大學(xué)生美育 課件 第七章第三節(jié) 文學(xué)意境美_第1頁
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第三節(jié)文學(xué)意境美所謂意境，就是作者在作品中所描繪的生活場景與作者的思想感情有機融合而形成的一種藝術(shù)境界。意境中的“意”就是創(chuàng)作者的思想感情，“境”就是作品中所描繪的人景象或情境。一般情況下，文學(xué)作品所描繪的意境比自然情景和生活情景更美，若能借助于生活經(jīng)驗，充分展開想象與聯(lián)想，披文入境，便可獲得充分的審美享受。

西江月·夜行黃沙道中宋·辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。這首詞中，夏夜的清風(fēng)、明月、蛙聲、蟬鳴，還有稻花淡淡的馨香構(gòu)成了一幅靜美的生活圖畫，其中再滲透進作者無限的喜悅之情，就形成了美妙的意境。借助于以往的生活經(jīng)驗，通過想象與聯(lián)想，在大腦中再現(xiàn)詩詞所描繪的意境，不僅會感到身心輕松，而且向往之情會油然而生。意境是一種情景交融的藝術(shù)境界，有情無景或有景無情，都不能稱之為意境。事實上，情感的表達是需要一定的景物來顯示的。優(yōu)秀的作家總是想方設(shè)法將思想感情濃縮到一定的生活畫面之中，使人通過具體可感的生活畫面去感知和把握。情景交融只是意境的一個形象特征。不論是景中藏情、情中見景，還是情景并茂都不能看作是意境的全部。美妙的意境，不僅要具有情景交融的形象特征，而且要虛實相生，含有無窮的韻味。宋代梅堯臣說：“必能狀難寫之景，如在眼前，含不盡之意，見于言外，然后為至矣。”這句話告訴我們，意境包括兩個部分：一部分是“如在目前”的實境，一個是“見于言外”的虛境。實境是指直接描寫的景、形、境，而虛境則是指由實境誘發(fā)和開拓的審美想象的空間。月夜唐·杜甫今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。這幾句詩所寫的實境是一幅妻子兒女的月下思親圖：身在鄜州的妻子孤身只影，凄然而立，“獨看”圓月，憂懷傷情，牽掛著在外漂泊的丈夫。那已酣然入夢的“小兒女”，是體會不到這相思之苦、離情之痛的。這實境之外的“詩意空間”是什么呢？詩人獨立庭院，仰

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