第第頁2022三年級小學期末家長會班主任發言稿

各位家長：

上午好！為了孩子的教育大事，今日，我們相聚在一起。首先對你們的到來表示誠心地歡迎和感謝！感謝大家對學校工作的支持。學校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校溝通的平臺，加強老師與家長之間的聯系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠實時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參加到同學的教育管理中來，共同促進孩子的全面進展，健康成長。盼望本次的家長會能給大家帶來一些收獲。

一、先向家長們介紹一下我班的狀況：

時間過得真快，轉瞬間孩子們便已成長為一名三班級的學校生了。本學期自我我接這個班以來，看著每個孩子漸漸漸長大，課堂上，大部分的同學都能坐端正仔細聽講,更加遵守紀律了；積極動腦筋。做作業也比以前自覺多了，效率高了許多，學習習慣好了許多。大部分同學都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關懷班級。很多同學在不同的方面都有超卓的表現：作業仔細，書寫美麗的同學有龔欣悅、劉婷、楊小熠、莫琪、楊立業等；應當說每個孩子都有他的優點，我們應當多方面地衡量每個孩子。的確，孩子們在自己的努力下，在各位家長的援助下，各方面都有了質的飛躍。我們這個班的同學總體來講，兩極分化比較嚴峻，雖然大多數同學養成了肯定的良好行為習慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰慧，卻特別好動，自制力以及自理技能相對較弱。丟三落四的現象比較嚴峻，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業本找不到了。每次作業，我們做老師的總要數一數24本齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。將近半年時間的接觸，我對各位家長還不夠熟識。一貫以來，家長們總是特別熱心、積極地支持著我們，協作學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，上心教育，我們班涌現了一批表現優秀的孩子，他們擅長探究，潛心學習，請家長多多培育他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中班級“博學精思”的良好學風。

二、班主任工作方面

作為班主任，我想談一談如何培育孩子健康的心理品質和良好的心理素養。

1、培育孩子的獨立自主性

這些孩子，絕大多數是獨生子女，他們在父母的關懷、祖輩的呵護中長大，備受關愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養成依靠性，結果是生活技能沒有，學習習慣缺乏，成果也不見得好。所以家長們，您可以適當放手，讓孩子學會自主，學會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素養的核心，我們家長的觀念也要漸漸發生改變，應更加關注孩子的長遠進展、全面進展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決斷的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應技能、有終身學習的愿望和技能的人。一個人的觀測技能、思維技能、綜合運用知識的技能、生存技能是特別重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，同學的綜合素養、情感、立場、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。

2、培育孩子的“肚量”

孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很簡單涌現氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優點，別人的缺點，有時甚至拿自己的優點跟別人的缺點比較。因此，我們要耐煩地培育孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培育孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎，由于雞腸鼠肚的人往往會自尋苦惱，遇到一點兒小事簡單鉆了牛角尖。您想，24個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關鍵在于如何避開，這就需要相互間的寬容、大度，也盼望家長們多重視這一方面的教育。

3、培育孩子的進取心

人的心理素養，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀小，簡單被一些大人看來好像很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子勝利的喜悅。作為家長，應學會和孩子一起共享。要給孩子自信、鼓舞點滴進步，在很大程度上，同學的學習積極性靠外部驅動，任何一個孩子都情愿取得好成果，只是由于方法不當或是努力不夠而臨時落后，老師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間援助他克服困難、解決問題。如孩子確認要干某件事時，做家長的應予以支持確定，相信孩子的才能，并予以鼓舞，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。假如孩子稍有不對，父母就指責，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮懦弱，失去信心，影響今后的進展。所以，我盼望家長和老師們攜起手來，把工作做到同學的心坎上，做到真正有效果。

三、孩子的學習方面

孩子進入三班級，一切都有較大改變，作為家長與老師都要掌控孩子一切狀況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。這期間，從學習方面來說，孩子們學習上的知識內容廣泛了，所以這就對同學提出了更高的要求，基礎需要扎扎實實