2023-2024學年第一學期期中形成性調研七年級生物試卷選擇題（共30小題，45分）下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合要求的。請將最符合要求的字母代號涂寫在答題卡的相應位置上。1.生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學，學習生物學對我們有著重要意義。下列關于學習生物學意義的敘述，錯誤的是（）A.探索生命活動規律，培養探究能力 B.養成健康生活習慣，珍愛自身生命C.捕獲更多珍稀動物，制作美味佳肴 D.發展科學思維能力，形成科學態度【答案】C【解析】【分析】生物學是一門自然科學。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律、生物與周圍環境的關系等的科學。生物與人類生活的衣、食、住、行都有著非常密切的關系，生物學對于不斷提高人類的生活水平和生活質量，幫助人類與大自然和諧相處都非常重要；現在利用的煤、石油也來源于遠古的生物；征服疾病，治理環境污染需要生物學。【詳解】A．生物學研究自然界生命現象、生命活動規律的一門學科。探索生命活動規律，培養探究能力，A正確。B．養成健康生活習慣，珍愛自身生命，選擇健康的生活方式，B正確。C．捕獲更多珍稀動物，制作美味佳肴，這些行為嚴重破壞了生物的多樣性，C錯誤。D．生物學科有助于發展科學思維能力，形成科學態度，D正確。故選C。2.風吹麥浪，稻花飄香，夏蟬低吟，鳥兒淺唱……萬千生物演繹著生命奇跡，詮釋了強大而神秘的生命力量。下列選項中屬于生物生命現象的是（）A.春日和煦 B.夏荷綻放 C.秋風送爽 D.冬雪飛舞【答案】B【解析】【分析】生物的基本特征主要包括：生物的生活需要營養、生物能進行呼吸、生物能排出身體內產生的廢物、生物能對外界刺激作出反應、生物能生長繁殖、除病毒以外生物都是由細胞構成的、病毒這個生物，有遺傳變異的特點。【詳解】A．春日和煦是自然現象，A不符合題意。B．夏荷綻放體現了生物的生長現象，B符合題意。C．秋風送爽是自然現象，C不符合題意。D．冬雪飛舞是自然現象，D不符合題意。故選B。3.“藕斷絲連”的“絲”屬于蓮藕的（）A.營養組織 B.上皮組織 C.輸導組織 D.保護組織【答案】C【解析】【分析】物的組織主要有保護組織、營養組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能。【詳解】A．營養組織有制造和儲存營養的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織，A不符合題意。B．上皮組織屬于動物組織，B不符合題意，C．藕絲是藕的導管壁增厚部連續成螺旋形的導管，具有運輸營養物質的作用，因此屬于輸導組織，C符合題意。D．保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，位于植物體的最外面，具有保護內部柔嫩部分的功能，D不符合題意。故選C。4.觀察圖甲所示的視野時使用的顯微鏡目鏡是8×，物鏡是10×，則觀察圖乙時用到的目鏡和物鏡的倍數可能是（）A.5×和10× B.10×和4× C.10×和10× D.5×和4×【答案】C【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數是目鏡和物鏡放大倍數的乘積。觀察同一玻片的同一部位：低倍鏡下物鏡距離玻片標本的距離遠，看到的視野范圍大、視野亮，細胞小、細胞數量多；高倍鏡下物鏡距離玻片標本的距離近，看到的視野范圍小、視野暗，細胞大、細胞數量少。【詳解】顯微鏡的放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數。觀察同一視野的同一部位：低倍鏡下看到的細胞小，數量多；高倍鏡下看到的細胞大，數量少、視野暗。題干中，細胞被放大了8×10=80倍。選項中：顯微鏡A組合，細胞被放大了5×10=50倍；顯微鏡B組合，細胞被放大了10×4=40倍；顯微鏡C組合，細胞被放大了10×10=100倍；顯微鏡D組合，細胞被放大了5×4=20倍。結合題圖可知，乙圖的細胞物像比甲圖的大，說明乙圖的放大倍數高于80倍，故C正確，ABD錯誤。故選C。5.李萌同學在學習了“生物與環境”的知識后，繪制了如下概念圖，下列甲、乙、丙、丁對應正確的是（）A.甲-環境 B.乙-生態 C.丙-適應 D.丁-影響【答案】B【解析】【分析】環境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、溫度、水、空氣等。生物因素：影響某種生物生活的其他生物。生物與環境的關系：環境影響生物，生物能適應環境，生物也能影響環境。【詳解】A．甲因素為生物因素（甲-生物----），故A錯誤。B．乙因素為生態因素（乙-生態----），故B正確。C．丙表示環境影響生物，生物也能影響環境（丙-影響），故C錯誤。D．丁表示生物能適應環境（丁-適應），故D錯誤。故選B。6.在問天實驗艙內，水稻種子萌發時，根會向含有水的土壤生長。這體現了（）A.生物能進行呼吸 B.生物都有遺傳和變異的特性C.生物能排出體內廢物 D.生物能對外界刺激作出反應【答案】D【解析】【分析】生物的特征：生物的生活需要營養；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構成。【詳解】在問天實驗艙內，水稻種子萌發時，根會向含有水的土壤生長。這體現了生物（水稻）能對外界刺激（水）作出反應，可見D符合題意。故選D。7.下列生物實驗所用常規器材中，對觀察對象不具有放大作用的是（）A.目鏡 B.物鏡 C.反光鏡 D.放大鏡【答案】C【解析】【分析】顯微鏡的結構和功能：顯微鏡最重要的結構是目鏡和物鏡，放大物像。遮光器上有光圈，可以調節光線強弱。轉換器上有物鏡，可以調換物鏡。解答即可。【詳解】顯微鏡的結構中，其放大作用的是目鏡和物鏡，目鏡和物鏡上安裝有凸透鏡，根據凸透鏡成像的原理，物體反射來的光線經過凸透鏡的折射后能形成倒立的放大的物像，顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡放大倍數的乘積。放大鏡具有放大作用，反光鏡能反射光線無放大作用。【點睛】明確顯微鏡的結構和功能。8.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”與平原相比，山中桃花開花晚的原因是（）A.地勢低，溫度比平原高 B.地勢高，溫度比平原低C.降水比平原多 D.所需溫度比平原高【答案】B【解析】【分析】環境中影響生物生活的各種因素叫生態因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物。【詳解】海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，所以山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現象。與平原相比，山寺中的桃花開花時間變晚的原因是山寺中桃花開花晚的原因是地勢高，溫度比平原低，B正確，ACD錯誤。故選B。9.杜甫有詩句“雨荒深院菊，霜倒半池蓮”。下列選項中，與該詩句體現的生物與環境的關系一致的是（）A.生長在巖石表面的地衣，能夠加速巖石的風化B.北冰洋冰層的消退，北極熊不得不上岸生活覓食C.野豬泛濫造成農田中的莊稼被毀D.青蛙有與綠草叢相似的體色【答案】B【解析】【分析】“雨荒深院菊，霜倒半池蓮”這句詩體現了環境影響生物。【詳解】A．“生長在巖石表面的地衣，能夠加速巖石的風化”體現了生物影響環境，A不符合題意。B．“北冰洋冰層的消退，北極熊不得不上岸生活覓食”，體現了環境影響生物，B符合題意。C．“野豬泛濫造成農田中的莊稼被毀”，體現了生物影響生物，C不符合題意。D．“青蛙有與綠草叢相似的體色”這是青蛙的保護色，體現了生物適應環境，D不符合題意。故選B。10.某生物興趣小組為了探究“水分對鼠婦生活的影響”準備了10只鼠婦，并設計了如圖所示的實驗。下列對本方案的修改，正確的是（）A.紙盒底部都鋪細濕土B.紙盒上面全都用紙板蓋住C.將紙盒放在寒冷的環境中D.10只鼠婦太多了，改成2只【答案】B【解析】【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗，這種不同的條件只有一個，就是單一實驗變量。設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。【詳解】ABC．設置對照實驗時，要根據所要探究的條件，設置以探究的條件為唯一變量的對照組。興趣小組要探究的是“水對鼠婦生活的影響”，所以要探究的條件為水，就要設置以水為唯一變量的對照組。其它條件相同且適宜，AC錯誤；B正確。D．2只鼠婦數量太少，實驗結果具有偶然性，會導致實驗出現誤差，D錯誤。故選B。【點睛】在設計對照組時必須遵照惟一變量這一原則來進行設計，否則實驗設計就會不科學合理。11.鑒別動物細胞是否死亡常用臺盼藍染液。用它進行染色時，死細胞會被染成藍色，而活細胞不會著色。控制染液進出細胞的結構是（）A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞核【答案】B【解析】【分析】動物細胞基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核。【詳解】A．細胞壁，具有保護和支持細胞的作用，動物細胞沒有細胞壁，A不符合題意。B．細胞膜除了具有保護作用以外，還能控制物質進出細胞，B符合題意。C．細胞質在細胞膜內，內有各種細胞結構，C不符合題意。D．細胞核是遺傳信息庫，決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細胞核，D不符合題意。故選B，12.設計對照試驗時，應遵循的原則是（）A.所有變量都不同 B.所有變量都相同C.除實驗變量外，其他變量都相同 D.除實驗變量外，其他變量都不同【答案】C【解析】【詳解】設計對照實驗時，應遵循的原則是除了實驗變量外，其余因素都要相同。13.在使用顯微鏡觀察細胞的基本結構時，小凱記錄了部分同學的操作步驟，你認為正確的操作順序應是（）A.①→②→③→④ B.①→③→②→④C.③→①→②→④ D.③→①→④→②【答案】C【解析】【分析】顯微鏡的正確操作步驟應該是：取鏡和安放、對光、放置玻片標本、觀察、收放和整理。【詳解】光學顯微鏡的使用步驟：（1）取鏡和安放。①右手握住鏡臂，左手托住鏡座。②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡。（2）對光。①轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離。②再轉動遮光器，把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。③最后轉動反光鏡，看到明亮視野。（3）觀察。①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔。②調焦：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本，從而壓壞玻片標本或損壞物鏡，直到物鏡接近載玻片。這時左眼向目鏡內看，同時反向轉動粗準焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像，物像不清晰，再調節細準焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理實驗臺。因此，圖中使用顯微鏡的幾個操作步驟正確操作順序是：③對光；對光成功的標志是出現一個明亮的視野；①放置玻片標本、②鏡筒下降，注視物鏡；鏡筒下降過程中，臉要側向一側，眼睛注視著物鏡，使物鏡鏡筒離玻片2mm時停止，以防壓碎玻片標本或損壞鏡頭；④鏡筒上升尋找物像；眼睛注視著目鏡，雙手轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像。由此可見，ABD錯誤，C正確。故選C14.本節生物實驗課內容為“觀察葉片結構”，小凱將一葉片直接放在對過光的顯微鏡下觀察，卻無法觀察到葉片的細胞結構，主要原因是（）A.葉片太厚不透光B.葉片細胞失水干癟C.選擇的光圈太小D.選用的是高倍物鏡【答案】A【解析】【分析】顯微鏡的使用步驟是：取鏡和安放→對光→觀察→整理收納。【詳解】A．葉片太厚不透光，制成玻片標本后光線無法穿過樣本，觀察不到葉片的細胞結構，A符合題意。B．葉片細胞失水干癟，細胞無法維持正常形態，但能觀察到葉片細胞的部分結構，B不符合題意。C．選擇的光圈太小，顯微鏡的視野會較暗，但能觀察到葉片細胞的結構，C不符合題意。D．選用的是高倍物鏡，顯微鏡視野范圍變小，視野變暗，但能觀察到葉片細胞的結構，D不符合題意。故選A。15.在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，為保持細胞正常形態，應在載玻片中央滴加（）A.碘液 B.清水 C.酒精 D.生理鹽水【答案】D【解析】【分析】（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟是：擦、滴、刮、涂、蓋、染。（2）細胞的吸水和失水主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞內細胞液的濃度大小，當周圍水溶液的濃度小于細胞液的濃度時，細胞就吸水；當周圍水溶液濃度大于細胞液的濃度時，細胞就失水。【詳解】在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片上滴一滴生理鹽水，由于生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致，故可以維持細胞的正常形態，不至于細胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮。由此可見，ABC錯誤，D正確。故選D。16.研究擬南芥的耐鹽性需提取其DNA。如圖為擬南芥的細胞結構示意圖，其DNA主要存在于（）A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】【分析】題圖中：①細胞壁，②細胞質，③細胞核，④液泡。【詳解】A．①細胞壁在植物細胞的最外層，有一定的機械強度，使植物細胞具有一定的形狀，具有保護和支持作用，A錯誤。B．②細胞質是細胞膜以內，細胞核以外的部分，是流動著的，這利于物質交換，是細胞進行生命活動的主要場所，B錯誤。C．③細胞核內含有遺傳物質（DNA），是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發育和遺傳。可見，擬南芥的DNA主要存在于①細胞核中，C正確。D．④植物細胞的液泡內含細胞液，細胞液中溶解有多種物質，如或甜味或辣味的物質、色素以及糖類、無機鹽、蛋白質等營養物質，D錯誤。故選C。17.下列關于植物細胞的描述中正確的是（）A.植物細胞的形態多種多樣，結構互不相同B.植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核C.所有的植物細胞都有葉綠體D.植物細胞中的線粒體能利用無機物合成有機物【答案】B【解析】【分析】動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核；植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構。【詳解】AB．植物細胞的形態多種多樣，如果肉細胞呈球體，表皮細胞呈正方體或多面體等，但基本結構卻是相同的，都具備植物細胞的基本結構，如細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等，A錯誤，B正確。C．不是所有的細胞都具有葉綠體，如洋蔥鱗片葉內表皮細胞中只有線粒體，沒有葉綠體，C錯誤。D．植物細胞中的線粒體能進行呼吸作用，分解有機物釋放能量，把有機物分解為無機物，D錯誤。故選B。18.如圖所示的動物體結構層次中屬于器官的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的有一定功能的結構，叫做器官。如心臟、肝臟、肺、腎、眼、耳、甲狀腺、唾液腺、皮膚等。【詳解】A．草履蟲只由一個細胞構成，在結構層次上屬于細胞，A錯誤。B．兔子是由消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統這八大系統構成完整的動物體，故在結構層次上屬于動物體，B錯誤。C．胃是由肌肉組織、上皮組織、結締組織、神經組織構成的器官，C正確。D．神經元即神經細胞，是神經系統最基本的結構和功能單位，在體內起著調節和控制的作用，在結構層次上屬于細胞，D錯誤。故選C。19.通過組織培養技術，可以把植物組織細胞培養成胚狀體，在胚狀體外包裹一層能提供養分的膠體，再通過人工種皮包裝得到人工種子（如圖），其中膠體相當于玉米種子的哪一結構（）A.種皮 B.子葉 C.胚乳 D.受精卵【答案】C【解析】【分析】人工種子，就是將組織培養產生的胚狀體包裹在能提供養分的膠體里，再在膠體外包上一層具有保護功能和防止機械損傷的外膜，形成一種類似于種子的結構，人工種子的結構：體細胞胚、人工種皮、人工胚乳。【詳解】玉米種子的結構包括種皮、胚和胚乳三部分，種皮具有保護作用，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，能發育成新的植物體，胚乳中貯藏著大量的營養物質。人工種子中的膠體能提供養分，相當于玉米種子的胚乳，C正確，ABD錯誤。故選C。20.下列關于單細胞生物的敘述，錯誤的是（）A.整個身體只由一個細胞構成 B.不能進行呼吸、生殖等復雜的生命活動C.能夠趨利避害，適應環境 D.能夠獨立生活【答案】B【解析】【分析】單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動。常見的單細胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等。【詳解】A．單細胞生物整個身體只有一個細胞構成，A正確。B．單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動，B錯誤。C．單細胞生物能夠趨利避害，適應環境，C正確。D．單細胞生物能夠獨立生活，D正確。故選B。21.在草履蟲培養液中添加少許菠菜汁，吸取表層培養液制成臨時裝片，顯微鏡下觀察發現草履蟲體內某結構呈綠色，該結構最可能是（）A.食物泡 B.細胞核 C.液泡 D.纖毛【答案】A【解析】【分析】草履蟲只由單個細胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中。【詳解】草履蟲身體表面的表膜上密密地長著許多纖毛，靠纖毛的劃動在水里運動，草履蟲身體的一側有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當于草履蟲的“嘴巴”，口溝內的密長的纖毛擺動時，能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝，再進入草履蟲體內形成食物泡，食物泡隨細胞質流動，食物被慢慢消化吸收。草履蟲的小核，具有控制生物的遺傳，草履蟲的大核，與生物的營養有關。草履蟲沒有液泡。菠菜汁添加到草履蟲培養液中，幾分鐘后，制成臨時裝片在顯微鏡下觀察，他發現草履蟲體內的某結構被染成了綠色，這是因為菠菜汁被草履蟲取食，再進入草履蟲體內形成食物泡，可見A符合題意，BCD不符合題意。故選A。22.小林用蘿卜種子培養出的幼苗如圖所示，其根尖中吸收水分和無機鹽的主要部位是（）A.a B.b C.c D.d【答案】A【解析】【分析】根尖是指從根的最先端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個部分：d根冠、c分生區、b伸長區和a成熟區。【詳解】A．a成熟區，也稱根毛區，內部某些細胞已經形成導管，導管具有運輸作用。表皮細胞的細胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位，A正確。B．b伸長區，位于分生區稍后的部分，是根部向前推進的主要區域，其外觀透明，潔白而光滑，生長最快的部分是伸長區，B錯誤。C．c分生區，是具有強烈分裂能力的、典型的分生組織。細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質(沒有液泡)，外觀不透明，C錯誤。D．d根冠，根尖最前端的帽狀結構，罩在分生區的外面，具有保護根尖幼嫩的分生組織使之免受土壤磨損的功能，D錯誤。故選A。23.下列屬于植物生殖器官的是（）A.根 B.莖 C.葉 D.花【答案】D【解析】【分析】一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，根、莖、葉屬于營養器官，花、果實和種子屬于生殖器官。【詳解】根、莖、葉、花、果實和種子六大器官各具有一定的生理功能。植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其他器官，供其利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉屬于營養器官。一朵花開放之后，經過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官。D符合題意。故選D。24.某同學在家制作豆漿，豆漿的營養物質主要來自大豆種子的（）A.胚根 B.胚軸 C.胚芽 D.子葉【答案】D【解析】【分析】種子的基本結構包括種皮和胚兩部分。種皮具有保護作用，可以保護種子內的胚，防止機械損傷和病蟲害入侵，還可以減少水分喪失。胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它是由受精卵發育而來，能發育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成。【詳解】大豆等雙子葉植物的種子，無胚乳，而有兩片肥厚的子葉，子葉中儲存著豐富的營養物質。因此豆漿的營養物質主要來自大豆種子的子葉。故D正確，ABC錯誤。故選D。25.下圖表示人體的四種基本組織，其中能感受刺激、產生興奮并傳導興奮的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織，各有一定的生理功能。【詳解】A．該組織是上皮組織，具有保護、分泌等功能，A不符合題意。B．該組織是肌肉組織，具有收縮、舒張功能，B不符合題意。C．該組織是神經組織，能感受刺激，產生興奮并傳導興奮，C符合題意。D．該組織是結締組織，具有連接、支持、保護、營養的作用，D不符合題意。故選C。26.為探究影響種子萌發的外界條件，某實驗小組利用蠶豆種子設計了如圖實驗（除探究條件外，其他條件相同且適宜）。一段時間后，只有甲組、丙組種子萌發，且萌發率相近。該實驗表明蠶豆種子萌發需要（）A.適宜的光照 B.適宜的溫度 C.適量的水分 D.充足的空氣【答案】C【解析】【分析】對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組；沒有處理的就是對照組。對照實驗一般要遵循對照性原則、單一變量原則、設置重復多次實驗等。【詳解】甲乙以水為變量形成一組對照實驗，有適量水的甲中的種子萌發。丙丁也以水為變量形成一組對照實驗，有適量水的丙中的種子萌發。這兩組對照實驗說明蠶豆種子萌發需要適量的水分。故選C。27.種莊稼要施肥，肥料的作用主要是給植物的生長提供無機鹽。植物生長需要量最多的無機鹽是（）A.含氮、磷、鐵的無機鹽 B.含氮、磷、鉀的無機鹽C.含鈣、磷、鉀的無機鹽 D.含氮、硼、鐵的無機鹽【答案】B【解析】【分析】無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用，這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等多種無機鹽，其中植物生活中需要量最多的無機鹽是氮、磷、鉀。【詳解】無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用，其中植物生活中需要量最多的無機鹽是氮、磷、鉀。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，B正確。故選B。28.在載玻片中央的兩側分別滴兩滴草履蟲培養液，把培養液連接起來，再在培養液的邊緣放置食鹽，通過顯微鏡觀察草履蟲的反應。下圖所示為四位學生放置食鹽的位置，其中草履蟲全部集中在右側培養液中的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】生物對外界各種刺激所發生的反應叫做應激性，應激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動，并能對外界的刺激作出反應。【詳解】A．培養液右側的邊緣放食鹽，食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，所以在有食鹽一側的草履蟲要逃離，游到沒有食鹽的左側培養液滴中，A不符合題意。B．培養液左側的邊緣放食鹽，食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，所以在有食鹽一側的草履蟲要逃離，游到沒有食鹽的右側培養液滴中，B符合題意。C．實驗中把食鹽放到培養液之間，食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，草履蟲在兩側，C不符合題意。D．實驗中把食鹽放到培養液兩側，食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，草履蟲在培養液之間，D不符合題意。故選B。29.下圖為細胞吸水和失水的示意圖，下列敘述不正確的是（）A.圖中①過程表示細胞吸水B.圖中②過程表示細胞失水C.①過程是因為細胞液濃度大于外界溶液濃度D.②過程是因為外界溶液濃度小于細胞液濃度【答案】D【解析】【分析】細胞吸水和失水的原理為：當外界溶液濃度>細胞液濃度時，細胞失水。當外界溶液濃度<細胞液濃度時，細胞吸水。【詳解】A．根據圖示經過①過程細胞的液泡體積變大，說明發生了吸水過程，A正確。B．根據圖示經過②過程細胞的液泡體積變小，說明發生了失水過程，B正確。C．①過程為吸水過程，是因為細胞液濃度大于外界溶液濃度（外界溶液濃度小于細胞液濃度），C正確。D．②過程是失水過程，是因為外界溶液濃度大于細胞液濃度（細胞液濃度小于外界溶液濃度），D錯誤。故選D。30.將大米播種到地里，不能萌發的主要原因是（）A.水分不足 B.溫度太低C.沒有胚乳 D.胚被破壞了【答案】D【解析】【分析】種子萌發的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發育的營養物質。【詳解】在種子萌發的過程中胚根生長最快，發育成根，胚芽發育成莖和葉，胚軸發育成連接莖和根的部分。在加工大米時，胚被破壞了，將大米播種到地里，因此不能萌發。【點睛】種子萌發不僅需要外界條件，而且還需要自身途徑，且不在休眠期。非選擇題（共5小題，55分）請將答案寫在答題卡相對應位置31.洋蔥味道辛辣，所含的蒜素具有降壓、抑菌等作用。洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉（如圖甲）。管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養物質。小青制作了洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片并進行觀察，請據圖回答：（1）圖乙中，制作臨時裝片的正確操作順序是________（填序號）。（2）圖乙中步驟③和步驟⑤中滴加的液體分別是________、________。（3）若視野中出現氣泡，最可能是圖乙中________（填序號）步驟操作不規范造成的。（4）圖丙是小青在顯微鏡下觀察的視野圖像，①是洋蔥細胞結構的________。（5）洋蔥中的蒜素主要存在于細胞的________中。（6）洋蔥鱗片葉與管狀葉相比，鱗片葉細胞沒有的結構是________。【答案】（1）③④②①⑤（2）①.清水②.稀碘液##碘液##碘（3）①（4）細胞核（5）液泡（6）葉綠體【解析】【分析】制作蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片的步驟是：滴、擦、斯、展、蓋、染、吸。【小問1詳解】圖乙中，制作臨時裝片的正確操作順序是：③在載玻片上滴一滴清水、④撕取蔥鱗片葉內表皮、②將蔥鱗片葉內表皮放在清水中展平、①蓋蓋玻片、⑤染色。【小問2詳解】圖乙中步驟③和步驟⑤中滴加的液體分別是清水和碘液，滴加清水的目的是保持細胞的正常形態；滴加碘液的目的是染色。【小問3詳解】蓋片時應該用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡。所以若視野中出現氣泡，最可能是圖乙中①蓋蓋玻片步驟操作不規范造成的。【小問4詳解】圖丙是小青在顯微鏡下觀察的視野圖像，①染色最深，所以是洋蔥細胞結構的細胞核，因為細胞核中有染色體。【小問5詳解】液泡內含有細胞液，溶解這多種物質，所以洋蔥中的蒜素主要存在于細胞的液泡中。【小問6詳解】洋蔥鱗片葉與管狀葉相比，鱗片葉細胞沒有葉綠體，不能進行光合作用。32.明明練習使用顯微鏡時進行了如下操作，請據圖回答。（1）對光時，明明轉動【④】________，使光線經過通光孔、物鏡、鏡筒到達【①】________，看到了明亮的圓形視野。（2）明明觀察到的物像不夠清晰，他調節了【③】________準焦螺旋，使物像更加清晰。（3）明明用顯微鏡觀察自制的臨時裝片時，看到視野中有一個大氣泡（如乙圖），他移動裝片，將氣泡從視野的右上方移出。你判斷他移動裝片的方向是________。（4）他欲看到的細胞的數目最多，應該選擇丙圖中的目鏡和物鏡的組合是________。（5）明明用顯微鏡觀察池塘水中的微小生物時，使用的目鏡（帶有標尺）與物鏡放大倍數均為10×.他在視野中看到一只體長約為6毫米的眼蟲，則這只眼蟲的實際體長約為________毫米。【答案】32.①.反光鏡②.目鏡33.細34.左下方35.AD36.0.06【解析】【分析】圖中顯微鏡的結構有①目鏡、②粗準焦螺旋、③細準焦螺旋、④反光鏡、⑤物鏡、⑥通光孔。【小問1詳解】顯微鏡是光學儀器，需讓反光鏡反射的光線穿過通光孔→玻片標本→物鏡→鏡筒到達目鏡。因此，對光時，明明轉動④反光鏡，使光線經過通光孔、物鏡、鏡筒到達①目鏡，看到了明亮的圓形視野。小問2詳解】細準焦螺旋能較大幅度的升降鏡筒，因此使用粗準焦螺旋來找到物像。細準焦螺旋能小幅的升降鏡筒，因此如果視野中的物像不夠清晰，應調節②細準焦螺旋，使物像更加清晰。【小問3詳解】顯微鏡觀察到的像是上下顛倒、左右相反的倒像。物像的移動方向和玻片標本的移動方向正好相反。乙圖中氣泡在視野的右上方，氣泡移出視野需向右上方移動，則玻片標本要向左下方移動。【小問4詳解】目鏡無螺紋，鏡頭越長放大倍數越小；物鏡有螺紋，鏡頭越長放大倍數越大。顯微鏡的放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數。顯微鏡的放大倍數越小觀察到數目越多。丙圖中，物鏡A鏡頭最短放大倍數最小，目鏡D鏡頭最長放大倍數最小，要使視野中觀察到的細胞的數目最多，應選擇的目鏡和物鏡組合是AD。【小問5詳解】顯微鏡的放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數。明明用顯微鏡觀察池塘水中的微小生物時，使用的目鏡（帶有標尺）與物鏡放大倍數均為10×。他在視野中看到一個體長約為6毫米的生物，則這個生物的實際體長約為6毫米÷100=0.06毫米。33.2019年10月31日，國際期刊《科學》發表了一項中國研究團隊通過體外培養食蟹猴胚胎的研究成果，把食蟹猴胚胎體外培養至胚胎期第20天。2023年5月11日，該團隊于Cell在線發表了新的研究成果，本次發表的研究再次突破，將食蟹猴胚胎體外培養至胚胎期第25天，該體系被命名為3D長時程培養體系。如圖表示該動物從受精卵開始的胚胎發育過程，請結合學過的生物體的結構層次的相關知識，回答下面幾個問題。（1）構成食蟹猴結構和功能的基本單位是________。（2）食蟹猴的發育從受精卵開始，發育到桑椹胚時期細胞數目達到32個，細胞數目增多是細胞________的結果。經過該過程后，新細胞和原細胞相比，染色體的數目________。（填“減半”或“不變”）（3）囊胚期經過細胞________過程，形成了形態相似，結構相同，具有一定功能的組織。其中具有保護和分泌作用的是________組織。（4）構成食蟹猴的結構層次與植物相比，植物的結構層次沒有________。【答案】（1）細胞（2）①.分裂②.不變（3）①.分化②.上皮（4）系統【解析】【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多。（2）生物在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。細胞分化產生了不同的細胞群。動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經組織和結締組織等。（3）人體的結構層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→系統→人體。【小問1詳解】除病毒外，細胞是構成生物體的基本單位；故構成食蟹猴結構和功能的基本單位是細胞。【小問2詳解】受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統，進而形成動物體，因此，生命的起點是受精卵。受精卵發育到桑椹胚時期細胞數目達到32個，細胞數目的增多是細胞分裂的結果。在細胞分裂的過程中首先發生變化的是細胞核，細胞核中的染遺傳物質首先要完成復制加倍，隨著分裂的進行，遺傳物質分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣，兩個新細胞的遺傳物質形態和數目相同，新細胞和原細胞的遺傳物質相同和數目也相同；保證了新細胞和原細胞遺傳物質一樣。【小問3詳解】囊胚期經過細胞分化，產生了不同的細胞群，形成了形態相似，結構和功能相同的不同組織。上皮組織，由上皮細胞構成，分布在皮膚、內臟器官的表面、體內各種管腔內表面，具有保護、分泌等功能。【小問4詳解】植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→系統→動物體。構成食蟹猴的結構層次與植物相比，植物的結構層次沒有系統。34.踐行勞動，賦能成長。某中學在校內開展勞動教育種植實踐活動。七年級3班的同學在菜豆播種、栽培、收獲的過程中，學習了簡單的田間勞動技術，感受了植物生長發育的變化，體驗了自己動手的樂趣和成功的喜悅，收獲了知識。請據圖回答。【】內填序號，________填文字。（1）同學們準備播種前翻地、疏松土壤，是因為種子萌發需要________。（2）菜豆種子的胚由________組成。（填序號）（3）菜豆種子萌發時，甲圖中【】________首先突破種皮發育成乙圖中的【________】。一周過后，幼苗陸續破土而出，茁壯成長，乙圖中的6是由甲圖中的【________】發育的。（4）丙圖是菜豆根尖示意圖，其中生長最快的部分是【】________區。【答案】34.充足的空氣35.134536.①.1