第一次月考卷(1?2單元)

一、填空題。(16分)

1.根據算式25X3=75,。和()是()的因數；()是。和()的倍數。

2.個位上是()的數，都能被2整除；個位上是()的數，都能被5整除。

3.自然數中，最小的奇數是()，最小的偶數是()，最小的質數是(),最小的合數是()。

4.在1—20的自然數中，奇數有(),偶數有()質數有(),合數有()o

5.在18、29、45、30、17、72、58、43>75、100中，2的倍數有()；3的倍數有()；5的

倍數有(),既是2的倍數又是5的倍數有(),既是3的倍數又是5的倍數有()o

6.在自然數中，最小的奇數是()，最小的偶數是()，最小的質數是()，最小的合數是()o

()既不是質數，也不是合數。

7.1024至少減去()就是3的倍數，1708至少加上()就是5的倍數。

8.一個用小正方體搭成的幾何體，下面是它的兩個不同方向看到的

形狀，要符合這兩個條件，最少需要()個，最多需要()個。旺旺

上面正面

9.下面這個四個圖形，從正面看是的是。。

事噂學可

10.山》從左面看有()個正方形，從上面看有()個正方形，從正面看有()個正方形。

二、判斷題。(8分)

1.因為1.2+06=2,所以1.2是0.6倍數。()

2.一個數的因數的個數是有限的，一個數的倍數的個數是無限的。()

3.個位上是3、6、9的數都能被3整除。()

4.在自然數列中，除2以外，所有的偶數都是合數。()

5.個位上是0的數都是2和5的倍數。()

6.從不同方向觀察物體，看到的形狀是相同的。()

7.從不同角度觀察一個長方體，最多可以看到4個面。()

8.從不同角度觀察一個球體，觀察到的形狀都是一樣的。()

三、選擇題。(7分)

1.兩個質數的和是()o

A.奇數B.偶數C奇數或偶數

2.1是()°

A.質數B.合數C偶數D.奇數

3.一個數，它既是18的倍數，又是18的因數，這個數是()o

A.36B.54C.18D.1

4.下面的數，因數個數最少的是（）。

A.16B.36C.40

5.一筐蘋果，平均分給2個小朋友或3個小朋友或4個小朋友或5個小朋友，都正好分完，這筐

蘋果最少應有（）?

A.60個B.120個C.900個D.30個

6.匚B從上面看所看到的圖形是（）。

A,匚匚口.

D.田

同從上面看到的圖形是（）。

四、寫出下面每個數的因數，然后再寫出每個數的倍數（至少寫4個）。（10分）

12因數（）倍數（）

15因數（）倍數（）

24因數（）倍數（）

30因數（）倍數（）

32因數（）倍數（）

五、按要求分類。（10分）

40115224784169108

1635607233172125

57883910813095100

偶數有（）。

奇數有Oo

質數有（）。

合數有（）?

2的倍數有（）o

3的倍數有（）。

既是2也是3的倍數的數有（）。

既是2也是5的倍數的數有（）。

既是3也是5的倍數的數有（）。

同時是2、3、5的倍數的數有（）。

六、右邊的三個圖形分別是從什么方向看到的？填一填。（6分）

七、擺一擺，用方格紙畫出從正面、左面和上面看到的圖形。（9分）

八、解決問題。（24分）

1.5個連續奇數的和是85,這5個奇數分別是多少？（5分）

2.一筐蘋果，2個一拿，3個一拿，5個一拿都正好拿完而沒有余數，這筐蘋果最少應有多少個？

請你簡單說明為什么？（6分）

3.幼兒園里有一些小朋友，王老師拿了36顆糖平均分給他們，正好分完。小朋友的人數可能是

多少？（6分）

4.一堆同樣大小的正方體拼搭圖形，從不同方向看到的圖形分別如圖，那么至少有多少塊同樣的

正方體？（7分）

出子田

前面看上面看右面看

九、綜合素養提升題。（10分）

，從左面看到的形狀是田。搭成這個立體圖

若干小方塊堆在一起，從上面看到的形狀是

形至少要用多少塊小方塊？最多要用多少塊小方塊？

參考答案

第一次月考卷G?2單元）

一、填空題。（16分）

1.根據算式25X3=75,（25）和（3）是（75）的因數；（75）是25）和（3）的倍數。

2.個位上是（偶數）的數，都能被2整除；個位上是（0或5）的數，都能被5整除。

3.自然數中，最小的奇數是（1）,最小的偶數是（2）,最小的質數是（2）,最小的合數是（4）。

4.在1一20的自然數中，奇數有（1、3、5、7、9、11、13、15、17、19）,偶數有（2、4、6、

8、10、12、14、16、18、20）質數有（2、3、5、7、11、13、17、19）,合數有（4、6、8、9、10、

12、14、15、16、18、20）.

5.在18、29、45、30、17、72、58、43、75>100中，2的倍數有（18、30、72、58、100）；3

的倍數有（18、45、30、72、75）；5的倍數有（45、30、75、100）,既是2的倍數又是5的倍數有

（30,100）,既是3的倍數又是5的倍數有（45、30、75）。

6.在自然數中，最小的奇數是（1）,最小的偶數是（2）,最小的質數是（2）,最小的合數是（4）。（1）

既不是質數，也不是合數。

7.1024至少減去（1）就是3的倍數，1708至少加上（2）就是5的倍數。

8.一個用小正方體搭成的幾何體，下面是它的兩個不同方向丁|看

到的形狀，要符合這兩個條件，最少需要（8）個，最多需要（10）1119II口個。

II上面正面

9.下面這個四個圖形，從正面看是口二口的是（①

③）。

曲巒曲聞

①②③④

10.III日從左面看有（2）個正方形，從上面看有（6）個正方形，從正面看有（3）個正方

形。

二、判斷題。（8分）

1.因為12+0.6=2,所以1.2是0.6倍數。（V）

2.一個數的因數的個數是有限的，一個數的倍數的個數是無限的。（J）

3.個位上是3、6、9的數都能被3整除。（X）

4.在自然數列中，除2以外，所有的偶數都是合數。（J）

5.個位上是。的數都是2和5的倍數。（J）

6.從不同方向觀察物體，看到的形狀是相同的。（X）

7.從不同角度觀察一個長方體，最多可以看到4個面。（X）

8.從不同角度觀察一個球體，觀察到的形狀都是一樣的。（J）

三、選擇題。（7分）

1.兩個質數的和是（C）。

A.奇數B.偶數C.奇數或偶數

2.1是(D)?

A.質數B.合數C.偶數D.奇數

3.一個數，它既是18的倍數，又是18的因數，這個數是（C）。

A.36B.54C.18D.1

4.下面的數，因數個數最少的是（A）。

A.16B.36C.40

5.一筐蘋果，平均分給2個小朋友或3個小朋友或4個小朋友或5個小朋友，都正好分完，這筐

蘋果最少應有（A）o

A.60個B.120個C.900個D.30個

匚R從上面看所看到的圖形是（A）。

6.

1

rmB.目c.由二在田

A.D.

?從上面看到的圖形是（C）。

7.

A.IIIB.匚一口c.LLID.

四、寫出下面每個數的因數，然后再寫出每個數的倍數（至少寫4個）。（10分）

12因數（1、2、3、4、6、12)倍數(12、24、36、48)

15因數（1、3、5、15)倍數（15、30、45、60)

24因數（1、2、3、4、6、8、12>24)倍*依（24、48、72、96)

30因數（1、2、3、5、6、10、15、30：）倍守故(30、60、90、120)

32因數（1、2、,4、8、16、32)倍；數（212、64、96、128)

五、按要求分類。(10分)

40115224784169108

1635607233172125

57883910813095100

偶數有(40、52、24、78、108、16、60、72.、88、10、30、100)o

奇數有(11、41、69、35、17、21、25、57、39、81、95)o

質數有（11、41、17）。

合數有（40、52、24、78、69、108、16、35、60、72、33、21、25、57、88、39、10、81、30、

95、100）。

2的倍數有（40、52、24、78、108、16、60、72、88、10、30、100）。

3的倍數有（24、78、69、108、60、72、33、21、57、39、81、30）。

既是2也是3的倍數的數有（24、78、108、60、72、30）。

既是2也是5的倍數的數有（40、60、10、30、100）。

既是3也是5的倍數的數有（60、30）o

同時是2、3、5的倍數的數有（60、30）。

六、右邊的三個圖形分別是從什么方向看到的？填一填。（6分）

七、擺一擺，用方格紙畫出從正面、左面和上面看到的圖形。（9分）

八、解決問題。（24分）

1.5個連續奇數的和是85,這5個奇數分別是多少？（5分）

解析：用“85+5=17”求出中間的那個奇數，又因為兩個連續的奇數相差2,進而分別求出另4

個奇數即可。

解：854-5=1717-2=1515-2=1317+2=1919+2=21

答：這5個奇數分別是13、15、17、19、21?

2.一筐蘋果，2個一拿，3個一拿，5個一拿都正好拿完而沒有余數，這筐蘋果最少應有多少個？

請你簡單說明為什么？（6分）

解析：一筐蘋果，2個一拿，3個一拿，5個一拿都正好拿完而沒有余數，說明這框蘋果是2、3、

5的倍數，所以只要求出2、3、5的最小公倍數，即可得解。

解：因為2、3、5兩兩互質，所以2、3、5的最小公倍數是2X3X5=30（個）.

答：一筐蘋果，2個一拿，3個一拿，5個一拿都正好拿完而沒有余數，這筐革果最少應有30個。

3.幼兒園里有一些小朋友，王老師拿了36顆糖平均分給他們，正好分完。小朋友的人數可能是

多少？（6分）

解析：根據因數與信數的意義，和找一個數的因數的個數的方法，求出36的因數有哪些，根據

題意可以平均分紿多少個小朋友，由此解答.

解：48的因數有：1,2,3、4,6,9,12,18,36?

根據題意不可能分給1個小朋友，因此可以平均分給2,3、4,6,9,12,18,36個小朋友.

答：小朋友的人數可能是2,3、4,6,9,12,18,36?

4.一堆同樣大小的正方體拼搭圖形，從不同方向看到的圖形分別如圖，那么至少有多少塊同樣的

正方體？（7分）

田田田

前面看上面看右面看

解析：從前面看，是4個小正方體，一共有2列2層；從上面看，2行，前面一行有1列靠左邊；

后面一行是2列；從右面看，有2行，前面一行是1個正方體，右邊一列是2個正方體；所以前面一

行只有1個正方體靠左邊；后面一行是2列，2層；則下層有2個小正方體，上層也有2個小正方體；

由此即可解答問題.

解：根據題干分析可得：1+2+2=5（個）

答：這個立體圖形至少有5個小正方體組成

九、綜合素養提升題。（10分）

若干小方塊堆在一起，從上面看到的形狀是□ZO，從左面看到的形狀是田。搭成這個立

體圖形至少要用多少塊小方塊？最多要用多少塊小方塊？

解析：從上面和左面看到的圖形可知，這個立體圖形一共有2行，每行都是2層：所以后面一行

只有1列，是2層，一共有2個小正方體；前面一行是3列，下層有3個小正方體，上層至少有1個

小正方體，最多有3個小正方體，據此即可解答。

解：搭成這個立體圖形至少要用：2+3+1=6塊小方塊。

搭成這個立體圖形最多要用2+3+3=8塊小方塊。

答：搭成這個立體圖形至少要用6塊小方塊。最多要用多少8塊小方塊。

第二次月考卷（3?4單元）

一、填空題。（18分）

13.三米表示把。平均分成5份，取其中的（）份；也表示把（）平均分成5份，取其中的（）

5

份。

2.一根鐵絲長4米，把它平均分成10段，每段長（）米，每段的長度是這根鐵絲總長的（）.

3.一個長方體的長和寬都是4厘米，高是3厘米，這個長方體有（）個面是長方形，有（）個面

是正方形，表面積是（）平方厘米。

4.5個1是（），（）個4是1,2里面包含（）個工。

581212

5.一個長方體長7厘米，寬6厘米，高4厘米，這個長方體六個面中最大面的面積是（）平方厘

米，最小面的面積是O平方厘米，這個長方體的表面積是O平方厘米。

6.化簡一個分數時，用2約了三次，用5約了一次得3,原分數是（）。

8

7.把一個5分米的正方體木塊鋸成兩個完全一樣的長方體，表面積比原來（）了（）平方分米。

二、判斷題。（6分）

L大于!而小于4的分數只有（）

534

2.在』這個分數中，a可以是任意一個整數。（）

a

3.4個正方體可以拼成一個大正方體。（）

4.正方體是特殊的長方體。（）

5.棱長8厘米的正方體的表面積是棱長4厘米的正方體的表面積的2倍。（）

6.約分時，每個分數的值越來越??；通分時。每個分數的值越來越大。（）

三、選擇題。（5分）

1.18的倍數有（）個。

A.1B.4C.8D.無數

2.一本數學書的體積大約是220()。

A.m3B.dm3C.LD.cm3

3.一個分數，分子不變，分母擴大4倍，這個分數值就()o

A.不變B.擴大4倍C.縮小4倍D.不能確定

4.一個分數如果分子不變，分母加2,那么可以化簡為如果分母不變，分子減1,那么可以

4

2

化簡為一，這個分數是()。

9

125

A.—B.—C.—D.2

8918

5.甲、乙、丙、丁四個人以相同的速度從家里出發去學校，結果甲用了0.35小時，乙用了士2小

5

時，丙用了二9小時，丁用了18分鐘。他們三人的家離學校最遠的是()。

20

A.甲B.乙C.丙D.T

四、按要求完成下列各題。(29分)

1.在括號里填上合適的分數。(8分)

800千克=()噸25厘米=()米

1400米=()千米45分=()小時

70厘米=()米17千克=()噸

7平方米50平方分米=()平方米

28平方分米=()平方米

2.在下面的。里填上“>”、“〈”或“=”符號。(6分)

9

O1

-00.1259-1

4

o5

6.5千克千克1米。9一分米一小時050分鐘

596

3.把下面的分數約分，是假分數的要化成帶分數或整數。(5分)

362013614028

481272^35

4.把下面各組分數通分。(5分)

上和紀工和

2472915816

7911524

—和r—2—、4—和3—

3010151235

5.下面的分數化成小數（除不盡的保留兩位小數）。（5分）

354A5ZH7

82011409

五、解決問題。（32分）

9I

1.用一輛貨車運一批貨物，第一次運了這批貨物的d，第二次運了這批貨物的福。哪一次運得多？

y0

（6分）

2.一項工程，甲隊單獨完成要11天，乙隊單獨完成要15天，兩隊各做5天，分別完成這件工作

的幾分之分？誰做得多？（6分）

3.李、張、丁三位師傅加工同一種零件，李師傅3小時加工13個，張師傅4小時加工17個，丁

師傅5小時加工21個。哪位師傅加工這種零件的工作效率最高？（6分）

4.一節貨車車廂，從里面最長20米，寬3米，高2.5米，平均每立方米的貨物重2噸，如果用

載重15噸的貨車把貨一次運走，需幾輛貨車？（6分）

5.下面是6塊長方形卡紙，請你從中找出5塊拼成一個無蓋的長方體，并畫這個長方體，最后求

容積。（圖中數據長度單位為厘米，厚度忽略不計）（8分）

1012

六、綜合素養提升題。（10分）

把10升水倒入一個長2.5分米，寬2分米，高6分米的長方體水缸中。

（1）這時水面的高度離容器口有多少分米？（5分）

（2）此時，將一個正方體鐵塊全部浸入水中，水面離容器口還有2.4分米，你能求出正方體鐵

塊的棱長嗎？（5分）

第二次月考卷（3?4單元）

一、填空題。（18分）

3

L—米表示把（1米）平均分成5份，取其中的（3）份；也表示把（3米）平均分成5份，取其

5

中的（1）份。

2.一根鐵絲長4米，把它平均分成10段，每段長（0.4）米，每段的長度是這根鐵絲總長的（,）。

10

3.一個長方體的長和寬都是4厘米，高是3厘米，這個長方體有（4）個面是長方形，有（2）個

面是正方形，表面積是（80）平方厘米。

4.5個，是（1）,（8）個■!■是1,9里面包含（5）個

581212

5.一個長方體長7厘米，寬6厘米，高4厘米，這個長方體六個面中最大面的面積是（42）平方

厘米，最小面的面積是（24）平方厘米，這個長方體的表面積是（188）平方厘米。

6.化簡一個分數時，用2約了三次，用5約了一次3得三，原分數1是20（,）。

8320

7.把一個5分米的正方體木塊鋸成兩個完全一樣的長方體，表面積比原來（增加）了（50）平方

分米。

二、判斷題。（6分）

1.大于,而小于！的分數只有（X）

534

2.在?這個分數中，a可以是任意一個整數。（X）

a

3.4個正方體可以拼成一個大正方體。（X）

4.正方體是特殊的長方體。（J）

5.棱長8厘米的正方體的表面積是棱長4厘米的正方體的表面積的2倍。（X）

6.約分時，每個分數的值越來越??；通分時。每個分數的值越來越大。（X）

三、選擇題。（5分）

1.18的倍數有（D）個。

A.1B.4C.8D.無數

2.一本數學書的體積大約是220（D）。

A.m3B.dm3C.LD.cm3

3.一個分數，分子不變，分母擴大4倍，這個分數值就（C）

A.不變B.擴大4倍C.縮小4倍D.不能確定

4.一個分數如果分子不變，分母加2,那么可以化簡為,；如果分母不變，分子減1,那么可以

4

2

化簡為士,這個分數是（C）。

9

125

A.—B.—C.—D.2

8918

2

5.甲、乙、丙、丁四個人以相同的速度從家里出發去學校，結果甲用了0.35小時，乙用了一小

5

時，丙用了二9小時，丁用了18分鐘。他們三人的家離學校最遠的是（C）。

20

A.甲B.乙C.丙D.T

四、按要求完成下列各題。（29分）

1.在括號里填上合適的分數。（8分）

800千克=（0.8）噸25厘米=（0.25）米

1400米=（1.4）千米45分=（0.75）小時

70厘米=（0.7）米17千克=（0.017）噸

7平方米50平方分米=（7.5）平方米

28平方分米=（0.28）平方米

2.在下面的O里填上“>"、或“=”符號。（6分）

1、91

—>0.125—-13〈2—

496

1Q5

6.5千克〉6—千克1米>9一分米一小時二50分鐘

596

3.把下面的分數約分，是假分數的要化成帶分數或整數。（5分）

3620j3614028

481272

4.把下面各組分數通分。（5分）

12和里Z和UZ和11

2472915816

史和里史和史/U

727245451616

7911524

—■>—和r—2—■>4—和3—

3010151235

727T22c75,120J44

—、—和—2---、4----和r3----

303030180180180

5.下面的分數化成小數（除不盡的保留兩位小數）。（5分）

.5,3u7117

3-4-5----------

82011409

3.6254.155.640.2750.78

五、解決問題。（32分）

21

1.用一輛貨車運一批貨物，第一次運了這批貨物的d，第二次運了這批貨物的三。哪一次運得多？

y□

（6分）

解析：本題考查的是分數比大小，應該先通分，再比大小。

解：22L2因為22,所以24。

945545454595

答：第一次運得多。

2.一項工程，甲隊單獨完成要11天，乙隊單獨完成要15天，兩隊各做5天，分別完成這件工作

的幾分之分？誰做得多？（6分）

解析：把工作總量看作“1”，先求出甲、乙的工作效率，再求出甲、乙的工作量即可。

解：甲隊：1?11X5=』乙隊：1i5X5='』＞L甲隊做得多。

113113

答：甲隊完成了這件工作的』，乙隊完成了這件工作的甲隊做得多。

113

3.李、張、丁三位師傅加工同一種零件，李師傅3小時加工13個，張師傅4小時加工17個，丁

師傅5小時加工21個。哪位師傅加工這種零件的工作效率最高？（6分）

解析：分別求出李師傅，張師傅，丁師傅的工作效率，運用分數大小的比較方法，比較它們的大

小即可。

131721

解：李師傅的工作效率：—,張師傅的工作效率：—,丁師傅的工作效率：—

345

13_26017_25521_252

了一訪丁麗丁而

因為生〈生〈型，所以即李師傅的工作效率高。

606060543

答：李師傅加工這種零件的工作效率最高。

4.一節貨車車廂，從里面最長20米，寬3米，高2.5米，平均每立方米的貨物重2噸，如果用

載重15噸的貨車把貨一次運走，需幾輛貨車？（6分）

解析：首先根據長方體的容積公式：v=abh,求出車碗內貨物的體積，然后用貨物的體積乘每立

方米的重量，求出總重量，再用總重量除以15,列式解答即可求出至少要運多少次才能運完。

解：20X3X2.5X24-15=20（本兩）

答：需20輛貨車。

5.下面是6塊長方形卡紙，請你從中找出5塊拼成一個無蓋的長方體，并畫這個長方體，最后求

容積。（圖中數據長度單位為厘米，厚度忽略不計）（8分）

------15

解析：根據長方體的特征，相對的面的面積相等，用15厘米，寬12厘米的長方形作底面，長

12厘米，寬6厘米的兩塊作前后面，長15厘米，寬6厘米的兩塊作左右面。這個長方體的長、寬、

高分別是15厘米、12厘米、6厘米，根據長方體的體積（容枳）公式解答。

解：用15厘米，寬12厘米的長方形作底面，長12厘米，寬6厘米的兩塊作前后面，長15厘米,

寬6厘米的兩塊作左右面，即可圍成一個長、寬、高分別是15厘米、12厘米、6厘米的長方體，如

圖：

容積為：15X12X6=1080（立方厘米）

答：這個無蓋的長方體的容積為1080立方厘米。

六、綜合素養提升題。（10分）

把10升水倒入一個長2.5分米，寬2分米，高6分米的長方體水缸中。

（1）這時水面的高度離容器口有多少分米？（5分）

解析：因為水的體積不變，用水的體積除以長方體水缸的底面積即可求出水面的高

度，用長方體水缸的高度減去水的高度即可求出水面距離容器口的高度。

解：10升=10立方分米

10-r（2.5X2）=2（分米）6-2=4（分米）

答：這時水面的高度離容器口有4分米。

（2）此時，將一個正方體鐵塊全部浸入水中，水面離容器口還有2.4分米，你能求出正方體鐵

塊的棱長嗎？（5分）

解析：因為正方體鐵塊全部浸入水中，正方體的體積等于上升的水的體積，上升的水的高度=（1）

中求出的距離容器口的高度減去2.4分米，根據長方體體積=長乂寬X高求出上升的水的體積，進而

即可求出正方體的棱長。

解：2.5X2X（4-2.4）=8（立方分米）

因為2X2X2=8,所以正方體的棱長是2分米。

答：正方體鐵塊的棱長是2分米。

第三次月考卷(5?6單元)

一、填空題(16分)

L—4是()個1一，5己是()個1一，所以4一+5/是()個1一，也就是()。

9999999

23.三的分數單位是()，再加上()個這樣的分數單位是L

8

35

3.—和一的分母不同，也就是()不同。

59

4.分數單位不同的分數，可以用()把它們轉化成()的分數再相加、減。

5.比—3米短1一米是()米，7,米比()米長1一米。

5282

6.O_2=￡j_O=i,W+N=+=

15515()362424248

7.修一條路，第一天修了全長的,，第二天修了全長的,，兩天共修了全長的（）,第二天比

34

第一天少修全長的（），還剩下全長的（）,已修的比剩下的多（)O

8.風車的運動是（）現象，汽車在筆直的公路上行駛是（）現象。

9.從中午12：00到下午3：00,時針按（）方向旋轉（）度。

10.看一看，填一填。

(1)圖A繞點。按()方向旋轉()度到圖B。

(2)圖A繞點。按()方向旋轉度到圖C。

(3)圖C繞點。按()方向旋轉()度到圖B。

二、判斷題。（5分）

1.分數加減法的意義和整數加減法的意義相同。（）

c322_

2.——一()

13112

336

3.-+—=-()

15823

4.運行的電梯是平移現象。（）

5.整數加法的交換律、結合律對分數加法不適用。（）

三、選擇題。（5分）

1.一塊蛋糕，小紅第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，第三天又吃了剩下的一半，則小紅

三天共吃了這塊蛋糕的（）?

A.EB.1中D.1

2.小明做數學作業用了件、時,

比做語文作業多用In小時，他做完這兩種作業一共用了多少時

間？列式正確的是（）o

A.D.

3.在,+,+，+工+」-+」-中，必須去掉

（）,才能使余下的分數之和等于1。

24681012

小”和1工1

A.一和一B.一1和一1J-D.—和一

24468101012

64

4.估計一下算式一+—的結果，最接近下列數中的（）。

137

1

A.-C.1D.2

2

5.4張撲克牌如圖（1）所示放在桌子上，小敏把其中一張旋轉180°后得到如圖（2）所示，那

么她所旋轉的牌從左起是（）。

A.第一張、第二張B.第二張、第三張

C.第三張、第四張D.第四張、第一張

四、按要求計算下面各題。（33分）

1.直接寫出得數。（12分）

12_31131

----1----=-5--------=-----1---=---------=

55882342

13511131

—I—=—?—=----------=—I-------=

8893210515

817452_1_

--1-----=------1-----=---------1-------

9181111634

2.脫式計算，能簡便計算要簡算。（12分）

因一區一S--

3.解方程。（9分）

737

0ax-9兩）一8

五、按要求畫一畫。（6分）

1.在左圖中畫出三角形A0B繞0點順時針旋轉90度后的圖形。

2.在右圖中畫出繞0點逆時針旋轉90°。

a

六、解決問題。（25分）

1.一根鐵絲長3米，截成兩段，第一段長件，第二段長多少米？（6分）

2.一根鐵絲，第一次用去它的《，第二次用去它的4，還剩下全長的幾分之幾？（6分）

□乙

A91

3.某工程隊修一條路，第一周修了g千米，第二周修了k千米，第三周修的比前兩周的總和少工

996

千米，第三周修了多少？（6分）

4.一個果園要種桃樹、蘋果樹和梨樹，其中種的桃樹和梨樹占總面積的荒，蘋果樹和梨樹

5

占總面積的至。梨樹的面積占總面積的幾分之幾？（7分）

七、綜合素養提升題。（10分）

小蘭身高作，比小紅矮囚米，小軍的身高比小紅矮囚米。小軍和小蘭比，誰高？高多少米?

（用兩種方法解答）

參考答案

第三次月考卷（5?6單元）

二、填空題（16分）

1.4士是（4）個1土，5/是（5）個1上，所以4工5+士是（9）個1上，也就是（1）。

9999999

2.33的分數單位是1（上），再加上（5）個這樣的分數單位是1。

88

3.33和5士的分母