“自我欣賞充滿陽光”主題班會_第1頁
“自我欣賞充滿陽光”主題班會_第2頁
“自我欣賞充滿陽光”主題班會_第3頁
“自我欣賞充滿陽光”主題班會_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

.::;主題班會教案之“自我欣賞，充溢陽光〞主題班會

背景：我們班學生不時有上課不愛回答以下征詢題的特點，究其緣故是怕出錯、怕出丑，總認為自己才干不夠。這顯然是自決心不強的表現。在平時和同學們的接觸中我也覺察，有些同學對自己的各方面才干缺乏決心，認為自己已經定型，特別難再有大的進步。針對這一情況，我設計了一節“自我欣賞，充溢陽光〞主題班會，希望通過這次班會讓班級成為一個充溢溝通、理解、自信、理想的空間。

目的：

1、

通過活動，使學生可以認識自我、接納自我，建立自決心，以安康心態面對人生，迎接挑戰。

2、

通過同學間的互相贊美，感受被他人認可的歡樂，同時學會欣賞他人、接納他人。

3、

使學生掌握樹立自決心的方法，不時調整自己，樹立自信，安康歡樂地生活。

4、

通過本次活動，讓學生理解自信在學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向安康方向開展，正確對待生活中的勝利與失敗。

方式：故事講述、角色扮演、討論發言，自我檢驗

預備：

1、

老師預備?想唱就唱?歌曲卡拉OK視頻

2、

老師預備自決心調查征詢卷

3、

老師制造PPT課件

4、

學生預備兩那么關于自信的故事

5、

學生預備關于自信的格言和提升自信的方法

過程：

一、

引入環節：老師帶著全班學生唱班歌?想唱就唱?，引入班會主題

二、

故事環節：

1、

請兩位學生上臺講關于自信的小故事〔A.尼克松敗于缺乏自信的故事；B.小澤征爾勝于充溢自信的故事〕

2、

學生圍繞故事討論發言；老師總結自信的重要性

3、

學生上臺與大家分享古今中外關于自信的格言

三、

角色扮演環節

1、

學生上臺，分角色表現自信、自卑和自大的狀態

2、

學生自在討論發言：何為自信、自卑和自大？如何克制自卑，做到自信而不自大？

四、

心理測試環節：分發自決心理測試題，讓學生自己填寫，以理解自己的自信水平。

五、

對策環節：如何建立自信？

1、

認識自己的特點和特長：填寫表格“我的優點〞，詳細寫出自己在學習、體育、美術、音樂、動手才干或其他方面存在哪些優點、特長。

2、

感受他人的欣賞：“優點大盤點〞活動——以小組為單位，先找一個同學作為盤點對象，然后其他三個同學輪番說出他的優點和特長。態度要認真、真誠。

3、

一名學生上臺與大家分享提升自信的方法〔例如美國實業家杰里·明頃頓總結的五個提升自信的方法——認同自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論