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文檔簡介

《勤洗小小手》教學設計活動目標：1、知道并了解洗手的重要性。2、能夠積極、大膽的說出自己的想法，養成經常清潔衛生的好習慣。3、掌握洗手的正確方法。活動準備：洗小手兒歌(幼兒已經學過了)2、兩個小熊手偶活動過程：一、教師情景創設，導入活動。1、情景導入“醫生嘟嘟來做客”，激發幼兒觀看手偶表演的興趣。師:今天,我們小醫院的醫生嘟嘟要來我們班里做客了,我們一起來歡迎它吧!出示扮演小醫生的手偶)2、觀看手偶表演:(教師邊做手偶表演邊講述故事,讓幼兒了解洗手的重要性)師:小熊為什么會肚子疼啊?他應該怎樣做啊?3、教師小結:洗洗小手講衛生(鼓勵幼兒多洗手師:這個故事告訴我們小朋友,我們的手上有許多的細菌,所以我們要經常洗手,這樣我們的小手就會干凈啦。4、出示手掌的細菌圖并講解5、在什么情況下要洗手?A、飯前便后要洗手B、吃東西之前要洗手C、游戲玩耍后要洗手D、值日后要洗手E、從公共場所回來后要洗手F、寫完作業后要洗手教師對每一項進行講解,分析6、正確的洗手方法:先讓學生做做自己平時是如何洗手的,然后結合學生的方法引入洗手六步法的教學。a、掌心對掌心搓檫b、手指交錯,掌心對掌背搓檫手指交錯,掌心對掌心搓檫兩手互握,互搓指背c、拇指在掌中轉動搓擦d、指尖在掌中搓擦每一步在10秒左右,然后用清水沖洗,洗手時間控制在30秒以上最好,然后用毛巾擦干.7、做一做(聽洗手歌,跟著動畫做一做7、實踐與評價a、兩人一組相互演示,并評價b、小小監督員,每天看看你的小伙伴的手是不是干凈的,洗手的時候是不是按照六個步驟洗的,同學們指尖要互相監督與提醒這樣我們才能遠離細菌健康的

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