人教版九年級化學 上冊 第三單元 課題一 分子和原子 導學案_第1頁
人教版九年級化學 上冊 第三單元 課題一 分子和原子 導學案_第2頁
人教版九年級化學 上冊 第三單元 課題一 分子和原子 導學案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版九年級化學上冊第三單元課題一分子和原子導學案一、導入本課我們將學習分子和原子的概念。在我們周圍的世界中，常見的物質都是由分子和原子組成的。了解分子和原子的結構和性質，將幫助我們更好地理解化學反應和物質變化的過程。二、目標掌握分子和原子的定義。理解分子和原子的區別與聯系。理解分子和原子的結構及性質。三、概念講解1.分子的概念分子是由兩個或多個原子結合而成，是物質的最小單元。分子在物質中具有獨立的存在狀態。2.原子的概念原子是構成一切物質的基本微粒，是分子中最小的單元。它由原子核和圍繞核運動的電子組成。3.分子和原子的區別與聯系分子由原子結合而成，是物質的最小單元；原子是構成物質的基本微粒。分子在物質中具有獨立的存在狀態；原子在物質中不具有獨立的存在狀態，只存在于分子或離子中。四、關鍵性實驗實驗目的通過實驗觀察分子和原子的性質，加深對分子和原子的理解。實驗步驟準備兩個玻璃杯，一個裝滿水，一個空杯。用一個針將一個氫氣泡囊扎破，將氫氣充滿空杯。迅速將空杯倒置浸入裝滿水的杯中，將氫氣噴入水中。實驗現象氫氣泡進入水中，水變成了冒泡，并有氣泡脫離水面上升。實驗結論在實驗中，原子（氫氣）在分子（水）中的作用使得水發生了冒泡的現象。由此可見，分子和原子在物質中的結構和性質是密不可分的。五、拓展思考舉例說明分子和原子在物質變化過程中的作用。分子和原子是如何通過鍵合形成化合物的？分子和原子的大小是否相同？請分析原因。六、總結本節課學習了關于分子和原子的概念、區別以及它們在物質中的結構和性質。通過實驗觀察，我們加深了對分子和原子的理解。同時，我們還進行了拓展思考，進一步深入了解分子和原子在化學反應和物質變化中的作用。七、課后作業整理本節課所學的內容，寫一篇300字的總結。進一步了解分子和原子的相關知識，寫一篇500字的拓展文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論