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第第頁高高興興上學，平平安安回家學生安全主題班會活動案例

高興奮興上學，平平安安回家同學安全主題班會活動案例

一．背景：

學校是同學學習、生活的樂園，但是頻頻發生的一些安全事項，給學校、家庭、同學個人都造成了不同程度的損害。這些突發的事項多半發生在同學無憂無慮的游戲過程中。為了提高同學的安全意識，并使人人都重視安全，我們讓同學在情境體驗中，通過調查訪談，親身實踐，堅固樹立"游戲+安全=歡樂'的安全意識，讓每個家庭都美滿，讓每個孩子都健康成長。依據同學道德實踐需要，我們設置了"游戲+安全=歡樂'這一道德讀本。

二．讀本簡介

本課通過情境呈現引發同學關于游戲安全方面的話題，并讓同學結合學校中的游戲活動爭論怎樣游戲才會歡樂，從而明白游戲中只有選擇合適的活動場所，合理解決游戲中的沖突，在老師的指導、監護下游戲，游戲才是安全的，才會是歡樂的。

三．活動片斷

創設情境〔放錄像片〕

小飛在玩"轉飛機'時，同學壯壯"助他一臂之力'，使得小飛右眼受傷

師：同學們，看了錄像片后你們有什么想法？

生1：壯壯不應當在小飛玩"轉飛機'時去推他。

生2：小飛受傷住院了，這一下可要耽擱學習了，我們要幫他補課。

生3：好危急呀！右眼紅腫瞎了可怎么辦呀？

生4：小飛玩"轉飛機'也很簡單自己失手摔傷，我們還是不要玩這種游戲。

師：同學們明白了擔心全的游戲會給人造成損害，帶來痛楚。那么怎樣去游戲才會歡樂呢？

生1：我們要選擇健康、安全的活動，如：跳長繩、踢鍵子、拔河

生2：我們不要去做有危急的游戲，如：從樓梯扶手上滑下、用樹枝拼刺刀

生3：在游戲中不要與同學瘋跑、追打，要友好相處，才玩得快樂。

生4：踢足球要在足球場上或操場上踢，不能在走廊上踢。

生5：玩難度大的游戲時應找老師幫忙。

師：同學們知道了只有選擇合適的活動場所，合理解決游戲中的沖突，在老師的指導、監護下游戲，才是安全的，才會是歡樂的。

四．活動反思

【反思一】同學明白了在游戲中，要選擇合適的活動場所，安全的活動方式，合適的運動器械，才能玩得既安全又歡樂。還懂得了和別人一起游戲時，和平相處，愛護伙伴不受損害，才能創設共同歡樂的天地。

【反思二】在本次教學片斷中，老師遵從了"以人為本'的教學理念，充分尊敬同學的實際需要，關注同學的情感需求，緊密聯系同學的生活實際，著重創設情境引導同學自主發覺，主動探究，合作互動，讓同學在輕松、和諧的學習氛圍中不僅掌控了文本中傳授的安全地游戲的方式，還提高了安全意識，普遍認識到留意安全的重要性，并且進一步體會到安全地游戲要從我做起，從身邊做起，從小事做起。

【反思三】雖然本次活動讓同學的安全意識有所提升，但安全教育究竟不是靠一個活動就可以達到目的

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