匯報人:<XXX>2024-01-26幼兒端午節活動設計方案大班目錄CONTENCT活動背景與目的活動主題與形式活動內容與安排活動資源與支持活動安全與風險控制活動效果評估與總結01活動背景與目的端午節的起源和歷史端午節的傳統習俗端午節文化傳統介紹端午節的由來，如屈原的傳說、龍舟競渡的起源等，幫助幼兒了解端午節的歷史文化背景。講解端午節的傳統習俗，如吃粽子、賽龍舟、掛艾草、佩香囊等，引導幼兒感受傳統文化的魅力。大班幼兒身體協調性、平衡感逐漸增強，適合開展一些動手能力強、身體協調性要求較高的活動。身體發育特點大班幼兒好奇心強，喜歡模仿和探索新事物，對傳統文化和節日活動有濃厚興趣。心理發展特點幼兒成長需求與特點傳承和弘揚傳統文化促進幼兒全面發展增強親子互動與家園合作通過端午節活動，使幼兒更加了解和熱愛中華民族的傳統文化，培養民族自豪感和文化認同感。通過豐富多彩的活動，促進幼兒身體、智力、情感、社會性等多方面的全面發展。鼓勵家長參與活動，增進親子之間的感情交流，同時加強幼兒園與家庭之間的合作與溝通?；顒幽繕伺c意義02活動主題與形式通過活動，讓幼兒了解端午節的由來和傳統習俗，感受中華民族傳統文化的魅力。以粽子為載體，讓幼兒親手制作粽子，體驗端午節的獨特風味，培養幼兒的動手能力和創造力。通過親子互動、游戲體驗等形式，增進幼兒與家人之間的感情，營造濃厚的節日氛圍。主題：“端午粽香，傳承文化”80%80%100%形式：親子互動、游戲體驗、手工制作等邀請家長參與活動，與幼兒一起制作粽子，共同感受端午節的溫馨與快樂。設置端午節相關的游戲環節，如“賽龍舟”、“包粽子”等，讓幼兒在游戲中了解端午節的傳統習俗。提供豐富的材料和工具，引導幼兒發揮想象力和創造力，制作獨具特色的粽子和其他端午節相關的手工作品。親子互動游戲體驗手工制作03活動內容與安排端午文化講解親子包粽子端午詩詞朗誦親子互動環節家長和孩子一起動手，學習包粽子的技巧，增進親子感情，體驗端午節的傳統習俗。家長和孩子共同朗誦與端午節相關的詩詞，感受中華文化的韻味。通過故事、圖片等形式向家長和幼兒介紹端午節的起源、傳統習俗等文化知識。組織幼兒進行賽龍舟游戲，培養團隊合作精神和競爭意識，體驗端午節的民俗活動。賽龍舟游戲端午知識競答五毒驅趕游戲設置與端午節相關的知識競答環節，讓幼兒在游戲中了解端午文化。模擬端午節驅五毒的習俗，組織幼兒進行驅趕五毒的游戲，了解端午節的傳統保健知識。030201游戲體驗環節提供布料、香料等材料，教幼兒制作端午香包，了解香包的寓意和用途。制作端午香包讓幼兒使用顏料在雞蛋上繪制各種圖案，體驗端午畫彩蛋的樂趣。畫端午彩蛋提供紙藝、木藝等材料，指導幼兒制作龍舟模型，培養動手能力和創造力。制作龍舟模型手工制作環節04活動資源與支持負責活動整體規劃和指導，確?；顒拥捻樌M行。協助教師組織活動，提供必要的支持和幫助。人員配置：教師、家長志愿者等家長志愿者教師010203粽子材料龍舟模型手工材料物資準備：粽子材料、龍舟模型、手工材料等糯米、紅棗、豆沙、咸蛋黃等，用于制作粽子。提供龍舟模型，供幼兒觀察和了解龍舟的結構和特點。彩紙、剪刀、膠水等，用于制作端午節相關的手工作品。選擇寬敞明亮的室內或室外場地，確保活動的順利進行。場地選擇懸掛端午節相關的裝飾物，如艾草、龍舟等，營造濃厚的節日氛圍。節日氛圍營造根據活動需要，合理劃分活動區域，如粽子制作區、龍舟競賽區、手工制作區等?；顒涌臻g劃分場地布置：營造端午節日氛圍，提供活動空間05活動安全與風險控制

安全防護措施確?；顒訄龅匕踩诨顒忧皩龅剡M行全面檢查，確保場地平整、無障礙物，并移除可能導致幼兒受傷的尖銳物品或危險物品。注意食品衛生在準備食品時，要確保食材新鮮、衛生，并嚴格遵守食品加工的衛生要求，以防止食物中毒等食品安全問題。合理安排活動時間根據幼兒的年齡和身體狀況，合理安排活動時間，避免在高溫時段進行戶外活動，以防中暑。保障幼兒安全在緊急情況下，優先保障幼兒的安全，迅速組織幼兒疏散到安全地帶，并及時與家長聯系，告知相關情況。處理突發事件在活動過程中，如遇到幼兒突發疾病或受傷等緊急情況，立即啟動應急預案，及時聯系醫療機構并妥善處置。事后總結與改進在應急事件處理完畢后，要及時總結經驗教訓，對活動方案進行改進和完善，以提高未來活動的安全保障水平。應急預案制定06活動效果評估與總結通過問卷調查、面對面交流等方式，收集家長對活動的評價和建議。分析家長反饋，了解活動在親子互動、文化傳承、幼兒興趣等方面的效果。家長反饋觀察幼兒在活動中的表現，包括參與度、興趣、互動情況等。評估活動對幼兒認知、情感、社交等方面的影響。幼兒表現總結活動所取得的成果，如幼兒對端午文化的了解程度、親子關系的增進、幼兒動手能力的提升等?；顒映晒顒有Чu估經驗總結回顧活動的組織和實施過程，總結成功的經驗和存在的問題。如活動流程的設計、親子互動的引導、活動材料的準備等。教訓反思針對活動中出現的問題和不足，進行深入分析和反思。如活動時間的安排、活動內容的難易程度、教師的指導方式等。