教科版科學(xué)五年級下冊液體的熱脹冷縮_第1頁
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文檔簡介

溫馨提示科學(xué)研究記錄表（一）

小組共同設(shè)計實驗方案,可用簡要的文字或圖畫記錄!我們選擇的材料有：燒杯、平底燒瓶、玻璃管、橡膠塞、水槽、熱水、冷水、試管、吸管、紅墨水（在你選的材料下打勾）。實驗設(shè)計：（用簡要的文字或圖畫記錄）1、我們準(zhǔn)備用（）方法讓冷水變成熱水。2、我們選擇用（）裝冷水。3、4、裝置設(shè)計圖如下：溫馨提示科學(xué)研究記錄表（一）

小組共同設(shè)計實驗方案,可用簡要的文字或圖畫記錄!我們選擇的材料有：燒杯、平底燒瓶、玻璃管、橡膠塞、水槽、熱水、冷水、試管、吸管、紅墨水（在你選的材料下打勾）。實驗設(shè)計：（用簡要的文字或圖畫記錄）1、我們準(zhǔn)備用（酒精燈、熱水）傳熱的方法方便又快速地讓冷水變成熱水。2、為了增大水的受熱面積,我們選擇用（平底燒瓶、燒杯、試管）裝冷水，并在水里添加

可以清晰的看到水的變化。3、我們準(zhǔn)備先把裝好的冷水放在（熱水、冷水）里觀察它受熱的變化，然后再把受熱的水放在

里觀察它受冷的變化。4、裝置設(shè)計圖如下：我匯報……

我傾聽……

我改進(jìn)……●小組要分工合作。●仔細(xì)觀察吸管中的水柱有什么變化？●小組成員輪流做一做。●記錄員及時把實驗現(xiàn)象記在記錄表(二)

●注意安全，小心熱水。音樂停，活動停溫馨提示我來匯報你來傾聽活動二其他液體也會熱脹冷縮嗎？我們來研究！科學(xué)研究記錄表（二）第

小組水量時間起止所需時間100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒。選擇的材料（在所選材料后面打“√”）

在熱水中的發(fā)現(xiàn)（可用符號↑↓表示）在冷水中的發(fā)現(xiàn)（可用符號↑↓表示）牛奶醬油酒醋我們的結(jié)論：我們只等你20秒哦馬上整理好實驗用品溫馨提示科學(xué)研究記錄表（二）第

小組先放熱水后放冷水中，熱水要是不熱的話，請換一杯。醋醬油酒我們的結(jié)論：牛奶在冷水中的發(fā)現(xiàn)（可用符號↑↓表示）

在熱水中的發(fā)現(xiàn)（可用符號↑↓表示）選擇的材料（在所選材料后面打“√”）↓↓↓↓

↑

↑

↑

↑液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。我能解釋Doyouknow?

把灌滿水的茶壺放到爐子上燒，會怎么樣？為什么？你有什么辦法避免這種現(xiàn)象？

你發(fā)現(xiàn)了什么？

為什么這些瓶子里的液體都不裝滿？

寄語：

生

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