情感。《夜書

所見》是詩人借深秋晚上所見，表達(dá)客游在

外的人對家鄉(xiāng)的思念之情。

2,《鋪滿金色巴掌的水泥道》描繪了一個(gè)小孩

在上學(xué)路上看見法國梧桐樹葉落在道路上,

就像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌，表達(dá)了對雨后秋

景的喜愛。

3.《秋天的雨》以秋雨為線索，將秋天眾多的景

物巧妙地串起來，從整體上描繪了一個(gè)美

麗、豐收、歡樂的秋天，表達(dá)了作者對秋天的

喜愛和贊美之情。

4.《聽聽，秋的聲音》中作者抓住秋天里大自然

的一些聲響，用詩的語言，體現(xiàn)了秋天景物

的美好，贊美了秋天。

第三單元知識盤點(diǎn)

一、易讀錯(cuò)的字。

融化(r6ng)伐木（⑹斧子（珀）

?*?

切開(qie)煤油燈（mH）

鋸?木頭（2）*?

點(diǎn)燃（「Gn）縮小（su6）努力

???(nU)

根莖(jing)吱嘎(zhT)拆除(chii)

???

咱們(zdn)答應(yīng)（加）

破舊*（ji。）??

3^(chi)犯難(fdn)禁令(jin)

??*

祖宗(z6ng)稍息（shdo）跺腳(du6)

???

猶豫細(xì)嚼慢咽（jidoyan）

?（yCO??

二、詞語聽寫。

寒冷離開等待剩下斧子

砍倒山谷火柴煤油告訴

睜開旅行咱們可憐

拼命打掃胃口管理

剛才流淚算術(shù)

三、形近字組詞。

訴（告訴）［砍（砍樹）J憐（可憐）

拆（拆分）［吹（吹風(fēng)）【冷（寒冷）

油（油田）/睜（睜眼），掃（掃地）

抽（抽條）掙（掙扎）

i1婦（婦女）

四、詞語積累。

（寒冷）的冬天（高大）的樹

（調(diào)皮）的兒子（暖洋洋）的陽光

（勇敢）的蟋蟀（誘人）的奶酪

（緊緊）地包裹（費(fèi)力）地跑來跑去

（嘩嘩）地拂動(dòng)（悄悄）地躲

五、句子積累。

L課內(nèi)佳句。

（1）鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

（鳥兒此時(shí)的心情很復(fù)雜，因找到朋友下

落而輕松，因朋友消失而難過）

（2）我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，

那一定會(huì)很好。（種子就是追求“會(huì)很

好”的過程中，實(shí)現(xiàn)了自我）

（3）我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)

胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管

消化的！（牛的胃真有趣）

2.名言俗語。

（1）燈不撥不亮,理不辯不明。

（2）有理走遍天下,無理寸步難行。

（3）一時(shí)強(qiáng)弱在于力,萬古勝負(fù)在于理。

六、課文理解。

L《去年的樹》是一個(gè)既感人又感傷的故事。

一只鳥和一棵樹是好朋友，他們相約來年鳥

兒再為樹唱歌，可第二年春天樹卻不在了。

鳥兒四處尋找，最后對著燈火唱起了歌，實(shí)

現(xiàn)了對朋友的承諾。

2.《那一定會(huì)很好》講述了故事主人公從一粒

種子到陽臺(tái)上的木地板的歷程，讓我們明白

了一棵樹的成長過程及它的作用。

3.《在牛肚子里旅行》講述了小蟋蟀意外被大

黃牛吞到嘴里，后來在朋友的幫助和鼓勵(lì)下

又隨著一團(tuán)草噴了出來的經(jīng)歷。讓我們不

僅了解了牛有四個(gè)胃，還感動(dòng)于蟋蟀們的

友誼。

4.《一塊奶酪》講述了螞蟻們在搬運(yùn)奶酪的過

程中掉了一點(diǎn)兒奶酪渣,隊(duì)長克服私欲，讓

年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣的故事。讓我

們感受到螞蟻們既有毅力,又有紀(jì)律性。

第四單元知識盤點(diǎn)

一、易讀錯(cuò)的字。

暴風(fēng)雨

(bdo)孵小雞(W)饑餓*(巨)

批*評(pT)偶?爾?Suer)湊巧(c6u)

訪問(砧晾衣服

發(fā)愁*(ch6u)ng)(lidng)

蘿卜發(fā)怒

??(Iu6bo)*(nCi)討?厭?(t6oyan)

干嗎差不多

(md)壓根兒(yd)*(chd)

二、詞語聽寫。

破洞準(zhǔn)備吃飽墻壁曬太陽

饑餓蜘蛛漂亮撞擊暴風(fēng)雨

三、形近字組詞。

J洞（山洞）J準(zhǔn)（準(zhǔn)備）

〔堆（堆放）

1桐（梧桐）

J飽（飽含）產(chǎn)西（曬被子）

〔抱（擁抱）］灑（灑水）

四、詞語積累。

1.擬聲詞。

哺哺嘰嘰咋咋汪汪喔喔

咯咯咕咕峰峰呱呱吱吱呀呀

2.?

百發(fā)百中百戰(zhàn)百勝百依百順

四面八方四通八達(dá)四平八穩(wěn)

七上八下七嘴八舌七手八腳

3.修飾詞。

（小小）的聲音（安詳）地吃草

（飛快）地爬（吱吱呀呀）地響

（濃密）的胡子（漂亮）的網(wǎng)

（甜甜）的果醬（默默）地走開

（偷偷）地練（百發(fā)百中）的神槍手

五、句子積累。

1.課內(nèi)佳句。

（1）老屋低頭看看,眼睛瞇成一條縫」哦，是

小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒J（老

屋多么樂于奉獻(xiàn)呀）

（2）從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地

練。有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹林

里去練。（小狗刻苦學(xué)習(xí)的精神真讓人

佩服）

2.名言俗語。

⑴人心齊，泰山移。

（2）二人同心，其利斷金。

（3）三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。

（4）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

六、課文理解。

1.《總也倒不了的老屋》講述了一個(gè)百年老屋

準(zhǔn)備倒去，卻收到小貓、老母雞、小蜘蛛的求

助，于是一直站下去的故事，表現(xiàn)了老屋樂

于助人的美好品質(zhì)。

2.《胡蘿卜先生的長胡子》是一篇很有意思的

童話，講述了胡蘿卜先生因漏刮了一根胡

子，蘸上果醬后胡子不停地長長，因此幫助

了很多人的故事。

3.《不會(huì)叫的狗》講述了一條不會(huì)叫的狗努力

學(xué)叫的過程。在學(xué)叫的過程中，它得到了小

公雞、杜鵑的幫助，也遭受到狐貍的譏笑和

獵人的槍擊，但它仍然沒有放棄，一直堅(jiān)持

練習(xí)，結(jié)局需要我們自己去想象。小狗勤奮

努力、堅(jiān)持的精神值得我們學(xué)習(xí)。

部編版三年級語文上冊1-4單元知識要點(diǎn)

第一單元基礎(chǔ)知識必記

一、易讀錯(cuò)的字

早晨(chen)絨(rong)球花粗(cd)壯荒(huang)野照例(li)

放假(jia)衣裳(shang)雙臂(bi)背誦(song)挨(di)打

二、易寫錯(cuò)的字

晨：上邊是扁“日”，下邊不要少寫一橫。

裝：上半部分右邊是“士”，不是“土”。

荒：中間部分是“亡”，不要多寫一點(diǎn)。

舞：共有十四畫，第十三筆是豎折。

揚(yáng)：右面的第一筆是橫折折折鉤。要寫得左窄右寬。

三、會(huì)寫詞語

早晨絨球花漢族鮮艷服裝打扮朗讀安靜停在粗壯穿戴校園

敬愛國旗敬禮銅鐘教室樹枝這些好奇招引古老枝干影子落下

荒野口笛跳舞狂歡處罰放假互相所有能夠猜想揚(yáng)起雙臂

四、多音字

jido教室hfio好聽ju。覺得

教教書好好奇覺睡覺

假敵jid級假話背b背di背負(fù)誦圈q羊udn圈圓圈

五、形近字

漢字服裝安祥

嘆氣朋友干凈

粗心落下狂歡

姐姐洛陽犯人

猜出表揚(yáng)避開

清水楊樹雙臂

六、近義詞

鮮艷一艷麗好奇一新奇打扮一裝扮潔白一雪白安靜一寧靜

轟響一轟鳴狂歡一狂喜突然一忽然覺得一感覺流利一流暢

詳細(xì)一詳盡認(rèn)真一仔細(xì)清楚一明白鴉雀無聲一悄然無聲

七、反義詞

安靜一熱鬧招引一驅(qū)趕潔白一烏黑濕潤一干燥出來一進(jìn)去

揚(yáng)起一放下主動(dòng)一被動(dòng)認(rèn)真一馬虎清楚一模糊

糊里糊涂一一清二楚鴉雀無聲一人聲鼎沸

八、詞語搭配

【動(dòng)詞搭配】

（打）招呼（朗讀）課文（跳）孔雀舞（做）游戲（看）熱鬧

（走過）荒野（吹著）口笛（站）墻角（收起）戒尺

【形容詞搭配】

（敬愛）的老師（可愛）的小學(xué)（古老）的銅鐘

（粗壯）的枝干（潔白）的粉墻

【數(shù)量詞搭配】

一（條）小路一（間）教室一（所）小學(xué)兩（只）猴子

九、詞語歸類

[ABB式詞語】一條條一個(gè)個(gè)

[AABB式詞語】急急忙忙高高興興

【“一義一X"式詞語】一字不漏一聲不響

十、句子積累

1.擬人句：于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。

2.反問句：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦：“日積月累”里的古詩《所見》。

2.說說大青樹下的小學(xué)特別的地方：

學(xué)校里有不同民族的學(xué)生，大家穿戴不同。大家一起朗讀課文，一起做游戲，非常快樂。

3.仿寫句子：雨一來，他們便放假了。

清風(fēng)一吹，他們便跳起歡快的舞蹈；蝴蝶一來，他們便爭先恐后地打招呼。

4.識記含有身體器官名稱的成語：

搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽

面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥

5.寫寫自己的同學(xué)，把其長相、性格特征和經(jīng)常做的事情等寫下來，讓別人猜猜他是誰。

第二單元基礎(chǔ)知識必記

一、易讀錯(cuò)的字

石徑（jing）贈(zèng)（zeng）送君（jUn）子橙（chGng）色印（yin）著

凌（ling）亂增（z?ng）添棕（zong）色

鑰匙(shi)繽(bin)紛喇叭(ba)豐(feng)

二、易寫錯(cuò)的字

徑：右邊的部分第二筆是點(diǎn)。

霜：上面的“雨字頭”第三筆是橫鉤。

挑：第七筆是豎彎鉤，不是斜鉤。

緊：下面的部分要寫得緊湊。

規(guī)：左邊的第四筆是點(diǎn)。

遲：上邊的“尺”最后一筆是點(diǎn)。

三、重點(diǎn)詞語

寒冷石徑斜著霜葉贈(zèng)與姓劉蓋住

菊花殘冬君子橙黃橘綠送客挑逗

鋪滿水泥緊緊院子印著排列亮晶晶

規(guī)則凌亂棕紅遲到金色放晴明朗

金黃雨珠落葉閃閃發(fā)光盡頭平展

葉叢歌唱一盒顏料郵票飄揚(yáng)爭著

仙子淡黃好聞梨花勾住一曲豐收

清涼留意楓葉果樹菊花氣味香甜

香味過冬

四、多音字

tide挑水xing步行kong天空

挑挑戰(zhàn)行行列空空地

shan扇子hdo好像音樂

扇扇動(dòng)好好奇樂快樂

五、形近字

寒冷小徑霜葉

比賽經(jīng)過雪花

殘花挑明遲到

白線跳動(dòng)送人

水泥列車盒子

人呢劉海蓋子

梨樹一曲豐收

利用由于手指

六、近義詞

明朗一一晴朗凌亂---雜亂增添一一增加

仔細(xì)---認(rèn)真愉快一一愉悅清涼---涼快

美麗---漂亮香甜一一甜美歡樂----快樂

七、反義詞

凌亂---整齊增添一一減少仔細(xì)—馬虎

清涼---炎熱美麗---丑陋雪白——烏黑

八、詞語搭配

【動(dòng)詞搭配】

（加緊）挖洞（睡）大覺

【形容詞搭配】

（明朗）的天空（彩色）的地毯

（棕紅色）的小鳥（金色）的海洋

（美麗）的菊花（好聞）的氣味

（金色）的小喇叭（豐收）的歌

【數(shù)量詞搭配】

-（雙）小雨靴一（個(gè)）小巴掌一（把）鑰匙

一（盒）顏料一（把）扇子一（枚）郵票一（首）歌子

九、詞語歸類

[ABB式詞語】

鳧晶晶濕漉漉

[ABAB式詞語】

金黃金黃瓦藍(lán)瓦藍(lán)

【描寫顏色的成語】

五彩繽紛五顏六色

【描寫秋天的四字詞語】

秋高氣爽五谷豐登瓜果飄香春華秋實(shí)層林盡染天高云淡

十、考點(diǎn)提示

1.背誦：《山行》《贈(zèng)劉景文》《夜書所見》和《秋天的雨》第2自然段。

2.會(huì)用自己的話說說《山行》《贈(zèng)劉景文》和《夜書所見》詩句的意思。

3.《鋪滿金色巴掌的水泥道》第6、7自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

4.《秋天的雨》第2自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

5.學(xué)會(huì)用多種方法理解難懂的詞語。

6.學(xué)會(huì)用正確的格式寫日記。

第三單元基礎(chǔ)知識必記

一、易讀錯(cuò)的字

融(rong)化剩(shGng)下睜(zhQng)大

搖晃(huang)縮(suO)小根莖(jing)

拆(chai)開咱(zan)們嚼(jiao)著

稍(shao)息幾(jl)乎答(da)應(yīng)

拼(pin)命嘀(di)咕禁(jin)令

蹭(ceng)來蹭去

二、易寫錯(cuò)的字

剩：第十筆是點(diǎn)，不要寫成捺。

睜：右邊的“爭”第四筆橫要寫得長一些。

訴：右邊的部分有“、”，不要丟掉。

旅：右下角是，不要寫錯(cuò)。

憐：右邊是“令”，不是“今”。

三、重點(diǎn)詞語

寒冷離開等待剩下斧子砍倒山谷

火柴原野告訴睜眼接著一定煤油燈

發(fā)生樹根村子燈火旅行咱們可憐

剛才救命拼命掃地管理胃口來得及

流淚打算要好草堆作聲答應(yīng)做夢

馬上當(dāng)然消化知覺光亮眼淚大吃一驚

四、多音字

qio（切開）ddo（倒下）n6n（為難）

切（一切）倒（倒立）難（苦難）

dido（調(diào)動(dòng)）dd（回答）ying（答應(yīng)）

調(diào)（調(diào)劑）答（答應(yīng)）應(yīng)（應(yīng)該）

judn（卷起）ji（幾個(gè)）shSo（稍微）

卷（試卷）幾（幾乎）稍（稍息）

chO（處罰）

處（到處）

五、形近字

等著剩卜砍樹

古寺乘車吹風(fēng)

由于睜眼并且

石油爭氣拼命

淚水叫喊剛才

汨羅江減法鋼鐵

六、近義詞

美麗一漂亮滿意一滿足舒展一伸展

周圍一四周悲哀一悲傷分散一分開

七、反義詞

寒冷一溫暖難受一舒服高大一矮小

舒展一收縮悲哀一歡樂分散一集中

八、詞語搭配

【形容詞搭配】

（很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)）的地方（寒冷）的冬天（細(xì)細(xì)）的根（高大）的樹

（開心）的樣子（小小）的陽臺(tái)（年輕）的農(nóng)夫（美麗）的木地板

（要好）的朋友（勇敢）的蟋蟀

【量詞搭配】

一（盞）煤油燈一（個(gè)）農(nóng)夫一（輛）手推車一（棵）樹

一（頭）大黃牛一（次）旅行一（只）小螞蟻—（塊）大奶酪

【動(dòng)詞搭配】

（睜大）眼睛（鉆出）地面（執(zhí)行）命令（搬進(jìn)）洞里

九、詞語歸類

[ABB式詞語】暖洋洋笑瞇瞇

【“越A越B"式詞語】越走越快越看越像

【含反義詞的成語】爭先恐后七上八下

【含數(shù)字的成語】四面八方三言兩語