Word文檔年第二課堂活動(dòng)總結(jié)職場(chǎng)中的長(zhǎng)進(jìn)與我們的努力息息相關(guān)，因此要時(shí)刻注意對(duì)自身的工作舉行總結(jié)。下面由我編輯為大家?guī)?lái)了2022年其次課堂活動(dòng)總結(jié)，歡迎舉行查看。

為樂(lè)觀推動(dòng)和全面實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)，富強(qiáng)校內(nèi)文化、活躍同學(xué)的文化生活，培養(yǎng)同學(xué)的共性長(zhǎng)處和能力、提高他們的綜合素養(yǎng)，使他們成為對(duì)社會(huì)實(shí)用的人才。我校的領(lǐng)導(dǎo)一貫重視其次課堂活動(dòng)，注重培養(yǎng)同學(xué)美的情感，陶冶同學(xué)高尚的情操，并在這方面取得了較抱負(fù)的效果。其次課堂是小學(xué)全面推行素養(yǎng)教導(dǎo)的重要場(chǎng)所，是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，開(kāi)啟同學(xué)的智力，進(jìn)展同學(xué)的制造性思維，培養(yǎng)同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際和動(dòng)手能力的重要渠道。因此，我校將在前幾年取得成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大其次課堂活動(dòng)的力度。各愛(ài)好小組要切實(shí)制定好方案，并按方案實(shí)施，仔細(xì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中出成果。

一、優(yōu)秀歌曲大家唱，提高了同學(xué)的藝術(shù)水平。

每周星期四或星期五的中午我們就舉行優(yōu)秀歌曲大家唱，在小學(xué)里掀起大歌唱頌祖國(guó)、贊美生活的歌曲的熱潮，對(duì)同學(xué)舉行了愛(ài)國(guó)主義的教導(dǎo)，既使同學(xué)學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的歌曲，又使同學(xué)了解祖國(guó)的過(guò)去，熟悉祖國(guó)的現(xiàn)在，憧憬祖國(guó)的將來(lái)。這樣一來(lái)，大大提高了同學(xué)的文化藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美的能力。

二、辦好紅領(lǐng)巾廣播站，讓同學(xué)的學(xué)問(wèn)面更廣。

每周的星期二我們都舉行紅領(lǐng)巾廣播，朗讀同學(xué)來(lái)稿的各種不同類型的詩(shī)歌、散文，科學(xué)學(xué)問(wèn)，校內(nèi)里的見(jiàn)聞等。有同學(xué)說(shuō)他從廣播里學(xué)到了無(wú)數(shù)他沒(méi)有學(xué)到過(guò)的學(xué)問(wèn)。有無(wú)數(shù)的同學(xué)都踴躍投稿，投稿的同學(xué)都說(shuō)，每一次的投稿都使他們的寫作水平有所提高。有的同學(xué)就把自己認(rèn)為寫得好的文章拿到廣播站里投稿，經(jīng)過(guò)廣播站的選擇后就廣播那些好的文章。

三、樂(lè)觀開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

1、小學(xué)藝術(shù)隊(duì)、體育隊(duì)的訓(xùn)練

為了進(jìn)一步提高傳統(tǒng)項(xiàng)目的檔次，保持特色項(xiàng)目的進(jìn)展壯大，使同學(xué)在活動(dòng)中培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

（1）合唱隊(duì)

我們發(fā)掘有潛質(zhì)的同學(xué)，把他們組織起來(lái)，然后每星期二下午4：30時(shí)舉行訓(xùn)練，從最基本的練聲開(kāi)頭訓(xùn)練，指導(dǎo)他們?cè)鯓优e行合唱，怎樣表達(dá)歌曲的情感等，從各個(gè)方面去訓(xùn)練他們。結(jié)果，取得了預(yù)期的效果。讓隊(duì)員們明了了合唱是一種典型的集體藝術(shù)，它注意的是合而不是個(gè)。通過(guò)合唱的訓(xùn)練，使同學(xué)受到了美的教導(dǎo)，又使他們能學(xué)習(xí)到唱歌的技巧、技能，同時(shí)又受到愛(ài)國(guó)主義、集體主義、組織紀(jì)律等方面的思想教導(dǎo)，把同學(xué)培養(yǎng)成一個(gè)全面進(jìn)展的人。參與鎮(zhèn)的文藝匯演獲得了一等獎(jiǎng)。

（2）鼓號(hào)隊(duì)

我們利用早上上課前、中午上課前30分鐘和星期三下午4：30的時(shí)光舉行訓(xùn)練。因?yàn)樵谌嗉?jí)選拔出了一批新隊(duì)員，一開(kāi)頭，訓(xùn)練時(shí)新舊隊(duì)員在一起練習(xí)覺(jué)得很亂，于是我們就用以就帶新的形式舉行訓(xùn)練，這一辦法大大提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使新的隊(duì)員很快學(xué)到了演奏辦法，舊的隊(duì)員的演奏能力也得到了提高。

（3）舞蹈隊(duì)

我們從同學(xué)當(dāng)中選擇一些有舞蹈長(zhǎng)處的同學(xué)組織一個(gè)舞蹈隊(duì)，利用早讀前和星期四下午4：30時(shí)的時(shí)光對(duì)他們舉行基本功的訓(xùn)練，使他們得到了美的熏陶，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的鑒賞力、感觸力和審美能力。

（4）體育隊(duì)

體育隊(duì)包括了籃球隊(duì)和田徑隊(duì)，體育教師從同學(xué)當(dāng)中選擇一些有打籃球或田徑長(zhǎng)處的同學(xué)組織籃球隊(duì)和田徑隊(duì)，天天早上7：00時(shí)的時(shí)光對(duì)他們舉行基本功的訓(xùn)練。他們參與鎮(zhèn)的田徑競(jìng)賽男子獲得了很好的成果，許穎茵還破了記錄。

（5）電腦隊(duì)

通過(guò)對(duì)電腦學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了同學(xué)的信息素質(zhì)，把計(jì)算機(jī)作為學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具，培養(yǎng)同學(xué)獵取、分析、加工、利用、評(píng)價(jià)信息的能力。提高同學(xué)學(xué)習(xí)層次和效率。

（6）美術(shù)隊(duì)

美術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長(zhǎng)，與課堂教學(xué)相比更具靈便性、可塑性，因而同學(xué)十分樂(lè)意參與。一學(xué)期來(lái)美術(shù)小組雖取得了一定的成果。20年1月參與xx區(qū)科學(xué)夢(mèng)想繪畫作品大賽梁韻怡學(xué)生獲得了一等獎(jiǎng)，黃家浩、黃耀林等獲得了三等獎(jiǎng)。還有一批的隊(duì)員參與鎮(zhèn)的競(jìng)賽也取得了很好的成果。

2、長(zhǎng)處班的訓(xùn)練

按照各班老師的長(zhǎng)處，在各班里各開(kāi)展一項(xiàng)的活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)好。語(yǔ)言藝術(shù)班的學(xué)生在朗讀、語(yǔ)言表達(dá)能力方面有了顯然的提高；寫作技巧班的學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，鐘鈺儀、黃雪華等學(xué)生參與的郵電局舉辦的寫征文競(jìng)賽分離獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的成果。英語(yǔ)口語(yǔ)班的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們的口語(yǔ)能力有了顯然的提高，還得到了教師和學(xué)生們的好評(píng)。編織班的學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后，居然能為自己的洋娃娃編織衣服了。各班的學(xué)生在長(zhǎng)處方面都有了不同程度的長(zhǎng)進(jìn)，這得到了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的好評(píng)。

豐盛多彩的其次課堂活動(dòng)，深受同學(xué)們的歡迎。同學(xué)在其次課堂中豐盛了學(xué)問(wèn)面，提高了學(xué)習(xí)愛(ài)好，德、智、體、美，得到了全面進(jìn)展，同學(xué)的綜合素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高。

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美術(shù)其次課堂活動(dòng)總結(jié)

范文一

通過(guò)本學(xué)期美術(shù)其次課堂的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)愛(ài)好非常深厚，許多學(xué)生要求增強(qiáng)課時(shí)可以再舉行學(xué)習(xí)，而且在這些愛(ài)好者的帶動(dòng)下有不少同學(xué)也很樂(lè)觀地在空閑時(shí)光舉行學(xué)習(xí)。

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng),體現(xiàn)了美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)開(kāi)展的須要性，下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

一、提高了同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好：

參與愛(ài)好小組的學(xué)生都有這么一個(gè)感觸，以前畫畫只是對(duì)付教師的作業(yè),但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們發(fā)覺(jué)繪畫水平提高了,學(xué)習(xí)更有愛(ài)好了,有些學(xué)生還在業(yè)余時(shí)光到畫室里學(xué)習(xí)。

二、繪畫水平得到了提高了，豐盛了美術(shù)學(xué)問(wèn)：

在這次的愛(ài)好小組活動(dòng)中,不但美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，而且更多的是讓同學(xué)把握了許多繪畫的基本技法，使他們的學(xué)問(wèn)面得到很大的拓展。

三、增強(qiáng)了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

因?yàn)閻?ài)好小組以實(shí)踐活動(dòng)為主，給無(wú)數(shù)學(xué)生以動(dòng)手繪畫的機(jī)會(huì)，而更大的就是美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。固然也更增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

四、提高了同學(xué)的素養(yǎng)，為參與美術(shù)專業(yè)的高考作了預(yù)備。

在這次的愛(ài)好小組活動(dòng)中,豐盛了他們的學(xué)習(xí)生活,把同學(xué)的素養(yǎng)教導(dǎo)落到實(shí)處，同時(shí)也為決定報(bào)考美術(shù)專業(yè)的學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。固然，在這學(xué)期的工作還存在不足，我期盼著愛(ài)好小組活動(dòng)能夠得到更快的完美，得到更好的進(jìn)展。我將本著為同學(xué)工作的思想越發(fā)努力地工作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。

范文二

課外活動(dòng)是素養(yǎng)教導(dǎo)的重要內(nèi)容，豐盛多采的課外活動(dòng)，有助于提高同學(xué)組織能力，通過(guò)互相合作，培養(yǎng)集體主義精神。同學(xué)其次課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延長(zhǎng)、補(bǔ)充、進(jìn)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教導(dǎo)效能，可以豐盛同學(xué)精神生活，陶冶情操，可以使同學(xué)學(xué)到多種新奇學(xué)問(wèn)，有助于培養(yǎng)愛(ài)好和興趣，進(jìn)展同學(xué)的智能。

小學(xué)利用同學(xué)的課余時(shí)光，開(kāi)拓了內(nèi)容豐盛、形式多樣的其次課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證實(shí)，經(jīng)過(guò)其次課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，同學(xué)的思想覺(jué)悟得到提高，共性長(zhǎng)處得到進(jìn)展，學(xué)問(wèn)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。其次課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息準(zhǔn)時(shí)傳遞給同學(xué)。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)光和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐盛多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用，為同學(xué)提供了學(xué)習(xí)與進(jìn)展的抱負(fù)環(huán)境，有利于培養(yǎng)同學(xué)的自學(xué)能力和制造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要同學(xué)自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使同學(xué)把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探究、學(xué)習(xí)與制造等密切結(jié)合起來(lái)。隨著教學(xué)改革的深化，開(kāi)展其次課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。因此，探討中學(xué)其次課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容：

1、其次課堂活動(dòng)主要以組級(jí)活動(dòng)為形式。由老師指定有專長(zhǎng)負(fù)責(zé)的同學(xué)組織開(kāi)展，同學(xué)按照自己的愛(ài)好和水平自由挑選參與。

2、本學(xué)期的其次課活動(dòng)主要分：培優(yōu)和補(bǔ)差兩個(gè)小組。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長(zhǎng)親手掛帥，動(dòng)員每一位老師參與這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的進(jìn)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。假如我們的教導(dǎo)仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅同學(xué)的動(dòng)手能力和觀看能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且同學(xué)的共性長(zhǎng)處也難以進(jìn)展，情操得不到陶冶，對(duì)同學(xué)以后的進(jìn)展不利。走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。其次課堂是第一課堂的延長(zhǎng)和補(bǔ)充，是對(duì)同學(xué)舉行思想政治教導(dǎo)的陣地，是擴(kuò)高校生學(xué)問(wèn)面和傳遞信息的重要渠道。因此，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視其次課堂活動(dòng)，把組織其次課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以討論和檢查，并在時(shí)光、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使其次課堂活動(dòng)得以順當(dāng)開(kāi)展。

為了便于開(kāi)展其次課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)光舉行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，以減輕同學(xué)的課外負(fù)擔(dān)，支配固定時(shí)光(每周四的下午)為全校性其次課堂活動(dòng)時(shí)光。

三、師生明確活動(dòng)目的與要求：

1.其次課堂活動(dòng)是同學(xué)的愛(ài)好活動(dòng)。因此，我們以自由參加為首要原則，在不增強(qiáng)同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，同學(xué)有充分的挑選權(quán)。

2、其次課活動(dòng)以培養(yǎng)同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的挑選有利于培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)好、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)同學(xué)的制造潛能。

3、老師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐盛其次課堂，提高效率，讓其次課堂真正成為同學(xué)培養(yǎng)能力、進(jìn)展長(zhǎng)處的舞臺(tái)。

4、老師能按時(shí)仔細(xì)組織開(kāi)展二課活動(dòng)，沒(méi)有浮現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。其次課堂活動(dòng)總結(jié)

5、同學(xué)能樂(lè)觀按時(shí)參與二課活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐盛自己的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)自己的才能。

四、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)老師隊(duì)伍是重要保證

我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)老師。小學(xué)注重選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的老師擔(dān)任輔導(dǎo)老師。還招聘了一些退休老師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)老師。由各班級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)老師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)老師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成果要準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)，有無(wú)二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)老師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

五、在同學(xué)中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深化開(kāi)展活動(dòng)的需要

我校發(fā)揮了各班級(jí)組和各班級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力氣。注重發(fā)揮有長(zhǎng)處同學(xué)的骨干作用，實(shí)行以高班級(jí)帶低班級(jí)，以老組員帶新組員等辦法保持各類活動(dòng)的延續(xù)性。校團(tuán)委和同學(xué)會(huì)要有專人負(fù)責(zé)幫助其次課堂的工作。其次課堂活動(dòng)開(kāi)展較好的組中，部分組試行讓同學(xué)自己制訂方案，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)老師只起參謀或顧問(wèn)作用。

六、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié)：

1、各小組都能仔細(xì)制定活動(dòng)方案，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí)，備好每一節(jié)課，作好活動(dòng)記錄。

關(guān)于其次課堂活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我校的其次課堂活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下開(kāi)展得日益火爆，成為孩子們眼中顏色斑斕的萬(wàn)花筒。其次課堂活動(dòng)可以有效的增加同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和欲望，增加同學(xué)的文化意識(shí)，而且能更好的拉近同學(xué)與教師之間的距離。從而達(dá)到較好的育人效果，為了該項(xiàng)活動(dòng)在以后的工作中能夠開(kāi)展得更具成效，下面將本學(xué)期的其次課堂活動(dòng)工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長(zhǎng)親手掛帥，動(dòng)員每一位老師參與這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的進(jìn)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。假如我們的教導(dǎo)仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅同學(xué)的動(dòng)手能力和觀看能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且同學(xué)的共性長(zhǎng)處也難以進(jìn)展，情操得不到陶冶，對(duì)同學(xué)以后的進(jìn)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。其次課堂是第一課堂的延長(zhǎng)和補(bǔ)充，是對(duì)同學(xué)舉行思想政治教導(dǎo)的陣地，是擴(kuò)高校生學(xué)問(wèn)面和傳遞信息的重要渠道。因此，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視其次課堂活動(dòng)，把組織其次課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以討論和檢查，并在時(shí)光、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使其次課堂活動(dòng)得以順當(dāng)開(kāi)展。

為了便于開(kāi)展其次課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)光舉行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，以減輕同學(xué)的課外負(fù)擔(dān)，支配固定時(shí)光(每周四的下午)為全校性其次課堂活動(dòng)時(shí)光。

二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)老師隊(duì)伍是重要保證

我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)老師。小學(xué)注重選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的老師擔(dān)任輔導(dǎo)老師。還招聘了一些退休老師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)老師。由各班級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)老師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)老師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成果要準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)，有無(wú)二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)老師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

三、在同學(xué)中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深化開(kāi)展活動(dòng)的需要

我校發(fā)揮了各班級(jí)組和各班級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力氣。注重發(fā)揮有長(zhǎng)處同學(xué)的骨干作用，實(shí)行以高班級(jí)帶低班級(jí)，以老組員帶新組員等辦法保持各類活動(dòng)的延續(xù)性。校團(tuán)委和同學(xué)會(huì)要有專人負(fù)責(zé)幫助其次課堂的工作。其次課堂活動(dòng)開(kāi)展較好的組中，部分組試行讓同學(xué)自己制訂方案，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)老師只起參謀或顧問(wèn)作用。

四、以豐盛多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的同學(xué)是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志

建立與第一課堂緊密協(xié)作的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科技制作、等活動(dòng)小組。這能使第一課堂學(xué)問(wèn)得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的同學(xué)歡迎。

我校還建立以滿足同學(xué)愛(ài)好、開(kāi)發(fā)智力為目的的小組，如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會(huì)受到思維靈敏、接受能力較強(qiáng)的同學(xué)愛(ài)慕。

建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組，無(wú)線電、、計(jì)算機(jī)硬件修理、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動(dòng)手能力較強(qiáng)、對(duì)科技有一定愛(ài)好的無(wú)數(shù)同學(xué)參與。

我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂(lè)隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體樂(lè)觀分子的一技之長(zhǎng)。

小學(xué)還可組織一些比賽活動(dòng)，如體育競(jìng)賽、科技制作競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、書法競(jìng)賽、歌詠與朗誦競(jìng)賽和各種學(xué)科比賽等;還可定期進(jìn)行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校內(nèi)氣氛，又能吸引更多同學(xué)參與其次課堂活動(dòng)。

此外，小學(xué)還協(xié)作當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題專題組織講座、參觀、拜訪、研究等活動(dòng)，以擴(kuò)高校生視野。不斷地提高同學(xué)鑒別事物的能力。

小學(xué)其次課堂的活動(dòng)總結(jié)

其次課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延長(zhǎng),也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分,不僅能開(kāi)闊同學(xué)視野,而且有助于鞏固同學(xué)課內(nèi)所學(xué)學(xué)問(wèn),下面是我為你帶來(lái)的小學(xué)其次課堂的，希翼對(duì)你有所協(xié)助。

小學(xué)利用同學(xué)的課余時(shí)光，開(kāi)拓了內(nèi)容豐盛、形式多樣的其次課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證實(shí)，經(jīng)過(guò)其次課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，同學(xué)的思想覺(jué)悟得到提高，共性長(zhǎng)處得到進(jìn)展，學(xué)問(wèn)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。其次課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息準(zhǔn)時(shí)傳遞給同學(xué)。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)光和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐盛多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用，為同學(xué)提供了學(xué)習(xí)與進(jìn)展的抱負(fù)環(huán)境，有利于培養(yǎng)同學(xué)的自學(xué)能力和制造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要同學(xué)自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使同學(xué)把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探究、學(xué)習(xí)與制造等密切結(jié)合起來(lái)。隨著教學(xué)改革的深化，開(kāi)展其次課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。因此，探討中學(xué)其次課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

一、營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

素養(yǎng)教導(dǎo)的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)校生的制造力，是為培養(yǎng)將來(lái)世紀(jì)所需的制造人才打基礎(chǔ)，而制造教導(dǎo)是素養(yǎng)教導(dǎo)中培養(yǎng)高素養(yǎng)人才的高層次教導(dǎo)。其次課堂活動(dòng)總結(jié)。因此，本學(xué)期，我校把課外活動(dòng)中的其次課堂作為素養(yǎng)教導(dǎo)的前沿陣地，重視制造教導(dǎo)，不斷進(jìn)展制造教導(dǎo)成績(jī)。其次課堂活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展教導(dǎo)的必不行少的一條途徑。我校注意營(yíng)造活動(dòng)氛圍，突出自主性、實(shí)踐性、綜合性。成立有以同學(xué)為主體的英語(yǔ)、電腦、書畫、腰鼓、棋藝、科技、籃球、朗讀等33類愛(ài)好小組每周五下午的第三節(jié)課開(kāi)展活動(dòng)，豐盛了校內(nèi)生活，啟迪了孩子們的潛在才智和思維能力，培養(yǎng)了同學(xué)審美能力，進(jìn)展同學(xué)的藝術(shù)愛(ài)好、培養(yǎng)同學(xué)高尚的情操。

二、開(kāi)擴(kuò)視野、重點(diǎn)培養(yǎng)。

本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時(shí)也注重培養(yǎng)了同學(xué)的制造力、創(chuàng)新力。尤其是手工勞作(編織)、繪畫、科技等方面，其他小組也向哲理性、學(xué)問(wèn)性、趣味性等方面進(jìn)展。

三、建章立制，強(qiáng)化管理。

建章立制是第一步，更為重要的是強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，這是抓好小學(xué)其次課堂活動(dòng)工作的基本保證。為了保證其次課堂活動(dòng)健康有序舉行，小學(xué)制訂了相關(guān)的措施，以適應(yīng)不同年齡層次同學(xué)的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入其次課堂活動(dòng)。各愛(ài)好小組在教師指導(dǎo)下，先從最基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)和技能學(xué)起，循序漸進(jìn)。實(shí)行鼓舞為主，輔導(dǎo)為主，激發(fā)為主的指導(dǎo)辦法，使同學(xué)在實(shí)際操作中自我完美，避開(kāi)因