第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)樓層值周教師職責(zé)模版序言：小學(xué)樓層值周教師是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的一員，負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校管理人員管理學(xué)生在樓層的行為，確保學(xué)生的安全和秩序。本職工作與學(xué)校的日常教學(xué)和管理密切相關(guān)，是學(xué)校運(yùn)營(yíng)的重要環(huán)節(jié)之一。為了保證小學(xué)樓層值周教師能夠充分理解自己的職責(zé)和義務(wù)，做到高效有效地完成工作，特制定此職責(zé)模板，作為參考和指導(dǎo)。一、職責(zé)概述小學(xué)樓層值周教師的主要職責(zé)是確保學(xué)生在樓層的安全、秩序和教育質(zhì)量。具體包括樓層的值守、巡視、執(zhí)勤等工作，以及與學(xué)生的溝通和文明禮儀教育等。二、具體職責(zé)1.樓層的值守和巡視（1）按照學(xué)校的規(guī)定，準(zhǔn)時(shí)到崗，完成樓層的交接工作。（2）負(fù)責(zé)樓層的安全檢查，包括衛(wèi)生、消防、電路等設(shè)施的檢查，并及時(shí)上報(bào)存在問題。（3）巡視樓層，防止學(xué)生在樓層閑逛、追逐和打鬧，保持樓梯和走廊的暢通。2.學(xué)生的管理和教育（1）在樓層上提醒學(xué)生遵守秩序，不得奔跑和推搡，確保學(xué)生的安全。（2）協(xié)助學(xué)校管理人員進(jìn)行學(xué)生的考勤和點(diǎn)名工作，確保學(xué)生的到校率。（3）與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。（4）組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，如隊(duì)列禮儀、交往禮儀等，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。3.應(yīng)急處理和危險(xiǎn)預(yù)防（1）在樓層上及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生的違規(guī)行為，制止斗毆、賭博等不良行為。（2）在突發(fā)事件中保持冷靜，組織學(xué)生有序疏散，并及時(shí)上報(bào)上級(jí)。（3）密切關(guān)注學(xué)生的身心健康情況，及時(shí)向?qū)W校管理人員報(bào)告有關(guān)情況。4.與家長(zhǎng)的溝通（1）接待家長(zhǎng)來(lái)訪，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生管理和教育的要求和意見，并及時(shí)向?qū)W校管理人員反饋。（2）通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信箱等形式，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的管理制度和教育理念，并解答家長(zhǎng)的疑問。5.職責(zé)范圍外的其他工作小學(xué)樓層值周教師還需要根據(jù)學(xué)校的具體要求，完成其他與樓層管理和學(xué)生教育相關(guān)的工作。三、工作要求1.遵守法律和學(xué)校的規(guī)章制度，保持職業(yè)操守和道德標(biāo)準(zhǔn)。2.具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠與學(xué)生、家長(zhǎng)和其他工作人員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。3.具備一定的教育和心理知識(shí)，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生的行為和思維方式。4.具備一定的應(yīng)急處理能力和危險(xiǎn)預(yù)防意識(shí)，能夠在突發(fā)事件中保持冷靜并處理好應(yīng)急情況。5.具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能夠與其他小學(xué)樓層值周教師和學(xué)校管理人員密切配合，共同完成學(xué)校的教育管理任務(wù)。四、總結(jié)小學(xué)樓層值周教師職責(zé)模板涵蓋了小學(xué)樓層值周教師的主要職責(zé)和工作要求，希望可以為小學(xué)樓層值周教師提供一個(gè)明確的工作指導(dǎo)和參考，使其能夠在工作中高效有效地履行職責(zé)，為學(xué)校的教