2016年安徽省中小學新任教師公開招聘統一筆試

小學美術學科考試大綱

一、考試性質

安徽省中小學新任教師公開招聘考試為全省統一組織的公開性

選拔考試，是落實“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎工作。

其目的是吸引有志于從事基礎教育事業的優秀人才到中小學任教，進

一步規范中小學新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關”。考試

采取筆試和面試相結合的方式進行。筆試結果將作為安徽省中小學新

任教師公開招聘面試的依據，同時納入考試總成績。招聘考試從教師

相應崗位的專業素質和教育教學能力等方面進行全面考核，擇優錄

取。招聘考試應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。

二'考試目標與要求

(―)考試目標

1.考查考生對美術專業基礎知識與基本技能的理解與掌握情況，

以及運用美術專業基礎知識與基本技能進行美術表現與創作的能力；

2.考查考生的審美觀念與賞析美術作品的基本能力；

3.考查考生對小學美術課程與教學論基本理論、知識和方法的理

解、掌握與運用能力；

4.考查考生綜合運用所學知識分析、解決小學美術教學過程中實

際教學問題的能力。

(二)考試要求

1.理解與掌握美術專業基礎知識與基本技能，具有基本的美術專

業素養；

2.熟悉與理解《全日制義務教育美術課程標準(20H年版)》的

基本內容與核心內涵；

3.具有從事小學美術教育、教學工作所必需的基本技能和教學、

教研能力。

三、考試范圍與內容

(-)學科專業知識

1.中外美術史知識

了解中外美術史發展的基本脈絡，掌握中外歷代重要的美術作

品、代表人物、主要風格與流派等相關知識，理解美術的基本理論。

(1)了解中國不同歷史時期各美術門類的主要成就，如：陶瓷

藝術、青銅藝術、雕塑藝術、繪畫藝術、工藝美術、書法篆刻、民間

美術、建筑藝術等；了解不同時期的論著，如：畫學論著、書法論著

等；了解近現代的美術思潮、美術教育觀念；

(2)了解西方從原始藝術到當代藝術的發展脈絡，如：原始與

古代美術；歐洲中世紀及拜占庭美術；歐洲文藝復興時期美術；十七、

十八世紀歐洲美術；十九世紀歐洲美術及美國美術；十九世紀俄羅斯

美術；現代美術一一野獸派、立體派、表現主義、抽象藝術、達達和

超現實主義、抽象表現主義、波普藝術、后現代主義；各時期的建筑

藝術以及現代設計藝術等。

(3)關注當今中外美術前沿時事。

2.美術基礎知識與基本技能

(1)了解透視、人體結構等基礎造型知識；

(2)掌握素描、色彩、速寫等基礎繪畫的相關知識和基本技能;

(3)掌握不同繪畫種類的相關知識及其基本的表現技能；

(4)掌握工藝美術、建筑藝術、雕塑、書法、篆刻、攝影攝像

等造型藝術的相關知識；

(5)掌握圖案、美術字、平面構成、色彩構成、立體構成的基

本原理與法則，并能綜合運用相關知識進行創意設計；

(6)初步具備運用計算機、數碼相機、數碼攝像機等工具采集

圖文信息的基本能力，初步掌握圖像處理軟件的基本使用方法。

3.美術概論的主要理論和觀點

(1)了解美術的概念、性質和價值等基本理論；

(2)了解美術作品的構成因素、相關屬性；

(3)知道如何分析藝術作品中的藝術美；

(4)掌握藝術創作中的心理和思維活動以及藝術創作的過程。

4.了解具有代表性的地方美術資源及其表現形式

(二)學科課程與教學論及其應用

了解與掌握《義務教育美術課程標準》（2011年版）的主要內容

和精神內涵，運用小學美術教育教學理論、新課程理念指導教學行為；

了解《課程標準》中四個學習領域所涉及的美術基礎知識、基本技能;

遵循小學美術教育教學規律，采用合理的教學手段，實現教學目標。

1.了解小學美術課程性質、課程內容及其基本設計思路；掌握小

學美術課程的總目標及各學段的四個學習領域的分目標；理解小學美

術教學建議的精神內涵；

2.掌握小學美術教學原則、教學規律和基本的教學方法；

3.掌握小學美術教學評價的原則、內容以及評價的方式與方法；

4.了解小學美術課程資源開發與利用的方法與策略；

5.了解小學美術教學的學科特點與小學生的身心特點、知識能力

水平等，采用多元化的教學方法進行美術教學；

6.掌握小學美術教學基本原理和方法，能根據不同的教學內容進

行合理的教學設計，并具備分析教學案例的能力；

7.掌握實際的教學導入技能、教學語言使用技能、提問技能、講

解技能、板書和范畫技能、多媒體技術使用技能、課堂組織技能等教

學技能。

四'繪畫工具使用說明

技能創作題（美術圖示題和美術創作題）可用直尺、三角尺、圓

規等制圖工具以及繪畫鉛筆（含彩色鉛筆）、鋼筆、水筆等繪畫工具

完成，不必帶其它色彩工具。

五'考試形式與試卷結構

1.考試形式：閉卷、筆試。

2.考試時間150分鐘，試卷分值120分。

3.主要題型：試卷客觀試題與主觀試題相結合，客觀試題有選擇

題、填空題、連線題、判斷題等題型，主觀試題有簡答題、技能創作

題（含美術圖示題和美術創作題）、綜合應用題（含案例分析、教學

設計題）等題型。

4.內容比例：學科專業知識約占70%,課程與教學論約占30%。

2013年教師招聘考試小學美術模擬試卷（一）

一、單項選擇題(每小題2分，共20分)

1.中國畫常采用高遠、深遠、平遠的()法取景作畫.

A.焦點透視B.平行透視C.散點透視D.斜角透視

2.人物畫的“墨骨”畫法由()所創。

A.宋代李公麟B.明代李公麟C.宋代曾穌D.明代曾鯨

3.我國古代書法家中，()的楷書具有一股“廟堂之氣”和“凜然正氣”。

A.歐陽詢B.柳公權C.王羲之D.顏真卿

4.印象派在戶外寫生實踐中，拋棄了0觀念，創立了現代寫生色彩學。

A.固有色B.光源色C.環境色D.棕色

5.哥特式美術是指歐洲()世紀的美術。

A.10-12B.13?14C.12?14D.12~13

6.下列不屬于中國畫常用的用墨方法的一項是()

A.滴墨法B.潑墨法C.破墨法D.積墨法

7.19世紀法國畫家席里柯運用()手法創作了名畫《梅杜薩之筏》。

A.新古典主義B.浪漫主義C.印象主義D.現實主義

8.鄭板橋所說的“眼中之竹”是指()

A.內心視象B.感性表象C.審美意象D.藝術形象

9.色彩寫生中時常會出現“臟”的弊病，這是因為()

A.色彩的純度都很高，沒有注意該用白粉時就用白粉

B.亮的不亮，深的不深

C.色彩的傾向性不明，覆蓋遍數過多

D.色彩和色觸都較亂，形體出不來

10.被稱為“繪畫中的蘭亭序”的作品是()

A.《鵲華秋色圖》B.《浮玉山居圖》C.《富春山居圖》D.《春山欲雨圖》

二、填空題(每空1分，共30分)

1.藝術的種類繁多，依據藝術形象的審美方式，可分為—藝術、―藝術和—藝術。

2.山水畫從隋代開始異軍突起，到唐代受到社會的普遍重視和喜愛，出現了和

兩種風格。

3.“南宋四家”是指—、—、—和—。

4.“清初四王”是指、、和。

5.“印象主義”一詞由所作的《》一畫的標題而來。

6.法國畫家米勒以其質樸平凡的筆調深刻地表現了田間勞動者的生活面貌，最有代表性的

有《—》《》和《—》等。

7.—被譽為“西方現代繪畫之父”。

8.建筑的物質功能性是指建筑的、、。

9.美術的門類按照功能的不同，可以分為和兩大類。

10.傳為東晉畫家顧愷之的繪畫作品，有歌頌曹植與甄氏神人之戀的《—》和勸誡婦女德

行的《—》《—》。

11.我國著名的四大石窟指的是—、—、—和—o

三、名詞解釋（每小題3分，共9分）

1.美術作品形式美

2.白描畫

3.立體主義

四、簡答題（每小題7分，共21分）

1.簡述繪畫作品的分類。

2.簡述《清明上河圖》的表現特點及其藝術性。

3.中國古代建筑的藝術特點是什么？

五、分析題（20分）

聯系實際，分析水彩畫的作畫步驟。

2013年教師招聘考試小學美術模擬試卷(二)附答案

一、填空題(每空1分，共20分)

1.漫畫具有強烈的___和______。

2.法國畫家米勒以其質樸平凡的筆調深刻地表現了田間勞動者的生活面貌，最有代表性的

有《_____》《_____》等。

3.美術作品的形式就是及作品內容的組織結構和一定物質材料、藝術語言表現出來的

外在形態。

4.秦漢時代的美術中，畫像石和畫像磚兼有與的特點。

5.1824年德拉克洛瓦展出的作品《希阿島的屠殺》標志著___盛期的到來。

6.形式美是美的一種表現形態，它與美術作品的__、內部結構和外部形式及_____都有

關系。

7.《受傷的野?！肥?國)的壁畫中最有代表性的作品。

8.哥特式藝術開始于,隨后波及全歐洲，它是中世紀藝術發展的一個頂點。

9.立體主義前后兩個階段分別是___主義階段和_____主義階段。

10.印象主義革新的旗幟是和。

11.美術作品的三個結構層次是、和美術意蘊。

12.終生堅持印象派畫法的而被稱為“印象派之父”的畫家是

二、單項選擇題(每小題2分，共20分)

1.列賓《伏爾加河上的纖夫》所采用的創作手法是()

A.批判現實主義創作手法B.浪漫主義創作手法

C.抽象主義創作手法D.表現主義創作手法

2.比薩大教堂是中世紀()建筑的代表作。

A.拜占庭B.羅馬式C.哥特式D.巴羅式

3.意大利著名的美術家、作家瓦薩利在他的著作中稱尼德蘭文藝復興時期的()是“色彩的

創新者”和“油畫的發明者”。

A.老勃魯蓋爾B.阿爾諾芬尼C.揚?凡?埃克D.丟勒

4.超現實主義藝術大師()的作品被描述成一個充滿兒童般“天趣”的世界。

A.蒙克B.達利C.杜尚D.米羅

5.()是修拉的代表作，也是新印象主義最典型的繪畫作品。

A.《熨衣婦》B.《盧昂教堂》C.《草垛》D.《大碗島的星期天》

6.法國國王路易十五統治時期所崇尚的藝術是()

A.樣式主義B.洛可可C.巴洛克D.人文主義

7.與經享頤、何香凝共同組織“寒之友”社的畫家是()

A.居廉B.高劍父C.高奇峰D.陳樹人

8.亨利?摩爾是()國著名的雕塑家。

A.英國B.法國C.美國D.意大利

9.變線是指與畫面成一定角度并彼此0的直線。

A.相交B.平行C.相鄰D.垂直

10.中國畫的三大畫科是人物和()

A.速寫、水B.風俗、歷史C.寫意、水墨D.山水、花鳥

三.名詞解釋(每小題5分，共10分)

1.超現實主義

2.揚州八怪

四、問答題(每小題5分，共20分)

1.簡述《清明上河圖》的表現特點及其藝術性。

2.構圖應該遵從的一般基本法則是什么？

3.簡要介紹藝術作品內容與形式的關系。

4.17世紀的荷蘭繪畫出現了哪些新的變化？

2013年教師招聘考試小學美術模擬試卷(三)

一、單選題

1.青銅器上的銘文，在書法字體中屬于()

A.隸書B.草書C.楷書D.篆書

2.一幅優秀的剪紙作品具有的標準是()

A.刀味與紙感B.有豐富的層次感C.強調色彩對比D.內

圓外方

3.中國聯通公司標志的創意源于()

A.雙錢B.中國結C.方勝D.太極圖

4.最早明確提出“以形寫神”為中心的傳神論的畫家是()

A.吳道子B.張噪C.顧愷之D.謝赫

5.能表現出人物頭部特征的是臉型、五官以及()

A.發式B.道具C.手勢D.眼神

6.著名唐代人物畫家張萱的代表作是()

A.《揮扇仕女圖》B.《虢國夫人游春圖》C《簪花仕女圖》D.《明皇幸蜀圖》

7.下面屬于海派畫家的是()

A.吳昌碩B.高劍父C.金農D.黃慎

8.一件好的實用工藝品必須具備()

A.功能性與實用性B.功能性與審美性C.功能性與耐用性D.實用性與靈活性

9.介于楷書和草書之間的書體是()

A.黑體B.宋體C.隸書D.行書

53、法國畫家塞尚在西方被尊奉為()

A.后印象派之父B.現代繪畫之父C.印象派之父D.當代繪畫之父

二、填空題

1.美術又稱、、。美術的社會功能主要體現在___功能功能和—

功能。

2.圖案紋樣按照組織形式可分為紋樣和紋樣。

3.透視法中常見的透視有透視和透視兩種。

4.雕塑按表現形式，一般可分為和_____兩大類。

5.“文房四寶”泛指中國書法繪畫常用四種工具、、、。

6.構成在形成上分成、、___三方面。

7.常用的美術字體有——美術字、.美術字、一美術字以及.美術字。

8.人言“墨分五彩”，根據用水的多少，有、、、、___五個濃淡

色階。

9.《開國大典》的作者是,畫面中大量運用了紅色以襯托出喜慶的場面，《狼牙山五

壯士》采用構圖體現了革命烈士的革命情懷。

三、判斷題

1.色彩三要素是明度、純度、色相。()

2.《三毛流浪記》為畫家張樂平最著名的代表作。()

3.中國山水畫中的“三遠”指高遠、深遠、平遠。()

4.文藝復興運動的發源地是尼德蘭?()

5.“印象主義”這一名稱源于莫奈的《日出?印象》一畫，故莫奈有“印象派之父”之稱。

()

6.“逸筆草草，不求形似”是由元代畫家倪瓚提出，此話道出了繪畫的真諦。()

7.“城市雕塑”又稱“環境雕塑”，是指放置在戶外公共活動場所和特定空間的雕塑。()

8.書法分為楷書、魏碑、行書、隸書四種書體。()

9.美術的社會功能主要體現在三個方面，即認識功能、教育功能和審美功能。()

10.平面構成的基本方式有重復、近似、漸變、發射、特異、密集、對比、肌理等。()

四、簡答題

1.簡述巴洛克繪畫的總體特征。

2.簡述園林建筑的藝術審美特征。

3.什么是美術語言？

4.簡述東漢《擊鼓說唱俑》的藝術特色。

2013年教師招聘考試中學美術模擬試卷(四)

第一部分教材教法知識

一、單項選擇題(每小題2分，共10分)

1.現代美術教學活動中應該以0

A.教師為主體B.學生為主導C.師生共為主體D.學生為主體

2.“欣賞?評述”領域是指學生對自然美和美術作品等()進行欣賞和評述。

A.聽覺世界B.視覺世界C.觸覺世界D.知覺世界

3.教師應引導學生加強()和美術創作規律的學習。

A.美術語言B.美術技法C.美術知識D.美術情感

4.在義務教育階段設置“設計?應用”學習領域主要是培養學生形成()和提高動手能力。

A.設計意識B.審美意識C.探究意識D.學習意識

5.對學生評價最具有權威性的是()

A.教師B.學生C.家長D.學校

二、填空題(每小題1分，共10分)

1.美術課程具有人文性質，是學校進行的主要途徑，是中學階段__學生必修的藝術

課程。

2.學生的發展是教育的最終目的，為促進而進行的評價是教育的過程與教育的目標的

統一。

3.在美術課堂教學中，教師應鼓勵學生進行綜合性、探究性學習，加強美術與和.

的聯系。

4.有的老師上課不管學生的反應如何，只管講自己的課，這說明該老師沒有進行__?

5.美術課程改革要改變課程過于強調學科本位、門類過多缺乏整合的現狀，使課程結構具有

、和O

6.教案又稱,是教師實施教學活動的具體方案。

三、簡答題(每小題5分，共10分)

1.如何在美術教學中開展自主探究活動？

2.編寫教案需注意的地方有哪些？

第二部分專業知識

一、單項選擇題(每小題2分，共30分)

1.處在黃河下游的是()文化。

A.仰韶文化B.馬家窯文化C.大汶口文化D.河姆渡文化

2.提出作畫“妙在似與不似之間”的畫家是()

A.齊白石B.張大千C.黃賓虹D.潘天壽

3.鼻子至下頜的()處是嘴巴的位置。

A.1/2B.2/3C.1/4D.1/3

4.()的藝術是中世紀與文藝復興的分水嶺，并且奠定了文藝復興藝術的現實主義基礎。

A.馬薩喬B.喬托C.杜喬D.勃魯蓋爾

5.無錫著名的泥塑是()

A.阿福B.泥咕咕C.泥猴D.叫虎

6.野獸主義的代表畫家是()

A.馬蒂斯B.畢加索C.杜尚D.蒙克

7.我國最早建立圖畫手工科的學校是()

A.中西美術學校B.南京兩江師范學堂C.上海美專D.中央美院

8.()是修拉的代表作，也是新印象主義最典型的繪畫作品。

A.《熨衣婦》B.《盧昂教堂》

C.《草垛》1).《大碗島的星期天》

9.()的荷蘭，繪畫已成為一種相當熱門的商品，靜物畫最受普通市民的歡迎。

A.17世紀B.16世紀C.15世紀D.18世紀

10.最先提出山水畫“三遠”論著的是()

A.《畫品》B.《歷代名畫記》C.《林泉高致》D.《圖畫見聞志》

11.超現實主義藝術大師()的作品被描述成一個充滿兒童般“天趣”的世界。

A.蒙克B.達利C.杜尚D.米羅

12.山東的()是著名的年畫產地。

A.楊柳青B.朱仙鎮C.桃花塢D.楊家埠

13.北京民居以()最具特色。

A.碉房B.蒙古包C.四合院D.吊腳樓

14.紅、黃、藍三色中，黃色和藍色相調得()

A.綠色B.紫色C.橙色D.黑色

15.比薩大教堂是中世紀()建筑的代表作。

A.拜占庭B.羅馬式C.哥特式D.巴羅式

二、填空題(每空1分，共20分)

1.被譽為天下“三大行書”的作品分別是王羲之的《》、顏真卿的《_____》和蘇

軾的《》。

2.被譽為“現代藝術之父”的畫家是。

3.“古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之，西畫之可采者融之?！边@句

話出自_______(作者)。

4.畫者眼睛正對著的視平線上的點，稱為。

5.近代“嶺南畫派”在藝術上主張“

6.清代三大木板年畫產地是

、和。

7.湖北隨縣曾侯墓出土的___,堪稱戰國青銅器的杰作。

8.美術的基本特征是性、性、性、性。

9.法國畫家米勒以其質樸平凡的筆調深刻地表現了田間勞動者的生活面貌，最有代表性的

有《》《》等。

10.美術作品的形式就是及作品內容的組織結構和一定物質材料、藝術語言表現出來

的外在形態。

11.素描從目的和功能上說，一般可分為和兩大類。

三、筒答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）

1.簡述巴洛克繪畫的總體特征。

2.簡述謝赫的“六法”。

3.簡述文人畫的特征。

.中西方古典建筑藝術的差異表現在哪里？

5.試從作者、作品內容、作品特點及作品意義等方面分析畢加索的《亞威農少女》。

四、創作題（本大題1題，共15分）

購物歸來的女青年場景速寫！

2013年教師招聘考試小學美術模擬試卷（五）

第一部分教材教法知識

一、單項選擇題

1.美術新課程的培養目標應體現（）

A.時代的要求B.教學要求C.家長的要求D.學校的要求

2.后漢王延壽認為美術具有“惡以誡世，善以示后”的作用，這指的是美術教育的()

A.情感價值B.人文價值C.德育價值D.體驗價值

3.德國哲學家()首次提出“審美教育”的概念。

A.赫爾巴特B.康德C.普林斯D.席勒

4.美術教學過程的中心環節是()

.備課B.上課C.批改作業D.

考試

5.義務教育階段各學習領域分別由()、教學活動建議和評價建議三部分組成。

A.標準B.階段目標C.學習方式D.教學原則

二、填空題

1.教師對學生美術作業的評價要注意充分肯定學生的。

2.人的行為大體上分為兩種：一種是行為，一種是行為。義務教育階段的美術

教育應更多地調動學生的行為。

3.義務教育階段的美術學習分為個學段，其中，第三個學段是年級。

4.美術課程標準的基本理念是：使學生形成基本的，激發學生學習______,在廣泛的

文化情境中認識美術，培養創新精神和解決問題的能力，為而進行評價。

5.中小學美術課是九年義務教育階段一門必修的課程。

三、簡答題

.如何選擇最佳美術教學方法？

2.要在美術教育中滲入人文意識，應注意什么？

第二部分美術專業知識

一、填空題

1.中國美術史上至今發現最古老的裝飾品，是距今約28940年前峙峪人制作的一件—

裝飾品。

2.仰韶文化彩陶以類型和類型的彩陶藝術成就最為杰出.

3.龍山文化階段，作為當時建筑質量提高的主要標志，一是普遍發現,二是出現了

____O

4.湖北隨縣曾侯墓出土的大型銅編鐘，堪稱時代青銅器的杰作。

5.馬王堆出土的漢代帛畫，其主題思想是__。

6.被稱為我國古代園林景觀雕塑第一座豐碑的是漢代昆明池石刻像和。

7.傳為東晉畫家顧愷之的繪畫作品有三件，即《》《》《》。

8.唐代畫家周昉，創造了“一”之體，他的佛畫風格被稱為“

9.杜甫詩：“薛公十一鶴，皆寫青田真，……”道出了畫家筆下鶴的高昂神韻。而“窮羽

毛之變態，奪花卉之芳妍”則指的是的花鳥畫。

10.北宋文人畫家李公麟借鑒前代的“”發展為更具表現力的“"，其傳世真跡有

《》。

11.突破“”這種宮廷花鳥畫成規的畫家是北宋中后期的_____.

12.“南宋四大家”指的是、、、。

13.元代畫家___以畫梅著稱。

14.“吳門四家”中的仇英，畫法以聞名，代表作品是《》o

15.提出山水畫“南北宗論”的是明末畫家o

16.清初“四王”派分為兩種，即、為一種;、為一種。

17.“借古以開今”是清代畫家在其《》一書中提出的。

18.清嘉道間兩位著名的仕女人物畫家是一一與。

19.近代“嶺南畫派”在藝術上主張“

20.吳昌碩的藝術道路與眾不同，他從

—開始，又學習,最后取得繪畫成就。

二、單項選擇題

1.中國美術史青銅藝術研究的主要對象是()

A.禮器B.樂器C.兵器D.車馬器

2.秦陵兵馬俑三號坑設計的是()

A.主題部隊B.混合部分C.軍事指揮部D.弩兵

3.創造“秀骨清象”風格的畫家是()

A.曹不興B.衛協C.陸探微D.張僧繇

4.開創我國青綠山水端緒的作品是()

A.游春圖B.江帆樓閣圖C.明皇幸蜀圖D.千里江山圖

5.世界上現存最早的敞肩拱橋是()

A.安濟橋B,廣濟橋C,寶帶橋D.安平橋

6.宋代被譽為“得山之骨”，"與山傳神'’的畫家是()

A.李成B.范寬C.許道寧D.郭熙

7.元代學識深厚的少數民族畫家是()

A.錢選B.李衍C.高克恭D.王淵

8.明代擅長“易園以方，易整以散''裝飾手法的畫家是()

A.陳洪綬B.崔子忠C.丁云鶴D.吳彬

9.瓷器中的“粉彩”出現于()

A.嘉靖時期B.萬歷時期C.康熙時期D.雍正時期

10.《點石齋畫報》的主要執筆人是（）

A.吳有如B.鄭曼陀C.張聿光D.馬星馳

三、名詞解釋

1.畫像石

2.曹衣出水，吳帶當風

3.昭陵六駿

四、簡答題

1.寫出謝赫“六法”，并逐一加以簡要解釋。

2.元代畫風轉變主要表現在哪些方面？

五、作品分析（時代背景、表現內容、藝術特色、整體評價、任選一題）

1.分析顧閔中的《韓熙載夜宴圖》

2.分析唐寅的《孟蜀宮伎圖》

2013年安徽教師招聘考試美術模擬題

一、填空題（每空0.5分，共15分）

1.美術課程以對（）的感知、理解和創造為特征，美術是學校進行（）的主要途徑。

2.美術課程總目標按（）、（）、（）三個維度設定。

3.美術學習活動大致可分為（）和（）兩類。

4.文藝復興“三杰”分別是（）、（）、（）。

5.《拾穗者》是法國畫家的作品。素有（）之稱。

6.《春》是意大利畫家（）的作品；《夜咖啡館》是荷蘭畫家（）的作品；《四使徒》

是德國畫家（）的作品。

7.我國新石器時代陶器藝術中著名的代表形式主要有（）和（）兩種。

8.中國古代的刺繡工藝經過不斷的發展，形成了具有地方特色的“四大名繡”：蘇繡、（）、

（）、和粵繡。

9.“周家祥”指的是唐代畫家（），“馬一角”指的是宋代畫家（），“搜盡奇峰打草稿”

是清代畫家（）所提的主張。

10.宋代畫家郭熙所提出的山水畫創作中的“三遠法”出自其理論著作《》

11.“青藤白陽”指的是我國明代的畫家（）和（）o

12.我國現存最早的單拱石橋是隋朝時期修建的（）。

連續圖案因單位紋樣重復的方向不同，分為（

A

1

13.）連續紋樣和（）連續紋樣。

14.美術包括（）、（）、建筑、工藝美術、書法等。

15.根據美術的含義，美術被稱之為（）、空間藝術、靜態藝術、視覺藝術。

二、選擇題（每題2分，共30分）

1.從目的功能看，素描可分為（）。

A創作素描與習作素描B靜物素描與人物素描C長期素描與短期素描D再現性素描與

表現性素描

2.黃河流域半坡彩陶紋飾最多的是（）

A獸面紋B鳳鳥紋C幾何紋D魚紋

3.創造“秀骨清象”風格的畫家是（）。

A曹不興B衛協C陸探微D張僧繇

4、南宋時期以善畫嬰戲圖著稱的畫家是（）

A劉松年B李迪C蘇漢臣D李嵩

5.“明四家”中以工筆重彩聞名的畫家是（）

A沈周B文征明C唐寅D仇英

6.銅胎掐絲法郎的俗名是（）

A唐三彩B扣器C景泰藍D宣德爐

7.我國現有的最大最完整的古建筑群是：（）

A.北京故宮B.西安古城C.山西平遙古城D.北京天壇

8.油畫《開國大典》的作者是我國近現代著名的畫家：（）

A.徐悲鴻B.董希文C.王式廓D.汪誠一

9.屬于哥特式建筑的是（）

A《圣索菲亞教堂》B《比薩教堂》C《圣馬可教堂》D《巴黎圣母

院》

10.油畫《干草車》是著名畫家（）的成名作。

A.康定斯基B.列維坦C.康斯太勃爾D.透納

11.第一幅具有立體主義傾向的畢加索的作品是：（）

A《格爾尼卡》B《亞維農少女》C《照鏡子的姑娘》D《吉他與酒杯》

12.被稱為現代藝術之父的畫家是：（）

A畢加索B梵高C塞尚D杜尚

13.“感受各種材料的特征，根據意圖選擇媒材，合理使用工具和制作方法?！边@屬于（）

學習領域的內容。

A.造型?表現B,設計?應用C.欣賞?評述D.綜合?探索

14.《美術課程標準》中各學習領域分別由目標、（）和評價要點三部分組成。

A.教學建議B.學習活動建議C.活動建議D.教學實施建議

15.學生在美術學習中積累視覺、觸覺和其他感官的經驗，發展感知能力，形象思維能力、

表達和交流能力。體現了美術課程的（）性質。

A.人文性B.實踐性C.視覺性D.愉悅性

三、名詞解釋（每題3分，共15分）

1.三大面五調子

2.形式美

3.成角透視

4,曹衣出水、吳帶當風

5.野獸主義

四、簡答題（每題8分，共24分）

1.簡述“謝赫六法”是什么？

2.簡述美術課程的評價標準。

3.簡述義務教育美術課程的總目標。

五、論述題（16分）

鑒賞和分析德拉克洛瓦的油畫作品《自由引導人民》。

（-）參考答案

一、選擇題CDDADABBCC

二、填空題

1.視覺；聽覺；視聽2.青綠：水墨3.李唐、劉松年、馬遠和夏圭4.王時敏；王翠：王

原祁；王鑒

5.莫奈；日出?印象；6.播種者；拾穗者；晚鐘7.塞尚8.實用性、群眾性、耐久性9.

純美術；實用美術10.洛神賦圖；女史箴圖；列女仁智圖11.敦煌莫高窟；洛陽龍門石窟；

大同云岡石窟；麥積山石窟

三、名詞解釋

L形式美是美的一種表現形態，它與美術作品的意義、內部結構和外部形式及藝術語言都有

關系。形式美具有特定的含義，它首先是指在美術作品中，色彩、線條、形體、明暗、空間

等美術語言合規律性與合目的性的組合。另一層含義則與美術作品的語言特征相關聯。如人

們常說的油畫味、中國畫味、木刻味、雕塑感、繪畫性等概念。

2.以線為造型手段，舍棄光、色，完全依靠線條本身的長短、干濕、濃淡、方圓等形態和線

條疏密、聚散排列形成的不同節奏和韻律，表現物象的形體、神韻。此畫法由宋代李公麟創

造，著名畫家還有元代的錢選、明代的陳洪綬。

3.立體主義是西方現代藝術史上的一個流派，它追求形式的排列組合所產生的美感，否認從

一個視點觀察、表現事物的傳統方法，把三度空間歸結成平面二度空間畫面。代表畫家是畢

加索，其代表作品有《亞威農少女》《三個女人》《裸女》等。

四、簡答題

1.從不同的角度出發，繪畫可以分成許多種類。按照使用的工具材料和技法的不同來劃分，

一般可分為水墨畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、素描等畫種。

按照題材內容的不同來區分，繪畫可分為人物畫、風景畫、風俗畫、靜物畫、歷史畫、軍事

畫、宗教畫、動物畫等等。

按照畫面形式不同分類，可分為巖畫、壁畫、單幅畫、組畫、連環畫、架上畫等等。

按繪畫的社會作用來區分畫種，可分為年畫、宣傳畫、廣告畫、插圖、裝飾畫等等。

2.表現特點：(1)作者面對紛繁復雜的社會生活現象，根據十分細致的觀察理解和主題表達

的需要，非常注意選擇那些既具有形象性和富于詩情畫意，而又具有時代社會本質特征的事

物、場面及情節加以表現。(2)畫家在創作中慘淡經營，采用散點透視，長卷構圖中充滿了

戲劇性情節和引人入勝的細節描寫.整幅畫卷有鋪墊、有起伏、有高潮。

藝術性：(1)張擇端《清明上河圖》，以其內容的異常豐富性，高度的歷史真實性，藝術表現

的無比生動真切，成為我國古代繪畫史上具有不朽意義的杰出作品。(2)作者對于城市社會

生活之豐富，觀察之深入具體，特別是對于不為一般“高人雅士”重視的“市井細民”的生

活，懷有相當深厚的感情和極為廣泛而精到的了解。(3)作者飽滿的創作熱情，持久不懈的

毅力，嚴肅認真的創作態度，藝術想象力的豐富及藝術表現的周密不茍，都在繪畫史上有著

典范的意義。

3.(1)中國古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構架結構為主要的結構方式。

(2)中國建筑的平面布局具有一種簡明的組織規律，多呈中軸對稱院落式布局。

(3)中國古代建筑造型優美，特別重視對中和、平易、合蓄而深沉的美的追求。

(4)中國古代建筑的裝飾豐富多彩。

(5)中國古代建筑特別注意跟周圍自然環境的協調，講究“天人合一'’的觀念。

五、分析題

在動手畫水彩畫之前，首先要先觀察立意，然后做到以下步驟：

(1)構圖。經營好位置后用淡鉛筆輕勾出基本輪廓線，將近、中、遠三層次肯定下來，主

題部分畫的略仔細些。

(2)涂出大面的基本色調：仔細觀察與比較，決定各大面的色彩基調時用大筆涂抹，各面

也可畫出色彩的變化。完成后審視彼此的輕重關系、色彩關系是否協調準確，不足之處可再

補涂局部大面。

(3)深入刻畫：在各大面已涂好色調的基礎上進一步用層加法刻畫，由淺入深，由大面到

小面。

(4)畫面調整：縱觀全局，審視畫面色彩是否調和，主次關系是否明確，近、中、遠三景

關系是否處理到位。

(-)參考答案

一、填空題

1.幽默性；諷刺性2.播種者；晚鐘3.內容的存在方式4.繪畫；雕刻5.浪漫主義6.意

義；藝術語言

7.西班牙；阿爾塔米拉洞窟8.法國巴黎9.分析；綜合10.光；色11.美術語言；美術

形象12.莫奈

二、單項選擇題1~5.ABCDD6~10.BDAAD

三、名詞解釋

1.產生于20世紀的法國，后影響到整個歐美的現代主義運動，是涉及到繪畫、小說、電影、

戲劇、詩歌等各個方面的，從理論到創作的現代文藝思潮。超現實主義者們大膽地邁入前人

所未涉足的精神世界，尤其是潛意識夢幻世界。他們的畫具有“真實的荒誕”的趣味。代表

畫家是達利、米羅等。

2.中國清代中期活動于揚州地區一批風格相近的書畫家的總稱，或稱揚州畫派。他們把一

些生活化、平民化的題材都搬到他們的書畫作品之中，甚至把社會的陰暗面揭露出來。這種

行為使得統治者的利益受損，說他們都是畫壇上不入流的“丑八怪”，揚州八怪因此而得名。

揚州八怪有羅聘、李方膺、李!?、金農、黃慎、鄭燮、高翔和汪士慎等。揚州八怪的大膽創

新之風，不斷為后世畫家所傳承。

四、問答題

1.表現特點：(1)作者面對紛繁復雜的社會生活現象，根據十分細致的觀察理解和主題表達

的需要，非常注意選擇那些既具有形象性和富于詩情畫意，而又具有時代社會本質特征的事

物、場面及情節加以表現。(2)畫家在創作中慘淡經營，采用散點透視，長卷構圖中充滿了

戲劇性情節和引人入勝的細節描寫。整幅畫卷有鋪墊、有起伏、有高潮。

藝術性：(1)張擇端《清明上河圖》，以其內容的異常豐富性，高度的歷史真實性，藝術表

現的無比生動真切，成為我國古代繪畫史上具有不朽意義的杰出作品。(2)作者對于城市社

會生活之豐富，觀察之深入具體，特別是對于不為一般“高人雅士”重視的“市井細民”的

生活，懷有相當深厚的感情和極為廣泛而精到的了解。(3)作者飽滿的創作熱情，持久不懈

的毅力，嚴肅認真的創作態度，藝術想象力的豐富及藝術表現的周密不茍，都在繪畫史上有

著典范的意義。

2.不論是創作或習作，內容是人物、風景或靜物的構圖一般都參照以下構圖的基本法則：

(1)美術作品中的一切，都應當從屬于作品基本內容的表達；

(2)美術作品中的一切形式因素，都應當相互保持聯系；

(3)作品應當通過構圖，形成一個吸引觀眾最大注意力的視覺中心；

(4)一個畫面的構圖結構，應是既有變化又有統一的整體，應當利用形體、明暗、線條、色

彩等因素的對比協調規律，以及空間處理、體積結合、節奏韻律等手段，使作品形式新穎生

動，并具有最強的藝術表現力；

(5)安排畫面物體，處理細節，應當避免一切偶然性，注意與主題表現的密切聯系；

(6)應用構圖中的均衡表現穩定和靜止，應用構圖中的不均衡表現不穩定和運動；

(7)作品尺寸的大小應配合它的內容，畫幅的長寬比例應服從構圖的需要。

3.藝術作品的內容是指經過藝術家體驗、加工和創造的人類生活，其中包括客體世界和人

的主觀世界。藝術作品的形式是指藝術作品的內容的存在方式，亦即作品內部聯系和外部表

現形態。兩者的關系如下：

(1)藝術作品的內容和形式是統一和不可分割的有機體。在藝術創造中，內容常常起主導作

用，形式總要為一定的內容服務。

(2)藝術作品的形式又呈現相對的獨立性。它不僅可以具有相對獨立的審美價值，而且由于

形式的變幻，可以直接影響和制約內容的審美價值的實現。

(3)藝術創作應當力求把內容和形式盡可能完美地統一起來。

4.(1)為適應新興資產階級和市民的需要，油畫逐漸普及到中、小資產階級和市民階層中去,

并成為一種商品大量進入市場。故小幅而制作精致的油畫日益流行，從而形成一個人數眾多

的“荷蘭小畫派”。

(2)隨著繪畫服務對象的改變，作品的題材內容發生了深刻的變化。肖像畫、風俗畫得到很

大的發展，風景畫、景物畫也很發達。為適應市場需要，繪畫體材出現首次分工，且得到全

面發展。

(三)答案

一、單選題1?5.DABCA6~10.BABDB

二、填空題

1.造型藝術；空間藝術；視覺藝術；認識；教育；審美2.單獨；連續3.平行；成角4.圓

雕；浮雕5.筆；墨；紙；硯6.平面；立體；色彩7.宋體；黑體；變體；外文8.焦；濃;

重；淡；清9.董希文；三角形

三、判斷題1.。2.V3,V4.X5.V6.V7.V8.X9.V10.

X

四、簡答題

1.(1)巴洛克藝術是歐洲17世紀的美術樣式，發源于意大利；(1分)

(2)功能上是為宗教服務，具有強烈的宗教色彩；(1分)

(3)形式上強調運動感、空間感、豪華感，具有濃厚的享樂主義色彩；(2分)

(4)內容上打破了理性的寧靜和諧,具有濃郁的浪漫主義色彩,強調藝術家的豐富想象力，

是一種激情的藝術。(2分)

2.以表現自然意趣為主旨，追求“雖由人作，宛自天成”的藝術效果；布局講究虛實相生，

注重詩畫意境的創造；利用疊石、圍墻、漏窗、借景等藝術手法，將有限的面積化為無限豐

富的空間意象，激發游人的想象和聯想。

3.指造型藝術的基本構成因素，如點、線、形狀、色彩、結構、明暗、空間、材質、肌理等,

以及將造型元素組合成一件完整的作品的基本原理，包括多樣、統一、比例、對稱、平衡、

節奏、對比、和諧等。

4.東漢的《擊鼓說唱俑》出土于四川成都漢墓，高55厘米，塑造了一位坐姿老年說書藝人

的形象。藝人左手抱鼓，右手握棒前伸，大腹凸出，右足翹起，好像正說到精彩處，手舞足

蹈，眉飛色舞，一副幽默滑稽的樣子，使觀者如聞其聲，如臨其境。此俑為模制，造型簡括,

形體動態略加夸張，面目表情生動傳神，反映了漢代人注重內在神韻表達的藝術特色。

(四)答案

第一部分教材教法知識

一、單項選擇題

LD【解析】現代美術教學活動中應該以教師為主導，學生為主體，答案是D。

2.B【解析】美術具有造型性、視覺性、空間性和瞬間性的特點，“欣賞?評述”領域是指學

生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述。

3.A【解析】略。

4.A【解析】“設計?應用”學習領域是指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用

途進行設計和制作、傳遞和交流信息、美化生活及環境、培養設計意識和實踐能力的學習領

域。故答案是A。

5.A【解析】在對學生的評價中，教師的評價最具有權威性，教師積極的激勵，中肯的批評

會轉化為強大的內驅力。

二、填空題

1.美育；全體2.學生的發展3.其他學科；現實社會4.課中反思評價5.均衡性；綜合性；選擇

性6.課時計劃

三、簡答題

1.(1)創設情境，為學生營造自主探究氛圍；

(2)重視問題的發現與解決的過程；

(3)交流評議，共享自主學習的快樂。

2.(1)教案要規范完整。教案需符合大綱精神，切合教材實際，適合學生需要，并準備示范畫、

步驟圖。(2)教案要明確具體。教學內容充實、主次分明、重難點突出、疑點明了，并標明

授課時間設計的劃分。(3)教案要適用靈活。注重合理，講究實效，安排周密，修改方便。(4)

教案要求新、求變。教師在實際應用中要善于學習、充實提高，不斷尋找新的作用點。

第二部分專業知識

一、單項選擇題

1.C【解析】原始美術重要的文化遺址有：黃河中游的仰韶文化、黃河上游的馬家窯文化、

黃河下游的大汶口文化和龍山文化，長江下游的河姆渡文化、良渚文化等。

2.A【解析】齊白石在深厚的傳統功力上，成功地實踐了“妙在似與不似之間”的信條。

3.D【解析】略。

4.B【解析】喬托創立的現實主義原則超越一般技法的范疇，作為一種全新的藝術觀念對文

藝復興藝術的發展產生了巨大的影響。

5.A【解析】略。

6.A【解析】畢加索、杜尚和蒙克分別是立體主義、達達主義、表現主義的代表畫家，因此

答案是A。

7.B【解析】我國最早建立圖畫手工科的學校是南京兩江師范學堂和保定北洋師范學堂。

8.D【解析】修拉是新印象派的代表，其代表作品是《大碗島的星期天》。

9.A【解析】略。

10.C【解析】山水畫“三遠”論著最先是郭熙在《林泉高致》中提出的。

11-D【解析】米羅和達利都是超現實主義的代表人物，他們最大的不同在于米羅表現的是

一個充滿兒童般“天趣”的世界。米羅把對自然生命的一種富于童心的情感體驗轉化成一種

象征性符號，這些符號有著高度簡化和抽象的特征。

12.D【解析】山東濰縣的楊家埠是著名的年畫產地。

13.C【解析】略。

14.A【解析】紅、黃、藍為三原色，其中，黃色和藍色相調得綠色。

15.B【解析】略。

二、填空題

1.蘭亭序；祭侄稿（祭侄文稿）；黃州寒食詩帖（寒食詩帖）2.塞尚3.徐悲鴻4.心點5.折

衷東西方6.天津楊柳青；蘇州桃花塢；山東濰縣楊家埠7.銅編鐘8.造型；視覺；空間；

瞬間9.播種者；晚鐘10.內容的存在方式11.創作素描；習作素描

三、簡答題

1.（1）巴洛克藝術是歐洲17世紀的美術樣式，發源于意大利；（1分）

（2）功能上是為宗教服務，具有強烈的宗教色彩；（1分）

（3）形式上強調運動感、空間感、豪華感，具有濃厚的享樂主義色彩；（2分）

（4）內容上打破了理性的寧靜和諧，具有濃郁的浪漫主義色彩，強調藝術家的豐富想象力,

是一種激情的藝術。（2分）

2.（1）“六法”是謝赫在其《畫品》中提出的理論主張；（1分）

（2）“六法”分別是“氣韻生動”“骨法用筆”“應物象形”“隨類賦彩”“經營位置”“傳移

模寫”；（2分）

（3）氣韻生動把生動地反應人物精神狀態和性格作為藝術表現的最高準則；（1.5分）

（4）“骨法用筆”“應物象形”“隨類賦彩”“經營位置”“傳移模寫”分別是對用筆、形、色、

構圖及臨摹的要求。（L5分）

3.（1）文學趣味突出，形似與寫實被放在次要地位，更強調和重視主觀的意興心緒；（2分）

（2）突出強調筆墨，筆墨可以具有不依存于表現對象的相對獨立的美；（2分）

（3）以詩文直接配合畫面，用書法文字和朱紅印章來配合補充畫面；（1分）

（4）題材上多以山水景物、梅竹松石、閑花野草為表現對象。（1分）

4.（1）建筑材料的不同

從建筑材料看，西方以磚石為主，屬于磚石結構系統。中國古典建筑以木材來做房屋的主要

構架，屬于木結構體系。（2分）

（2）建筑空間的布局不同

從建筑的空間布局看，中國建筑是封閉的、群體的，空間格局在地面平面鋪開。與中國相反,

西方建筑是開放的、單體的，空間格局向高空發展。（2分）

（3）建筑造型的差異性（1分）

(4)建筑審美價值的不同

中國古典建筑講究“天人合一”的思想觀念，而西方建筑充滿著宗教神秘主義的情緒。(1

分)

5.《亞威農少女》創作于1907年，作者是畢加索。畢加索生于西班牙，是立體主義的代表

人物，這幅作品也被認為是第一件立體主義的重要作品。

畫面描繪的是一群女人形象。這些丑陋、病態、變形的女人形象，給人一種獰厲可怕的

藝術表現力。畫家把這五個人物不同側面的部位凝聚在單一的平面中，把不同角度的人物進

行了結構上的組合。畫面呈現出單一的平面性，所有的背景和人物形象都通過色彩完成，色

彩夸張而怪誕，給人極強的視覺沖擊力。這幅作品中，畢加索借鑒和吸收了一些非洲神秘主

義的藝術元素，畫面充斥著神秘的恐怖主義色彩。

《亞威農少女》在現代藝術史中有著重要的意義，它意味著繪畫對自然表面現象的全面

突破。這幅畫中，自然形體已經被破壞，根據一種斜角結構重新安排，人物的臉不是自然的

寫真，已經變成了臉的符號或象征。畢加索用《亞威農少女》完全突破了傳統和習慣的畫法

而創造了一個體現“現代”的形象，邁出了立體主義決定性的一步。

四、創作題(略)。

(五)參考答案

第一部分教材教法知識

一、單選題

1.A【解析】本題采用排除法，對給出的四個選項進行排除，答案是A。

2.C【解析】“惡以誡世，善以示后”是指美術能將不好的或好的人或事記載下來，達到對

世人或后人的警示和教育作用，答案是C。

3.D【解析】“審美教育”是德國美學家席勒于18世紀末首先提出和建立的。

4.B【解析】課堂教學是整個教學過程的中心環節，因而美術教學過程的中心環節是上課。

5.A【解析】義務教育階段各學習領域分別由標準、教學活動建議和評價建議三部分組成。

標準是課程總目標的具體化，體現出與總目標的對應關系。

二、填空題

1.多元性

2.情趣性；意志性；情趣性

3.4；7-9

4.美術素養；美術的興趣；促進學生發展

5.藝術文化

三、簡答題

1.(1)依據教學目標和任務選擇教學方法；

(2)依據學生實際和特點選擇教學方法；

(3)依據教師自身素質選擇教學方法；

(4)依據教學物質資源條件選擇教學方法；

(5)依據教學方法自身的特點